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書伴我成長作文

時間:2024-01-14 16:16:03 話題作文 我要投稿

(薦)書伴我成長作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的書伴我成長作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)書伴我成長作文4篇

書伴我成長作文 篇1

  我五歲的時候就和書成為了朋友,意思是我喜歡書,我最喜歡的書是《寓言故事》里面的題目全是成語。對此我很滿足,對我學(xué)習(xí)很有幫助的書除了漫畫、小說、其它的`都有幫助。

  書陪我到十歲,我早也看晚也看,早上我坐在椅子上看,晚上我躺在床上看,媽媽不讓我躺在床上看書,我只好在椅子上看了。我坐姿端正看,到了晚上要打開燈,最多就看兩個小時。

  我不論七年還是八年,無論十年還是20年,都要和書在一起,當(dāng)我一個人在家的時候都是書陪著我身邊,讓我感到書也是家人。

  語文、數(shù)學(xué)、英語也是書重要的一部分,語文是讓我成長以后認(rèn)字。數(shù)學(xué)是讓我長大以后數(shù)數(shù)的英語呢?就是長大以后去國外和外國人對話的,所以這三個科目也是不可缺少的。到現(xiàn)在我連一個國家都沒有去過,所以我要多讀書獲取更多的知識,到以后只要腦袋里有知識。即使我沒有去過非洲,也沒有到過南極洲,但我卻領(lǐng)域過非洲美麗的風(fēng)景,為南極洲的圣潔天地深深的陶醉,這是因?yàn)樽x書讓我身臨其境。

  我看書到成人的時候,我要當(dāng)一個冒險家去探險南極、北極。我要到南極北極去看北極熊,企鵝,海豹等等。

  所以我要多讀書。我喜歡我的書。

書伴我成長作文 篇2

  書伴我成長

  一本你喜愛的書就是一雙趐膀,帶你遨游知識的天空;它也是一把鑰匙,為你打開知識的寶庫,陪伴我們快樂成長。

  小時候,我只會看一些漫畫或小人書,還有一種書,正方形的,里面畫著各種各樣,五顏六色的'物品,上面寫著這個物品的名稱,這都不需要我們自己讀,基本上都是爸爸媽媽讀物品的名稱,我們看圖片。

  漸漸地我已不需要爸爸媽媽幫助,開始看帶拼音的故事書。進(jìn)入小學(xué)我就不怎么依賴于拼音的幫助了。

  記得三年級的一次看書。那時候我非常喜歡湯素蘭的巜胡貓貓與李兔兔>>,一有時間就看,因?yàn)橄肟禳c(diǎn)看書,所以寫作業(yè)的速度就像賽車一樣。有一次,就因?yàn)榭磿浅隽艘粋笑話。一天,作業(yè)寫的太快了,奶奶飯還沒有燒好,我就趁這個機(jī)會好好看了一伙兒書,突然,爸爸在我耳邊輕輕地說:"吃飯啦。⑽揖尤宦牫闪,這本書好看嗎?我說:"好看。""。浚职煮@奇的看著我,這時我愣了一下,才想起爸爸說的是吃飯啦!我趕快推著爸爸走出房間,嘴里一直嘟喃著:"吃飯,吃飯。"

  書一直陪伴我成長!

書伴我成長作文 篇3

  靜靜的夜晚,獨(dú)坐書桌前,斑斕的文字在我眼前跳動,窗外細(xì)雨蒙蒙,屋內(nèi)淡淡的涼意。看看時鐘已經(jīng)十一點(diǎn)多了,外婆還沒有回來,路上一定冷風(fēng)撲面。這一刻,我懂得了掛念,學(xué)會了關(guān)心他人。生活本來就是一本書,它一直伴我成長,教會了我許多知識和道理。

  書是我的精神糧食,在我煩悶時,它伴我左右,帶給我快樂;在我沮喪時,它鼓勵我打起精神,精誠所至,金石未開。在我悲傷時,它告訴我金無足赤,人無完人。一句句溫馨的'話語,帶著淡淡的墨香味,讓我展露出笑臉。

  我每天的作業(yè)都是由舅舅來批改。我愛貪玩,總是對作業(yè)草草了之,導(dǎo)致作業(yè)錯誤成堆,所以舅舅老批評我。每當(dāng)錯誤的問題舅舅再次提問我的時候,我又回答正確了,舅舅說我總是不細(xì)心。我在書上看到牛頓在樹底下被蘋果砸中而發(fā)現(xiàn)了萬有引力—因?yàn)榕nD的細(xì)心;蘇聯(lián)宇航員所乘宇宙飛船在返航途中由于減速傘故障未打開而導(dǎo)致飛船以高速度撞擊地面,科馬洛夫殉難,飛船墜毀,失敗在于地面檢查時忽略一個小數(shù)點(diǎn)—那是科馬洛夫的馬虎。細(xì)心是浮躁的良藥,馬虎是成功的攔路虎。細(xì)心使人成功,書幫助了我成長。書就像那大海中的燈塔一樣,給我指明前期的方向。

  在知識的海洋里遨游,能讓我的生活充實(shí)而美麗。

  在知識的世界里徜徉,書伴我健康快樂地成長。

書伴我成長作文 篇4

  莎士比亞說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品。”就我自己的成長經(jīng)歷來說,我覺得這個比喻特別恰當(dāng)。

  從小時候的連環(huán)畫報到現(xiàn)在的《奧秘》、《書摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志,我都從中吸收了不少的營養(yǎng)。

  初識文字時,看著那些連環(huán)畫報,我不禁為那些豐富多彩的畫面所吸引。久而久之,我也變成一個幻想家。有事無事會禁不住一個人對著鏡子發(fā)呆,勾畫自己長大時的模樣及以后所從事的工作。

  開始寫作文時,我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》,并且一字一字地品味,我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起,去描繪我自己的作文天地。于是,在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩,有了像林黛玉般清秀可愛人兒,有了無所不能的天外來客。所以,老師常常把我的作文當(dāng)作范文來念,尤其對那些佳句更是又圓又點(diǎn)。殊不知,那可是我精心借鑒的成果。

  隨著年齡的增大,我對寫作的興趣越來越大。尤其是當(dāng)我文章第一次變成鉛字時,我更是欣喜若狂,更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》。通過它,我學(xué)到了很多的寫作技巧,而且更好地學(xué)會了如何遣詞造句;通過它,我也明白了作文光借鑒別人的是不行的,要想有更多更深的內(nèi)涵,需把眼光放得遠(yuǎn)一些。

  于是,我又開始讀一些知識性、時事性較強(qiáng)的`書,如《書摘》、《童年》、《黃金時代》、《百科全書》等。通過它們,我對世界有了更多的認(rèn)識,對政治有了更多的領(lǐng)悟,更重要的是它們讓我明白了成為新世紀(jì)的主人應(yīng)具有的本領(lǐng)。于是,在它們的指引下,我有了自己的奮斗目標(biāo),有了自己獨(dú)立的見解。

  書陪伴我走過了十三個歲月,它似一個跳躍的音符,也是一幅流光溢彩的畫頁,更是人類文明的長生果。

  書伴我成長,我和它的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號,只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

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