我的理想作文大全14篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想作文 篇1
金光閃閃的舞臺上，聚光燈逐漸聚焦在一個舞者的身上。隨著音樂的韻動，舞者也跟隨著節(jié)拍舞動著他靈活的身姿，他雙眼放光，表情多變，一會兒騰空躍起，似大鵬展翅，一會兒撐臂旋轉，如秋風掃葉。時而如燕子雙飛之輕盈，時而有氣吞山河之氣勢。臺下一片寂靜，觀眾們都被這精彩絕倫的表演所震撼，個個屏住呼吸，生怕一眨眼就錯過關了這視覺盛宴。隨著最后的側身十連翻，舞者站定身形，向臺下深深鞠了一躬，霎時間，爆發(fā)出排山倒海般的掌聲……
這位舞者，便是我經(jīng)�；孟氤鰜淼摹磥淼淖约骸�
說起我這理想的緣由，要從四年前談起。四年前的一次偶然機會，我有幸觀賞了一場高超的舞蹈表演。那天，我看見一個平臺上搭起了大紅舞臺，上面一位女子正表演著《鴻雁》。她身穿一件大紅袍，十來條飄帶隨風舞動。曼妙的身姿隨著音樂的節(jié)奏不時扭動著。騰空、奔跑、旋轉、劈叉等動作一氣呵成，不拖泥帶水�？粗粗�，我仿佛覺得自己正站在一望無際的草原間，定神望著那擁有尖銳眼神的鴻雁，它正凌空翱翔，自由自在……這場表演結束之后，我一改平時玩鬧的態(tài)度，嚴肅、堅定地對媽媽說：我要學舞蹈。或許是被我認真的眼神所打動，媽媽答應了我的請求。從此，我便走進了芭比娃藝校，與舞蹈真正連上了心結！
理想之路，注定不會一帆風順。在學舞蹈時，我曾經(jīng)歷過很多黑暗時刻。剛接觸舞蹈時，每次的基本功課簡直是噩夢般的存在，下腰、劈叉、拉伸……我總是被這些動作折磨地齜牙咧嘴，可一想起之前對自己許下的.諾言以及臺上的風光時刻，我終究是頂住了。然而，最令我揪心的還不只是這肉體的折磨。一次藝術節(jié)比賽，我認真完成記憶老師說的每一個要點，連化妝時，我都思考著動作的要領與相應的表情。但最終，在那次比賽中我只拿了三等獎，那一刻，我想到了放棄。但當我想到舞臺上那自由的鴻雁，我再次咬咬牙對自己說，堅持！
堅持了幾年后，現(xiàn)在的我，已經(jīng)離夢想更近一步了，五年級的六一前夕，我摘取了區(qū)一等獎的桂冠，今年，我再次獲此殊榮，繼續(xù)向市里進發(fā)，向青草更青處漫溯……
未來的舞臺，身穿華麗服飾的我，正在熠熠閃爍……
我的理想作文 篇2
如果說生活是一片大海，那我的理想就是一只魚兒，自由自在。
如果說生活是一片森林，那我的理想就是一棵大樹，郁郁青青。
如果說生活是一本樂譜，那我的理想就是一支古曲，悠揚悅耳。
那我的理想會是什么呢？你猜猜？好了，公布答案：我的理想就是成為一名數(shù)學老師。
上幼兒園的時候，我們會寫兩行字，一行拼音和兩豎排口算。那時候的我，字每次都得重寫，拼音勉強過關，唯有那口算，幾乎每一次都是全對。數(shù)學老師見了，就單獨給我布置稍微難一點的口算。而我，在靜心思考過后，還有不會的，總讓媽媽給我講解。漸漸地，數(shù)學老師的口算又難不倒我了，數(shù)學老師只得出更難的'口算。于是從那時起，我的口算總比其他同學的口算難一些，別人做10以內的口算，我做50以內的口算；別人做20以內的口算，我做100以內的口算。那時候，我是所有老師公認的數(shù)學小天才，同時，我也冒出一個念頭——我要成為一名數(shù)學老師。
后來，上了小學，我就有了一個奇怪的“毛病”——每次學校發(fā)數(shù)學練習冊時，我便會先去看聰明屋；每次媽媽讓我選數(shù)學冊時，我總挑“尖子生”，因為那兒里有難題怪題。就這樣，我與數(shù)學成了好朋友。于是，我下定決心——我要成為一名數(shù)學老師。
也許后面的路很長，很坎坷。但一個人倘若沒有理想，他就不會成功；一個人倘若不向著理想努力，那他也不會成功。因此，我為自己制訂了一個計劃：
1、計算精準。一個老師，倘若張嘴就是一個錯誤的得數(shù)，那他的學生又怎能計算精準呢？因此，我就趁老師的口算卷好好練一練，爭取每次都是5分。
2、會的不錯。會的題偏偏做錯，這應該叫什么呢？對啦，就是馬虎。馬虎老師教出來的必定是馬虎學生。因此，以后要認真地做每一道題，爭取會的不錯。
3、耐心最重要。你見過不耐心地給你講題的老師嗎、我可沒見過。可我就是一個不耐心的人。每次同學問我題，我總是草草了事。今后，同學問題我一定會像那次胡芷若問我題一樣耐心回答。那次，胡芷若拿著數(shù)學練習冊來問我一道題，我先把答案說出來，讓她寫在本上。然后拿出練習本，在上面畫起了草圖，一邊畫，一邊講題，在她懂了之后再繼續(xù)干我的事情。我相信，我一定會得到“廣大人民”的“厚愛”。
這就是我的理想——成為一名數(shù)學老師。
我的理想作文 篇3
理想是燈塔，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生命的希望，我們每個人都要有自己的理想，而我的理想是當一名書法家。
其實我剛上學的時候并不太喜歡書法�？晌以谡n外學習中國畫的時候，卻意外地與書法結下了緣。不過那會我只是隨手練一練，并沒有太多的興趣。
一個偶然的機會，讓我對書法又多了一份好感。那個暑假，在清華大學進修回來的書法家陳龍江先生在我的老家開了一個短期免費培訓書法班。妹妹知道消息后，生拉硬拽地把我“拖”了進去。既來之，則安之。于時我也沉下了心，認真練習起來。由于我勤奮刻苦，表現(xiàn)出色，陳老師經(jīng)常表揚我，甚至還說我比那些學了好久書法的同學都寫得好，在老師的我勵下，我慢慢喜歡上了書法。
在新學期開始的時候，我懷著濃厚的興趣參加了學校的書法素養(yǎng)班。期間，有許多同學都略帶埋怨地說著什么“老師不好，不想學了”“用毛筆寫字好難”之類的話，而我拿起毛筆揮灑自如地寫起來，讓許多同學都羨慕不已，連那些討厭練習的同學也翹起大拇指說我寫的字真棒。那時，我立下了當書法家的夢。
著名思想家諸葛亮說過：“有志者事竟成”。這句話中的'“志”不單單包括遠大的理想，更多的是行動。所以，為了實現(xiàn)我的這個夢想，我必須培養(yǎng)各個方面的好習慣。
首先，我要從糾正坐姿開始。坐姿對書法來說是非常重要的。如果一個人寫字時坐得歪東倒西，那他還能寫出一手好字來嗎？
其次，是從日常的書寫開始練習。就好比一棟房子基腳沒有打好，就是裝修得再華麗，再高檔，都是徒勞無功的。
最后，就是每天堅持練習。既然有了理想，就要為之付出行動。所以現(xiàn)在我每做完作業(yè)就會練習書法，先練簡體字，再練繁體字�！暗嗡馨阉┩浮保绻颐刻爝@樣堅持不懈地練習，一定能提高我的書寫水平！
我相信只要我繼續(xù)為我的理想奮斗，為我的理想努力，那不管這個理想離我有多遙遠，路途有多崎嶇，我都一定會到達我理想的彼岸！
我的理想作文 篇4
所謂理想，是對未來事物的美好想象和希望。理想是人生旅途的航標燈，一個人只要有了遠大的理想，就有了為之奮斗的目標、前進的方向和動力。在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小就樹立了豪情壯志，并且為之付出了一生的心血和畢生的精力，最終實現(xiàn)了自己的雄心壯志，而我的理想是成為一名救死扶傷的有醫(yī)德的人民醫(yī)生。
對于醫(yī)生這個職業(yè)，在我的眼中，醫(yī)生是這個世界上最神圣的職業(yè)，他們永遠站在死亡的第一線上搶救病人，他們給予病人生存下去的希望。所以我想要當一名醫(yī)生，這是我想要成為一名醫(yī)生的主要原因之一。除了認為醫(yī)生這個職業(yè)是神圣的，我這個理想的來由，這里面還有一個故事，記得小時候，有一次，我生病了，到了醫(yī)院，醫(yī)生說需要打針，聽到醫(yī)生說這句需要打針的話時，我的腿就嚇得直打哆嗦，轉身就想要跑，但醫(yī)生卻攔住了我，把手放在了我的肩膀上，他蹲下來耐心的安慰我，疼痛在不知不覺中就過去了。在那一位醫(yī)生的眼睛里，我看到了愛的意義；在那一位醫(yī)生的眼睛里，我看到了白衣天使的.形象如此高大。從那一刻起我就立志要做一名人民的好醫(yī)生，做一名有醫(yī)德的人民醫(yī)生。
為了實現(xiàn)當醫(yī)生這個理想，我要努力的學好語文、數(shù)學和英語這三個主要科目的知識，同時我還要學習好科學知識，為我以后行醫(yī)打下堅定的基礎，我還要掌握一些日常醫(yī)學自救的小知識，同時我還要提高自己的文化道德修養(yǎng)，因為我認為一個醫(yī)生的文化道德修養(yǎng)更重要，它決定著一個醫(yī)生的素質，我決心要做一個有醫(yī)德的好醫(yī)生！堅決不讓關于“耽誤人命”的事情在我的身上發(fā)生！
如果我成為了一名人民醫(yī)生，我就要用我的全部力量搶救那些在死亡線上垂死掙扎的生命，讓疾病之神永遠的離開人間，讓這個世界盡量減少痛苦，讓這個世界永遠充滿快樂，讓這個世界不會再有哭聲，讓這個世界將充滿笑聲！
雖然我現(xiàn)在離我的理想還很遠，但是我一定會為了這個成為醫(yī)生的理想而努力奮斗的，我一定會成為一名人民醫(yī)生的！我堅信，我一定會做到的，而且我將是一名最合格的人民醫(yī)生！
我的理想作文 篇5
夜晚，無數(shù)顆星星照耀著大地，我的理想就是其中的一顆吧。
從小，我就渴望成為一名建筑設計師。望著城市里鱗次櫛比，錯落有致的高樓大廈，我在贊嘆建筑師聰明的同時，也暗暗地埋下了設計師的種子。
設計師，這個美麗的名字，在我心中如一縷陽光射出，一絲清風吹過，讓我覺得很溫暖，使我不斷地鞭策自已，更加向上。
我的偶像是A
高迪，他是世界十大著名建筑設師之一，他所設計的米拉公寓別具一格，讓我十分驚羨，正是因為他，讓我產生了用特別材料設計特別房子的夢想。
我深知，做一名出色的設計師絕非容易之事。作為一名才華橫溢的設計師，既要有過人的美術能力和數(shù)學才能，又要有超乎常人的洞察力和敏銳的觀察力。我會好好學習美術，學會所有的基本畫法，再加以深入。在學習美術的過程中，數(shù)學當然也不能落下。我要繼續(xù)努力，把粗心的壞毛病通通改掉，爭取把題目計算得準確，準確，再準確。
說到洞察力和觀察力，這和平時的細致觀察分不開的。為了更好地培養(yǎng)我的洞察力和觀察力，我常常會刻意地提醒自己，觀察身邊的事物，并告訴自己發(fā)現(xiàn)了什么？我偶爾會拿出畫畫本，模仿日常生活的`構思和想法，自我欣賞一遍，思考自己的不足。
為了提高我的藝術修養(yǎng)，我特地在課外空暇的時間里閱讀了有關拜古庭、巴洛克、洛卡卡等各地風情建筑的資料和書籍。我把這些知識灌輸進自己腦子里，每次看完都會想一想，這類建筑是怎樣設計出來的？
古希臘演說家德摩斯揚尼，小時候因口吃，備受嘲諷。后來他立志成為演說家。為了實現(xiàn)他的理想，他每天口含石頭辛苦地練習，終于取得成功。口吃者都能通過練習成為演說家，我為什么不能通過努力成為建筑師呢？既然我想成為建筑師，就得努力奮斗，頂住壓力，勇敢面對挫折，如果連這都做不到，那還談什么理想呢？
萬事總是開頭難，在實現(xiàn)理想的過程中，不會一直都是一帆風順的，總會遇到許多困難。但為了我的理想，我會堅定信心，勇往直前，朝著自己的方向努力，腳踏實地地學習，掌握各科文化知識。今天的努力將成為我明天實現(xiàn)理想的基礎！
我把理想的種子播種在成長的土地里，用我辛勤的汗水澆灌。我相信，在不久的將來，它定能長成參天大樹，我定能品嘗到樹上又大又甜的果實！
深夜，星星依舊照耀著大地，我發(fā)現(xiàn)，我那顆星星越來越亮了。
我的理想作文 篇6
理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝著奮斗目標奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。
小的時候，父親問我長大干什么？我摸摸腦袋：長大后我要像一只雄鷹，在藍天上展翅遨翔。上小學三年級，父親又問我，長大后干什么？我眨眨眼睛：長大后我要當一名宇航員，飛向藍天，飛向宇宙。每個人都要有人生奮斗目標，堅持這個目標，朝這個目標前行，就是理想。
我的理想是成為一位教育工作者，一位優(yōu)秀的人民教師。
教師是一盞燈，照亮同學們前行的路；教師是一把傘，風雨來臨時，為同學們避風擋雨；教師是一片藍天，引領同學們奮勇飛翔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是評價教師最好的寫照，也是我理想成為一名優(yōu)秀教師的原因。
自從有了這個理想，我開始關注老師的言行舉止，我從中汲取養(yǎng)份。上課，我全神貫注地聽老師講課，耐心聽老師講解，分析要點。牢牢記住每位老師講課的細節(jié)、口語、行為，為以后教師生涯做準備。因為我知道，要想成為一名優(yōu)秀老師并不容易。必須從小養(yǎng)成努力學習，刻苦鉆研，樂于奉獻的精神。我總是以小學班主任陳紫娟為形象代表，以語文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。
每當上課的時候，老師對同學們的嚴格要求給我留下了深刻的`印象；下課的時候，老師關懷同學們的眼神，我牢記在心；放學后，老師對同學們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學習的榜樣，才是實現(xiàn)理想的推動力。
當我知道，老師廢寢忘食地為同學們批改作業(yè)時；一絲不茍為同學們講解難題時；絞盡腦汁帶領我們班綜合水平走向全年級前列時，我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的責任多么沉重，奉獻多么艱辛呀！當我發(fā)現(xiàn)陳紫娟班主任的黑發(fā)變成白發(fā)時，我深深知道，在同學們進步的背后，卻是老師們辛苦的付出和汗水。
有了教師這理想后，我一定要有樂于奉獻的精神，學無止境的求知，為祖國教育工作奉獻自己的力量。
長大后，要將學到的優(yōu)點帶進我的言行之中，我會暢談和分享教學經(jīng)驗，使同學有一個健康、向上的學習心情。我將毫無保留地將我的知識傳授給學生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像臺階一樣，承受著我的學生一步步踏實地向上攀登。
我的理想作文 篇7
詩人說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明�！彼自捳f：“人無志而不立。”我們每個人都應該有自己的理想，從我們開始記事起，就總是有人問：“你長大想做什么？”而我們的回答也盡而不相同，有的理想當醫(yī)生。有的想成為一個作家，有的想當主持，想當歌星，……而我卻想當一位普通的老師。
從小我就想當一位語文老師，在小學一年級時，教我語文的是一位女老師，姓李，她很慈祥，深受學生們的喜愛。從小我就偏科，每次考試都是與文筆數(shù)學好很多。所以我就很喜歡上語文課，就算是天天上語文課，我也不會厭倦。
每周一到周五，我放學回家，寫完作業(yè)，我妹妹就叫我和她一起來玩“老師學生”這個游戲。我來當老師，她當學生。我拿著粉筆在門上寫了幾個我學過的字，一邊學著老師的樣子，一邊拿著一根小棍子，對我妹說：“這位小同學，請你把小手背好，你要是不乖的話，老師就要打你。”我對我妹很嚴厲，如果她念錯一個字，我都會幫她糾正，如果她一而再，再而三的念錯，我就會打她，有時我把她打得到處跑，有時還把她惹得不高興了。不過，我真覺得做一名老師沒什么不好的，就是當一名小學老師，我也很快樂。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學六年級了，漸漸長大了，也快升入中學了，但我想當老師的`這一大偉大理想依然沒變。在學校里，每次上語文課時，我都會認真聽講，有時會目不轉睛的盯著老師看，琢磨琢磨我以后當老師要怎么樣才能讓學生和家長們滿意。我還會注意老師講課時的表情、動作，還會胡亂的想一些老師是一個怎樣的人，他現(xiàn)在在想些什么……
有時候，寫作文都會寫到老師，寫他們是怎樣為了學生們**勞的，老師是多么的辛苦。為了未來的前程，辛勤的工作，交給我們更多的知識，哺育著我們，讓我們健康快樂的成長。
我想當老師，因為它是一個偉大而神圣的職業(yè)，我要為我的理想而學習，我要堅持不懈的奮斗。如果我真的當上了老師，我一定會用我的全部心血去教我的學生。直到他們滿意。
我的理想作文 篇8
風拂過水面，蕩起水的愁思；葉落在地面，激起葉的憂愁。一個一個理想飛出了天窗，在陽光下如一串又一串泡泡般美麗，但又那么易碎。
小時候，我喜歡唱歌。鳥兒的呢喃，青蛙的低吟，蟬的琴聲，被我想成了天籟之音。那時，我的理想是歌手。為了實現(xiàn)它，我聽歌學歌，自己編歌，不亦樂乎。朋友偶然聽到，嘲諷我：“天下第一難聽！”這幾個字刺痛了我對音樂的熱愛，粉碎了我做歌手的理想。
稍大些，看到電視上醫(yī)生救死扶傷，于是，我又想當醫(yī)生。為了這個理想，我可是下了“一番功夫”——藥，飲料，豆腐攪一塊——分明瞎搞，可我干的很起勁。但是，一次又一次的批評，使得醫(yī)生這一理想，被一只大手狠狠地揉皺，丟在陰暗一角。剛剛出土的'理想的芽兒，就這樣被人踩扁了。
十歲那年，我又有了新的理想，但前倆次的失敗讓我猶豫，——萬一又像前兩次一樣，載著全部心血飛上天空，結果又墜落下來，怎么辦呢？這個理想是當一名優(yōu)秀的導演。抱著理想，又一次目睹了理想的破碎——如此不堪，剛剛飛上天空，就不幸身亡！
我安慰自己：理想是難以實現(xiàn)的。千萬人中能有多少人實現(xiàn)呢？那些實現(xiàn)理想的人，哪一個不是在無數(shù)次嘗試、無數(shù)次努力下，甚至在頭破血流之后才實現(xiàn)自己的理想的呢？
就這樣，我不斷放飛理想，不斷失敗。失敗的碎片飛舞著，可我依然努力著，尋找著我的理想之路，耐心地攀爬。也許一腳踩空，回到起點；也許好運來臨，前進了幾格……我積累經(jīng)驗，不斷嘗試。
我喜歡閱讀。吃飯看，寫完作業(yè)看，晚上睡覺時躲在被窩里拿著手電筒看，就連上廁所也捧著一本書，津津有味地讀上那么幾頁——也不嫌臭！
我找到了屬于我自己的理想云梯，這是海量閱讀給我的回贈。
海量的閱讀，使我的作文水平突飛猛進，讓我的作文常常在班級作文報上發(fā)表。每每看見自己的作文變成鉛字，心中很是雀躍——這是我邁出的第一步的可喜收獲啊！這條路很長很長，我不知道在這條理想的路上會發(fā)生什么。挫折是有的，就如媽媽一怒之下把書藏了、吃飯看書挨批評、視力直線下降……但理想，不付出代價怎么可能實現(xiàn)呢？馬克·吐溫說：“任何代價都會得到相應的回報”。是啊，一步登天也許會實現(xiàn)理想，可當你品味它時，哪會品嘗到甜蜜呢？
就這樣，我理想的坐標又改變了方向和位置�，F(xiàn)在，我的理想，是——一名作家。我要用手中的筆寫出屬于我的一片天地。哪怕風雨再大，哪怕路途再泥濘，我也要無怨無悔走下去，因為我堅信：風雨之后，一定是彩虹！
我的理想作文 篇9
每個人都有自己的理想，我也不例外。列夫托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。因為這句話，讓我更堅定了自己的理想——當一名光榮的人民教師。
從小，我就對老師有一種與生俱來的親切感，我想這也許是源于我的媽媽就是一名老師的緣故吧。記得剛上幼兒園時，別的小朋友總是又哭又鬧，可我卻不這樣，我覺得幼兒園的老師們溫柔可親，每當我傷心哭泣時，他們總會耐心地安慰我；當我摔倒疼痛時，他們又會及時將我扶起……所以，我喜歡上幼兒園，更喜歡幼兒園的老師，想當老師的愿望就是那時悄然無聲地在我的心里扎根了。
上了小學后，對老師除了喜歡又多了幾分崇拜！因為在我的心中，老師好像無所不能，他們每天扮演著各種角色：今天，你犯錯了，老師成了教官；明天，他生病了，老師成了醫(yī)生；又或是同學打架了，老師又儼然成了法官……只要有事，老師總是第一時間出現(xiàn)，幫我們排憂解難。我的理想之樹就在崇拜中開始發(fā)芽！
老師的無所不能讓我崇拜，老師的關愛更讓我肅然起敬。記得上三年級時，一次我頭昏腦漲，上課不久，就開始嘔吐。坐在我旁邊的同學馬上捂著鼻子，老師看見了，立刻停止講課來到我的身邊，她用溫暖的手扶著我來到辦公室，讓我坐下并給我端來熱水，對我噓寒問暖的那一剎那間，我的眼角濕潤了。上課嚴肅的老師此時正像一位細心慈祥的.母親照顧著我，我對老師的感情又多了份敬意。這一樁樁、一幕幕促使我的理想之樹漸漸長高。
隨著年級的升高，我對教師這份職業(yè)也有了更深的認識，我知道做老師不僅要有淵博的知識，還要有一顆博愛的心；老師不只教書，更要育人；老師還要像粉筆、像蠟燭無私奉獻……我就想成為這樣的老師，當學生需要我時，我會全心全意地幫助他們，我不會歧視差生，我會把更多的愛給留守兒童，我會傾其所有，把我畢生所學毫無保留的教給我的學生，我不僅要做同學們的良師，還要成為他們的益友。
當然，我也清楚的知道，通往成功的路不會一帆風順，但我不會放棄，為了早日實現(xiàn)這個理想，我愿從今天起認真學習，豐富我的知識，努力讓我的理想一步步成為現(xiàn)實。
這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。為了理想我愿意奮斗，我也相信我的教師夢不會是夢！
我的理想作文 篇10
我的理想，是什么呢？小時候呀，我很容易受影響，看了關于甜品師的劇，就會想當甜品師；看了體育方面的，就想當運動員；看了關于設計的，就想當服裝設計師……但現(xiàn)在，我身邊的各種事，都讓我有了一種沖動，因為啊，我現(xiàn)在想當-—歌手！
我從小就比較喜歡聽音樂，但從來沒有想過太多，就是覺得聽音樂會讓我感到很愉快。雖然平時不敢唱，但只要周邊一沒人，我就會立刻戴上耳機，播放音樂，然后跟著唱了起來。而且啊，還會不知不覺的笑呢。再后來，我還會跟著節(jié)奏動一下，抖抖腿，拍拍手。直到有一天，我偶然看見了一個視頻，看見了一個演唱會的直播。臺上的人，邊唱邊跳，即使?jié)M頭大汗，但臉上卻依然掛著笑容。他的一個個動作，都使出了吃奶的力氣。一開始，我還不是很明白，他為什么要那么辛苦？但我卻已經(jīng)在無形之中對它產生了憧憬。
后來，我開始慢慢的關注這些。原來，歌手不僅僅只是在臺上賣力幾下，背后要學的東西，要做的事情也多太多。看到了琳瑯滿目的樂器，舞蹈的種類，我就莫名的想要去學，心中還會興奮起來，現(xiàn)在還真的開始學吉他和聲樂了。我總是會去想象，自己成為歌星后，會有什么樣的.經(jīng)紀人？沉著冷靜？還是有點呆呆的；我又會有怎樣的伙伴？陽光活潑？還是沉默寡言；自己上臺的那一刻，不再緊張，翻開嗓門大聲的唱，那一刻，該有多好啊！
你們知道馬云嗎？他小時候的生活非常的坎坷，但通過它的努力，一步一個腳印，他成功地走上了人生的巔峰。記得他所說過的一句話：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”我們同時也剛學了：“少年夢想是人類天真無邪，美麗可愛的愿望”。是沒錯，夢想就是少年心目中的自己。但不同的，努力，卻是夢想與現(xiàn)實的橋梁。而且，的確，單單只是想象，是不可能完成夢想的，我們必須付與行動。所以，現(xiàn)在開始，我要結結實實地把吉他和聲樂練好，不能再抱有一顆玩樂的心！
現(xiàn)在通向夢想，就像一座不見頂?shù)慕鹱炙忝孔咭徊�，便會上一層階梯�，F(xiàn)在的我，僅僅只是站在最低端—金字塔的第一階，以后的路還很長。所以，向著夢想，帶著努力，前進吧！加油！
我的理想作文 篇11
理想，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前進的道路；是冬日中的一縷暖陽，為我們帶來溫暖和希望；是火車前進的動力，使火車奔向遠方……每個人都有理想，有的人想做名“白衣天使”，有的人想做名辛勤的“農丁”，有的想做名“鋼鐵長城”……而我想成為一名作家。
我想做一名作家是因為小時候爸爸媽媽給我買了一本書——《笑貓日記》，當我翻開第一頁時，就被開頭的環(huán)境描寫所吸引。我繼續(xù)往下讀著，被故事生動的情節(jié)所吸引。我已經(jīng)完全進入到書中了。從早晨看到中午，忘記了休息，忘記了吃飯。所以，漸漸地，家里的.圖書也無法滿足我了，便央求爸爸媽媽帶我去圖書館借書，來滿足我那巨大的胃口。久而久之，我便產生了要當作家的念頭。
晚上睡覺時，我常常夢到：若干年后，我已成為了一名著名的作家。我坐在窗前，寫著文章，看著窗外那數(shù)不勝數(shù)的蝴蝶翩翩起舞，看著小狗一個勁地嬉戲，看著天空中各種各樣的五顏六色的風箏。聽著鳥兒動聽的歌聲，筆尖流出靈動美妙的文字……
我深深地知道，“讀書破萬卷，下筆如有神”的道路，所以我看過許多著名的作家寫的文章，積累了許多的好詞好句，了解著名作家的事跡，使文章更加生動優(yōu)美。在有空時間時，我手里總會捧著一本書，如癡如醉地看著。更會央求爸爸媽媽幫我報個作文班，來提高我的習作水平。而我的文章也常受到老師的表揚，被老師認可，這也要歸功于我的一顆認真、勤奮、上進的心。
隨著年齡的增長，我明白光有想要成為作家的美好心愿是不夠的。要多多閱讀，當遇到優(yōu)美生動的語句時，將它劃下來，多讀多記。在上課時，也要認真聽講，因為有時老師會牽扯到更多我平時不怎么接觸的知識點，要盡量把它記下來。還要多看書，增長知識。更要提高學習成績，做一個有多方面優(yōu)點的人。也要走進大自然，放松心情，尋找靈感。在文章中多多運用平時積累的好詞好句，正所謂是熟能生巧。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。我相信，只要現(xiàn)在好好學習，掌握好文化知識，義無反顧地攀登，腳踏實地，堅持不懈地努力，我的作家夢就一定會實現(xiàn)。
我的理想作文 篇12
萬物都有一扇門，而且通每扇門的鑰匙應該都是不同的。但是，卻有一把東南部能的鑰匙可以打開任意一或兩扇門。沒錯，它就是理想，遠大的理想就是開啟萬物的門的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人仍然無法不去想它，因為它跟我們的生活是不可分離的，人只要生活在世界上，就會有理想，只不過有的大，有的小，有的人能把它實現(xiàn)，但有的人卻永遠都實現(xiàn)不了。
我的理想當音樂家，在此之前，我還有很多很多的理想，比如作家，科學家、警察、足球、醫(yī)生等等。但老師卻安排我去樂團報到。剛開始我挺失望的，這并不是我的理想，我也沒有興趣學。媽媽聽說了這件事之后，為了幫助我培養(yǎng)興趣，就找來了一些關于葫蘆絲的樂曲。一首優(yōu)美的《月光下的鳳尾竹》讓我陶醉了，一下子沉醉在美妙的音樂中。從此以后，每天寫完作業(yè)之后，我都要雷打不動地堅持練上半小時。一段時間后，我的水平有了很大的提高。老師對我刮目相看。就連英語老師都每天追著我問：“蔡炎辰，你怎么練得這么好，學得這么快，教教我吧！”我不好意思地笑著說：“興趣啊，只要有興趣，就能學好！”
一個學期后，學會了很多曲目。暑期還參加了局匯報演出，有了成功的喜悅，我對音樂越來越酷愛，堅持又學了一個學期，一年之內葫蘆絲就考到了十級，并打算在兩年之內把笛子也學完。
盡管我的理想是音樂家，但家人有時卻反對，因為他們擔心會影響到我的學習，但我偏偏跟他們對著干，每天快速的'寫完作業(yè)，剩下的時間都在練琴，學習不知不覺下降了。沒辦法，父母只好讓我周六、周日練，我只好答應了，也意識到了學習的重要性，上學的時候我就認真學習，雙休天寫完作業(yè)，一有機會我就練上好幾個小時，有時連最喜歡的電視都忘了看，就是為了把某一曲的一、兩個小地方練熟，經(jīng)常練得嘴都腫了，連水都不肯喝一口，一直到把必須糾正的地方練對了才休息喝水，有好幾次，練得嘴巴都裂口出血了。
在將來，我打算要考音樂學院，讓我能去真正的理解音樂，在音樂的海洋世界里邀游！
我的理想作文 篇13
我的理想如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，每一顆都是黑暗中的燈塔，為我照亮夜行的道路。
在我五歲的那年，幼兒園的老師問我們各自的理想是什么。見周圍的小朋友們都爭先恐后地舉手，我也只好猶猶豫豫地跟著舉起手，心中一直在祈禱老師千萬不要叫我。但現(xiàn)實往往事與愿違。老師翻著花名冊，一下就叫到了我的名字——沈廣志，許是我的名字好聽又好念，深得老師歡心吧。
我驚慌失措地站起來，腦子一片空白，那時年幼的我甚至還不明白理想究竟是指什么。
“廣志，能告訴小朋友們你的理想是什么嗎？”老師溫柔的嗓音如裊裊春風，把我那顆緊張不安的心給撫平靜了。我調整好狀態(tài)，自信滿滿地回答道：“爸爸說要學好普通話，才能走遍天下都不怕，所以啊，我要做一個說普通話的專家，這樣就能走遍天下都不怕了！”
我本以為這是一個可以稱得上偉大的理想，但我迎來的并無贊美，只有如潮水般一浪高過一浪的嘲諷，甚至還有小朋友不屑地說：“說好普通話算什么理想，難道還有人不會說普通話嗎？”“怎么沒有？沈廣志就不會說��！”另一個小朋友連忙接話道。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我強忍住在眼眶中打轉的淚水，并暗自發(fā)誓要努力兌現(xiàn)自己的理想，爭取說一口讓首都人都為之稱贊的普通話。
在那之后，我又萌發(fā)出想要當老師、當作家、當超市市長等很多很多的理想，有的一直堅持到現(xiàn)在，而有的則如曇花一現(xiàn)，很快便被自己遺棄了。
時光飛逝，轉眼間我已升入小學六年級。在和伙伴們去操場上嬉戲時，我們看到幾位身著工裝的男子正維修操場上的護欄，他們雙手緊貼在金屬管上，熟練地操縱著機器，并時不時有閃閃的`火花冒出。我們津津有味地看著，好像這是一場精彩絕倫的演出。
我想起前不久在電視上看的有關“大國工匠”的報道，他們都和這些叔叔一樣是在平凡崗位上工作的平凡人，卻能靠自己的雙手和努力奏出生命最美的樂章，我也要向他們學習，成為一名為祖國、為人民做貢獻的大國工匠。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！蔽覉孕胖灰闹杏欣硐耄捅啬軗P起前進的風帆，到達成功的彼岸！
我的理想作文 篇14
理想是什么?理想，是一個人對未來事物的想象和希望�？v觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從文明，成為這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求糜爛的生活，其理想是錢財?shù)牟粩嗾加�，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的地位和無所不及的，其理想是成為顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類的.不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實的，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業(yè)，能有一個和諧的家庭和;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，的樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現(xiàn)實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和家園?不過是大小不同，與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，了一個人前進的途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
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