小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
現(xiàn)在害怕寫作文和不會寫作文的孩子非常多,老師和家長總在為此發(fā)愁,除了埋怨和批評孩子,有多少人能從作文教學(xué)本身來反思一下,從教師或家長的身上尋找問題的根源呢?
有個上小學(xué)三年級的女孩,她父母工作很忙,家里請了保姆。有一次老師布置作文題《我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)》,要求孩子們回家后先幫媽媽干一些家務(wù),然后把干家務(wù)的體驗(yàn)寫出來。
女孩很認(rèn)真地按老師說的去做,回家后先擦地、再洗碗,然后在作文中寫道:通過干家務(wù),覺得做家務(wù)活很累且沒意思。平時媽媽讓我好好學(xué)習(xí),怕我不好好學(xué)習(xí)將來找不到好工作,我一直對媽媽的話不在意,F(xiàn)在通過干家務(wù),覺得應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了,不然長大后找不到工作,就得去給別人當(dāng)保姆。
這個小女孩的作文雖然談不上“高尚”,卻是真心話?蛇@篇作文受到老師的批評,說思想內(nèi)容有問題,不應(yīng)該這樣瞧不上保姆,要求重寫。
小女孩不知如何重寫,就問媽媽,媽媽說:你應(yīng)該寫自己通過做家務(wù)體會到媽媽每天干家務(wù)多么辛苦,自己要好好學(xué)習(xí),報(bào)答媽媽。小女孩說:可是你從來不干家務(wù),我們家的活全是阿姨在干。媽媽說:你可以假設(shè)咱家沒有保姆,家務(wù)活全是媽媽干,寫作文就要有想象,可以虛構(gòu)。
教師和媽媽的話表面上看來都沒錯,但她們沒珍惜“真實(shí)”的價值,曲解了寫作中的“想象”和“虛構(gòu)”,這實(shí)際上是在教孩子說假話。雖然主觀用意都是想讓孩子寫出好作文,卻不知道她們對孩子的指點(diǎn),正是破壞著寫作文中需要用到的一個最大的“技巧”———“說真話”。
之所以說“說真話”是寫作的最大技巧,就在于說真話可以讓人產(chǎn)生寫作興趣,并有東西可寫。
如果孩子在寫作訓(xùn)練中總是不能說真話,總是被要求寫一些虛假的話,表達(dá)自己并不存在的“思想感情”,他們的思維就被搞亂了。這樣的要求會讓他們在寫作中不知所措,失去感覺和判斷力,失去尋找素材的能力。所以他們遇到的最大問題就是———不知該寫什么。這可以解釋為什么目前中小學(xué)生有這樣的通。涸趯懽魑臅r沒什么可寫的,找不到素材和觀點(diǎn),拼了命去湊字?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在中小學(xué)作文教學(xué)花樣何其多,作文課上,老師會告訴孩子很多“寫作技巧”。但那些都屬于“小技”的范疇,最大的技巧“說真話”卻總是被忽略,甚至被人為地毀壞。一個人干一件事時,如果沒有“大技”只有“小技”,他是既干不好也干不出興趣的。失去“大技”,就會連“小技”也難以獲得。盡管教師在講“作文技法”時都會講到寫作要有“真情實(shí)感”,可學(xué)生在實(shí)際寫作中卻很少被鼓勵說真話。來自教師、家長和社會的'“道德說教”意識仍強(qiáng)有力地控制著學(xué)校教育,從孩子開始自我表達(dá)的那一天,就急于讓他們學(xué)會說“主流話語”,而從不給他們留下自我思考和自我表達(dá)的空間。教師對作文的指點(diǎn)和評判,使學(xué)生們對于說真話心存顧慮,面對作文本時,內(nèi)心一片虛情假意,到哪里去尋找真情實(shí)感呢?
文以載道,文章可以反映一個人的思想境界和品德情操,中小學(xué)生的作文訓(xùn)練也確實(shí)應(yīng)該肩負(fù)起孩子們思想品德建設(shè)的責(zé)任。正因?yàn)槿绱,中小學(xué)生的作文訓(xùn)練首先應(yīng)該教會孩子真實(shí)表達(dá)、自由表達(dá),然后才談得上“文字水平”與“思想水平”的問題。把孩子引向虛飾的表達(dá),既不能讓他們寫出好的作文,也達(dá)不到思想教育的目的。
小學(xué)生的作文 篇2
新年到,新年到,盼望已久的新年終于到了,全國到處都洋溢在節(jié)日的氣氛中。小朋友們有的在玩鞭炮,只聽見一聲聲“噼啪、噼啪”的鞭炮聲響起,孩子們臉上露出了燦爛的笑容;有的在放焰火,隨著“砰”一聲巨響,空中綻放出五顏六色的禮花,小朋友的臉上也樂開了花;還有的在玩游戲,他們玩的多開心呀!家長們有的忙碌著準(zhǔn)備豐盛的年夜飯,有的在趕緊打掃衛(wèi)生,他們把家里打掃的干干凈凈,一塵不染。家家門前都掛起紅紅的嶄新的對聯(lián),貼上大大的“!弊只蜷T神。大街小巷都裝扮一新,穿上節(jié)日的盛裝。一個個在外務(wù)工的人們紛紛往家趕,要與親人過上一個團(tuán)圓的節(jié)日。
拜年是春節(jié)不可少的`一項(xiàng)活動。每個人的手機(jī)都不停的響著,一條條短信代表了人們對我們的祝福。看,人們都不約而同的穿上新衣服,到親戚朋友家拜年,就連電視上也經(jīng)常出現(xiàn)拜年的畫面。聽,大街小巷、門前屋后都響著:“新年快樂!新年好運(yùn)!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!”的祝福話語。長輩們還準(zhǔn)備各種禮物,送給老前輩,盡顯尊老敬老的美德。小朋友們收到一個個壓歲的大紅包,臉上樂得笑開了花,他們有的準(zhǔn)備把錢存放起來,留著讀書賣文具用,有的準(zhǔn)備把錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)或貧困小朋友,解決他們讀不起書的困難。
俗話說:“一年之計(jì)在于春”。我要趁著新年新氣象,早早為我的新學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,決心改掉自己的壞毛病,做一個勤奮學(xué)習(xí)的好孩子!以優(yōu)異的成績來報(bào)答關(guān)心我的老師、親戚朋友、家長和同學(xué)們!
小學(xué)生的作文 篇3
“哪一年,鋼琴上的蝴蝶展翅翩舞?”“哪一年,手背上停留紅色的印記?”……拿著哥哥的日記本,揮舞著。對身后追跑的人喊:“來呀,你追到了,我就把它還給你!
真不敢相信,一個小男孩竟然也能寫出如此優(yōu)美的,甚至比女孩子都還要秀氣的日記。哥哥追上來了,一把搶走我手中的日記本,惡狠狠的瞪了我一眼,轉(zhuǎn)身走了。看著那個清秀的背影,微翹起唇角。我跑過去,拉過他的肩膀,獻(xiàn)媚的笑道:“哥哥,不要生氣啦,我知道錯了,以后再也不動你的東西了,好吧?”當(dāng)事人一臉理你才傻。走開了。我聳聳肩。
晚飯過后,我們自然而然的不需要對方的道歉,理所當(dāng)然的和好了。
在哥哥點(diǎn)燃手中的煙花時,我看到了,看到了煙花在這漫長無邊的黑夜中釋放它的美麗。現(xiàn)在這種感覺很溫馨,爸媽在身邊疼愛著我,哥哥是我在家里的好朋友。不過好擔(dān)心這一刻會轉(zhuǎn)瞬即逝,就像煙花一樣,只是短暫的唯美。
最最擔(dān)心的一刻終究還是發(fā)生了。哥哥和阿姨要去新加坡了。那一天,我沒有去樓下送他,我躲在廁所里偷偷的哭泣,也沒有去送別。因?yàn)樾乜诤軔灒椅也幌M尭绺缈吹轿业难蹨I。以后誰來教我不會寫的作業(yè)?與媽媽鬧別扭了,誰來安慰我?
最終,在確定他們都不在的時候。我出來了,看見哥哥給我留下的唯一的東西,那是屬于他的。翻開,看著里面的字體,往事在腦海中一一回放。
我與哥哥,阿姨,媽媽去超市時。我和哥哥常常去鋼琴去那里彈。哥哥在一旁教我音符。我在那潔白的鍵琴上彈奏著只屬于我的音樂。那時,哥哥還贊揚(yáng)我雙手很修長。
我和哥哥在公園玩的時候,頭撞在樹上,暈了過去。后來聽說是當(dāng)時年僅十歲的哥哥一步一步背我回來的。
和哥哥一起玩,即使是玩男孩的游戲也是不亦樂乎的`。哥哥有一把機(jī)關(guān)槍,我建議我舉著塑料袋,試試哥哥的技術(shù)。哥哥打穿了塑料袋,順帶打傷了我的眼睛,雖然那子彈不是真的,但也讓我受傷了。很疼,血紅的液體從瞳孔中流出。另一只眼睛也被淚水遮蔽了,沒有看到哥哥驚慌失措的摸樣。
小時候的事一幕幕回放在腦海中,折射到眼里的確那間已經(jīng)空蕩的房間。盡管空氣中還有一絲他的味道,但確實(shí)是人去房空。日記最后的一頁,寫的是:“妹妹,我以后會回來的!”眼淚再次肆虐的涌出。但我已不傷心,因?yàn)樗呀o我一個承諾。
即使,幸福已走了,但我相信。它會回來的,如同哥哥一樣。我在這里等候。
小學(xué)生的作文 篇4
又是一年寒冬時,空氣中飄來些濃湯的味道,哦,肯定是哪戶人家用來驅(qū)寒的吧。嗅著這帶著些許溫度的味道,我的思緒也不由得跟著飄然了,飄著飄著,一不小心便飄進(jìn)了那年的寒冬,那個也飄著香味的日子。
那天,天出奇的冷,整個世界都仿佛要被凍結(jié)起來一樣,天空悶沉得讓人心煩。
已是晚餐時間,我獨(dú)自一人坐在教室,手早已凍得紅腫,手指也像生了銹一般,可是我還是堅(jiān)持著,筆尖在紙上不停的劃著。直到班上的同學(xué)回來了大半,我才匆匆沖出教室,目的地卻不是食堂,而是教師公寓。
我匆匆跑到了語文老師宿舍門口,怯怯地向里面看去,一眼便望到了廚房。廚房里霧氣蒙蒙,飄著縷縷香味,語文老師正在廚房里煲湯。她的年齡只不過二十幾歲,與廚房實(shí)在不相稱,可是那飄著的香味卻讓我吞了吞口水。我敲了敲門,她聞聲轉(zhuǎn)頭疑惑地看著我,當(dāng)她看到我手中的東西時,她露出了了然的表情。她高興地向我走來,說:“我還以為你又要把作業(yè)和今天的作業(yè)一起交過來呢,想不到今天這么快,也不知道……”她忽然愣了一下。我想要說些什么,卻最終沒有說出話來。語文老師接過我的作業(yè),可我卻注意到她的目光在我的手上微微一滯,動作微微一頓,卻也沒有更多的反應(yīng)。似乎是看出了我的窘迫,她說道:“先進(jìn)來吧,在外面要是凍感冒了,你爸不得找我算賬啊。”
我被她這話逗笑了,依言進(jìn)去了?衫蠋焻s一頭扎進(jìn)了廚房,我一人在廳里有些坐立不安。正猶豫著要不要催促老師改作業(yè),一碗骨湯便放在了我面前的桌上,我疑惑地抬頭,看見她笑著說:“新學(xué)的法,讓你嘗嘗而已,不會不愿意吧?”我低頭看了看那一大碗排骨湯和里面的`排骨,我心里頓時明了,鼻頭一酸,低下頭喝湯。老師坐在我旁邊改作業(yè),同時把電暖爐向我這邊推了推,自言自語地說道:“有點(diǎn)熱呢!笨墒俏覅s看見了她搓了搓手。也許是手一不小心調(diào)羹便摔在了地上成了碎瓷片,我下意識的彎腰去撿,她卻喝住我:“別動,手劃了怎么辦,我再重新給你拿一個吧!蔽毅躲兜乜粗呦驈N房,身形漸漸模糊……
我忘了我是怎樣喝完那一碗香濃的湯,只記得那天的湯特別好喝;只記得老師的手上那天晚上便多出了一片創(chuàng)可貼;只記得那天出現(xiàn)了冬日里的第一縷斜陽,透過窗戶,照在了廚房氤氳的霧氣天氣,似乎不那么冷了……
誰也沒有注意到班上第二天便少了一個不交語文作業(yè)的學(xué)生。我始終不明白,為什么老師的湯那樣好喝,而此刻聞到這有些熟悉的味道,竟突然明白了,她在湯里加了一味叫“愛”的調(diào)料,因此才有了愛的味道……作文
小學(xué)生的作文 篇5
盛夏的中午,火辣辣的太陽炙烤著大地。大地像被一個大蒸籠罩住了,熱得發(fā)燙。
忽然,剛剛還是紅日高照,一轉(zhuǎn)眼就下起了雨。雨水沖走了連日來的炎熱,就連空氣也變得清新起來。迷蒙的雨霧帶著幾分神秘嫵媚的色彩,遠(yuǎn)處的的青山也被雨霧遮住了。乳白色的云繞著山飄蕩,好像仙女們在婆娑起舞。
雨仍然下著,但是漸漸小去了。稀稀疏疏的雨絲交織著,不斷地往下落著。我忽然發(fā)現(xiàn)今天的雨是那么柔和,于是我把手伸出窗外,雨絲落到了我的手心上,涼絲絲的,很舒服。街上的行人都撐著紅紅綠綠的傘,從樓上看,就像是一片傘的海洋。
真的,我真的從來沒有覺得雨是這么的美麗,F(xiàn)在已經(jīng)是傍晚了,街道兩旁亮起了一盞盞路燈,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)黃暈的.光。由于下雨的關(guān)系,燈上籠罩著一層薄霧,燈光和霧融合在一起,讓人有種夢幻的感覺。
雨,停了。但雨后的景色依然美麗。我走在街上,呼吸著新鮮的空氣。被雨淋過的樹葉綠的發(fā)亮,小草綠得生輝。遠(yuǎn)處,雨霧還未散去,白茫茫的一片,像漫無邊際的美麗白紗,把工廠、樓房、翠綠的樹木都遮蓋起來,只露出些影子來。
啊,雨真是多姿多彩啊!如果沒有了雨,世界上會失去多少美好的景色呢?
小學(xué)生的作文 篇6
上了電梯,便是我們最愛的零食!這一排排花花綠綠的.零食可真令人“口水欲滴!庇兴纱嗟娘灨,繽紛的飲料,辣甜的薯片,爽口的水果布丁……一群小孩可是追來跑去拿零食。這零食體積大,重量輕,不一會兒就是個滿籃。
在這超市里,最紳士的便是那一個個拿滿籃的男士,他們跟在老婆孩子身邊跑,偶爾為好們出謀劃策,裝袋,拎籃,一個個好丈夫好爸爸也瘋狂!
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