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做燈籠作文15篇(熱門)
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的做燈籠作文,歡迎閱讀與收藏。
做燈籠作文1
再過(guò)幾天就是元宵節(jié)了。過(guò)一個(gè)元宵,少不了的就是燈籠,所以,我趁著這一點(diǎn)空閑時(shí)間,動(dòng)手做起了燈籠。
想要燈籠做的漂亮,首先要選一個(gè)好的模版或樣式,在這樣的前提下,加以好的做工,才能做出好燈籠。這樣想著,我就遇到了一個(gè)難題,選個(gè)什么形狀的好呢?當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,我瞥見(jiàn)了窗邊的.一幅蝴蝶的畫(huà)!罢O,對(duì)了!蝴蝶!”我一拍腦門,蝴蝶,象征著自由自在、無(wú)拘無(wú)束和奔放,再加上“虎年大吉”這幾個(gè)字,豈不美哉?主意已定,就要開(kāi)始做了。
我先找來(lái)了一個(gè)蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒,然后小心地把它包上一層紅色的皺紙,再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。OK!外形做好了!然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀!大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”,慘那!沒(méi)辦法,只好這樣了,因?yàn)槲乙呀?jīng)貼上去了……再在里面裝上燈就萬(wàn)事大吉了。燈籠做好了,真漂亮!
做燈籠作文2
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,熱鬧的一年過(guò)去了,小桔燈又開(kāi)學(xué)了。
今天,小桔燈要做紙燈籠。首先我們要做的是燈蓋。我拿起一個(gè)白色的紙杯子,剪下杯子的底座,拿筆在底座扎一個(gè)小洞,穿上一根鐵絲,燈蓋就做好了。接下來(lái),做燈籠的身體。第一步,用剪刀把一個(gè)綠色的紙杯子一條一條地剪成花瓣。第二步,把剪下來(lái)的花瓣一片一片地向里壓,壓的時(shí)候只要壓一半。壓好的身體就像一個(gè)還沒(méi)有開(kāi)花的花苞,漂亮極了!第三步,把折好的花瓣小心翼翼地一片一片向外拉。拉完的燈籠就像春天里開(kāi)的.美麗的花兒一樣,輕輕一聞?dòng)幸还上阆愕臍馕讹h來(lái)。第四步,我把雙面膠在底座上貼一圈,然后全神貫注地把花瓣一片一片地粘上去,每一片都要和上一片重疊一點(diǎn)點(diǎn)。如果對(duì)齊的話,位置可就不夠啦。等全部貼完以后,把燈籠的腰壓一下,就大功告成啦!做完的燈籠加上裝飾就像一個(gè)成熟的果子,紙杯終于開(kāi)花結(jié)果了。
雖然這是我第一次做燈籠,但是我做的燈籠還挺漂亮的,這堂課讓我愛(ài)上了做燈籠。
做燈籠作文3
每當(dāng)想起燈籠,我就會(huì)想起平安、吉祥如意、團(tuán)圓、熱鬧。
今天,我也做了一個(gè)燈籠。
做燈籠可是一項(xiàng)大工程,我首先把一個(gè)個(gè)彩色的小紙卷起來(lái),等我卷完了,發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)。我數(shù)著一個(gè)個(gè)小圓筒:“一、二、三……七,咦?不對(duì)呀!我明明做了八個(gè),為什么只有七個(gè)?”我把桌子翻了個(gè)底朝天,可還是沒(méi)有找到,最后,在床邊上找到了。原來(lái)是我涂膠棒時(shí)不小心把它給碰了下去,它一直滾到了床邊。
等我把八個(gè)圓筒準(zhǔn)備好了,就馬上開(kāi)始下一步。這一步很簡(jiǎn)單,就把紅色的長(zhǎng)方形紙剪成燈穗的模樣,但一定要小心,不要剪到手。接著從黃色紙上裁下來(lái)兩條寬約1厘米的.長(zhǎng)條。這一步我依舊做得很快,三下五除二地就好了。最后我把紙粘成一個(gè)圓,就做成了漂亮的小燈籠。
可正當(dāng)我驕傲?xí)r,我的燈籠開(kāi)邊了。我趕緊開(kāi)始補(bǔ)救,過(guò)了一會(huì)兒,小燈籠終于又做好了。
燈籠象征著美好,我很喜歡我的小燈籠。圖片
做燈籠作文4
今天媽媽給我?guī)?lái)了一套組裝燈籠的玩具,首先我把它拆開(kāi),然后按照里面的圖紙找零件,我先找到了燈籠的一面,它是紅色的,邊上的突出部分像兩個(gè)豬耳朵,我又看了看圖紙,發(fā)現(xiàn)圖紙上還有一個(gè)小豬圖形的.貼紙,然后我找到了這個(gè)肉色小豬零件,我接著找到了裝飾豬耳朵的紅貼紙,又找到了小豬的頭發(fā),還有小豬的眉毛、眼睛、鼻子、腮紅、嘴巴、鼻孔、項(xiàng)鏈等貼紙,這些都貼好后,看起來(lái)已經(jīng)是一只可愛(ài)的小豬了。我接著找到了“20xx”和“豬年大吉”的黃色貼紙,分別粘在了小豬頭像的上面和下面,又在下面裝了一個(gè)紅紅的帶“!弊值闹袊(guó)結(jié),我覺(jué)得這個(gè)燈籠已經(jīng)做好了。
零件還剩下一個(gè)紅色圓盤,上面的圖案是精致的花朵,中間還帶了一個(gè)小燈,我又貼了黃色的花蕊,看起來(lái)更漂亮了!不過(guò)很奇怪,怎么多出了一個(gè)長(zhǎng)方形的零件?后來(lái)倒垃圾時(shí)把它扔掉了。結(jié)果后來(lái)媽媽告訴我,那個(gè)多出來(lái)的零件是用來(lái)連接小豬和帶燈花朵的,只有連接起來(lái)才是一個(gè)真正的燈籠,可是這個(gè)零件被扔掉了。后來(lái)我想了想,自己做的確實(shí)不像燈籠,還是不夠細(xì)心,沒(méi)有完成這個(gè)燈籠。不過(guò)我還是玩的很高興。
做燈籠作文5
我讀幼兒園的時(shí)候,老師叫我們做燈籠。我想燈籠怎么做呢,我可沒(méi)做過(guò)。
我回到家里,我馬上問(wèn)媽媽燈籠怎么做。媽媽說(shuō):“我們可以用利是封一個(gè)一個(gè)地貼出來(lái)的。”我說(shuō):“原來(lái)是這樣做出來(lái)的`呀!”
我想:我來(lái)貼和找利是封,媽媽來(lái)幫我一個(gè)一個(gè)地貼成一個(gè)燈籠。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí),燈籠終于做好了。我說(shuō):“我以后會(huì)做燈籠了,太好了!眿寢屨f(shuō):“那么大的燈籠怎么拿回學(xué)校呀?”
拿回學(xué)校后,老師叫我們把燈籠放到一個(gè)地方。我把燈籠放上那里了。
過(guò)了一個(gè)中午,我醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)所有的燈籠都不見(jiàn)了,真奇怪。
過(guò)了幾天后,老師說(shuō)我做的燈籠有一等獎(jiǎng)。我回到家對(duì)媽媽說(shuō):“我們合作的燈籠有一等獎(jiǎng)。老師還送給我一枝鉛筆和一個(gè)小玩具呢!我非常喜歡我的鉛筆和我的小玩具呀!”
做燈籠作文6
百年校慶馬上就要到了,為了增加氣氛,我們?nèi)昙?jí)每個(gè)班都做了燈籠來(lái)打扮校園。燈籠的種類五花八門,可以用彩紙做,用卡紙做,我們班用的是蛋糕碟。
首先,我們先把一根兩個(gè)手臂長(zhǎng)短的線穿進(jìn)針眼里,在線的`尾端打個(gè)結(jié),綁上牙簽。接著把碟子一個(gè)個(gè)底朝下,先用針穿過(guò)一個(gè)碟子中心,再將一根塑料管穿進(jìn)這個(gè)中心,接著繼續(xù)在塑料管上放一個(gè)碟子,再放一根塑料管,就這樣,總共用五根塑料管將六個(gè)碟子串了起來(lái),然后牙簽下面綁上一個(gè)中國(guó)結(jié),最后去掉那枚針,再綁上一個(gè)牙簽,燈籠就完成了。
雖然做這個(gè)燈籠比較麻煩,但做好后就覺(jué)得很高興,我和宋浩男還高興得手舞足蹈。在我們做的這些燈籠中,有很多都很漂亮。我相信,別人看到的話肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我們的。
做燈籠作文7
新年快到了。爸爸媽媽忙著打掃家里迎接新年。我也想想想怎么迎接新年。最后,我想到一個(gè)好辦法:自己做一個(gè)燈籠。我讓我媽給我買幾個(gè)素色燈籠,然后我就開(kāi)始做了。
第一步是固定燈籠,因?yàn)闊艋\是折疊在一起的,需要用電線固定。我的手不夠強(qiáng)壯,所以我在媽媽的`幫助下把燈籠固定在一起。第二步是裝飾燈籠。圓燈籠怎么打扮漂亮?我突然靈機(jī)一動(dòng)。我會(huì)畫(huà)中國(guó)畫(huà),也會(huì)寫(xiě)書(shū)法。我會(huì)在燈籠上畫(huà)一幅畫(huà)并寫(xiě)下來(lái)。我開(kāi)始做,但是因?yàn)闊艋\又圓又鼓,不容易在上面畫(huà)和寫(xiě)。很容易寫(xiě)歪歪扭扭的字,畫(huà)歪歪扭扭的圖。我有些想放棄。我媽在旁邊鼓勵(lì)我:小語(yǔ),加油!可以的。一張畫(huà)歪了也沒(méi)關(guān)系。下一個(gè)就做好了。聽(tīng)了媽媽的話,我不斷的嘗試,慢慢的畫(huà),認(rèn)真的寫(xiě),終于我的新年燈籠成功的完成了!掛上新年燈籠迎接新年!
做燈籠作文8
今天,我和爸爸做了一個(gè)特殊的作業(yè)——做燈籠。
一開(kāi)始,爸爸到后山砍了一根大竹子。用鋸子將竹子鋸成了幾小段,隨后拿出一段用柴刀砍成幾根長(zhǎng)短不一的條形。用柴刀把長(zhǎng)的條形削平整,砍一條小縫,需要四根長(zhǎng)長(zhǎng)的條形立柱。除此之外,我還需制作八根短的條形卡在上面和下面。再用鐵絲把四個(gè)角綁緊固定,這個(gè)時(shí)候燈籠的模型就做好了。
這時(shí),我大顯身手的好機(jī)會(huì)來(lái)了。我先裁了四張同樣大小的紅紙?jiān)谏厦娈?huà)畫(huà),再用水彩筆在上面描了一遍。姐姐和我用雙面膠把已經(jīng)畫(huà)好圖案的紅紙用雙面膠固定在燈籠的'架子上,再小心翼翼的將多余的紅紙剪掉,封頂。
最后用線把四個(gè)角扎起,用棍子扎在線上就可以了。當(dāng)然,在燈籠上,我用便利貼寫(xiě)了好幾個(gè)燈謎貼上。這時(shí),燈籠才真正制作完成。
哈哈,我和爸爸今天完成了這項(xiàng)特殊任務(wù)。
做燈籠作文9
一年一度的元宵節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天,我們會(huì)去賞花燈、吃元宵、猜燈謎……今年的元宵節(jié),我決不親手做一個(gè)燈籠。
我準(zhǔn)備了三個(gè)紙杯、一條很長(zhǎng)的彩帶、剪刀和雙面膠,就開(kāi)始大顯身手了。首先,我拿出一個(gè)紙杯,把它的.邊緣剪掉,就像給紙杯剪頭發(fā)。然后把紙杯的外面均勻地剪成條形狀,每一條的頂部都裁成三角形,現(xiàn)在杯子就如一朵盛開(kāi)的花朵一般美麗。接著,把彩帶剪短后搓細(xì),用鉛筆在紙杯底部戳一個(gè)不大不小的洞,在用剛才的繩子穿過(guò)去,就像小火車要進(jìn)入長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道一樣。然后拿出另一個(gè)紙杯剪出它的尾部,不能剪得太短。再用鉛筆在剪出來(lái)的杯子底下戳一個(gè)小洞,再次把繩子穿過(guò)去,像極了毛毛蟲(chóng)鉆小洞。最后拿出雙面膠,把一條條紙杯線小心翼翼地貼好。最重要的一步來(lái)了,我要給小燈籠化妝。我在繩子的下面做了一點(diǎn)小流蘇并包裹上彩帶。大功告成了,這就是我親手做的燈籠。
提著親手做的燈籠,讓我感覺(jué)特別有節(jié)日氣氛。這真是一個(gè)令我難忘的元宵節(jié)!
做燈籠作文10
今天,推開(kāi)教室門,看著大家個(gè)個(gè)都眉飛色舞,我想起來(lái)今天要做燈籠,我連忙高興地跑上座位上,坐了下來(lái)。
同學(xué)們都到齊后,老師把材料發(fā)了下來(lái),我看見(jiàn)我的材料包里是粉色的燈籠,還有長(zhǎng)長(zhǎng)胡耳朵,我想:這一定是一只粉色的小兔子。
老師給我們演示了一遍,就讓我們開(kāi)始做燈籠,我迫不及待地打開(kāi)材料包,拿出燈籠和燈籠架,我首先把燈籠拉開(kāi),可是我還是不敢松手呢,于是,我把燈籠架放入燈籠的小肚子里,這下我才敢松手,就這樣,我把一個(gè)圓圓的燈籠做好了。
我立馬就把材料包里的裝飾品拿了出來(lái),我首先取出長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,對(duì)著圖紙看了又看,我想:怎樣才能讓耳朵立起來(lái)呢?我想了一個(gè)好辦法,把耳朵后面的貼紙撕一半留一半,然后貼在燈籠的頭頂,果然,兔子的.耳朵立起來(lái)了,再貼上水靈靈的大眼睛,呀!好可愛(ài)呀!我又吧它那可愛(ài)的小嘴巴貼了上去,看!它仿佛是在對(duì)我笑呢!為了讓它更加呆萌,我把一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)貼在了它得耳朵邊上。最后裝上彩燈和燈籠桿,就大功告成了!
我做的燈籠真可愛(ài)呀!
做燈籠作文11
今天,我和媽媽做了一個(gè)燈籠。
媽媽先搜集了一大堆要用到的材料,拿回家以后,我就開(kāi)始做燈籠,我們先把一個(gè)透明盒子拿出來(lái),把燈泡掛在頂上,再把燈泡固定好,裝上電池,連好電線,打開(kāi)開(kāi)關(guān),燈不亮,我們把燈拆了。原來(lái)是銅線斷了,我們把電線重新接好,燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙,又把另一個(gè)盒子用彩紙包好,再用單面膠粘住其中的一個(gè)面,把它和盒子粘在一起,做為底座現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了,下午再接下來(lái)做吧。
下午,我和媽媽又開(kāi)始做燈,媽媽把一個(gè)綠色的'小杯子扣在燈和電池上,再用釘子把開(kāi)關(guān)固定起來(lái),再用繩子把盒子吊在一根竹竿上,燈做好了。我們覺(jué)得燈還不夠美觀,于是找來(lái)了喜羊羊和懶羊羊的圖案,用雙面膠粘在上面,小燈籠做好了。
瞧,透明燈罩上面扣著綠色的帽子,燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇,可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字,叫“氣死風(fēng)燈”,因?yàn)轱L(fēng)怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
做燈籠作文12
蘭蘭和程誠(chéng)是同桌。
蘭蘭是班里公認(rèn)的小畫(huà)家。她畫(huà)的花草景物不光受到老師和同學(xué)的贊揚(yáng),還在學(xué)校的美術(shù)大賽上獲過(guò)獎(jiǎng)呢。
程誠(chéng)可不愛(ài)畫(huà)畫(huà),但是他的手很巧,會(huì)捏泥人,會(huì)做飛機(jī)模型,還能用花草做小螞蚱。
新年快到了,同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái),想把教師布置的漂漂亮亮。蘭蘭想畫(huà)一幅畫(huà),把它貼在教室的墻上?墒撬l(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在畫(huà)畫(huà)了。那做什么好呢?蘭蘭把心事告訴了程誠(chéng),沒(méi)想到程誠(chéng) 也有煩惱的'事情。原來(lái)程誠(chéng)做了一個(gè)很漂亮的六面紙燈籠,卻不知掉白白的燈籠上面涂什么顏色。程誠(chéng)想了想,說(shuō):“咱們倆合作吧!你在我扎的燈籠上面畫(huà)畫(huà),好不好?”蘭蘭聽(tīng)了真高興,使勁點(diǎn)點(diǎn) 頭。
蘭蘭在程誠(chéng)做的燈籠上畫(huà)了花草,花了樹(shù)木,畫(huà)了可愛(ài)的金魚(yú)。還寫(xiě)下一句話:“合作真快樂(lè)!”
同學(xué)們看了,使勁鼓起掌來(lái)。
做燈籠作文13
寒假里老師讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)美麗又漂亮的燈籠。開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們做的燈籠各種各樣、五花八門。大大小小的燈籠像一道美麗的風(fēng)景線,把教室裝扮得格外靚麗。我做了兩個(gè)燈籠,一個(gè)是普通的小紅圓 燈籠,另一個(gè)是“小桔燈”。
我做的第一個(gè)燈籠是傳統(tǒng)的小紅圓燈籠。首先找來(lái)一幅紅對(duì)聯(lián),剪成小長(zhǎng)方形,又把長(zhǎng)方形的邊對(duì)折,將紙的兩邊留出相同的距離,按等分劃好若干條平行線,然后又壁紙刀切開(kāi)后卷一下使紙呈弧形。 再裁兩條細(xì)紙條做燈籠的底部,用雙面膠粘貼牢固。最后在裁出許多細(xì)紙條永雙面膠貼到了燈籠的底部,作為燈籠穗。好像還缺點(diǎn)什么,對(duì)了,我讓媽媽拿來(lái)針和線,把粘好的燈籠穿起來(lái),再找來(lái)一個(gè) 吸管做燈籠的.提手。這樣,一個(gè)燈籠就做好了。
我第二個(gè)燈籠是“小桔燈”。先買來(lái)兩個(gè)大橙子,用小刀把大橙子切成兩半掏空,讓后用小刀把橙子的皮均勻地切成兩個(gè)蓮花瓣。最后媽媽用線幫我穿了起來(lái),還用吸管做燈籠的把手,這樣一個(gè)漂亮的 “小桔燈”就做好了。
通過(guò)學(xué)習(xí)和親自動(dòng)手制作燈籠,讓我學(xué)了好多東西,也鍛煉了我的動(dòng)手能力,真是一舉兩得。
做燈籠作文14
做燈籠過(guò)元宵又到了一年一度的元宵節(jié),過(guò)元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午,我們牛通社的`小記者一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。主持人于老師說(shuō):“今天我們要用廢紙做燈籠!蔽液芷婀,心想:廢紙也能變成燈籠嗎?這時(shí)候,于老師已經(jīng)開(kāi)始示范了。她先把一張紙對(duì)折,再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來(lái),這張紅紙好像被施了魔法一樣,變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長(zhǎng)方形的紙剪成一條一條的,貼在小燈籠下面,一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了,迫不及待地照做起來(lái)。雖然沒(méi)有老師做的那么好,但看著自己的成果,心里比吃了蜜還甜!接著,我還畫(huà)了小馬,寫(xiě)了馬年祝福:馬到成功!一馬當(dāng)先!馬上發(fā)財(cái)!同學(xué)們,你們的馬年愿望是什么呢?
做燈籠作文15
寒假里,學(xué)校有個(gè)做花燈迎元宵的活動(dòng)。做燈籠可不是件容易的事,媽媽先上網(wǎng)查找了方法,然后我們娘倆上市場(chǎng)買來(lái)了一大堆材料:鐵絲、彩紙、白膠……
回家后,我們先設(shè)計(jì)出燈籠的'形狀,接著就正式開(kāi)工了。媽媽先用鐵絲做出了兩個(gè)五角星。隨之困難也來(lái)了,要把兩個(gè)單獨(dú)的五角星組合起來(lái)就麻煩了。無(wú)奈我們娘倆一個(gè)是柔弱的女生,一個(gè)是弱小的兒童,實(shí)在無(wú)法解決。后來(lái),我們請(qǐng)來(lái)了援手——爺爺和爸爸。這下,我和媽媽就不用發(fā)愁了。我們只要給框架糊上彩紙就可以了。這一步可是要非常細(xì)心,不然脆弱的紙可是要罷工的。最后進(jìn)入了裝飾點(diǎn)綴階段。因?yàn)榻衲晔呛锬,我們先剪了猴子,又貼了福字,鑲嵌了幾朵漂亮的小花。
這樣,一盞自制的五角星燈籠就完工了,就等著元宵節(jié)來(lái)秀我的花燈啦。
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