成長的作文10篇[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　在問題中成長魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？

　　我是一個愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“為什么？”中度過地。

　　小時候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那么那些小動物怎么說話呢？父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”于是父親給我買了一本書——《十萬個為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會下雨？……

　　隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個星球？

　　我在問題中成長，我的問題也隨著年齡的增長而加深，我的求知欲也越來越強，我的問題有時候就連老師也回答不出來，但是我仭倔強的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時的那本《十萬個為什么》已經(jīng)無發(fā)放貸款回答我的'問題，于是我開始學(xué)會在網(wǎng)上尋求答案。

　　我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。

　　在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。

　　在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！

成長的作文 篇2

　　成長一個旅程，是一個經(jīng)驗，是我們?nèi)吮匾�的一樣，成長更是我們進(jìn)步的階級。

　　又是我常�；孟胱约洪L大的樣子。我會不會做醫(yī)生，女漢子警察，好想成為大人了，媽媽也知道，我會把自己想成那樣偉大的英雄。

　　今天老師布置了一篇《我想長大》的作文，我一聽高興極了，放學(xué)后，我快快奔跑回家，雖說喜歡題目，但我最頭痛的就是作文了。于是我隨隨便便就寫完了后就聽見伙伴們的笑聲勾起了我的玩性。于是我沖下一樓，跑出門外，就在這時，媽媽叫住了我，還拿著我的作文嚴(yán)肅地看著我說：“陽陽，你已經(jīng)上六年級了，作文還不超兩百字，字還那么丑，你都不小了，還玩性大發(fā)，如果想出去玩，就得認(rèn)認(rèn)真真的把作文給我寫好�！蓖�著媽媽那不容商量的臉色，我只好推脫不如認(rèn)命了。

　　在房間里我媽媽不在，我就不會老實的，我在房里玩起了洋娃娃，可洋娃娃我已經(jīng)厭煩了，還真是無聊��！

　　因為實在沒辦法，我只好寫作業(yè)，但我還沒有提綱、沒有素材我沒法寫，只好陷入沉思。突然不知何來的'靈感讓我快速無比地寫出來了。我當(dāng)時很開心，媽媽也欣慰地說：“陽陽，你真的長大了�！�

　　成長有許多不容易的事，但難事會被勇敢的我們制服了。我一定要再加油。

成長的作文 篇3

　　時光的洪流在慢慢逝去，曾經(jīng)的那些點滴卻依然長存于生命的詩歌中，永不磨損。在我的世界里，久久地排徊著，閃耀著獨屬于它的光彩。而這就是我的生活，仍是如舊。

　　酸

　　“唰唰、唰唰唰”筆桿在不停地?fù)u晃著，就像一只輕巧敏捷貓兒――一下閃到桌角，又一下躍上幔帳。筆尖也在不住地移動，一會兒上，而又一會兒下，真是無孔不入呵。瀑布般的作業(yè)飛流而下，濺起萬里水花，蕩起圈圈波瀾，諒是我哭天叫地都沒有用，只好聽天由命，一筆一劃地寫、一字一跡的畫咯！

　　苦

　　學(xué)期快要結(jié)束了，今天為了給我們再來點“考試的.能量”，于是就猝不及防地突擊來了一場模擬考！然而事已至此我也只能“呵呵”了，還能怎樣呢！哎――就像苦苦的中藥一樣，喝下去“回味無窮”吧。

　　辣

　　廣播操比賽就要在大課間時舉行了，全校的同學(xué)聽到這個消息都一下子緊張起來了，四處都是一股戰(zhàn)爭的火藥味，好像點燃導(dǎo)火索就要爆炸了似的，不過這次比賽我們可是出盡洋相，抱了一個“拉瓜”――最后一名回來，大家臉上都是紅紅的，像嚼了好幾只紅辣椒一樣，都是一副有苦說不出，有辣無傾訴的樣子。

　　甜

　　終于大考結(jié)束，感覺就像解放了！沒過一天，成績就“水落石出”了，真讓我左右為難，我也不知道是看好呢，還是不看好，但最后還是按耐不住自己的疑惑――瞄了一眼。這個行動證明了我的決定是正確的――全部科目優(yōu)秀！我真是高興極了，就像嘴里含了一塊甜甜的糖果一樣，蜜透了人心。

成長的作文 篇4

　　我的書桌上整齊的擺放著一排書，有《女孩子必讀的公主故事》，《一切靠自己》，《你在為誰讀書》……這些書都是媽媽為了使我能夠受到良好的教育，沐浴著書香健康快樂成長而送給我的書。

　　其中一本書我百看不厭，愛不釋手，這本書便是《完美女孩成長手冊》。記她是媽媽在我九歲生日時送給我的生日禮物。這本書中講述類一百多個幫助女孩成長的故事。書分七章，分別是“自信是女孩最好的化妝品”，“開在心底的太陽花”，“怒放的善良玫瑰”，“像赫本一樣成長”，“用勤奮打扮亮麗人生”，“管好你的羨慕嫉妒恨”，“如天使般去愛”這七個章節(jié)。這些故事中，每一個都包含著自信，堅持，善良，謙虛等助女孩成長的好品質(zhì)與許多為人處事的道理。我也在品味這些故事的同時，升華了自己的靈魂。這真是一本助女孩成長的好書。

　　書中令我觸動最深的一篇文章是《不是天才就做地才》。講述了蔡依林榮耀與光鮮后鮮為人知的艱辛與努力。腳踏實地地一步步邁向成功的.彼岸，每個人都可以通過不懈努力讓自己與眾不同。我從一年級就開始練字，春夏秋冬，天天不斷。一次外面下雪了，我還在屋里練字，手凍得像剛從冰箱里拿出來的胡蘿卜，窗外傳來了伙伴嬉戲的聲音。我很想出去玩，但是字還沒有練完。我想起了這篇文章，只有不懈努力才會成功，我為自己打氣。于是我享手心哈了一口熱氣，繼續(xù)練了起來。每一次我的作業(yè)總是班里寫得最認(rèn)真，最工整的。功夫不負(fù)有心人，我寫的字還先后獲得了全校硬筆書法比賽一等獎，規(guī)范漢字書寫比賽優(yōu)秀獎等獎項，我心里如吃了蜜一樣甜。

　　這是媽媽送給我的一份助我成長的禮物，我也決不會辜負(fù)她的期望。我會充滿自信，樂觀地面對生活，善良的我，會堅持不懈的努力拼搏，成功屬于我！

成長的作文 篇5

　　挽起一面輕紗，看清天邊月牙，愛像水墨青花，何懼剎那芳華——題記

　　在記憶里面，有一些瞬間，經(jīng)歷時沒什么特別，回想時卻勝千言萬語，年華流逝，青春消散在清晨的霧霾中，我們與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。

　　烏鴉反哺，羔羊跪乳

　　人之初，性本善。我們降臨到世間，第一個享受的便是親情。若不是這天然的親情，誰會無怨無悔，不分晝夜的將我們關(guān)懷？我若難過，親人們便是痛苦；我若哭泣，親人們便更是傷心；我若開心，親人們便發(fā)自內(nèi)心的高興……像海豚依賴著海洋，像天使依賴著翅膀，親人是天使，親情是天使，是我最初和最后的天堂。

　　烏鴉反哺，羔羊跪乳。親情的光芒照耀著我成長，這份感情永遠(yuǎn)不會因時間而貶值，趁時間還早，親人未老，用自己的行動滋養(yǎng)這份天賜的`珍寶。

　　高山流水遇知音

　　伯牙絕弦，只尋得鐘子期一人為知音，知音難尋，無需過多，一二足矣。友誼是除親情外我們最廣泛擁有的，面對誤解，除了親人，最能夠幫我們脫離困境的是友人；面對不理解，甚至只有友人才會給我們肯定的眼神，并肩而行，不必言語過多，也不會有尷尬的氣氛。

　　高山流水遇知音，我也算尋得了一個足以陪伴我一生的知音，一個不多，但已足夠。我能夠在失落時得到她的寬慰，能夠為我們共同的愛好而瘋狂，能夠共同給未來定下目標(biāo)，能夠在泄氣時互相鼓舞，互相成為對方生命中不可或缺的寶貝，友情是陪伴，是不管你需不需要，我一直都在。

　　塵緣從來都如水

　　塵緣從來都如水，罕須淚，何盡一生情，莫多情，情傷己。

　　花樣年華的我們，難免會有一些情感蕩漾在心頭。曾經(jīng)一襲霓裳，撫起月亮的寒光，穿越千山萬水的屏障，只為短暫的纏綿。與其眷戀短暫的纏綿，不如收起芳心奔赴前方，面包比愛情重要。

　　青春的腳步輕快，成長的時光難忘，我不曾將事事都經(jīng)歷一遍，但成長就是認(rèn)知的過程，從自己、從他人都能夠辨得成長中所應(yīng)該懂得。我不懼怕成長的酸甜苦辣，它能將我磨練的更加堅強，只是懼怕失去這一段美好的時光。

　　我的年華，我的成長，不忘初心，方得始終。

成長的作文 篇6

　　我還能孩子多久，我的力量不夠，頭發(fā)還沒長長，時間就要帶我走。

　　片段一

　　看著櫥窗里誘人的糖果以及懸掛在上面可愛的泡泡裙，我雙手搖著媽媽的臂不愿離開，“嗯，我想要嗎，好漂亮的啊！”“走啦走啦，櫥子里都裝不下了，買了你又不穿。我們可以去買些別的�！薄拔也灰獎e的，就要它！”

　　終于，媽媽禁不住我的軟磨硬泡。穿著粉色的泡泡裙，我甜甜的笑了。幾天前《安徒生童話》里的小美人魚也是這么漂亮吧！

　　片段二

　　我正在臺燈下伏案疾書，媽媽端著一杯熱茗走了進(jìn)來�！翱爝^生日了，有沒有什么想要的告訴媽媽？”我想了想，搖了搖頭。媽媽又問：“買身運動裝怎么樣？”我認(rèn)真的回答道：“不用了，我又穿不著。這樣吧，我們把錢捐給山區(qū)吧！多有意義�。　眿寢屢宦�，豪爽的說：“當(dāng)然行了！”而后又拍拍我的頭，說：“我的閨女長大了！”媽媽出去后，我從書櫥上抽下一份教育報，報上的照片用灰色打底，一雙雙渴望知識的`眼睛閃著光芒。抱著沉甸甸的心情，我望向窗外，雖然捐的錢不算多，但也希望能給山區(qū)的孩子們帶去一點溫暖。

　　片段三

　　“吃哈密瓜嘍！”我拖著涼鞋飛奔到客廳，剛要下手，想起剛剛看的“孔融讓梨”的故事，斟酌一下，我捧起一塊最小的，爸爸驚奇的說：“喲，霸道的哪吒去哪了！”我邊含著水果，便舉起一只手說：“謙讓萬歲！”

　　片段四

　　和好友吵架了，賭氣的坐在位子上互相不理睬，看到手邊的報紙上寫著：“寬容，彼此溝通的好藥劑�！蔽倚睦镆粍樱�不禁想起平日里的歡聲笑語，對于剛才沖動的行為，真是懊悔！

　　偷偷瞄她一眼，她也在看我，慌忙把眼光收回，一張紙條傳過來：“彼此原諒，ok？”抬起頭，正對上她調(diào)皮的眸子，會心一笑，煙消云散。

　　成長中，割舍了許多，懂得了許多。雖然丟失了糖果，卻也學(xué)會了謙讓，學(xué)會了寬容，學(xué)會了分享。

　　成長，是美好的蛻變，是一種美麗的疼痛。我不怕，因為有書在身邊。

　　有書在，我相信，一切都會OK！

成長的作文 篇7

　　每個人小的時候都希望自己快快長大，因為這樣就可以無拘無束做許多自己想做的事情了。我也不例外，我想對于每個孩子，成長應(yīng)該是喜悅的吧！

　　記得寒假里，由于工作原因，父母白天都不在家。所以有很長一段時間都是我自己在家。每天早上起來，父母已經(jīng)上班去了。我洗漱完畢后，漫不經(jīng)心地吃著早餐。每當(dāng)收拾著碗筷、洗刷著碗碟、看著光潔如新的餐具時，心里都會有股甜甜的感覺。

　　寫完作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)屋子里被我弄得亂極了。書本、練習(xí)薄、報紙、衣物到處都是，床單都垂到了地下……我連忙把書本收拾好；將床單抖一下，鋪在床上。然后拿來笤帚，“唰唰唰……”的.聲音在屋里響起來。聲到之處，一片潔凈，不一會兒“垃圾大軍”就全被我收服了。我派出“清掃垃圾雙福將”——笤帚、收子。真不愧為“老將出馬，一個頂倆”，瞧！“垃圾大軍”被全部殲滅。

　　我又抄起拖把，用力拖地。一會兒工夫，地面就泛起亮光。可是仔細(xì)一看，在墻角里，還是“外甥打燈籠——照舅（照舊）”。眉頭一皺計上心來，我使出最后的法寶——抹布。三下五除二，你看：幾個死角也發(fā)出了賊亮的光。

　　看著眼前井然有序的模樣。心底忽然又有股甜甜的激流在涌動著，竟有種想笑的沖動�！拔沂窃趺戳�，竟有種吃了蜜的感覺？”心底不禁多了些疑惑。

　　晚上，父母回來了�？吹竭@“翻天覆地”的變化，笑的眼都彎了。直夸我長大了�！伴L大了，我真的長大了嗎？終于我知道了：原來成長是喜悅的，成長的感覺是甜甜的！

成長的作文 篇8

　　成長中有許多快樂，它就在生活中，一直陪伴著你，有時回想起來，讓人感覺真好。

　　在小時候，我常常和小伙伴們一起蕩秋千。我有時蕩得很低很慢，就坐在板上面輕輕地?fù)u啊搖。有時，我和伙伴們比賽看誰蕩得高。于是，我就使盡全身力氣，將秋千蕩得高高的，真讓我有一種會不會三百六十度大轉(zhuǎn)的`感覺。一陣微風(fēng)吹來，讓人神清氣爽，有時將“小窗戶”關(guān)上，在那蕩來蕩去，就像一只鳥兒在天空中飛翔，那種感覺真好。有時環(huán)城河上開過一艘輪船，就像一條魚兒在河里游!真想去乘一下，隨著船兒駛過，觀賞沿途的風(fēng)景，真是一件快樂的事。

　　我有時去奶奶家的菜地，那里有好多蔬菜。有時奶奶去拔青菜，我也跟著拔，我一把抓住菜葉連根拔起，“哎呀”一下子坐在地上，搞得一身泥!有時蔬菜開花了，我就摘下一朵艷麗的小花，插在奶奶頭上，有一次引來了一只蝴蝶，讓我哭笑不得。要說摘四季豆，這個活兒我喜歡。因為采摘下來很方便，所以，我見到掛在藤上的四季豆就隨手摘下來，不一會兒，摘了好大一籃，夠吃好幾天，心里樂滋滋的。而就在那幾天里，四季豆又嗖嗖地長出來，我便又可以去摘。有時，我跟著奶奶在泥土里挖土豆，我東鏟鏟西鏟鏟，找到幾個，便把它放進(jìn)籃子里，但有時我喜歡把土豆種入青菜里，奶奶想得奇怪，青菜里長土豆啦!

　　秋千，菜地這些地方都讓我感受到了很多快樂，給我留下了美好的回憶!

成長的作文 篇9

　　有人說：其實每個成長的人都很寂寞。

　　——題記

　　小時候總是幻想著成長后的生活，對自己未來充滿憧憬：未來的家，未來的職業(yè)，未來的一切一切……然而幻想終究敵不過現(xiàn)實，時光扔下了幻想中的我轟轟烈烈地向未來邁進(jìn)了，但我卻還在原地憧憬著，憧憬著，沉浸在幻想的幸福中。

　　小時候總喜歡與同伴成群地玩游戲：捉迷藏、老鷹捉小雞、跟著鄰家的哥哥姐姐到河里捉小魚、捉蝌蚪……成群玩耍、回家、然后再成群地走向校園。每當(dāng)回憶起童年的時光都會感到無比幸福。那時的我們完全不知什么是煩惱，小腦袋瓜兒整天的古靈精怪的思想，把成長想得太好，卻不知成長要經(jīng)歷怎么樣的艱辛。后來時光這樣穿過了我拿單薄的童年。

　　我們一步步地走進(jìn)中學(xué)，接觸了更多的知識，開始了以課堂為師，知識為友的生活。我們開始靜下心來，研究身邊的美景，出于對一切事物的好奇心，開始了對人生漫漫長的探索。與此同時，中學(xué)時代隨著學(xué)科的增加，學(xué)習(xí)壓力也隨之增加，肩上背負(fù)的東西隨著成長變成了重?fù)?dān)，但不可否認(rèn)那時仍是精彩的。

　　因為青春飛揚的背景遍布整個校園：課堂上、校道上，甚至小賣部也能看見我們?nèi)鱿碌目鞓贩N子，那時雖不知小時候舒適愉悅卻別有一番滋味，滿步困難、壓力，在不知不覺中我們成長了……

　　由懵懂到半知半解，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的東西早已物是人非，曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為是永遠(yuǎn)的人和事如同流水般悄悄地從我們指間溜走了，如同一顆小樹，剛種下時不夠是小小的幼苗，過一段時間逐漸地強壯，最后在我們不經(jīng)意間它早已變成了參天大樹。

　　再一步步地我們進(jìn)入了高中，懷惴著忐忑的心情，新奇依舊，滿懷期待地開始了我的高中生活。我在操場上揮灑過汗水，在校道上放飛過快樂。我喜歡與同學(xué)在校園一角談心、談學(xué)習(xí)、談理想。在宿舍里我們一起快樂地談天說地，回憶昨天，暢談明天，伴著好奇之心快樂地過著每一天。我們在快樂地享受宿舍生活的'同時，生活無形中像是多了一門關(guān)于人際交往的學(xué)問。我們在高中生涯慢慢地研究這門學(xué)問。后來，放慢腳步的高一、高二生活在不知不覺中過去了。高三逼近了，我們的慢生活被徹底打亂了。我記起了剛進(jìn)高中時信誓坦坦地說了：一定要努力學(xué)習(xí)，此時不搏，更待何時！誓言還響在耳邊，仿佛是昨天的事�；稳唬�才發(fā)覺光陰早已流逝。原本想緊緊握在手心的，卻在指縫間，不經(jīng)意地流淌走了。它如同時光版，一去不復(fù)返�？粗�同伴忙碌地從我身邊跑過，最后消失在了路的盡頭，僅剩孤獨的我在追趕著像被我落下的過程，心急地拾著遺漏的一切。成長的時光，我們幻想不再，因為逐漸的成長教會了我們要走好每一步，不要留遺憾。因為我們需要生活，所以要放棄一些虛無飄渺的幻想。學(xué)著忍受，忍受一些學(xué)習(xí)，生活上的壓力，不再有滿肚子的為什么，而是學(xué)會了自己去發(fā)現(xiàn)，探索，坦然地去接受它。于是我認(rèn)清病并快樂著的成長過程就是經(jīng)歷了一個漫長的蟄伏期后，走向更好的明天。

　　成長是一個孤獨的過程，如同回家的漫長之路，起初大家一起從某一點出發(fā)了，走著走著人群減少，走到最后也只剩下自己一個人走在熟悉又陌生的道路上，越走越遠(yuǎn)直到終點才發(fā)現(xiàn)成長這一路過客不少，但經(jīng)歷完整個過程才覺得一路上只有自己—一個獨立的個體，吧不同階段都體會了一遍。途中難免的磕磕碰碰如同黑夜里的燈光照不到的漆黑處，只要努力地前進(jìn)，總能找到光明。

　　現(xiàn)在，我懂得了—成長就是一個過程，充滿悲傷、快樂夾雜著一去不回來的昨天，一點一滴地匯聚成記憶的長河……

　　人生不能錯過的兩件事是回家的末班車和讓自己后悔的決定。于是我決定了享受孤獨，因為享受孤獨等于享受成長的過程，慢慢地成長，慢慢地學(xué)會享受孤獨。

　　成長就是一個快樂痛苦交織著孤獨的過程，沒有快樂青春不完整，沒有眼淚青春更是一種殘缺！

成長的作文 篇10

　　當(dāng)我坐在座位上，欣賞進(jìn)入初中以來每一次出色的成績，每一張寫滿文字的滿意卡時，不禁心生感慨。其實小學(xué)的我要比現(xiàn)在差很多，我是從什么時候成長的呢？我的眼中閃現(xiàn)出一絲迷茫。我回憶起了七年級上半學(xué)期開學(xué)的時候……

　　還記得，第一次數(shù)學(xué)通關(guān)考試的成績出來的時候，我做為數(shù)學(xué)課代表去老師辦公室拿試卷。我懷著好奇心的翻開哪張屬于我的試卷，一個三位數(shù)映入眼簾，我愣住了，我從未想過考如此高的分，也許就是這個時候，我開始因一張小小的試卷涌現(xiàn)出自信的光芒吧。而后，我聽課越來越認(rèn)真，一張張打著不錯分?jǐn)?shù)的試卷證明了我的進(jìn)步和成長。以前，在我眼里枯燥無味的`數(shù)學(xué)符號，漸漸變得生動有趣起來，我漸漸從自卑變得自信。

　　我漸漸擁有了“成長型思維”，以前的我只喜歡老師給我們灌輸知識與概念。可現(xiàn)在，我愿意自己去超前預(yù)習(xí)，去挑戰(zhàn)那些以前的我覺得“不可能”完成的題，這樣新的學(xué)習(xí)方法，讓我學(xué)習(xí)更松松了，效率也更高了。因為效率高，所獲得的成績就不錯，因為獲得的成績不錯，繼而愿意更努力地去學(xué)習(xí)。就這樣形成了一個良性循環(huán)，讓我的成績穩(wěn)步提升。

　　而這一切的一切都要感謝我的老師和我的學(xué)校。是他們一步步引導(dǎo)我走向成長之路，是他們開展一系列主題活動鼓勵大家參加和報名，從而讓我們有了展示自己的機會。是他們提出“成長型是思維”方式，讓我們像狼一樣學(xué)習(xí)和掌握知識。是他們，努力尋找每個學(xué)生身上的閃光點，在期末，下發(fā)一張張獎狀鼓勵我們每一個人�？梢院敛豢鋸埖恼f，如果沒有他們，就沒有現(xiàn)在成績好的我們。

　　老師和學(xué)校的鼓勵，以及我自己的努力，促進(jìn)了我人生路上的第一朵成長之花的綻放！我回過神來，輕輕撫摸著那一張張獎狀，我一定會在我的人生路上繼續(xù)走出不一樣的風(fēng)采！

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