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給班主任的一封信作文

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給班主任的一封信作文【匯總15篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的給班主任的一封信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給班主任的一封信作文【匯總15篇】

給班主任的一封信作文1

尊敬的班主任:

  您好!

  班主任,我這次是發(fā)自內(nèi)心的寫信給您。因為,您對我們付出的實在是太多了。讓我無法再這樣把自己對您的心里話埋藏在心里。

  班主任,您還記得嗎?三年級的時候,在“六﹒一”兒童節(jié)的前一天的下午,您給我們梳頭發(fā)。那天,您為了叫同學(xué)們到辦公室做準備,您走在最后幾步階梯的`時候,摔了下去。當我聽到的時候,我嚇了一跳,我還看見您的鞋跟也摔斷了,我的心里感到很愧疚,為什么不是我去叫她們呢?為什么我坐在那里玩,知道您要去叫她們,為什么我不主動去幫您叫呢?唉,當時我真是后悔極了。

  您還記得在四年級的時候,您也是為了“六﹒一”兒童節(jié)。您在為我們選擇節(jié)目時,您跑得滿頭大汗,喘氣都喘不過來。班主任,我想問您:“您不累嗎?”我想您可能會說:“不累,那只是因為平時很少運動!蹦烧媸俏倚哪恐械暮美蠋煱!

  班主任,謝謝您對我多年的照顧,謝謝您為了我們付出的心血;▋河酶辉5姆枷銇砘貓蟠笞匀唬俏揖陀梦业膬(yōu)異的成績來回報您,回報您為我們付出的心血。

  祝:

  身體健康,天天開心

  您的學(xué)生:小睿

日期:

給班主任的一封信作文2

敬愛的李老師:

  您好!

  這封信,是我認識你以來,給您寫的第一封信,這個學(xué)期,我第一次認識您,和您相處,我對你留下了深刻的印象。

  您有時候會罰我們,但都是為了讓我們不再犯錯,而且罰寫的都是要重點學(xué)習(xí)的。您這樣做既讓我們改正了錯誤,又加深了對課文的印象,真是一石二鳥之計呀!

  您給我的`第一感覺就是嚴厲,這是我這個初次來到這個班,初次認識您這個班主任時的感覺?墒牵髞砦业母杏X變了。有一周,是您值周,您和我們寄宿生相處的很融洽,那時的您,不像一個班主任,更像是一個和我們知心交心的朋友,當時的情景我到現(xiàn)在還沒有忘。我多么希望您還像那時一樣和我們一起說笑啊!可是您該嚴厲時,必須嚴厲。因為您是我們的班主任!

  上面的原稿是我16年時候?qū)懙默F(xiàn)在已經(jīng)20xx了,您依舊是我的班主任。我說些心里話吧,我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因為分班就分開你和我。當然分開了也沒有關(guān)系,因為您己經(jīng)

  祝:身體健康,事業(yè)順利!

  您的學(xué)生:侯佳慧

  20xx年6月3日

給班主任的一封信作文3

親愛的翟老師:

  您好,就是您了。您有著一頭短短的黑發(fā),一雙會說話的眼睛,淡紅色的嘴巴上方有著一個挺挺的.鼻子,漂亮極了。

  一次,我肚子疼得厲害。由于自己比較內(nèi)向,沒敢跟您說,忍了兩節(jié)課,后來同學(xué)看我有點不對勁,才來告訴您,您立刻跑過來著急地問我:“疼得厲害嗎?要要叫家長送你去醫(yī)院?能堅持嗎?”

  “沒關(guān)系,不用去醫(yī)院,我能堅持!蔽椅⑿χ卮鹉

  “堅持不了就說,我來叫家長!蹦H切的說。

  我點了點頭,覺得您就像關(guān)心您的孩子那樣親切……

  下午上學(xué)時,您微笑著問我:“還疼嗎?”

  “好些了。”

  “不舒服就跟老師說!

  “恩!

  雖然,下午上課肚子還疼,但我仍然很認真。

  放學(xué)時,您還說,我肚子疼,不能背書包,還找了兩位女同學(xué),幫我把書包背到了我家(我家在學(xué)校旁邊)。

  還有一次,我在小自習(xí)上和同桌在玩皮筋,您用您那雙會說話的眼睛告訴我,上課不要玩皮筋,我立刻把皮筋收了起來,開始看書。

  您還經(jīng)常跟我們發(fā)表揚信,只要這段時間表現(xiàn)好,或某方面很突出就會得到。因此激勵我們。

  這些點點滴滴都匯成了一句話:翟老師我喜歡您。

給班主任的一封信作文4

尊敬的楊老師:

  您好!還記得我嗎?我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩?——趙怡。想起來了嗎?

  現(xiàn)在,我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了,我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。

  楊老師,我常常在回想著當初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至,那個時候同學(xué)們都還非常的小,就顯得非常非?蓯。

  在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了,我的.學(xué)習(xí)成績在漸漸地退步,但是我相信我肯定會成功的

  哦,對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔!是否是真的呢?

  楊老師,我常常想去老校看您,可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說:“小師姐希望你們不要去惹楊老師,如果你們把楊老師惹生氣了的話,小師姐也會生氣的哦,要是小師姐生氣了的話,以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎?”

  祝

  身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕!

  您的學(xué)生 趙怡

  3月16日

給班主任的一封信作文5

親愛的王老師:

  您好!

  您收到我的信一定是十分的意外,但是請您認真的將這封信看完好嗎。

  您是一個好老師,總是把一視同仁放在嘴邊。我不敢質(zhì)疑您的話,可是我真的想請您做一些改變。您不相信差生可以逆襲,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生突然考得很好。您從來都不會夸獎鼓勵他們。您會說他們考試作弊。

  學(xué)習(xí)優(yōu)異與否決定了您的喜愛與否。學(xué)習(xí)不好的學(xué)生向您請教問題,您會很不耐煩的對我們說‘自己慢慢想’,老師多一份理解與耐心好嗎?

  我知道我給您的建議您不一定會看上眼,但是我真的`希望您可以做一些改變。老師,你好記得嗎。有一天學(xué)校要評選優(yōu)秀團員。咱們班級的團支書并不知道這個消息。您一進班級就問團支書人選是誰。

  團支書一時之間梗塞,不知道說些什么。這個時候您說‘我現(xiàn)在說來不及嗎,什么事都做不好!恢,在您走了之后團支書一直在哭。

  老師,我知道您是一個好老師。但是我希望您可以做一些改變。好嗎?

  祝:

  工作順利,天天開心,萬事如意

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月x日

給班主任的一封信作文6

親愛的李老師:

  你好。

  我就要成為你的學(xué)生了。我真的希望你能幫我克服缺點。

  粗心是我的.老過錯。每次我參加考試,媽媽總是反復(fù)提醒我:“小心!嚴肅點!”但是我經(jīng)常忘記。然后,我媽媽在小卡片上寫下了“小心”幾個字,讓我在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁,但是沒有成功。她只指著我的額頭說:“我從未見過像你這樣的女孩如此粗心!”

  我真討厭我的粗心大意。當我三年級的時候,有一天李老師對我說,“你的數(shù)學(xué)成績是殘酷而堅實的。讓我們?nèi)⒓舆@個數(shù)學(xué)競賽吧!”我既害怕又高興。比賽那天,我從一開始就警告自己,我必須認真做這件事。但是一開始我忘了做這個問題...完成后,我檢查了幾次,就像一本漫畫書,從一次“掃描”到另一次,從一次“掃描”到另一次,我不知道檢查了多少次。

  我自豪地想:這次我贏不了冠軍,我至少會贏得亞軍!十幾個老師當場修改了試卷,但我還沒來得及修改就早泄了。加號被認為是一個乘法符號,千克和克不互相改變。結(jié)果...我很難過。

  楊小姐,我會盡力糾正我的粗心大意。我希望你也能幫我。

  祝你:

  身體健康,工作順利!

  你的學(xué)生:xxx

  6月27日

給班主任的一封信作文7

親愛的陳老師:

  您好!

  自從您這學(xué)期開始擔任我們四年級一班的語文老師和班主任,我感覺到學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚,我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也越來越向上。

  首先,我會按照老師的`要求做好課前預(yù)習(xí)。我會先看書上的內(nèi)容,把好詞好句劃出來,生詞生字也會做好標記,還會利用《黃岡小狀元》去補充學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣第二天上課我就胸有成竹,能夠積極地回答老師提出的問題。

  其次,老師上課也越來越生動了。無論是上語文課還是數(shù)學(xué)、英語課,我都能聚精會神了。老師們生動地講課幾乎讓我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,每節(jié)課都能做好課堂筆記,這樣課后的家庭作業(yè)就能很快地完成了。

  然后,我感覺到雖然我們班的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚了,但還是有一點美中不足。比如課堂紀律吧,上課鈴響了,可還是有一些同學(xué)在打打鬧鬧,完全忘了上課時候應(yīng)該安靜下來。還有一些同學(xué)之間鬧了一點小矛盾,我希望他們和睦相處,俗話說“尺有所短,寸有所長”,大家應(yīng)該互相學(xué)習(xí),和平共處。

  總之,我們班是一個充滿快樂的大家庭!

  敬祝

  身體健康

  學(xué)生 xx

  12月10日

給班主任的一封信作文8

親愛的蔡老師:

  你好。我成了你的學(xué)生。我真的希望你能幫我克服缺點。

  粗心是我的老過錯。每次考試,我媽媽總是敦促我要小心和認真。但是我一進考場就常常忘記這一切。后來,我媽媽在小牌子上寫了“小心”幾個字,這樣我就可以在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁,但是沒有成功。她指著我的額頭說,“我從未見過像你這樣粗心的女孩!”

  我真討厭我的粗心大意。二年級的時候,有一天,江老師對我說,“你的數(shù)學(xué)通常很穩(wěn)定,基礎(chǔ)也很扎實。讓我們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)競賽吧!蔽壹雀吲d又害怕。比賽那天,開始的時候,我還告訴自己,一旦我迷上了解決問題,我就可以忘記一切?荚嚱Y(jié)束后,我檢查了一下,就像翻一本漫畫書一樣,從一個“掃描”到另一個,從一個“掃描”到另一個。我不知道我重復(fù)了多少次,但我沒有“掃”出一個錯誤的`問題。我自豪地想:如果這次我沒有贏得冠軍,我將不得不獲得第二名。十幾個學(xué)生當場為老師換了試卷,但是在他們被送來之前,我早泄了,加號是乘號,公斤和克沒有互相換——我很難過。

  蔡小姐,我希望在你的幫助下,我能和粗心說再見,成為細心的好朋友。

  祝你一切順利。

  身體健康,工作順利!

  你的學(xué)生姜蓉

給班主任的一封信作文9

親愛的老師:

  您好!

  人們總是說“老師就像一位辛勤的園丁,而我們就像可愛的花朵!笔前,您每天都辛苦地培育我們,教我們很多知識。在學(xué)校里,您也像媽媽一樣照顧我們,看見有同學(xué)受傷了,您便緊張地幫他療傷;在上課時,您恨不得把所有的知識都教給我們,面對粉筆的'灰塵,您都毫不畏懼。有同學(xué)搞小動作,說話時,您就用嚴肅的目光警告他。或者有同學(xué)做錯事時,您總是把事情弄清楚,然后再給犯錯的同學(xué)指出錯誤,并語重心長地教他做人的道理;回家后,您還不顧疲勞地幫我們批改作業(yè),試卷,令我感到十分感動!感謝您老師,謝謝您那媽媽般地照料,謝謝您那份對我們的愛,我們將以優(yōu)異的成績來報答您!

  祝您工作順利!身體健康!

  您的學(xué)生

年月日

給班主任的一封信作文10

尊敬的老師:

  您好!感謝你在白茫茫之中能看這封信。老師,現(xiàn)在已經(jīng)五月份了,還要幾十天就要中考,慢慢想來,我們已經(jīng)相處了三年了。老師,三年來,你為我們付出了很多很多,早出晚歸,你是第一個來到教室,也是最后一個離開教室。老師你辛苦了!老師,第一年的時候,你做了我們班的'班主任。當時,我們班的同學(xué)來自五湖四海,情緒也千姿百態(tài)。為了讓我們好好相處,你曰夜奔波,在一次同學(xué)們的打架事件中,你沒有像其他的老師,嚴歷的懲罰同學(xué)們,而是從同學(xué)們的起因、經(jīng)過、結(jié)果處理,問為什么打架,導(dǎo)火線是什么。

  老師,在第二年的時候,同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛越來越重,你為了讓我們放松,晚上做預(yù)習(xí),白天為我們上課,為我們做思想工作。老師,在第三年時,要中考了,課也差不多上完了。但是你對我們是說:不管還有多少天都不要放松,要抓緊時間學(xué)習(xí)。老師,時間飛快,還有幾十天要中考了,我們也面對人生的第一次選擇。老師,你為我們對出了很多,老師,我們無以為報,在這里我向你是聲:謝謝,老師你辛苦了!最后祝老師你:萬事如意,健健康康,全家快樂。

  您的學(xué)生

  20xx.5.12

給班主任的一封信作文11

未來的班主任

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,我即將步入初中的殿堂,即將接受您的教導(dǎo),即將成為您的學(xué)生。再過兩個月,我將會面對人生的第一個十字路口,將做出人生的第一次重要抉擇。我的心情忐忑不安,但的還是興奮,興奮見到新的學(xué)校,新的教室,新的老師,新的'同學(xué)……

  讓我介紹一下自己——我叫朱夢寧,是一個活潑開朗的女孩,我喜歡繪畫,運動,唱歌……但旅游才是我的最愛。旅游讓我忘記一切煩惱,它帶領(lǐng)著我走向了不一樣的世界,陶治了我的情操,讓我明白了什么是真正的美!

  如今,在這個全新的環(huán)境里,我有好多好多的希望:希望班級能團結(jié)一心,互幫互助;希望老師能“快樂教育,輕松教育”;希望老師多將班里的各種事情交給我們來做;希望得到老師的教導(dǎo),成為老師得力的左膀右臂;也希望自己改掉缺點,使自己變得成熟懂事;希望能將自己的學(xué)習(xí)成績不斷提高,給自己不斷設(shè)立新的目標;希望和同學(xué)和睦相處,成為知心朋友……

  此刻,我們面臨著更加嚴峻的考驗,在新的旅途上,讓我們共同努力成為最棒、最優(yōu)秀的班級!我想這也一定是老師您的期望。

  祝老師

  事業(yè)有成,桃李滿天下。

  您未來的學(xué)生:朱夢寧

  20xx年7月21日

給班主任的一封信作文12

趙老師:

  您好!

  從一年級到四年級,只有我們班的班主任您,一直教我們,為我們的未來著想。

  從幫我們開作文中,我已深深感觸。下午,當我們翻開作文本,密密麻麻紅色的字已深深印在紙上,這紅色代表老師您的細心。一個中午的`勞累,你卻不知疲勞,下午你還堅持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無幾。

  我還能從您管我們中看出。只要家長問同學(xué)們的情況,您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進步的地方。我們的一舉一動,在您的腦袋里簡直裝了個錄像機,隨時轉(zhuǎn)到當時的情景。您對我們真是了如指掌。

  趙老師,您在我心目中是一個稱職的好老師。希望到六年級還是您教我們班的語文,做我們班的班主任!

  祝您:

  身體健康!

  您班的一位學(xué)生

  20xx年XX月XX日

給班主任的一封信作文13

敬愛的T老師:

  您好!

  T老師,您跟我們一起度過的一年不到中,我們發(fā)生了許多有趣的事情。

  還記得,那次上課,您把上次考試得試卷發(fā)了下來,我考的十分差,是我有史以來考的.最差的一次——只有89分。那一次的話,讓我記憶十分猶新。T老師,在那一次考試卷講解的時候,也說中了我的許多錯誤,我不禁低下了頭?赡且淮危琓老師卻沒有當眾批評我,只是讓我更加努力學(xué)習(xí)。

  還記得上一次的班隊課上,我們下去參加接力跑步比賽。選出參賽隊員后,我們在跑道上準備開始的那一刻,T老師您卻用堅定的目光看向我們,我明白了——我們要努力。比賽開始后,我們在賽道上奔馳,T老師卻在場外努力的喊著一聲聲的加油吧。我們仿佛都聽見了,越發(fā)得努力了。

  T老師,所有人都說老師是辛勤的園丁,都說老師是燃燒自己卻照亮了別人的蠟燭,都說老師是一顆巨大的參天大樹……老師們用自己辛勤的汗水滋潤著我們。我們在老師的滋潤下茁壯成長。T老師,您當然不例外。您更辛苦,因為您滋潤地是我們這群更淘氣的同學(xué)。T老師,您也累了好幾年了,一直在付出著。我們也一直讓您操勞著,T老師,您辛苦了!

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生:花海

  20xx年5月7日

給班主任的一封信作文14

敬愛的李老師:

  您好!

  我即將成為您的學(xué)生,真希望您能正對我的缺點給予幫助。

  粗心是我的'老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀:“要細心!要認真!”我卻經(jīng)常忘記。然后,媽媽在小牌上寫了“認真仔細”幾個字,讓我考試時吧它豎在眼前。媽媽真是熬費苦心,但不生效。她只指著我的腦門說:“女孩子家,像你這樣粗心得到真沒見過!”

  我實在痛恨我的粗心。三年級的時候,一天李老師對我說:“你平是數(shù)學(xué)成績野蠻扎實,這次數(shù)學(xué)競賽就讓你去吧!”我又害怕又高興。比賽那天,一開始我就告誡自己,一定要認真做。可一開始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍,像小人書那樣從這張“掃”到那張,又從那張“掃”到另一張,不知重復(fù)了幾遍。

  我得意地想:這回拿不到冠軍,少說也要得那個亞軍吧!十幾位老師當場改卷,沒等改下來我早泄氣了。加號看成乘號,千克與克沒互化,結(jié)果……我難過極了。

  楊老師,我會努力改正粗心的缺點。希望您也能幫助我。

  祝您:

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:李xx

  6月27日

給班主任的一封信作文15

  敬愛的老師:

  您好!

  提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工 作順利!這次寫信給您,主要是想對您說說一 些關(guān)于班上的問題。

  近來,我們學(xué)校悄然改變著面貌,然而,我 們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進.相比之下,現(xiàn)在的學(xué) 習(xí)環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習(xí)的設(shè)施也 好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機,讓我 們的學(xué)習(xí)帶來了許多方便……雖然如此,但是 總還有一些是美中不足的,那么,這些就需要 您來改善。

  每當下課的時候,同學(xué)們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的,我覺得這樣一來的'行 為并不好,這樣一來追逐很容易出意外,而且 ,有時候他們在追逐的時候,不關(guān)三七二十一 地踩在綠油油的草地上,要知道,小草也是有 生命的,這樣一踩,豈不是把小草活活地踩死 了嗎?

  有時候,在上課時,您便會發(fā)覺,在上 課其間,我們的課室是多么的喧鬧,是啊,在 上課的時候有許多人都會在開小差,或者是在 說悄悄話,又或者都離魂了,聽課的同學(xué)不多 。

  以上的建議,希望您聽后做出有善的處 理,好讓我們六二班變得更加的美好,更加地有活力!

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