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小制作作文通用(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小制作作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作作文1
在我小的時(shí)候也有手工小制作的經(jīng)歷,好遙遠(yuǎn)的記憶了。聽到通知,一下子勾起了我的童年趣事。
和甜恬做個(gè)什么好呢?聽同事講過用酒瓶可以做娃娃,那我們就試試看吧。我們找到了幾個(gè)煙臺(tái)古釀的酒瓶,看來這個(gè)酒瓶還不錯(cuò),就用它了,又找來一塊紅布,和幾個(gè)小珠珠,還有一小塊綠色的布條。怎樣才能把兩個(gè)酒瓶接起來呢?用膠水也不能粘住,噢,想到了,用木塞子就可以了,兩頭削尖一點(diǎn)能塞進(jìn)酒瓶就行。然后給她包上頭巾,穿上衣服,再把小珠珠分別穿好固定在兩邊,當(dāng)她的耳環(huán),最后再給她剪一雙眼睛和嘴巴貼在上面就OK了。再做個(gè)單獨(dú)的.酒瓶娃娃,給它用黑色垃圾袋包上一塊硬紙殼,再剪幾根細(xì)長(zhǎng)條貼在硬紙殼的邊上,就是一頂博士帽了,用黑色的卡紙或黑色垃圾袋剪出眼睛,用紅色的卡紙剪出嘴巴粘貼上,小博士娃娃就做好了?,她們很漂亮吧!
小制作作文2
我用十四個(gè)紙杯、顏料和透明膠做了一輛大坦克。你想知道它是怎么做的嗎?讓我來介紹一下吧!
我先把杯子刷成綠色,其中一個(gè)杯子用黃顏料涂上五角星和“八一”兩個(gè)字。我再把涂好的紙杯一個(gè)個(gè)拼接起來。我用九個(gè)杯子拼成坦克的'底座,好像一個(gè)小竹排。接著,我用一個(gè)帶用“八一”和五角星標(biāo)志的杯子和一個(gè)綠杯子來做操縱臺(tái)。
最后我用三個(gè)杯子來做炮筒。我把它們拼起來并粘好,坦克就做完了。
這就是我的小制作,也是我喜愛的大坦克。
小制作作文3
今天櫻桃老師讓我們回家做一個(gè)風(fēng)車,下一堂課帶過來裝飾教室。我告訴了媽媽,媽媽同意加入我的制作小分隊(duì)。
星期六晚上,我和媽媽一起制作風(fēng)車,我的弟弟也參加了。我先準(zhǔn)備了三張紅色的`卡紙,一張給媽媽,一張給我自己,還有一張給了弟弟。我又拿了一盒回形針和三把剪刀,最后我還拿了一把尺子。
制作開始了,我拿出紅色且不是正方形的卡紙將它對(duì)折,沿著那條線剪下來就變成了正方形。我再拿著那張卡紙左右對(duì)折起來找到中間點(diǎn),然后我沿著折痕線用尺子量,在距離中間點(diǎn)四厘米處畫了一個(gè)大大的點(diǎn)和一條直線。接著我用剪刀沿那條線一直剪,一直剪到那個(gè)大點(diǎn)為止,最后我用回形針把四個(gè)角固定住,風(fēng)車就這樣做好了,
我喜歡做風(fēng)車,制作風(fēng)車的過程也很簡(jiǎn)單。歡迎你來挑戰(zhàn)!
小制作作文4
同學(xué)們,你們肯定見過巴拉巴拉小魔仙變身,那你們見過棉花糖變身嗎?今天,我就和媽媽用靈巧的雙手,讓棉花糖變身——牛扎糖。
首先,我們將花生去殼,放到鍋里炒熟,只聽一聲“噼里啪啦”,我就知道鍋里的花生告訴我:“我快熟啦!”這時(shí)就將花生盛出來,剝?nèi)ゼt色“外衣”,壓碎。
接下來,我們把黃油從冰箱里拿出來,切成一塊一塊的黃油塊,可這一步,黃油被我切得凹凸不平。然后開上小火,將黃油融化后,把花生粒、奶粉放入攪拌,當(dāng)它們完全融合在一起后,把牛扎糖泥放入烤盤壓平、晾涼,最后切成我喜歡的`形狀,就大功告成啦!
同學(xué)們,你們覺得棉花糖變身神奇嗎?
小制作作文5
我會(huì)做土電話,還會(huì)做紙包;但我最喜歡做的還是不倒翁。
做不倒翁需要膠、剪刀、彩筆、彩紙、空雞蛋殼,還有蠟,首先把蠟放進(jìn)鴨蛋殼里,然后把鴨蛋殼放進(jìn)熱水里讓蠟熔化,再往鴨蛋殼內(nèi)放一顆重重的石子,把鴨蛋殼放在桌子上讓它立起來,第二步把彩紙剪成圓形,再剪一個(gè)口子,做成帽子,再把口子粘上,在帽子里邊邊緣涂上膠,最后給它戴上,這樣一個(gè)不倒翁的臉型就做成了,我把不倒翁的臉型設(shè)計(jì)成很多人都想要的鴨蛋臉,我又為不倒翁畫上了美少女那樣有神的'眼睛,小小的鼻子,紅撲撲的小嘴,看!它正瞅著我笑呢!
我把它放到我的書桌上,它搖頭晃腦,好像頑皮地眨著小眼睛對(duì)我說;“小主人,你也要像我一樣,遇到什么困難也絕不要倒下哦!”
小制作作文6
今天,我做了一個(gè)小制作,就是一個(gè)機(jī)器人。下面,我就為大家介紹介紹我制作的機(jī)器人吧!
第一步首先,我先為大家說說做機(jī)器人的材料,先找一個(gè)塑料瓶,再拿一個(gè)乒乓球和兩根筷子和兩根牙簽與一支筆,一把剪刀,兩個(gè)塑料瓶的蓋子。這些就是做機(jī)器人的材料,然后,我再說一說機(jī)器人的做法。先拿剪刀把瓶子上面的一大塊剪掉,然后拿筆在乒乓球的上面畫上機(jī)器人的.臉,再把乒乓球安在剛才剪好的瓶子上面,那兩根牙簽插在乒乓球的最上面,當(dāng)做機(jī)器人的天線,就這樣,機(jī)器人的頭部就做好了。
第二步,現(xiàn)在做機(jī)器人的身子,拿剪刀在瓶子左右兩旁弄兩個(gè)窟窿(注意,窟窿必須和筷子的一樣大),然后就把兩根筷子插在那兩個(gè)窟窿上,就這樣,機(jī)器人的身體也就做好了。
最后一步,然后,再拿兩個(gè)塑料瓶的蓋子固定在瓶子下方,使腿部能像車子一樣自由活動(dòng),就這樣,一個(gè)機(jī)器人就做好了,你們說,我做的機(jī)器人好不好呢?
小制作作文7
老師給我們布置小制作的作業(yè)。我跟媽媽思量了許久,勾畫出了幾種方案有樹葉貼畫、春天果實(shí)、紙片手工……但是,這些在幼兒園的時(shí)候都已制作過。媽媽說:“我們班級(jí)在開展手指娃娃的活動(dòng)!彪S后決定做襪子娃娃。
首先我們?cè)诰W(wǎng)上搜索怎么制作襪子娃娃的相關(guān)材料。接著我們開始翻箱倒柜的找材料,利用廢舊襪、舊布料,然后按圖紙開工動(dòng)手動(dòng)腦起來。不一會(huì)兒,媽媽裁剪并縫合出了襪子娃娃的.四肢,我與爸爸用布條填充襪子娃娃的各個(gè)部位,再用紐扣裝訂縫合,這樣襪子娃娃惟妙惟肖地完成了。
我抱著栩栩如生的娃娃,媽媽說像小兔,我覺得好似小狗,大家各有想法,最有意思的是奶奶說像豬八戒,全家都笑得樂呵呵!
小制作作文8
這學(xué)期,宋老師要求我們提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,每人自己設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)卡,讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我們自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。我就自己動(dòng)手,設(shè)計(jì)制作了每月的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卡,讓媽媽給我每天的'學(xué)習(xí)和完成作業(yè)情況打分。
我做的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卡包括點(diǎn)贊卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡和免做作業(yè)卡。媽媽說,每5個(gè)優(yōu),換一個(gè)點(diǎn)贊卡,滿足我一個(gè)小愿望,比如吃個(gè)冰激凌;每集齊5個(gè)點(diǎn)贊卡,或者5個(gè)優(yōu)+,會(huì)得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡,媽媽會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì);每 5張獎(jiǎng)勵(lì)卡,會(huì)換一張免作業(yè)卡。這個(gè)作業(yè),是媽媽如果額外加給我的作業(yè)。不過媽媽總是鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng),多娛樂,似乎這張卡,沒多大用處。但媽媽說了,5張免作業(yè)卡可以滿足我一個(gè)大大的愿望。我有個(gè)什么大大愿望好呢?得讓我好好想想。
現(xiàn)在執(zhí)行快半個(gè)月了,我和媽媽都很開心。媽媽夸我學(xué)習(xí)主動(dòng)性更強(qiáng)了,我讓她越來越讓省心了呢。
宋老師真是想了一個(gè)妙招!
小制作作文9
今天,在美術(shù)課上,老師讓我們做小制作。
知道這節(jié)課的任務(wù)后,我呆若木雞。心想:做什么小制作呢?我聚精會(huì)神地想著,一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘過去了……“啊!我想起來了!蔽掖蠼械。
我 小心翼翼地拿起一把小巧玲瓏的小剪刀,又拿了一張黃色的' 小卡紙,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕芽埣舫闪艘粋(gè)一個(gè)頭尖尾粗的小怪物,便輕輕地把小剪刀放下。 我又拿起一張身穿黑色衣服的卡紙,用剪刀剪下兩只黑乎乎的小眼睛,再用膠水把兩只眼睛貼在那小怪物上。 接著我又拿起一張藍(lán)色的紙,我先在上面畫上老鼠的胡子,然后把小胡子剪下來,輕輕地把它貼在老鼠上。最后拿起橙色的紙剪下小老鼠的長(zhǎng)尾巴,貼在老鼠的尾 部。
小朋友們,知道我做的是什么了吧,就是可愛的小老鼠啦!我把它放在桌子上,讓它天天陪著我學(xué)習(xí)。
小制作作文10
我的小制作——小風(fēng)車
最近,爸爸教我做了一個(gè)小制作——小風(fēng)車,它的制作過程非常簡(jiǎn)單、好學(xué)。
首先,我找來一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。
接著,我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫一個(gè)小圓圈,再角對(duì)角地折,就成了一個(gè)三角形。再角對(duì)角地折,又變成了一個(gè)金字塔。再打開后,就會(huì)有四條對(duì)角線,接著用剪刀按照對(duì)角線的印痕剪開。這時(shí),爸爸提醒我千萬要記住不能剪到畫的圓圈里,否則就會(huì)做得非常不好,有可能會(huì)破裂的`哦!到時(shí)候,回形針就不可以穿起來了。
然后用直的彩色回形針穿過正方形的卡紙中心點(diǎn)就行了。再做一個(gè)小提示,在剪開的正方形卡紙上標(biāo)上數(shù)碼,可以是1到8。只要是標(biāo)上單數(shù)的葉子片全部集到彩色回形針上并固定住,雙數(shù)的葉子保持不變的形狀。
這樣小風(fēng)車就誕生了!只要輕輕地吹一口氣,小風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。相信聽了我的介紹,小朋友們一定也學(xué)會(huì)了吧,快去試一試吧!
小制作作文11
今天老師讓我們回家做個(gè)小制作我準(zhǔn)備做一條漂亮的愛心項(xiàng)鏈,用的材料是:毛線、透明膠、熒光筆、打孔機(jī)、彩色卡紙。
第一步,我先把愛心的圖形畫上去,再把圖形剪下來,接著把小花涂上顏色。第二步,把打孔機(jī)在紅色、黃色、綠色、藍(lán)色的心上打上一個(gè)小孔,第三步,在把它們穿在毛線上,打一個(gè)小結(jié)。第四步,把一個(gè)個(gè)小愛心兩個(gè)不同顏色的的粘起來。第五步,把小花中間貼一個(gè)小愛心,把它固定住。眼看就做好了,忽然,我一不小心把小花的.一片花瓣給撕爛了,我連忙叫媽媽幫忙,做了一會(huì)兒,終于做好了,我高興的說:“耶!”
看著這美麗的項(xiàng)鏈我開心極了,我給他取了個(gè)名字叫愛心項(xiàng)鏈,我一定要好好保存!
小制作作文12
快看!那個(gè)扎著馬尾辮走在上學(xué)路上的女孩是我的小朋友。她的眉毛有時(shí)皺得很緊,在兩者之間形成一個(gè)“問號(hào)”,有時(shí)又伸出來,就像一個(gè)“感嘆號(hào)”。她的`臉上鑲嵌著一雙黑色寶石般的眼睛,櫻桃小嘴說的話,有時(shí)會(huì)讓人生氣,啜泣;有時(shí)候人會(huì)忍不住笑。她不僅漂亮,而且樂于助人。
有一次,我和她去郊游,我們?cè)诼飞系沧。我不小心摔倒了,腿流血了。她立刻背著我去了醫(yī)院,但是剛剛下過雨,路很滑,醫(yī)院離那里很遠(yuǎn),但是她一路背著我去醫(yī)院,讓我很感動(dòng)。
你知道她是誰她是我的搭檔——胡雨桐。
小制作作文13
今天,我去蕭山日?qǐng)?bào)學(xué)做許愿瓶,我早早地去到那里。老師告訴我們:海綿寶寶有很強(qiáng)的吸水性,它是吸水樹脂,可以用于醫(yī)學(xué)、建筑、工業(yè)、衛(wèi)生等很多領(lǐng)悟,而且它沒有毒素,所以今天就用海綿寶寶來做七彩許愿瓶。海綿寶寶圓溜溜的,放入水晶瓶中一定非常漂亮。
說完,老師就讓我們自己動(dòng)手做做看,首先,把事先準(zhǔn)備好的海綿寶寶放入注水器,再用力擠壓,圓溜溜的海綿寶寶就變成了許多小碎粒,然后把它們放入水晶瓶里,放少許水,一層填一種顏色,慢慢疊加,慢慢的水晶瓶里越來越滿。我填了7種顏色,咋一看,好像一瓶彩虹,非常漂亮!老師還讓我們?cè)谒客赓N裝飾品,還讓我們寫上自己的愿望,這下。名副其實(shí)的許愿瓶就做好了!
今天,我做了兩個(gè)漂亮的.許愿瓶,好開心!我要把它們放在我的房間!
小制作作文14
美術(shù)課上,可愛的美術(shù)老師讓我們做雙層床。我做了一張很漂亮的雙層床。
我先用紅色,黃色,藍(lán)色,橙色,這四種顏色的卡紙,分別做出了四根小棒,當(dāng)做支撐床板的四根床桿。然后用藍(lán)色的卡紙,包住一個(gè)長(zhǎng)方形的小紙盒,做了雙層床上面一層的.床鋪。又用粉色的卡紙,包住另一個(gè)長(zhǎng)方形的小紙盒,做了雙層床下面一層的床鋪。
我把四根小棒分別粘在床鋪的兩端,把雙層床固定好,又在床桿上貼上了我喜歡的阿貍和花仙子的卡通貼畫。
接下來,我用帶小紅花的卡紙,做了上床的梯子和兩張床上放的枕頭,又用帶紫色小花的卡紙,做了床邊的床簾裝飾。
我在粉色的小床上,貼了一只可愛天使小兔,還在可愛天使小兔的旁邊,用彩鉛畫了一朵大大的肉粉色的花團(tuán)。我在藍(lán)色的小床上,貼了一只淘氣可愛小兔,又在淘氣可愛小兔的周圍,用彩鉛畫了一朵黃色的大花團(tuán)。
哈哈!一張漂亮又可愛的雙層床做好了!小朋友,雙層床做起來可有意思了!你也來做一個(gè)吧!
小制作作文15
勞技課上,老師讓我們做一樣小東西—小烏龜。
要做小烏龜,要準(zhǔn)備好剪刀、勞技書還有小刀。做法是這樣的:先把小烏龜?shù)念^、殼和腳分別用剪刀剪下來,再用美工刀把小烏龜?shù)纳骄劃開,最后把頭和腳叉進(jìn)去就做好了。
回家后,我仔細(xì)觀察我做的小烏龜,它穿著一件綠色的`格子“外衣”;油光發(fā)亮,像是將軍身上的鎧甲;“外衣”上有十來個(gè)近似六角形的格子,像是一個(gè)棋盤。
我把小烏龜放在我的書桌上,每當(dāng)我很累的時(shí)候,它仿佛在對(duì)我說:“小主人,完成作業(yè)就可以休息了,加油哦!”我想起了“龜兔賽跑”的故事中,小烏龜那種堅(jiān)持不懈的精神。我愛我的小制作。
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