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小學生的作文300字
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生的作文300字 篇1
光陰似箭,日月如梭”轉眼間6年的小學生活就要結束了,我們從一個個“愛哭鬼”變成了一個個懂事能干的“小大人”,不知道走過了多少個春夏秋冬,走過了多少個困難。不久,我們將告別美麗的校園,告別辛勤培育我們的老師,告別朝夕相處的同學,帶著依依不舍的深情,踏入中學的`殿堂,開始新的學習生活。
在我的小學生活里,發(fā)生了許多難忘的事情,它們就像一個個貝殼,有的光彩奪目,而有的卻黯然發(fā)黑。在6年的日子里,我們曾一起哭,一起笑,當有時作業(yè)很多時,我們會一起熬夜,知道了,我們不是一個人在奮斗。
當然我也不會忘記在五年級時,老師給我的擁抱,這個擁抱讓我在新學校給了我溫暖,在我“跌倒”時扶我一把,使我追趕上去,讓我明白了什么是溫暖的師生情,這怎能不使我難忘?
小學是個充滿童趣的知識天地,它非常的美好,快樂。總是回味無窮,我們只要記住它,就再也不會忘掉。
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天…”,每當聽到這熟悉的旋律就會想起難忘的小學生活。在一起生活6年總會有些不舍,但“天下無不散之宴席”啊!
愿分離時,我們不要傷心,讓我們彼此帶上最真摯的祝福,去實現(xiàn)自己的夢想吧!
小學生的作文300字 篇2
今天,父親、母親帶著哥哥、大姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇!好漂亮啊!”大姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門,那悠揚舒緩的音樂讓大姐和妹妹不由自主地跳起舞來。
我很喜歡“十二生肖”那組燈,瞧,龍在“嚓!嚓!嚓!”的打小鈸,蠻有節(jié)奏的!豬用盡全身的力氣“咚!咚!咚!”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天,笙簫齊鳴,十二生肖音樂會給元宵節(jié)帶來了無限的'歡樂!
接下來我和大姐都迫不及待的想知道最后面是什么,不看不知道,一看嚇一跳!鞍!”我和大姐異口同聲地叫了一聲。原來是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見塔內緩慢的旋轉著人民幣的畫面,我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實在是太隨人愿了!
我們又趕到了父親、母親那里,這時他們正興致勃勃地看著“空城計”呢!只見諸葛亮穩(wěn)坐城頭,不慌不忙地彈著琴,真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風范!
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片,熙熙攘攘的人群匯成海,歡歌笑語形成潮啊!我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)的歡樂中。
小學生的作文300字 篇3
用字母表示數(shù)非常的簡潔明了,讓人一目了然。
但是你知道發(fā)明使用字母表示數(shù)的人是誰嗎?他就是法國數(shù)學家韋達。他一生研究于數(shù)學,做出了許許多多的貢獻,成為那個時代最偉大的數(shù)學家。自從韋達系統(tǒng)使用字母表示數(shù)以后,引出了很多的數(shù)學發(fā)現(xiàn),解決了很多復雜的數(shù)學問題。
字母表示數(shù)在生活中的應用處處都有,比如:車牌號,大家肯定都知道,每輛車的車尾都有車牌號,車牌號上前幾個字母表示了這個車子是哪個城市的;如:蘇D表示的是這輛車來自江蘇省常州市;還比如:皖K表示這是安徽阜陽的等等。除了車牌號還可以表示:門牌號,比如我家住在6棟樓甲單元302室,就可以這樣來表示呢:6A302,真是簡潔方便,而且通俗易懂。用字母表示生活中的事物可真是無處不在呀!
數(shù)學是非常有趣的.,它不像英語要背,但它是靠你的探索能力的,所以我們一定要好好學習數(shù)學,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)、探索數(shù)學的奧秘吧!
小學生的作文300字 篇4
我有一個好朋友,它長的特別小巧,也非常的特殊,它只有14厘米高,平時總喜歡穿一身紅色外套,像一個神秘的女神。別看它小,可它懂得知識并不比我少,有時就連我聰明的老媽也會被它難倒,所以我一直對它崇拜的不得了,它就是我的好朋友“新華字典”。
記得有一次我在習作時,不知道“昂首挺胸”的‘昂’如何寫?當時我急的抓耳撓腮,苦思冥想,卻一點印象也沒有,大腦一片空白。正當我想放棄時,低頭一眼看到了我的“好朋友”此時它正笑瞇瞇的注視著我,好像在說:老朋友你又遇到什么難題了?我能忙你嗎?我當時特別興奮,心想你出現(xiàn)的.真及時,我正好要找你,大約不到1分鐘我就從中找到答案,為此我感到特別高興。
能有它這樣的好朋友,我感到特別幸福,它不但為我解決了很多困難,而且還讓我增長了不少的知識。所以我今后一定要好好珍惜它,愛護它,做它終生的朋友。
小學生的作文300字 篇5
品一杯好茶,濃韻香味環(huán)繞鼻尖,久久不散;看一部電影,故事情節(jié)曲折連環(huán),瑩繞心頭;賞一處美景,久久不去,流連忘返;讀一本好書,如孤獨已久而遇知己,相見恨晚。
院里那棵高高的挺拔的槐樹,成了我閱讀的好地方。
我時常會捧一本書,臥于樹下,細細品嘗文字的美。從早晨到黃昏,忘了吃飯,忘了心中一切惹人煩惱的世俗事務,仿佛天地間只有我和書存在,別的一切都不那么重要了。
我是從什么時候開始喜歡上閱讀的呢?也許是我書柜上各種各樣的書籍;也許是書中記載了許多兒童時代喜歡聽的.故事;也許是那一句“腹有詩書氣自華”的夸贊!
不管是不是因為這些原因,我都深深的迷上了閱讀,愛上了閱讀。
于我而言,書不是單純的一個世間所存在的事物。是親人,知己,亦是人生道路上的良師益友。
如果一篇文章能打動你,那么我相信它一定帶著作者最真摯,深切的感情。
它不需要有太多華麗的詞藻,只要你用你的真誠的感情去將它用語言,文字來描繪出來,那么這就是一篇非常觸動人靈魂的文章,一篇好文章。
我喜歡閱讀,我也將會用我的余生去閱讀。
小學生的作文300字 篇6
一條山溪,給山村的小學生上學帶來了困難。面葉同樣的困難,兩位老師采取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的`李老師比較起來,王老師有體力方面的優(yōu)勢。我們知道,人的體力總是與年齡成反比的,隨著年齡的婚長,王老師的優(yōu)勢必將慢慢喪失。一旦王老師背不動學生了,學生上學難的問題又會突現(xiàn)出來。所以,王老師的“人橋”精神雖然可貴,但王老師并沒能從根本上解決困難。
李老師的高明之處,就在于爭取更多的人來參與,以促進好事盡快辦成。山溪漲水,沒有橋,學生上學成了問題,這應是當?shù)卣男,不應由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘,人橋”法比校起來,我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領導寫信,這是爭取政府支持;李老師帶頭發(fā)動群眾集資,這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結構的橋終于造成了,使學生上學難的問題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸,但我以為還是“造橋”好!
小學生的作文300字 篇7
踏進我的校園,映入眼簾的是一條寬大的水泥路,水泥路邊有幾個藝術大字“為中華之崛起而讀書”。這是我們學校的標志哦!
“嘰嘰……”咦?是什么東西發(fā)出的聲音?只見一群五顏六色的鳥兒,在低矮的樹梢上盤旋,還不停地發(fā)出歡快的叫聲。那迎風飄揚的.五星紅旗,仿佛告訴我們,你們是早晨初升的太陽,祖國的未來!
沿著長長的水泥路往里走,便是我們的教學樓。教學樓高大挺拔,色彩淡雅。那是我們的書屋,我們的天堂。往教學樓下看,一絲絲垂柳像姑娘的長發(fā)一樣,在風中搖曳著;夏日里,一位位大樹士兵精神昂揚,守衛(wèi)著校園安全;秋天,校園里到處彌漫著濃郁的香味兒,那是香香姐——桂花,星星點點地爬滿了枝頭;到了冬天,到處白茫茫的一片,只有一棵棵柏樹傲寒斗霜,堅持不懈地展示著自己的魅力。
在水泥路的西邊,是一個食堂。不知從何處飄來的飯菜香味,總是讓我們垂涎三尺,肚子也似乎“咕咕”叫了起來。踏著干凈的水泥地,往左看去,便是一個個別具特色的教室,無不透露出老師的用心,折射出同學的風采。
這樣的校園,我怎么能不喜歡它呢?
小學生的作文300字 篇8
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,有包粽子、賽龍舟、踏青等習俗,今年端午節(jié),我跟媽媽一起上山踏青。度過了一個很快樂的端午節(jié)。
剛一上山,我就被這眼前的景色吸引住了:山上松柏滴翠,蒼青色的群山,一座疊著一座,像大海的波濤,無邊無盡伸到遙遠的天邊。還有黃燦燦、紅艷艷的小花從草里冒出來,在山坡上一簇簇噴放。
這時,太陽升起來了,紅艷艷的太陽射在山尖上,把山頂?shù)撵F氣像幕布一樣拉開了,人們拿出準備好的毛巾,開始用溪水清洗手部和面部,傳說端午這一天,當太陽升起,用溪水洗手洗臉可以除災百病。
踏青結束,人們手里都拿著新鮮的艾蒿,在傳說中,端午的時候把艾蒿掛在門上可以避邪,防止鬼邪進入家門。
走在回家的`路上,我想到回家可以吃到熱騰騰的粽子,自然很高興,但我又想到了我國的愛國詩人屈原,人們?yōu)榱思o念他,發(fā)明了粽子這種食品。
今年的端午就這樣快樂的過了,我期待著下一個端午節(jié)的到來,希望下一個端午節(jié)也能像這樣子快樂。
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