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難忘的那年作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的難忘的那年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的那年作文1
時光總會把生活中一頁一頁的故事毫不留情地翻了過去，打開記憶的匣子，腦海里就像過電影一般，思緒就這樣停泊在了20xx年的冬天：爸爸媽媽帶著我和弟弟正在買東西。記得當(dāng)時是要回爺爺奶奶家過年�？耧L(fēng)放肆地卷著雪就這樣漫天飛舞著，我們在哪兒瑟瑟地站著......終于，我們踏上了回家的路，之前所受的冷凍早已被回家的喜悅沖的煙消云散。我睡了一路，睜開眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見在路邊等候多時的爺爺奶奶，就像雪人一樣。我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。下了車，我趕緊用手抹抹眼淚�；氐郊抑校m然沒有城市樓房的氣派豪華，卻有它獨(dú)特的溫馨，有一種獨(dú)特的味道---家的味道。
幾年前，為了生活，爸爸媽媽背井離鄉(xiāng)地離開家鄉(xiāng)來城市打拼，但因?yàn)樘h(yuǎn)，一年都回不了幾次家看望爺爺奶奶，所以每到春節(jié)，我都無比喜悅！因?yàn)榧抑胁辉趺锤辉＃燥堊郎�，像什么蝦呀，蟹呀...都沒有。但卻也別具一格。有奶奶夏天采回后曬干的野菜包的餃子，也有夏天從森林里采回的蘑菇燉的湯，還有爺爺去山里特地逮的野雞......這些東西在別人眼里可能抵不過山珍海味，但在我心里卻勝過一切美味佳肴。
因?yàn)槔镞呌袪敔斈棠痰膼郏綍r一年的時間里，大部分都是他倆獨(dú)自在家，平時省吃儉用，知道爸爸媽媽愛吃家鄉(xiāng)的蘑菇，他們就在夏天采了很多回去，不舍得吃卻在我們回去后全部都拿出來，也許這就是老人的心吧!他們不想有多好的生活，只盼望有兒女的陪伴。我們回去半個多月，爺爺就帶著我們在雪地里捕鳥，逮松鼠.....爸爸切草，媽媽和奶奶就在家里聊天看電視。如今，爺爺奶奶也搬到城里，山上的那個家就這樣空著---空著---。我多想在回去看一看��！如今生活水平好了，過年時都會有許多好吃的，可我再也找不到當(dāng)年的那種感覺，那種特殊的.，一種說不出來的快樂。如果有機(jī)會，我真的想再回山上過一次春節(jié)，在捕一次鳥，逮一回松鼠......有時我覺得，春節(jié)的真正意義在于忙碌了一年后，重新回到家鄉(xiāng)找回丟失的家的感覺吧！
難忘的那年作文2
在20xx年里，我經(jīng)歷過許多事，其中有一件事深深地印在我的腦海里，那是一節(jié)有趣的語文課。
那天的語文課，唐老師面帶笑容地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做個游戲。”同學(xué)們一聽，個個喜出望外。唐老師在黑板上寫下了“拆字”二字，頓時把我們弄得二丈和尚——摸不著頭腦。
唐老師對我們說：“我先舉個例子給你們看�！闭f完，寫下“貴”和“賤”二字。老師解釋說：“‘貴’、‘賤’都有一個‘貝’字，‘貝’是什么？錢。為什么都擁有錢，一個高貴，另一個低賤呢？把錢踏在腳下，不受它的控制，人品自然高貴；可憐兮兮地抱著錢，天天圍著它轉(zhuǎn)，自然成了低賤的守財(cái)奴�！编蓿颐靼琢�，原來唐老師是讓我們從拆字中拆出道理。唐老師見我們興致挺高，便寫下一個“聰”字。大家都冥思苦想起來。沒過一會兒，謝承恩舉手了，他說：“‘聰’里有‘耳’、‘口’、‘心’，‘口’上的兩點(diǎn)像人的'眼睛。這告訴我們，上課時用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想，才能聰明。”話音剛落，教室里立刻響起一片掌聲。 唐老師趁熱打鐵，又寫了個“悶”字。有了前面一次的訓(xùn)練，同學(xué)們的思維活躍多了。瞧，吳芊瑤舉起了手，回答說：“‘悶’由‘門’和‘心’組成。人為什么悶？不就是把自己關(guān)在門里面嗎？朋友，只有打開心中的門，到外面的大千世界看看，自然就心曠神怡。”吳芊瑤的發(fā)言博得了唐老師一臉的笑容，大家聽了也嘖嘖稱贊。 唐老師又寫了一個“趣”字。這個字有點(diǎn)難度，教室里沒有一個同學(xué)舉手。局面僵持了好幾分鐘，我才舉手，回答：“‘趣’由‘走’和‘取’組成，這太像一個美麗的暗示了，人生要邊走邊取，這樣才有趣。要是悄無聲息地過去，那就沒意思了。譬如一個小女孩在沙灘上走，她邊走邊撿貝殼，走完沙灘后，再欣賞貝殼，她才會覺得有趣；要是只走不取，她便一無所獲。”我的發(fā)言博得了同學(xué)們的滿堂喝彩。末了，老師語重心長地對我們說：“同學(xué)們今天拆的三個字其實(shí)教會了我們怎么上課。同學(xué)們，不要讓‘害怕’這扇門關(guān)住自己，在課堂上我們要耳、口、心并用，邊走邊取，我們才會學(xué)得有趣，變得聰明。”這節(jié)語文課是我在20xx年里最難忘的一件事��！
難忘的那年作文3
那是我記憶中最難忘的一個元宵節(jié)。
吃過晚飯，我們一家三口就出了門，朝東城全福元走去。聽說，那里要舉辦“慶元宵·猜燈謎”活動，猜中還有獎品呢。
走出小區(qū)大門，就聽見陣陣“噼噼啪啪”的鞭炮聲此起彼伏，讓寂靜的夜晚變得熱鬧起來。各種煙花飛上夜空，有的像撐開了一把花傘，有的`像綻開了一朵奇葩，有的像點(diǎn)燃了一串明燈，有的像一條蜿蜒游動的金龍……看得我眼花繚亂，也顧不上放提在手里的鞭炮了。
不一會兒，我們就來到了東城全福元。只見商場內(nèi)外懸掛著無數(shù)盞紅燈籠，商場里到處是笑臉，人們都沉浸在節(jié)日的喜悅中。我們擠到二樓，已經(jīng)有很多人開始猜燈謎了。我拉著爸爸的手鉆進(jìn)人群，燈謎都寫在紅紙上，掛在燈籠下面。我仰頭觀看，發(fā)現(xiàn)今年的燈謎題材很廣，有猜字的、猜城市名的，還有猜歌曲名、電影名、成語、名人、京劇名段等等。
我看著，思考著，這時候才覺得我的知識量太少了，怎么都猜不出來。我很著急，總不能空手而歸吧？爸爸媽媽已經(jīng)猜中三個了，可以領(lǐng)一袋湯圓，但猜中六個，就可以領(lǐng)一個“福兔”。我屬兔，爸爸就說：“兒子，加油，咱們爭取領(lǐng)只兔子回去，和你作伴啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)努力。忽然，我看見一個燈謎“綠化北京——打《水滸傳》一人名”，我最近正讀《水滸傳》，108位好漢都很熟悉，是誰呢？我緊張地思考著，綠化？北京？“燕青！”我差點(diǎn)喊出來，趕緊跑到兌獎臺，兌獎人員翻開本子看了看，笑著說：“恭喜你，猜對了�！�
“耶！”我忍不住跳了起來，我終于猜中一個了。
旁邊的幾個人也看著我笑，我有些臉紅了，趕緊鉆進(jìn)人群。隨著猜中的越來越多，獎品也頒發(fā)了不少，人們熱情高漲，有人凝眉思考，有人互相商量，還有人掏出手機(jī)查找。猜中的滿面驚喜，猜錯的懊惱搖頭。
經(jīng)過一晚上的奮斗，我們終于贏得了一只“福兔”，我把它抱在懷里，開心極了。這個夜晚，帶給我的幸福和歡樂，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
難忘的那年作文4
對我來說，20xx年是難忘之年，更是我成長之年，在這一年所發(fā)生的事情，實(shí)在是刻骨銘心。
春天的時候，我在苗族山村愉快地度過了自己的九歲生日。清明節(jié)的前一個晚上，爺爺為我主持了生日晚會，他微笑地舉起酒杯，破例地給我敬酒：“松子，喝了這杯酒，你就進(jìn)入了少年時代，你就是我們苗家的小松哥。從此，你就可以自由地參加年輕人的各種社交活動。”那天晚上，我和村里的小伙伴們，就在苗家木樓上，打油茶，吃蛋糕，做游戲，一夜未眠。我就是在這樣一個快樂的夜晚，與苗家的小伙伴們，一起開啟了美妙的少年時代。
夏天的時候，我背著行囊，和姐姐乘上飛馳的列車，作人生的第一次遠(yuǎn)行。在江門，我訪問了融水苗族自治縣四榮鄉(xiāng)衛(wèi)生院，那是我姐姐的出生地，那里藏有我姐姐甜蜜的記憶；在榮地，我參觀了榮地水電站，游覽了著名的龍女溝風(fēng)景區(qū)，觀看了精彩的侗族風(fēng)情表演節(jié)目；在小桑，我參觀了苗族生態(tài)博物館，參觀了“石上人家”——這里是全國著名的漓江畫派寫生基地，“石上人家”這四個大字還是廣西藝術(shù)學(xué)院院長黃格勝先生所親筆題寫。站在石上，白云飄浮在眼前、垂手可摘，祖國的河山生機(jī)勃勃、欣欣向榮。
秋天的時候，我走進(jìn)了小學(xué)四年級的教室。在金色的陽光下，我和同學(xué)們在古榕下討論數(shù)學(xué)三位數(shù)除法，在玉蘭花叢中朗讀語文課文，在桂花樹旁背誦英語單詞。原來好動的我，忽然收住了野性；原來魯莽的性格，忽然變得文靜起來，做事細(xì)心，說話用心。老師和同學(xué)們都說我變了，我也覺得自己慢慢地變得穩(wěn)重起來。
冬天的時候，我對閱讀越來越感興趣。過去，只要有空，我就上網(wǎng)玩游戲；現(xiàn)在，我把自己喜歡的書籍堆放在枕頭邊，當(dāng)月落西天的時候，我仍然在星星陪伴下閱讀著，我的思緒常常隨著書本飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。姐姐讀過的`小說集，那故事情節(jié)深深地吸引著我；父親讀過的散文集，那崇高的精神境界悄悄地改變著我。每閱讀完一本書，我的認(rèn)識便提高一點(diǎn)，我的思想也在不斷升華，我現(xiàn)在才真正懂得，閱讀是人生最快樂的事情。
20xx年的每個季節(jié)、每張日歷，都帶滿我堅(jiān)定的步伐，留下我閃光的足跡，我要讓自己的少年時代變得絢麗起來。
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