小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
“唉呀呀！怎樣辦？功課還沒寫完！”我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中一向在想這件工作，害我無法睡著。
在培訓(xùn)班寫考卷，來不及把功課完結(jié)，回家后，爸爸一看時鐘說：“太晚了，快去睡覺！”我不愿就範(fàn)，爸爸怒不可遏，吹胡子瞪眼的大喊：“快去睡！”
我嚇的心臟都快跳出來，豆大的眼淚也簌簌的奪眶而出，只好乖乖的去睡覺。但是怎樣都睡不著，心中像壓著一個千斤重的大石頭，讓我很難過，想睡著就是沒方法�！皼]寫作業(yè)是我，又不是爸爸，爸爸當(dāng)然不關(guān)心��！”我在心中靜靜的想。一起心里也急得像熱鍋上的螞蟻，想不出方法，真想從速爬起來把功課寫完。
“爸爸睡著了嗎？”我在床上滾來滾去的想。左翻右翻就是無法睡著，我悄悄的爬起，悄悄的開房門，看爸爸究竟睡著沒有？客廳的燈居然還沒有關(guān)掉，只好絕望的爬上床睡覺。
無情的時刻一分一秒的溜走，我的.雙眼閉的緊緊的，想要從速睡著，但就是無法如愿以償，所以又悄悄的爬起來，“耶！客廳總算關(guān)燈了�！倍挷徽f，趕忙把功課完結(jié)，功課功德圓滿后，躺在軟軟連綿舒暢的床上，我才安穩(wěn)的睡著。
俗話說：“長夜如小年�！笔哒媸谷丝喑瑳]嘗過的人必定不知道它的難過。只期望我今后都能“今日事今日畢”，才不會又睡不著覺，讓自己身心折磨，不知該如何是好。
小學(xué)生作文 篇2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來。我和爸爸拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花，點燃了煙花筒，只聽見“轟”的聲巨響，顆煙花彈升到了空中，在瞬間爆炸了，那爆炸了的.煙花仿佛是朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣，這時，顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中閃而過……天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如串串珍珠，有的如顆顆流星，有的如朵朵菊花，有的如條條瀑布……讓我目不暇接。聲聲響亮的爆竹聲，朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點綴成朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。
此時的場面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧極了。
小學(xué)生作文 篇3
動物王國要舉行一年一度的運動會了，以前開運動會，動物們的熱情可高了，可這次，它們卻都把自己關(guān)在屋里，這是為什么呢？
原來，最近它們看電視看報紙，都知道了要改革，開創(chuàng)新事物。它們開運動會拿獎杯，章得多了，也覺得厭倦了，現(xiàn)在，它們在響應(yīng)號召，搞改革，報新的運動會項目。
第二天，獅大王讓報項目，當(dāng)狐貍秘書把報名表拿來時，獅大王愣住了：兔子報爬樹，猴子報游泳，大象報田徑，松鼠報跳高，老鼠報舉重。“天哪！這都是什么跟什么呀！亂糟糟的'，哼！”獅大王想。不過，它很快又想通了，“這有什么呀？讓它們試試吧。我倒想看看！”于是，獅大王在表上簽了字。
過了一個月，比賽正式開始，第一項是田徑，大象上場了，只見大象扭著笨重的屁股，一步一步地向前走著。田徑是要求無聲的，可是大象一上場，簡直是雷聲陣陣啊！誰還看得下去�。《寂芰�！第二項是爬樹，兔子來到樹下，伸出小白爪，抓住樹干向上爬，可兔子哪會爬樹��！費了九牛二虎之力爬到了樹半身，實在是沒勁了，想學(xué)猴子用尾巴鉤住樹枝，可它尾巴太短了，沒鉤上。結(jié)果，“順”一聲掉了下來，摔斷了腿，送進了醫(yī)院。接下來更亂，老鼠舉重，被掉下來的舉重桿砸成重傷；松鼠跳高，摔成了殘疾，膝骨嚴(yán)重骨折；猴子游泳，被灌成了大肚猴。獅大王實在看不下去了，宣布運動會暫停。
通過這次教訓(xùn)，動物們躺在病床上，明白了一個道理，創(chuàng)新是好的，但要切合實際，按自己的能力辦事，不要不自量力，否則可能會發(fā)生嚴(yán)重的后果，如果當(dāng)初不那樣蠻干，現(xiàn)在可能又有一個新的獎杯入賬了。
小學(xué)生作文 篇4
在家里，爸爸是最愛我的人，每天下午爸爸一回家就問我作業(yè)寫完沒有，天天都這樣問，我都聽膩了，但是我知道爸爸這是為了我好，我不應(yīng)該責(zé)備他。
又一次我考試得了a，88分，回到家后，爸爸就問我：“怎么樣，考試得了多少分？”我低著頭，羞紅了臉說：“考試得了a，88分。”爸爸一聽二話不說馬上放下手中的遙控器走到我跟前，拿起我的'語文書給我上課，爸爸大概講了半小時后，放下了語文書，開始對我進行了嘮叨：“你上課要認(rèn)真聽講，不能開小差，把老師上課講的知識牢牢記在腦子里，下課后好好復(fù)習(xí)，把老師上課講的知識做做筆記，好以防萬一懂了嗎？“懂了�！�
你們看看，我的爸爸就是這么一個人，一個愛我的人。
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