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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-13 09:31:02 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  寒冬,降雪了,未融。

  那日,總算得以把長(zhǎng)久以來(lái)惦記在心里,念在嘴里,掛在腦海里,徘徊在夢(mèng)里的心愿變成現(xiàn)實(shí)?墒恰

  四年前的那個(gè)秋天,空氣里好象總是充滿(mǎn)了晦澀、陰暗及不滿(mǎn),只因那是一片非我所愿的土地。失望、沮喪一波又一波地沖擊著我早已疲倦的身心。強(qiáng)烈的抵觸情緒更是隔絕了身邊的一切美好。重壓之下,自己竟然會(huì)不時(shí)冒出些稀奇古怪且危險(xiǎn)的諸如提刀子捅人的想法。

  日子,就在一聲聲的哀嘆中,一遍遍的埋怨中,一點(diǎn)點(diǎn)的自暴自棄、自甘墮落中,飛逝而過(guò)。

  我,竟渾然不覺(jué)。

  再次返校時(shí),就認(rèn)識(shí)了他,一個(gè)不帥卻很真摯的男孩。

  于是,一起聊天,一起上自習(xí),一起去圖書(shū)館,一起看電影,一起逛街…… 都有了。身邊所有的人便理所當(dāng)然地認(rèn)為我們戀愛(ài)了。事實(shí)上,只有我們自己最清楚,根本不是那么回事。沒(méi)錯(cuò),我們的確是十分的要好,卻更像哥們兒。

  不只不覺(jué)中,我對(duì)他就可以毫無(wú)防備,全然信賴(lài)并加上那么一些恣意妄為的任性。所有的不快樂(lè)、抑郁、不滿(mǎn)和憤懣,在他那兒都被當(dāng)成垃圾處理掉了。在他看來(lái),開(kāi)心地做自己才是最最重要的。

  因此,他很受歡迎,很容易接近,有很多的異性朋友,也是正常不過(guò)的。

  對(duì)她們,他一樣的耐心,一樣的溫柔,一樣的真誠(chéng)……

  我嘛,除了常取笑他“博愛(ài)”之外,對(duì)一切都處之泰然。只要他能在我需要他的時(shí)候出現(xiàn),只要他能常常惦念著我,只要他還樂(lè)意陪我難過(guò),聽(tīng)我訴說(shuō),由我任性,我又為什么還要去奢求其他的東西呢?

  那時(shí)候,感覺(jué)真的非常滿(mǎn)足。

  大學(xué)二年級(jí)時(shí),他考進(jìn)了別的更好的學(xué)校,走了。我們?cè)僖膊荒芟駨那澳前愀鐐兞恕樗8V,心底不斷泛起的酸澀出賣(mài)了自己,有種感覺(jué)就像被別人搶了自己心愛(ài)的什么。

  盡管他依舊常給我打電話(huà),保持聯(lián)系。但當(dāng)失落感再次襲向我時(shí),恍惚中,有什么已變得與從前不太一樣了。

  他仍不時(shí)地向我推薦他喜愛(ài)的影片,讓我一定要看;他仍把自己愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)告訴我,叫我也去感受;他仍拉上我陪他一起逛街,四處找尋他酷愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。我呢,則跟從前一樣,一見(jiàn)到他就咋呼個(gè)不停。任由他帶著我這個(gè)超級(jí)路癡轉(zhuǎn)根本不知道身在何處為止。

  為此,他常戲謔地說(shuō):“你上輩子一定是個(gè)盲人,而我則毫無(wú)疑問(wèn),絕對(duì)是你心愛(ài)又忠實(shí)的導(dǎo)盲犬。因?yàn)樯陷呑拥那榫壩幢M,所以這輩子我又認(rèn)識(shí)了你并繼續(xù)擔(dān)負(fù)這光榮又艱巨的導(dǎo)盲……”聽(tīng)到這,再加上看到他的眉飛色舞,我每次都會(huì)忍俊不禁地大笑一番,為他的真實(shí)和不遮掩。哪有人這么比喻自己的嘛。接著,我就會(huì)毫不客氣地給他編上一大堆可愛(ài)得令人受不了的昵稱(chēng),再一一叫到他答應(yīng)其中一個(gè)才罷休。每次,他都會(huì)樂(lè)而不憊地配合我,讓我感到很溫暖,也很窩心。

  總之,跟他在一起,我依然是輕松的、快樂(lè)的。

  再后來(lái),我畢業(yè)了。回到了家鄉(xiāng)。

  他則繼續(xù)完成他的學(xué)業(yè)。

  我們的聯(lián)系逐漸少了,感覺(jué)也慢慢淡了。他有了新的生活空間,我再也不是他生活中的那個(gè)最重要的死黨,退居二線(xiàn)了。

  電話(huà)里,也常是有一搭沒(méi)一搭的力不從心。

  再往后啊,連這有一搭沒(méi)一搭都沒(méi)了。

  我們斷了半年多的'聯(lián)系。

  當(dāng)我再也受不了那種分明是存在著的卻又似乎從未出現(xiàn)的感覺(jué)的煎熬時(shí),我決定去他的城市找他。

  那天,空中飛著毛毛的雪。街上的人全部都行色匆匆。誰(shuí)也不會(huì)注意到我的到來(lái)和存在。

  當(dāng)我遲疑著向他伸出雙臂后,下一秒,他已把我緊緊擁在了他的懷里。

  可是,當(dāng)我試圖從這久別的重逢中感受他的存在時(shí),當(dāng)我想從這由來(lái)已久的真實(shí)的擁抱中體會(huì)他的溫?zé)釙r(shí),不幸地,我竟是全然的麻木和毫無(wú)感覺(jué)。

  而他,也再?zèng)]有從前的溫柔紳士和耐心體貼了。他不再像從前一樣細(xì)心地護(hù)著我過(guò)馬路;也再不過(guò)去一般聽(tīng)我的傾訴;一起吃飯時(shí),他專(zhuān)注到好幾次都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么。

  他已不再關(guān)心我和我的現(xiàn)在。

  痛心地,我看到了那個(gè)自己一直恐懼一直不敢也不想面對(duì)的血淋淋的事實(shí):他,已然從我的生活中消失了,不復(fù)存在。

  無(wú)奈中,絲絲的苦澀不斷濃重。

  或許,這就是 成長(zhǎng) 吧!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  正直初三,自己仿佛陷入了一場(chǎng)車(chē)輪戰(zhàn),無(wú)心戀戰(zhàn),卻不得不硬著頭皮爭(zhēng)下去。還有大概七個(gè)月的時(shí)間就要真正的攻占那個(gè)堡壘了,我們這些“小兵”只能沒(méi)日沒(méi)夜的戰(zhàn)斗,我真正的嘗到了初三的味道。

  月考,一個(gè)大寫(xiě)的悲劇,狠狠地砸在我頭上,當(dāng)我還深陷初二的泥沼中無(wú)法自拔的時(shí)候,月考將我拉到紅燈區(qū)。我才如夢(mèng)初醒般醒來(lái)。但月考的'成績(jī)出奇得糟糕,沒(méi)有一門(mén)科目是讓我心滿(mǎn)意足的,隨之而來(lái)的,也是老師家長(zhǎng)一連串的皺眉,嘆息,無(wú)奈,教導(dǎo),談話(huà)……還有“當(dāng)頭一棒”。

  這個(gè)當(dāng)頭一棒,真的是把昏昏沉沉的我打得清醒,家長(zhǎng)會(huì),所有學(xué)生避之不談的話(huà)題,我感覺(jué)到他真不懷好意張牙舞爪地來(lái)了。家長(zhǎng)會(huì)是分兩天開(kāi)的,第一天的是全?荚囍刑幱谳^為安全地位的同學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)的,而第二天灰頭土臉的我列入紅燈區(qū),得知第二天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的我又是一個(gè)霹靂,更羞愧回答同學(xué)們問(wèn)我在哪天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我深深記住的初三給我扔過(guò)來(lái)的一大包“苦頭”。

  我深知這次為什么考試敗下陣來(lái),我從剛開(kāi)始的時(shí)候就丟掉了一個(gè)我生命中最重要的指引燈,我感覺(jué)自己陷入了一個(gè)無(wú)盡的泥潭,每天都在做夢(mèng),卻不記得自己夢(mèng)到了什么,每天都在做與平日相同的事,卻不知道自己做了什么,但糊涂的我也把堅(jiān)持,認(rèn)真,專(zhuān)注統(tǒng)統(tǒng)丟掉了。我感謝這些很低的分?jǐn)?shù),感謝這些讓我頭疼的家長(zhǎng)會(huì),是他們把我打醒,是他們讓我改變,是他們讓我又重新拋掉了過(guò)去,重新懷揣著堅(jiān)持,認(rèn)真,專(zhuān)注地去重新學(xué)習(xí),在溫暖的教室里,在明亮的臺(tái)燈下。

  這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的起點(diǎn),我會(huì)用最大的努力去突破終點(diǎn)那道線(xiàn)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  在我的成長(zhǎng)道路上,對(duì)我影響最深的是父親,父親的教育使我從懵懂走向成熟,就象一棵嫩綠的小樹(shù)苗逐漸長(zhǎng)大、抽枝、開(kāi)花、結(jié)果。每當(dāng)回想起父親我的教育,有一件事就從腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn),直到清晰為止。

  清楚的記得那時(shí)我才七歲,才上小學(xué)二年級(jí),父親很注重我的學(xué)習(xí),尤其是寫(xiě)字。父親常說(shuō):字如其人,從你的字就能看出你是個(gè)什么樣的人。

  有一次我在寫(xiě)作業(yè),父親一聲不吭地坐在我身旁看我寫(xiě)字。那時(shí)的我勉強(qiáng)能抓牢鉛筆,寫(xiě)出來(lái)的字像枯藤一樣,歪七扭八。我寫(xiě)了兩個(gè)字,然后小心翼翼地抬頭來(lái)看父親,父親的臉如死水一般,沒(méi)有任波瀾,十分平靜,我看不出他內(nèi)心的變化,但我知道我這兩個(gè)字寫(xiě)的不好,于是我又低下頭,找到橡皮。

  擦掉原來(lái)的字重新寫(xiě),可是我越寫(xiě)越慌,一遍比一遍寫(xiě)的難看,漸漸地,連握著鉛筆的手也開(kāi)始抖,可那兩個(gè)字仍舊是歪歪扭扭,橫不像橫,豎不像豎。我的`額頭開(kāi)始冒出密密麻麻的小汗珠,我只好再次抬頭,望向爸爸。

  爸爸依舊不動(dòng)聲色,仿佛置身于另外一個(gè)地方。我用求助的眼光看著爸爸,希望他能發(fā)現(xiàn)我的無(wú)助,過(guò)來(lái)握著我的手,幫我寫(xiě)好這兩個(gè)字,哪怕他能指導(dǎo)我一下這兩個(gè)字應(yīng)該怎么寫(xiě),我也會(huì)心滿(mǎn)意足。但父親并沒(méi)有動(dòng),對(duì)于我求助目光不予理睬,我只好再次低頭,看著那已經(jīng)快被擦爛的本子,眼淚奪眶而出。

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