成長的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
道德像是花兒的花瓣，沒有了花瓣花兒便不再美麗；道德像是筆的筆芯，沒有了筆芯，筆便失去了價值；道德像鞋的鞋底，沒有了鞋底，鞋子便再也走不遠路。
在我二年級的時候，常常因為近視而看不清黑板上的問題，媽媽便決定給我配副眼鏡。
因為愛眼城離我家比較遠，所以媽媽要帶我坐公交車到目的地。在等車期間，我發(fā)現(xiàn)人群中有一位老奶奶，她年邁已高，身體似乎很虛弱，正是因為咳嗽聲我才注意到她的。不過，那時我也并不在意。過了一會兒，車便來了，車緩緩的停下來時，我就發(fā)覺位置幾乎坐滿了。于是，拉著媽媽迅速的上了車，找到了僅有的兩個位置。當時我還覺得自己挺滿意的`�？晌以凇耙詾榘痢钡臅r候，卻又被那痛苦的咳嗽聲打住了，我的目光再次投到那位老奶奶身上……我想起了老師常常教育我們：要做個有良心、有道德的人，我便有一種沖動，想要把位置讓給老奶奶，但是，這兩個位置是我的“勝利果實”時，我又退了回去，正因為我為這兩個想法反復斟酌時，有一位年輕的哥哥站起來扶著老奶奶坐到他的位置上，奶奶對他露出了燦爛的笑臉。我后悔了。我后悔我的處事不果斷，后悔我的斤斤計較、后悔……或許，現(xiàn)在社會上公交車上讓位的事頻繁出現(xiàn)，但是那次經(jīng)歷對于我來講是一種提醒、是一種啟示、是一種……我想起孟德斯鳩說過一句話：在一個人民的國家中，還要有一種推動的樞紐，這就是美德。這句話深深的印在我的腦海里！其實，道德只是個簡單的是與否的問題，實踐起來并不像口頭承認那樣容易。我相信世上沒有完美的人，不過我們能把不道德的行為一點一滴的改正過來。
做一個有道德的人，是我們成長之路一直要堅守的！
美德像是成才的伴奏帶，沒有了它，我們的人生便不再精彩！人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖力的刺，但是我們要學著忘記有刺，只想著有花。
成長的作文 篇2
成長的味道酸甜苦辣。每一味道都值得珍惜，不可或缺！因為它使我們成長之路更加精彩！
——題記
酸
唉，長大了，不能像以前那樣天真，那樣單純，那樣無憂無慮，無拘無束。小時候，犯了錯，不僅僅不會被老媽罵，而且老媽還會安慰，丫頭乖，別害怕；小時候，生氣了，肆意發(fā)泄，會被老媽體諒；小時候，饞嘴了，粘著老媽蹭一頓麥當勞。但是此刻，犯了錯，會老媽被指責，會挨罵；肆意發(fā)泄，會被說太沖動，不顧大局；饞嘴粘老媽，會被說太愛吃，好吃懶做！
唉，我們到底該怎樣樣？是也不是，不是也不是。成長的酸楚，有誰能懂？
甜
哦耶！放假嘍！最后不用再被圈在家里了！約上幾個哥們出去玩去，想玩足球玩足球，想玩籃球玩籃球，想玩什么球玩什么球。反正，不玩瘋了不回家！
到家以后，衣服鞋子到處亂甩，打開電腦，聽著搖滾，打著節(jié)拍，讓音樂震破耳膜。掛上QQ，與朋友大侃特侃，侃爽為止！
苦
俺的娘�。⌒菹⑷者�留這么多作業(yè)？我們還不得寫到后兒去？管它三七二十幾呢，刻苦吧！到家后，直奔書桌，掏出書本筆，埋頭苦寫。寂靜的房子，滴答的鐘表，清晰可聞的心跳聲，專注的眼神，不停的筆。時間一秒一秒地向后推移，“書山”也漸漸減少。好不容易全寫完了，盼著剩下的半天歇會兒，可父母大人又發(fā)話了：丫頭，看會書吧；丫頭，做點家務吧......
辣
“加油！加油！加油！”年齡的增長，體質(zhì)也要加強。為此，學校準備了各種體育活動：運動會，籃球友誼賽，足球賽，拔河……
不久前的'拔河賽，同學們都很用心的做準備，忙得不亦樂乎！為比賽付出了時間，付出了體力，付出了汗水�？山Y(jié)果卻是……輸了�？吹綄κ謿g呼雀躍，我心里真不是滋味！比火還火，比辣還辣！
成長的滋味，有辛酸，有甜蜜，有苦澀，有火辣！是酸是甜是苦是辣，都值得我們珍惜！因為有了它們，成長才精彩！
成長的作文 篇3
在我成長的道路上，有很多人幫助過我。比如我的班主任霍老師，她是我們班的語文老師，上課生動有趣。這學期我已經(jīng)寫完了兩個作文本，上面都有霍老師密密麻麻的批語，每次都能給我很大的鼓勵，我現(xiàn)在越來越喜歡寫作了。
王老師即是我們的數(shù)學老師，又是我們的體育老師。我們特別喜歡上他的體育課，但我們更喜歡上他的數(shù)學課。每天上數(shù)學課，他都會帶領我們復習上節(jié)課學過的.內(nèi)容，然后再講新課。在別的班，有些同學不喜歡上數(shù)學課，可是我們班的同學都非常喜歡上數(shù)學課。因為王老師上課時，總會和我們開小玩笑，逗得我們哈哈大笑。當然這些玩笑好多都是關于數(shù)學的。有時把一個題反過來說一下，就是個很簡單道理，我們很快就能算出來，所以我們學數(shù)學學得很輕松。
何老師，是我們的英語老師。每天上課前，何老師都會用英語跟我們聊聊天，讓我們鍛煉口語，鍛煉聽力。上課時，很多單詞我們背不下來，她就會想出一個小游戲來幫我們背單詞。最有趣的是，她經(jīng)常把英語小課文編成一首歌，然后教給我們唱，我們可喜歡了，不知不覺，我們就可以將這一篇課文背下來了。
我還要感謝爸爸媽媽，經(jīng)常陪我學習。媽媽數(shù)學講得好，經(jīng)常給我講數(shù)學。爸爸語文學得好，經(jīng)常給我講語文。爸爸說學好語文，就得大量閱讀，可是我總堅持不下去，經(jīng)常會忘記讀書。爸爸想了很多辦法，比如，他給我辦了一個“閱讀存折”，我每讀一本書，他都給上在上面給我打錢。他還給我做了一些“閱讀之星”的卡片，只要我堅持讀書，他就給我發(fā)個卡片。
今年放暑假的時候，我還認識了曉蓉老師，她對我的幫助很大很大。她從爸爸那里知道我每天都記不住閱讀，就把我拉到她的一個群里面，每天打卡閱讀。這個群每天有人統(tǒng)計誰讀書了，誰沒有讀書。曉蓉老師每天都會督促我讀書，慢慢地，我就養(yǎng)成了讀書的習慣，每天讀書，每天寫一段讀后感。曉容老師還經(jīng)常鼓勵我寫作，有一次，她還把我的一篇作文發(fā)表在她們的校報上，我特別高興。
所以我很感激曉蓉老師。
后來，我又認識了雪梅阿姨。雪梅阿姨是電臺的記者、播音員，我覺得她的聲音特別好聽。她對我的幫助也很大。第一次見她，是在萬達的“悅讀時光”，那天正在辦一個節(jié)目，在這個節(jié)目里，我要讀一首詩。她教會了我怎么讀這首詩。里面有很多前鼻音的的字，我都讀成了后鼻音，雪梅阿姨教我怎么讀前鼻音，怎么讀后鼻音，并把我那讀錯的幾個字全部改了過來。就在前些天，她還帶我去電臺錄音，我讀了一首詩，還讀了我自己的一篇文章。我覺得，她帶我去電臺錄音，是為了鼓勵我。我第一次錄音非常緊張，她告訴我，讀錯了，我們可以重讀，不像直播，一遍就得過，因此我慢慢就不緊張了。
所以我還要感謝雪梅阿姨。
我要感謝的人很多，謝謝你們幫助我成長！
成長的作文 篇4
成長，好比一次看不見的盡頭的旅行，走著走著，嘗遍了世間酸甜苦辣，看遍了世間百態(tài)人生。年少的我們，心中的`愿望美好卻無法實現(xiàn)，或是在成長中被狂風暴雨擊垮，于是，煩惱就席卷而來。
煩惱常常猝不及防，也很容易讓人受傷。一次，晚上我回到家中，我的弟弟不斷吵鬧，吵得我也很是心煩，便說了弟弟一句。卻不料弟弟哭得更是激烈，好似洪水降臨到我家里。我剛想沖過去，外公卻發(fā)火了，惡狠狠地罵了我好幾句，還把我趕去睡覺，我請媽媽求情也不管用，硬生生讓我早睡了一個小時，換作是誰都不好受，原本想好的計劃也泡湯了。不過我難過了一會兒便也調(diào)整好了情緒，萬事都要往好里想，你的挫折煩惱越多，后面的人生也就會更加一帆風順。
于是我也不在意，躲在被窩里開個人演唱會，自娛自樂，十分愜意。但好景不長，外公跑過來看我在干什么，見我在被窩里這么痛快。心想，壞了，又得挨外公一頓臭罵了。沒想到只聽外公說：“我之前是做得有些過激，讓你受委屈了，現(xiàn)在外公想給你點吃的作為補償，看你這樣也沒事了，那就不用給你了。”說完，笑了笑，摸了摸我的頭，就關上了房門。
我雖有點郁悶，但更多的還是開心。所有的煩惱也都迎刃而解，果然應了之前的那句老話，而那沒得到的補償，是不是又一個新的小煩惱？生活就是這樣，五味俱全，但煩惱總會過去的。是的，風雨過后便是晴天。
成長的作文 篇5
成長，像一條源遠流長的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。
在小的時候，我總是很頑皮，每天纏著媽媽給我講故事，只要媽媽一說一會兒再給你講，我就會哇哇大哭。直到媽媽給我講了故事為止。
有一次，媽媽給我買了一只小鴨子 ，媽媽對我說：“千萬不要去抓它的嘴巴，這樣小鴨子會死的”�？墒牵B皮的我偏要去抓它的嘴巴，害得小鴨子的嘴巴動也動不了，張也張不開了，媽媽不忍心看到小鴨子慢慢死去，就把它放生到了小河里。
小時候的我有時候也很有愛心，一天，我過生日，媽媽送給我一只小烏龜， 我開開心心地把它放到魚缸里，給它喂食，可是他好像根本不吃，只是把頭縮到殼里，我對媽媽說：“它一定是想它的爸爸媽媽了，要不，我們幫它找它的爸爸媽媽吧！”媽媽見我這渴望的眼神，只好答應了。因為當時下著小雨，我們也沒有往太遠的地方走，只是在小區(qū)的烏龜池里，把它放生了。因為那里有許多烏龜，我把它放到烏龜池邊，輕輕地推了一下它，它回頭看了我一眼，好像是在說再見，我心想：“小烏龜這回可找到媽媽爸爸了。”我美滋滋的'笑了。
而現(xiàn)在的我，卻和以前大不相同，小時候我總是不聽媽媽的話，現(xiàn)在我卻非常聽話，因為我知道媽媽很辛苦，每天為我忙碌著，因此，我這次考試獲得了全年級第九名的好成績，得了三張獎狀。
成長�。∧阆褚粋�地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風雨。
我成長的足跡無處不在。
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