實用的小學(xué)生的作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　傾盆大雨下了一天了，現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時也被解放了。它似乎想起了自己的責(zé)任，沖破了云層，頓時放射出千萬道光芒，給大地涂上一層金光。

　　雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣，十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來，貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上也涂上了一層金光，整個大地都在陽光的沐浴下。太陽已越來越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠己越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照，變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面_上的水已完全蒸發(fā)干了，太陽又紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴了。藍(lán)天上，已是萬里無云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的.太陽。

　　雨后的太陽給人以清新瑰麗之感，雨后的太陽既不像旭日一樣金黃，也不像落山的太陽一樣通紅，一點也不刺眼，但它清新，美麗。

　　雨后的太陽多么美麗，多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前，給人以奮進(jìn)的力量。它是那樣漂亮。它使雨后的世界更加美麗。

　　雨后的太陽，我贊美你。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，讓歡愛送走病人；有的人想當(dāng)一名教師，精心的培育祖國的下一代；有的人想當(dāng)一名市場，全心全意的為人民服務(wù)。而我的理想是當(dāng)一名的`導(dǎo)游，向人民介紹各地的民俗風(fēng)情。

　　每當(dāng)我看見導(dǎo)游小姐向自己的游客介紹當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗、名勝古跡時，我心底里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干，知識豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不佩服、羨慕她們嗎？

　　我要向理想的彼岸前進(jìn)，我就要為將來做好準(zhǔn)備：1、要先學(xué)會與人打交道。2、要了解各地的民俗風(fēng)情、傳統(tǒng)文化藝術(shù)。3、要鍛煉出一顆堅持不懈的心。

　　所以今后的路會更加坎坷。我要天天早起，鍛煉身體。當(dāng)導(dǎo)游最主要就是知識淵博，只要我看到哪本書是介紹名勝古跡的，我就非買不可，非讀不可。

　　在小時候，我幼小的心靈里就埋下了理想的種子，這顆“種子”在我想放棄的時候提醒我：不能半途而廢。如今，家中書柜里已經(jīng)放滿了課外書，介紹名勝古跡的最多。

　　俗話說：“人無志不立�！碑�(dāng)導(dǎo)游是我一生中最大的夢想，也是我最大的寶藏。理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我們駛向勝利的彼岸。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。

　　在上個學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學(xué)期的考試才會考得成績不那么理想。

　　不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的.壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學(xué)期的起點站。上課時要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。

　　特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

　　在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　今天上午，陽光明媚，我懷著興奮地心情去奶奶家玩，在路上我高興的手舞足蹈，又說又跳地到了目的地。

　　上午哥哥說：“走!帶你去一個好玩的地方。”我懷著好奇心問：“什么地方呀?”哥哥說：“到了那兒你就知道了!”我和哥哥走到那個好玩的地方之后，我大吃一驚，原來是無邊無際的田野。

　　我首先看到了許多甘蔗，一根根甘蔗形成了一片片甘蔗林，把田野的一角裝扮成天然的“青紗帳”。我和哥哥在天然的“青紗帳”里玩捉迷藏，不一會兒哥哥就按甘蔗的動靜找到我了，我也按哥哥的腳步聲找到了哥哥。

　　告別了青紗帳，我接著去了玉米地。一個個飽滿的玉米粒兒下面被綠色外皮包著的玉米，像一個個害羞的小姑娘用綠擺裙遮擋住自己的臉一樣。我看著這一個個黃澄澄的玉米，不禁嘴饞起來。

　　不僅如此，還有棉花地，柔軟又潔白的.棉花像披上了白色的披風(fēng)。那碧綠的葉子襯托著雪白的棉花，像是一個戴著白帽子的小丑。我輕輕地采下一片棉花留作紀(jì)念品。一陣微風(fēng)吹來，棉花似乎在高聲對人們歡呼、訴說著這一年的好收成。

　　不知不覺地就到了下午，我們該走了，我戀戀不舍的跟大家說再見。

　　田野里的“青紗帳”、玉米地、棉花地給我留下了深刻的印象，我愛美麗的田野。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　我家養(yǎng)過兩只小鳥，一只長著藍(lán)羽毛，叫藍(lán)藍(lán)，另一只長著綠羽毛，叫綠綠。藍(lán)藍(lán)和綠綠非�？蓯�，它們的頭圓圓的，像個小絨球。眼睛黑亮得像兩顆黑寶石。尾巴細(xì)長，要是什么東西碰到它們的身體，小鳥的尾巴就會立刻翹起。小鳥的小爪子鋒利有力，能抓住鐵絲往上爬。

　　我家的小鳥聰明又調(diào)皮。有一次，我拿了一面鏡子給小鳥照，藍(lán)藍(lán)看見鏡子里有一只跟它長相一樣的小鳥就猛去啄，啄得鏡子當(dāng)當(dāng)響，它還霸著鏡子不讓綠綠照，鏡子在哪，藍(lán)藍(lán)就跟到哪，有時為了照到鏡子，就從擋住它的綠綠身上踩過去，你說藍(lán)藍(lán)調(diào)皮不？

　　還有一次，我們出去玩，回到家時看見綠綠從鳥籠里飛出來了，可能是它覺得籠子里不好玩，就用嘴啄開門跑出來散步了。

　　終于有一天，我發(fā)現(xiàn)小鳥起不來了，趴在籠子里一動不動，慢慢的死了。我傷心地把它們放進(jìn)一個漂亮的盒子里，埋在了我家房子的'后面。

　　我家的小鳥離開我很久了，可我一直記著它們。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　從前有一位農(nóng)夫他養(yǎng)了一只貓。農(nóng)夫家里的墻角下有一個老鼠洞，里面住著一只聰明的小老鼠。一天，小老鼠肚子餓了必須出來找吃的，小老鼠看見小貓睡在了2米不遠(yuǎn)處的搖籃里，在小貓的身旁有一疊餅干，小老鼠饞的口水都流到了地上，小老鼠不停地在想辦法，終于小老鼠想出了個絕妙的辦法。它悄悄地靠近小貓，小貓聽見小老鼠的腳步聲，立刻睜開了左眼，看見小老鼠在向它靠近，小貓一下子轉(zhuǎn)過身來小老鼠急忙逃跑了也忘了吃的'。小老鼠跑得滿頭大汗，小老鼠把一塊石頭上刻出來自己的相貌，把石頭踢了出去，小貓急忙咬住石頭就走了。

　　小老鼠跑到一疊動物餅干面前，大口大口地吃了起來，小貓用力咬石頭怎么也咬不死，它把石頭放下，它的牙齒已經(jīng)一顆顆的掉下來了。小老鼠張開口哈哈大笑，小貓生氣極了，它連忙跑過去。小老鼠飛速地跑進(jìn)了洞里，小貓心想：“怎么會有這么狡猾的老鼠呢？”從此小貓總是上當(dāng)受騙，小老鼠卻過的非常的快樂！農(nóng)夫說：“你以后要動動腦子，知道了嗎？”小貓難過的點了點頭。

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。

　　有一天，我吃蘋果時不小心掉了一小塊。當(dāng)我要回家時，無意中發(fā)現(xiàn)那一小塊蘋果旁出現(xiàn)了一只黑螞蟻。天生對螞蟻感興趣的.我趕緊蹲下身子，只見它們圍著蘋果打轉(zhuǎn)，時不時用觸角碰碰蘋果、用身子撞撞蘋果。當(dāng)然，蘋果對它們來說可謂龐然大物，紋絲不動！

　　當(dāng)我正為螞蟻可笑的行為嘆息時，它們忽然朝草叢的方向爬去。它們怎么走了呢？我好奇地追隨著螞蟻到草叢邊，只見又有幾只螞蟻出了巢。緊接著，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我眼前。

　　首先發(fā)現(xiàn)蘋果的那只螞蟻就像一位長官，用觸角朝其他螞蟻抖了抖，蟻兵隨后排成一條長龍向蘋果進(jìn)軍了。眾螞蟻圍成一圈，在長官的命令下，用肩膀抬起蘋果，一步一步艱難地往前走。

　　到了洞口，蘋果太大了，無論蟻兵怎樣用力，蘋果都塞不進(jìn)去。聰明的長官好像在對蟻兵說：“快把蘋果咬爛！”眾蟻兵接到任務(wù)后，爬到蘋果上。它們在干什么？過了許久，一塊蘋果被它們咬成許多碎塊。緊接著，眾螞蟻搬起蘋果渣，將蘋果渣運回洞里。

　　通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)：一只螞蟻的力量雖然微弱，但是許多螞蟻的力量集合在一起時是驚人的！小小的螞蟻都懂得團結(jié)，更何況我們呢？

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