讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇(通用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書籍,是開啟智慧之門的金鑰匙;書籍,是浩瀚無邊的知識(shí)海洋;書籍,是我們生命旅途中的啟明星。我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)!因?yàn)閺臅,我可以獲得鼓勵(lì),獲得寬慰,汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。
從小到大,我都非常喜歡讀書,因此,我與書本結(jié)下了不解之緣。睡覺前看書,剛起床時(shí)捧著書看,甚至吃飯、上廁所也要捧上一本書在手。
漸漸地,我喜歡看書了,常常書不離手。從書中,我懂得了真、善、美的本義,明白了美好生活要靠自己去奮斗,去爭(zhēng)取的道理;也知道了生命的真諦,書中那些精彩奇妙、生動(dòng)曲折的故事有時(shí)讓我捧腹大笑,有時(shí)令我暗暗落淚,有時(shí)使我義憤填膺,有時(shí)又讓我拍手稱快。
我因?yàn)槭侵恍x,非常迷戀看書,所以鬧了不少關(guān)于看書的笑話。在我身邊發(fā)生的.趣事可真是不勝數(shù)呀!下面,我給大家講幾件我關(guān)于看書的趣事。
有一次,媽媽出去辦事,臨走時(shí)囑咐我照顧好弟弟,我十分高興地答應(yīng)了。可是,媽媽前腳剛走,我就迫不及待地捧起《淘氣包馬小跳》閱讀起來,馬小跳的故事太精彩了,而且故事情節(jié)十分貼進(jìn)生活,我被深深地吸引住了,全身心地投入到故事情節(jié)中,也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)生了什么事情。傍晚,媽媽回來后,因?yàn)橹形缥覜]有喂弟弟吃飯,把弟弟餓壞了,說了我?guī)拙,就去給我倆做飯去了。唉,都是馬小跳給害的。
還有一次,媽媽讓我去圖書館看書,我十分開心。在圖書館里,我發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書,看得入了迷,簡(jiǎn)直忘了時(shí)間,管理員再三催促離館,我也沒聽見,直到關(guān)門時(shí),發(fā)出聲響,我才察覺,趕緊把書放回,跑到門口,才沒有被鎖進(jìn)圖書室里。好險(xiǎn),差一丁點(diǎn)就被鎖在圖書室里,出不來嘍!
書籍,還可以陶冶情操,提高道德修養(yǎng)。我非常喜歡在冬日的下午,沏一壺濃花茶,坐在陽臺(tái)上,一邊喝茶一邊品讀名著,細(xì)細(xì)體會(huì)書中的每個(gè)故事。冬日的陽光,暖融融的,照在身上十分舒服。在這樣舒適的環(huán)境中讀書,真是愜意極了。我也好幻想,常常趴在窗口,仰望天空,紡織那美麗的夢(mèng)。
書,像一盞明亮的路燈,指引我前進(jìn)的方向;書,像一只小船,載我駛向成功的彼岸;書,是我的良師益友,指導(dǎo)我一天天進(jìn)步,伴隨我一天天成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
學(xué)習(xí)是無止境的,除了請(qǐng)教知識(shí)淵博的人來學(xué)習(xí),還能從一本人見人愛的書吸取知識(shí)。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我也認(rèn)同他的.說法。我只要一有空,就會(huì)迫不及待地在書海里如饑似渴地讀著一個(gè)個(gè)有趣又生動(dòng)的故事,那里的文章不但寫得生動(dòng)形象、辭采華美,而且有的還蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,意味深長(zhǎng)。
只要一有新書看,我就會(huì)“兩耳不聞窗外事,雙眼只顧看新書!蔽业臅芏,重疊起來大約兩米!白x書萬卷始通神”對(duì)于讀書,爸爸媽媽從不反對(duì),不但經(jīng)常買書給我看,還常說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”點(diǎn)
我突然覺得我就像一棵樹苗,書就像是陽光、土壤和水,我一直從中吸全華,即使只有一點(diǎn)陽光、一點(diǎn)土壤和一點(diǎn)水分也能在我成長(zhǎng)的路上給予我鼓勵(lì)和自信?赡苡幸恍┤擞X得書隨處可見,相當(dāng)平凡,可對(duì)于一些愛書如命的人來說是神奇的,是有一種獨(dú)特魅力的,也許這就是上天給那些手不釋卷的人的一種恩賜吧,可這種恩賜對(duì)于那些對(duì)書情有獨(dú)鐘的人的幫助也許太大了吧。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”書海浩瀚,知識(shí)無窮,又怎能少得了全世界的營(yíng)養(yǎng)品——書呢?書就猶如一位滿腹經(jīng)綸、雄才偉略的人,我愛讀書,讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是呀,讀一本好書,就是和許多高尚的人說話。
小時(shí)候,不喜歡讀書的我看著書中那一排排密密麻麻毫無生機(jī)的文字,會(huì)令我感到枯燥乏味。在無奈的情況下,一目十行,囫圇吞棗,裝作一副很認(rèn)真的樣子,其實(shí),并沒有細(xì)細(xì)品味書中的語句。
上了小學(xué),在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下,我漸漸喜歡上了讀書。
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我說,悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。讀了《丑小鴨》的故事,讓我明白“是金子總會(huì)放光”的真理。人生中的.挫折和痛苦是不可避免的,要學(xué)會(huì)把他們踩在腳下。讀了《魯濱遜漂流記》,我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生。他使我明白,如果一個(gè)人遭遇困境,就必須學(xué)會(huì)樂觀的改變現(xiàn)狀,而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神……我一遍一遍的用心地讀著,仔細(xì)的品味著,每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
讀書大大提高了我各方面的水平。因?yàn)樽x書,我的習(xí)作一次比一次的優(yōu)秀;因?yàn)樽x書,使我與人交談的時(shí)候,讓人對(duì)我刮目相看;因?yàn)樽x書,使我取得了更優(yōu)異的成績(jī);因?yàn)樽x書,讓我的前途更加輝煌,更加無可限量。
書是的心靈的寄托!書是武裝武器!書是良師益友!書讓世界增加了顏色!書讓世界充滿了愛!書,知識(shí)的海洋
讀書讓我離夢(mèng)想越來越近。周總理年輕時(shí)曾立下誓言:“為中華之崛起而讀書”。他發(fā)奮苦讀,為新中國(guó)的成立和國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)了自己畢生的精力。是的,我們的國(guó)家同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距?萍歼M(jìn)步需要讀書,社會(huì)發(fā)展需要讀書,國(guó)家富強(qiáng)需要讀書。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!敝挥凶x書才會(huì)使整個(gè)國(guó)家變的強(qiáng)大、富饒。
讀書吧,它會(huì)讓你擺脫了無知和粗俗,書讓你不斷地進(jìn)步著,書讓你的眼界更遼闊,書會(huì)讓你的感情越來越豐富、細(xì)膩。我讓我們乘著書籍的翅膀,到達(dá)成功的彼岸!
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書中世界,精彩紛呈。
暑假里我懂了一本書:《老人與海》。名字雖有些俗氣,但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。
圣地亞哥是一名年長(zhǎng)的捕魚人,在經(jīng)歷了多次出海捕魚沒有絲毫收獲的時(shí)候,他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望,他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中,意外發(fā)生了,他碰到了鯊魚群,在與鯊魚奪食時(shí),他歷經(jīng)艱苦,但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚,反而還被鯊魚拉著跑了好長(zhǎng)時(shí)間。最后,他回到港口時(shí),那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。
對(duì)比其他長(zhǎng)篇巨著,這算是一個(gè)短篇小故事了。但《老人與!愤@本書卻告訴我們了一個(gè)深刻道理:一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅。這個(gè)道理很適合用在我們身上。在學(xué)習(xí)生活中,我們很容易遇到許多不如意的地方,這些,我們可以不在意,但我們絕對(duì)不可以放棄,不可以逃避。
一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅。可以打敗的是一個(gè)人的身體,不可以消滅的是一個(gè)人的靈魂。一個(gè)人的精神世界是很強(qiáng)大的,盡管前方有太多的艱難險(xiǎn)阻,但這對(duì)于一個(gè)堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的人的精神世界來說,是沒有不可戰(zhàn)勝的。或許,我們現(xiàn)在還很弱小,還需要?jiǎng)e人的'庇護(hù),但是,我們不會(huì)就這么一直弱小下去。時(shí)代在發(fā)展,我們也要成長(zhǎng),倘若一直弱小下去,我們積極的生活態(tài)度將不復(fù)存在,最終,歸于塵埃,到那時(shí),或許便什么都沒有了意義。
讀完《老人與!罚也恢辉谏钪袌(jiān)強(qiáng)起來,在我的精神世界里,我也感受到了一絲絲的觸動(dòng),或許,這就是《老人與海》的道理。
一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅。
讀書伴我成長(zhǎng),不光是身體上的成長(zhǎng),更是精神世界的成長(zhǎng);蛟S,這才是真正的成長(zhǎng)。
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