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我最親密的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我最親密的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最親密的人作文1
在我的眼里，有種東西古老并神秘，那就是漢字。漢字不是僵硬的符號(hào)，是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，跳動(dòng)在紙上，譜成一首動(dòng)人的詩(shī)歌，像一條瀑布一瀉而下，流入筆尖，頓時(shí)，一篇佳作踴躍紙上。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們寫字，那輕輕的一撇，猶如月亮往上翹；那不輕不重的一勾，如同人們笑了；那重重的一折，不方不圓，若走若跑……這些栩栩如生的漢字，讓我覺得新奇而神秘。
漢字不僅神秘還意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，如：草這個(gè)字，使人一見就感覺仿佛置身在綠色的世界里翱翔；人字，一瞥一捺意義更是遠(yuǎn)大，告訴我們不能驕傲自滿、滿目自大，也不用自漸形穢、妄自菲薄，一撇代表品格，一捺代表學(xué)識(shí)，一個(gè)真正的人，應(yīng)具有“真善美”和“能才識(shí)”的完美統(tǒng)一。我沉迷于這些神秘的，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的漢字。
知識(shí)改變命運(yùn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多，我可以自己讀書了，我沉醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么打動(dòng)人心的`結(jié)果，多么善良美麗的主人公�。�
漸漸地，我開始讀《魯賓遜漂流記》從中我了解到在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)；在《秘密花園》中學(xué)到了要樂觀自信的戰(zhàn)勝磨難……我還讀過《草房子》、《愛的教育》等書籍，它們讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)。
漢字，是我最親密的老師，也是我最親密的朋友。
我最親密的人作文2
在這個(gè)世界上，母親是最偉大上的人，她如陽(yáng)光一般照耀著我，像之春雨一樣滋潤(rùn)我。
我的母親有著一雙像黑寶石一樣的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，經(jīng)常披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
雖然我的母親相貌很平凡，但是我的母親在我心中一點(diǎn)也“不平凡”。她陪伴我所有的時(shí)光，讓我明白，什么是真正的生活。是她讓我學(xué)會(huì)面對(duì)生活，面對(duì)自己的問題。前年，我媽媽帶我去了美國(guó)，剛?cè)サ臅r(shí)候要調(diào)時(shí)差。第一天下午，她讓我睡了兩個(gè)小時(shí)，可是當(dāng)她叫我我起床時(shí)我卻哭鬧了一個(gè)半小時(shí)多。但她并沒有打罵我，而是耐心地給跟我講：“現(xiàn)在是中國(guó)的凌晨三四點(diǎn)的時(shí)候，你確實(shí)該睡覺，可是我們?cè)诿绹?guó)，現(xiàn)在是下午的三四點(diǎn)，是我們精力最旺盛的時(shí)候。只要堅(jiān)持不睡，你的時(shí)差會(huì)很快調(diào)整過來(lái)的！你現(xiàn)在可以起來(lái)做你喜做歡的事情�！庇谑俏亿s緊爬起來(lái)，看起了我最喜歡的電視節(jié)目一快樂大本營(yíng)。搞笑的表演讓我立刻清醒了。接著我堅(jiān)持了兩天，終于把時(shí)差調(diào)過來(lái)了。
我的母親也是我最好的老師，她讓我學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭。5歲在我學(xué)騎自行車的時(shí)光里，一次又一次的`失敗讓我“吃”到了生活中的苦。媽媽指導(dǎo)我說(shuō)："手握緊龍頭，眼睛看前方，腳用力踩踏板，身體保持平衡。“練習(xí)一小時(shí)后，我找到了平衡點(diǎn)，我覺得自己好像飛起來(lái)了一樣，感覺無(wú)比的快樂與自豪。
母親對(duì)我的關(guān)愛無(wú)微不至，就像孟郊筆下的“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉�！�
她是整個(gè)是世界上最不平凡的人，我要向我的母親說(shuō)一聲，“謝謝，您辛苦了！”
我最親密的人作文3
每個(gè)人都有自己最親密的朋友，老師，同學(xué)，爸爸，媽媽……我也有自己最親密的人，那就是我的同學(xué)們。
我的同學(xué)有很多：鄭江浩，周陸益，林圣炫……他們都是我最衷心的朋友，他們常常給我送來(lái)歡笑，送來(lái)快樂。下課時(shí)，我們小打小鬧，你追我趕，有時(shí)說(shuō)個(gè)笑話也能讓我們笑得人仰馬翻；上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講，連舉手也要掙來(lái)?yè)屓サ�；放學(xué)時(shí)，我們肩并肩，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)，聊聊笑話，開開心心。
雖然，有時(shí)我們也會(huì)爭(zhēng)吵，有時(shí)也鬧矛盾，甚至有時(shí)還會(huì)打架，但我們不一會(huì)兒就和好如初，情同手足。我們之間的情誼十分深厚，誰(shuí)有困難了，我們一起幫助他，誰(shuí)傷心落淚了，我們一起安慰他，誰(shuí)失落受挫折了，我們鼓勵(lì)他……正如我親身體會(huì)的`那一次：
那一節(jié)是體育課，我們正在玩“警察抓小偷”的游戲，我當(dāng)上了“警察”，正在追捕一名“逃犯”�？梢徊恍⌒�，我被一塊小石頭給絆倒了，胳膊被劃破了，鮮血流淌，腳也被絆了個(gè)大包，我一愣，大哭起來(lái)�！疤臃�?jìng)儭甭牭轿业目蘼�，紛紛趕來(lái)，他們攙扶著我去醫(yī)務(wù)室。透過淚眼，我看見了同學(xué)們一臉著急的神情，他們一直安慰著我，問我疼不疼，還用嘴對(duì)著我的傷口輕輕吹氣，我看著這一切，感動(dòng)至極，哭得更厲害了……
那一刻，我明白了，我與同學(xué)之間的情誼是多么深厚，多么純真；那一刻，我明白了，在這個(gè)集體中，我不是孤獨(dú)的一個(gè)人，我有我最親愛的同學(xué)們，最親密的好兄弟！
我最親密的人作文4
望著電視機(jī)下的照片，我回憶起他以前的樣子：小眼睛，小嘴巴，小鼻子，但有個(gè)大頭，頭上還長(zhǎng)著不多而烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。那時(shí)，他只有一百天，而現(xiàn)在，則變成了一個(gè)小男子漢。我望著照片，深望了一眼，便去干其他事了，照片上的人是誰(shuí)呢？他就是我最親密的人——我親愛的弟弟。
弟弟是個(gè)很調(diào)皮的孩子，他生性好動(dòng)，十分調(diào)皮，經(jīng)常和我發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
記得有一次，我和弟弟在家下棋，可是因?yàn)樵摬辉撎嶙佣l(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。
弟弟先向我扔子彈——棋子，而我則用出了保護(hù)罩——雨傘，邊抵御著他的攻擊，邊向前移動(dòng)，而弟弟又甩出了“小招”——“五花彈”——?jiǎng)佑昧宋鍌�(gè)棋子，向我扔來(lái)，我把“保護(hù)傘”往兩邊一閃，又打開了弟弟的“子彈”。這時(shí)，弟弟徹底怒了，便出了“天女散花”連盒帶棋全扔了出來(lái)，我有點(diǎn)招架不住了，只見一個(gè)盒子從天而降，正好砸到我的頭，我痛得“哇哇”直叫，我怒氣沖天，把傘一戳，弟弟“倒下”了，哇哇大哭。耶，我勝利了。正在我高興的'時(shí)候，奶奶過來(lái)了，看我把弟弟弄哭了，便把我告上了“軍事法庭”——媽媽那兒。媽媽“審判”了我一會(huì)兒，結(jié)論是我們倆人都有過錯(cuò)，各打五十大板，便放我走了。因?yàn)橄缕逯藨?yīng)當(dāng)愛棋才對(duì)。
弟弟雖說(shuō)是一個(gè)調(diào)皮的孩子，但是他還是有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真、責(zé)任心很強(qiáng)、語(yǔ)言豐富、幽默……經(jīng)常語(yǔ)出驚人，把我們?nèi)叶级旱霉笮�！真是個(gè)可愛的弟弟！
我最親密的人作文5
在我們的生活中，我們的身邊有許許多多我們非常熟悉的人。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、朋友等，數(shù)也數(shù)不清。但我最親密的人非媽媽莫屬。
我的媽媽屬中等個(gè)子，長(zhǎng)著一頭又黑又密的秀發(fā)，性格有時(shí)很嚴(yán)厲，但有時(shí)很溫柔。
我的媽媽是一位十分要強(qiáng)的人。她無(wú)論做什么事都要求做得最好，不愿落在別人的后面。因?yàn)樗J(rèn)為這會(huì)讓別人看我們家的笑話。特別在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上，她的要求更高，這讓我感到壓力很大。
記得那是一次期中考試前，我告訴媽媽將要進(jìn)行期中考試了。媽媽對(duì)我告誡說(shuō)：“這次考試對(duì)你很重要，你要爭(zhēng)取進(jìn)入年級(jí)前十名。如果考的不好，不光丟了你自己的臉，還會(huì)就我們?nèi)业哪槨碑?dāng)時(shí)，我感覺壓力好大呀！
在考試的前一天晚上，我在想媽媽對(duì)我說(shuō)的話，整整一個(gè)晚上轉(zhuǎn)輾反側(cè)，想這想，那一直到深夜才睡著了。
第二天考試的時(shí)候，感覺整個(gè)人迷迷糊糊的，考試的結(jié)果，可想而知了。
走在回家的路上，我心里想著：“這回慘了，回家肯定要挨媽媽的`一頓臭罵，怎么辦，唉……”
回家之后，我把考試的卷子拿給媽媽看，同時(shí)，我已經(jīng)做好了最壞的打算，等著媽媽的大發(fā)雷霆。
可是都過了好大一會(huì)兒，卻沒見媽媽發(fā)脾氣。只聽見媽媽輕輕的嘆了一口氣，然后和藹的說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)�，F(xiàn)在不好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)如何生存，如何成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人”。
聽了媽媽的話，我暗暗的下定決心，從現(xiàn)在開始，我要好好的學(xué)習(xí)，為我自己，也為我的家人增光，長(zhǎng)大以后一定要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
看，這就是我最親密的人，我的媽媽，我愛我的媽媽。
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