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停留的作文集合(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的停留的作文，歡迎閱讀與收藏。
停留的作文1
有的時(shí)候我們知道，我們都知道。要很多的事情我們都沒(méi)辦法改變。但是我們又不甘心順其自然�？偸窍肫床环��；蛟S真的可以改變。抱著那一點(diǎn)微小的希望。去努力拼搏，努力奮斗。可是我們都知道希望很小。但是我們依舊不放棄。為什么非要這么倔強(qiáng)？為什么非要做出一些改變呢。
或許這便是人的特點(diǎn)吧。不愿意一直待在一個(gè)地方。不愿永遠(yuǎn)停留在一個(gè)地方。嗯，他們那些想要游蕩，想要游遍世間所有的地方，他們有目標(biāo)，有夢(mèng)想，知道自己想干什么，知道自己要做什么。也知道自己不該做什么�？墒羌词怪雷约翰辉撟鍪裁础Ｋ琅f抓了。因?yàn)樗幌胪Ａ粼谀骋粋�(gè)地方，永遠(yuǎn)到永遠(yuǎn)。所以他將自己要做的.什么事情全都做完了。他沒(méi)有事情可做了，但是他并不想一直停留在這個(gè)地方。但是她發(fā)現(xiàn)她還有沒(méi)有做的事情，也就是不能做的事情。但是他從來(lái)都沒(méi)有在同一個(gè)地方呆了那么長(zhǎng)時(shí)間。他待的煩了，待倦了。他真的不想待在這個(gè)地方了。嗯，所以他做了。做了自己不該做的事情。后來(lái)他后悔啦，他知道自己錯(cuò)了�？墒且磺卸歼t了。一切都晚了。
一個(gè)小小的故事，嗯，可以帶來(lái)驚喜，可以帶來(lái)驚嚇。也可以帶來(lái)毫無(wú)感覺(jué)的情緒。
停留的作文2
如果時(shí)間能停留在這一刻，該多好!紫色、紅色、藍(lán)色……層層交疊，它們營(yíng)造出一種無(wú)與倫比的美感，最后一抹斜陽(yáng)還戀戀不舍地?fù)崦^(guò)地平線，透射出最后的光芒。晚霞是奇麗的，它由多種顏色混雜在一起，像是披上了華美的婚紗。
如果時(shí)間能停留在這一刻，該多好!被陰影蓋住的草地，為晚霞增添了幾種神秘感，像是蓋著五彩面紗的神秘女子，妖嬈而美麗!
如果時(shí)間能停留在這一刻，該多好!那大片大片的云，本是潔白的，但被晚霞暈染的“面目全非”，與平日里干凈素雅的樣子如若二者，一身華服的它散步滿天，像是要向全世界的人炫耀自己的新衣。云朵大片大片，與晚霞融為一體，美如嫦娥下凡時(shí)所散發(fā)的'“仙氣”，令人贊嘆不已。
如果時(shí)間能停留在這一刻，該多好!放學(xué)歸來(lái)的學(xué)生們，終于找到屬于自己的“秘密基地”，在晚霞之下，放下書(shū)包，踩在草地上，一邊賽跑，一邊放聲大笑。他們的笑聲很清甜，有如世上最美好的東西，記憶里的彼此很干凈，比水清，比酒淡，躲在思念的風(fēng)里，用對(duì)彼此的記憶來(lái)取暖。
如果時(shí)間能停留在這一刻，該多好!電線桿真的好高好高，它仿佛頂?shù)搅颂欤c晚霞纏纏繞繞，美麗的標(biāo)簽早起爬上了它們的身體。不時(shí)有幾群鳥(niǎo)兒從電線桿旁飛過(guò)，它們也要回到自己的溫暖小家，做一個(gè)甜甜的神仙夢(mèng)，不與世糾纏，歲月靜好，一起大聲歡笑。
如果時(shí)間能停留在這一刻，該多好!小草正低語(yǔ)呢喃，土地是傾聽(tīng)者，小草編造出一個(gè)又一個(gè)浪漫又可愛(ài)的夢(mèng)，正等待人們的尋找。
停留的作文3
雨滴潸然而落
打濕了衣襟
攜履而步行
棄傘而去
仰頭望著昏暗的天
何時(shí)變得如此決然
樹(shù)下避雨
等待許久
飛蛾在雨中奮飛
打濕了羽翼
始終忘不了曾經(jīng)
雨滴輕吻著嬌羞的綠葉
留下殘殘的淺綠色
多少次的曾經(jīng)
我們共同奔跑在雨中
雨大滴地滾落著
洗刷著土地
讓我們忘卻了曾經(jīng)
老樹(shù)在風(fēng)雨中毅力
忘卻了疼痛
始終忘不了曾經(jīng)長(zhǎng)大的夢(mèng)
多少次的曾經(jīng)
我們攜手在雨中傾心而哭
雨水和淚水變得渾濁哭醒了沉睡的夢(mèng)
讓我們重新的站了起來(lái)
老樹(shù)在風(fēng)雨中搖曳著身姿
忘卻了曾經(jīng)說(shuō)好的默守
輕吟化無(wú)奈深嘆
多少次的曾經(jīng)
我們?cè)诖笥曛行暮爸桓?/p>
雨大滴地打著身軀
想要洗刷罪惡的`殘念
卻始終逃不了一切的深念
老樹(shù)干枯的樹(shù)皮堅(jiān)忍
忘卻了現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)峰
始終忘不了心底最初的信念
多少次的曾經(jīng)
我們?cè)陲L(fēng)雨中埋頭
風(fēng)吹雨打
老樹(shù)已不成樣
雨里我們蒼白的臉頰
述說(shuō)著青春的叛逆
多少次的曾經(jīng)
我們?cè)陲L(fēng)雨中吶喊
共同說(shuō)笑著未來(lái)的曾經(jīng)
老樹(shù)述說(shuō)著它的過(guò)去
天笑著現(xiàn)實(shí)的扭曲
告訴了我們
曾經(jīng)的過(guò)去
回憶也是美好
回首著過(guò)往的流年
我們告訴了自己
不管如何
青春的淚水會(huì)在雨中停留
青春的記憶在天空回蕩
停留的作文4
那一年，我七歲，弟弟五歲。我們經(jīng)常在鄉(xiāng)下玩許多游戲：躲貓貓，蕩秋千，釣小魚(yú)，qiang戰(zhàn)……常常玩的忘記了時(shí)間。
還記得有一次，我們玩躲貓貓，弟弟藏在幽深的叢林中，讓我怎么也找不著，每到這時(shí)，我就會(huì)大聲喊：“弟弟，快來(lái)啊！有蛋糕吃！”弟弟是個(gè)小饞嘴，他總會(huì)乖乖得到我身旁，問(wèn)：“雞雞（姐姐，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)），蛋糕咧？”我總會(huì)說(shuō)：“抓到了，一只大老鼠！”他就會(huì)哭著對(duì)我說(shuō)：“雞雞壞，雞雞壞！”在弟弟的打鬧中，他強(qiáng)烈要求釣魚(yú)，我禁受不住弟弟的軟磨硬泡，只好帶他來(lái)到來(lái)到附近的一個(gè)小池塘，撿一根小棍，拴上繩子，在繩子上套一塊小肉片，開(kāi)始釣魚(yú)，常常一坐就是幾個(gè)小時(shí)，都能看見(jiàn)太陽(yáng)落山了，他靠著我，把頭放在我的`肩上，睡著了，有時(shí)睜開(kāi)一只眼，問(wèn)我：“雞雞，魚(yú)咧？我們釣的大魚(yú)咧？”我總是溫柔罵他說(shuō)：“哪有什么魚(yú)，我們都沒(méi)釣到咧！”他笑笑，又睡了，他睡得好香，連馬路上的車?guó)Q他也視而不見(jiàn)，看著他，我笑了一下……
時(shí)光好像永遠(yuǎn)停留在那一刻！幸福洋溢著……
停留的作文5
小時(shí)候，媽媽說(shuō)，我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，走的晃晃悠悠，常被父親的大手牽著。于是我總用小指抓住父親的一根手指，感到很安全。父親對(duì)我從不驕縱，即使是下雨天，地很滑，父親也依然只伸出一只手讓我抓著。倘若我沒(méi)有抓住滑到了，
父親不會(huì)扶我，驚恐之后哈哈大笑，我慢慢爬起來(lái)，等待我的，依然是那只寬大的手掌。那時(shí)，大手拉小手教會(huì)我的是走路。
上幼兒園了，父親帶我上街，因人小手也小，只能抓住父親的一根手指，無(wú)名指或者是小指，大多數(shù)時(shí)候是父親用他大大的掌心包住我的手掌，牽著我……曾幾何時(shí)，最盼望的是父親休假回家，用那雙溫暖強(qiáng)健有力的大手把我高高舉起“開(kāi)飛機(jī)”，在屋子里做著“亂轟亂炸”的姿勢(shì)，滿屋的笑聲，是父親的大手傳遞給我的溫暖傳遞給我的愛(ài)。那時(shí)，大手牽小手傳遞出的是幸福。
上小學(xué)了，父親的手掌依然是那么寬厚、溫暖，手掌中總是蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。父親的'手就像馬良的神筆一樣，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，樣樣都行。當(dāng)父親厚實(shí)的大手抓著我的小手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，我在知識(shí)的海洋中遨游，享受著成功的快樂(lè)，我感覺(jué)此
時(shí)的你親好高大，父親成了我第一個(gè)崇拜的偶像。那時(shí)，夾手握小手傳承的是知識(shí)。
爸爸的手無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我，也許，不再比曾經(jīng)有力，但一定比曾經(jīng)剛毅，也許不比以前靈巧，但一定比以前謹(jǐn)慎，他每天守護(hù)著我，托著我，將我送入成功的彼岸。
停留的作文6
夏天的一個(gè)清晨。陽(yáng)光暖暖的，曬得人想睡個(gè)懶覺(jué)。溫哥華這個(gè)熱鬧的城市似乎也安靜了不少。映入眼簾的幾個(gè)黃色小絨球在地上滾動(dòng)，前面一個(gè)黃黃的大絨球，原來(lái)是鴨媽媽帶領(lǐng)著憨態(tài)可掬的小鴨子們出來(lái)呼吸呼吸新鮮空氣呢!
小鴨子們顯然是高興壞了，東走走，西看看。一切事物都是那么新奇，它們睜大眼睛，恨不得馬上把這個(gè)大城市的美景收入眼簾。鴨媽媽卻無(wú)心欣賞這美景，生怕哪一個(gè)小寶貝受了什么傷害;它不停地回頭看著小鴨子們，生怕哪一只掉了隊(duì)伍找不到了;它不時(shí)嘎嘎叫著，生怕小寶貝們太活躍了，偷偷地溜走了。
一個(gè)黑黑的下水道洞口張著血盆大口，鴨媽媽正要提醒孩子們小心時(shí)，隨后幾聲微弱的`嘎嘎聲傳來(lái)，下水道張大嘴巴把小鴨吞了下去。
鴨媽媽伸長(zhǎng)脖子想要把小鴨子叨上來(lái)�？墒嵌刺盍耍堑珱](méi)有救出小鴨子，反而自己要掉下去了，它拼命穩(wěn)住了身子，眼看小鴨子就要被湍急的水沖走了。
忽然，它看見(jiàn)了一個(gè)巡警，它把巡警引了過(guò)來(lái)，巡警呆呆地望著鴨媽媽，鴨媽媽拼命揮動(dòng)翅膀，巡警低頭一看，幾個(gè)黃色的小身影在水中掙扎著，他趕緊找來(lái)一個(gè)袋子把小鴨子撈了上來(lái)，并用外衣擦干了它們身上的水，小鴨子得救了。
巡警指揮著車輛停下來(lái)，鴨媽媽帶著孩子們走了。
看著它們遠(yuǎn)去的背影，大家都笑了。
停留的作文7
綴海深處的那個(gè)春季，點(diǎn)綴了多少少男少女的心扉；一次又一次的回憶，又使得多少人的后悔與痛苦；一次又一次的傷害，讓多少無(wú)數(shù)少男少女的心，疼痛。他們的記憶是值得贊美的，卻也是值得悲嘆的！
春，鋼琴線般的美。
夏。絲綢般的柔。
秋，披肩般的涼。
冬，傷害般的寒。
一切的所有，不知容納了多少無(wú)不為傷悲的片刻回憶，是記憶當(dāng)晚接近凌晨時(shí)穿起那樣凄美，那樣完美。
春季，朋友說(shuō)，為什么人生不能如漫畫(huà)、童話般？我卻這樣回答她：歷史向來(lái)是不會(huì)被重演的，過(guò)去了的已經(jīng)過(guò)去了，然而只有好好珍惜現(xiàn)在。漫畫(huà)、童話，即使一開(kāi)始是苦的，到尾卻始終是華麗謝幕的'！既然我們生活在這個(gè)世界上，就不要去埋怨，唯一能做的就是掌握自己手里的命運(yùn)。春天會(huì)過(guò)，但也會(huì)重來(lái)，在春季，一切事物都好美，花兒凋謝后又重生了，重見(jiàn)陽(yáng)光后的花，好迷人。
我們就好似花兒，一樣有它的自然比例。過(guò)早的開(kāi)花，會(huì)過(guò)早的凋謝，我們既然是在春天，就不要去做秋天的事，一旦選錯(cuò)了季節(jié)開(kāi)花，就會(huì)很悲慘地凋謝。
所唯一不同的，只是那些難忘的記憶停留在春季罷了，停留時(shí)的感受，與眾不同。
停留的作文8
夜幕包圍了這座花城，寂夜已經(jīng)來(lái)臨，白天恬躁的車水馬龍到了夜間變成了來(lái)自彼岸的星城。白色，橘色的燈光點(diǎn)綴其間，仿佛是另一個(gè)世界的世外桃源。
白天的熾熱已經(jīng)消退，留給大地的是絲絲涼爽。浸入毛孔舒心不已。平常的居民樓間不再沉寂，生生的笑語(yǔ)籠罩著，這是人們?cè)诶页！Ｏ奶斓囊购诘猛�，坐在屋頂上，望著西邊的`夕暉與黑夜混合著，遠(yuǎn)處一群展翅的鴿影刷刷飛過(guò)，一股濃郁的空氣撲鼻而來(lái)，這是純樸的美，這是不含任何雜質(zhì)的美。當(dāng)天空完全被黑夜籠罩時(shí)，一輪明月乘著輕云悄悄地掛在了天空，撒出世間最柔美最潔白的輕紗，用手輕撫著大地。夏季輕風(fēng)不緊不慢地?cái)[弄著門前的大樹(shù)，坐在屋里，只聽(tīng)見(jiàn)窗外勁列的沙沙聲，這是風(fēng)在訴說(shuō)著夏的故事嗎？那顆被白晝燒紅了的心此時(shí)此刻寧?kù)o了下來(lái)，樹(shù)枝里無(wú)名的知了是在為那催夢(mèng)的夜晚唱著古老的搖籃曲。
夜，花城的象征，古老的夜，無(wú)盡的夜，古老的夜，美妙的夜，撫平人心靈的夜，這就是暉夜的花城，生我養(yǎng)我的花城。此時(shí)此刻，它正進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，期待著命運(yùn)齒輪的黎明的到來(lái)。
停留的作文9
大雪紛飛……我們班一起出去感知大自然，感知大雪天的魅力。我滿懷期待的開(kāi)啟這段短暫而又令人珍惜的"旅程。"這場(chǎng)雪，下的如此深，下的如此認(rèn)真。
先來(lái)到了教學(xué)樓的最高點(diǎn)，俯瞰校園。此時(shí)，整個(gè)校園都是一片白雪皚皚。汽車、教學(xué)樓、陸地和我們都被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雪所影響。這場(chǎng)雪，仿佛是上帝給予我們的恩賜。
大雪天，真美!來(lái)到小花園里，同學(xué)們打打鬧鬧：打雪仗、滾雪球、堆雪人……一起接受這場(chǎng)大雪的洗禮。校園道路上，從遠(yuǎn)處看，就像一條白色的絲帶。兩旁的大樹(shù)也被披上了厚厚的被子，樹(shù)葉上好像都鑲上了閃閃發(fā)光的水晶，白霜和萬(wàn)物緊緊黏在一起，鵝毛般的`雪花染白了我們的頭發(fā)。
到了籃球場(chǎng)后，我們拍了一張大合照，記錄我們的生活，變成我們的回憶。在不知不覺(jué)中，我們這個(gè)大家庭在一起已經(jīng)相處一年多的時(shí)間，曾經(jīng)初次見(jiàn)面時(shí)的懵懂到現(xiàn)在的彼此熟悉。我多希望時(shí)間可以定格在這一刻，讓我們?cè)谝黄鹩淇斓赝嫠�，努力地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地交流。
也許在多年以后，我不會(huì)記得我和大雪有一次這樣的邂逅之旅，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我曾經(jīng)有一個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，一群可愛(ài)的同學(xué)，一些關(guān)心著我們的老師。
這次出游讓我體會(huì)到大自然的美，感知到了生活的樂(lè)趣。其實(shí)，生活中的美有很多，只是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
停留的作文10
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼又過(guò)2年多了，差不多考試了，本來(lái)心情應(yīng)該很開(kāi)心的，但我的心情很低落，我多么想時(shí)間能夠停留在這一刻，那么就算什么要求我也能答應(yīng)，快考試了，沉重的學(xué)習(xí)加上一些負(fù)擔(dān)，一下子令我不知所措。
如果，如果時(shí)間能過(guò)停留，我會(huì)很開(kāi)心，但是時(shí)間是不會(huì)聽(tīng)你的話的，因?yàn)槲覜](méi)辦法控制時(shí)間的快慢，無(wú)論是誰(shuí)也沒(méi)辦法，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷的。在20xx年12月25日起我答應(yīng)了你的3個(gè)條件。1、不抽煙2、不騙你3、不打架現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了1個(gè)多月了，我們?cè)谝黄鹨?個(gè)多月了，我和你在一起的時(shí)候是我最開(kāi)心最開(kāi)心的，應(yīng)為我愛(ài)你，很愛(ài)很愛(ài)你，如果時(shí)間能夠停留在這一刻，我什么條件都能答應(yīng)。
分班以后我一直不開(kāi)心，當(dāng)時(shí)我可以說(shuō)我對(duì)我自己的人生毫無(wú)樂(lè)趣，直到有你的出現(xiàn)，我的生命再次燃燒，zjr我知道我們?cè)谝黄鸬腵時(shí)間很短暫，但是我真的很愛(ài)你，我多么想回到過(guò)去，回到20xx年12月25日啊！
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，現(xiàn)在我終于知道了什么叫光陰似箭，日月如梭了當(dāng)初天天想著日子快些過(guò)，現(xiàn)在卻想日子慢點(diǎn)過(guò)，時(shí)間真的不等人啊！我現(xiàn)在終于明白了，但時(shí)間過(guò)半了，我多想時(shí)間能停留啊，因?yàn)槲疑岵坏貌荒銁jr.
停留的作文11
快節(jié)奏的時(shí)代，一切都是快速的，學(xué)習(xí)、工作、旅游也成了賽跑，匆匆地走過(guò)就趕向其他的地方。雖然快節(jié)奏的一天確實(shí)能做許多事情，但我們有沒(méi)有想過(guò)停一停呢。古代沒(méi)有現(xiàn)代的先進(jìn)，可古代的不少東西做工都挺好的，現(xiàn)代人感慨它們精良的做工和奇妙的創(chuàng)想。原因也許就是在于古代人的慢工出細(xì)活。
有時(shí)，“�！毕聛�(lái)更能讓人感到事物中蘊(yùn)藏的東西。紅葉并不是在窗外掠過(guò)的身影，而是留在長(zhǎng)椅上淡淡的清香；櫻花并不短暫，你能停下將它牢記在心中那片絢爛的`海洋。只用等一下，詩(shī)中的意境恰恰定格在停留的一瞬間，就像杜甫最喜歡“停車坐愛(ài)楓林晚”。古代的亭子就是為了讓來(lái)往的客人停下來(lái)休息，所以古代送客時(shí)大多都在亭中，如“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”，“芙蓉樓送辛漸”，在亭子里再等一會(huì)兒，多多珍惜昔日的友情吧。
我家養(yǎng)了一只水龜，這幾年里，他如同一個(gè)裝飾品，只為給家曾添一點(diǎn)生氣。這幾天搬房子。我才注意到它，想不到它一看到我就將頭探出水面看著我。我便坐下細(xì)細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)這么有趣，它甚至?xí)靶Α保斪匀欢下N的嘴巴，一張嘴就像笑了似的，一會(huì)兒又不停地游來(lái)游去。古代人對(duì)于美感的尋覓，依舊是比我們先進(jìn)吧，當(dāng)你累了的時(shí)候，在生活中美好之處停留一會(huì)兒吧。
停留的作文12
人們都說(shuō)世上只有媽媽好，而我以為，世上也有爸爸好。爸爸，謝謝您!
每年到冬天，爸爸總是早早起床，到門外去試一下溫度，然后回屋為我準(zhǔn)備衣服和早餐，媽媽嫌他啰嗦，而我卻每天享受著爸爸的啰嗦，爸爸不僅關(guān)心著我的身體，有時(shí)還會(huì)為我做一些非常危險(xiǎn)的事。
記得二月的一天，陽(yáng)光和煦，春風(fēng)排面，爸爸帶著我到廣場(chǎng)去放風(fēng)箏，到了那兒，爸爸拿著風(fēng)箏線，讓我拿著風(fēng)箏，看他怎么收放線團(tuán)，如何控制迎風(fēng)奔跑時(shí)的速度，他一邊講解，一邊跑著放線，我按照他的`指點(diǎn)。將手中的風(fēng)箏輕輕平放，然后慢慢放開(kāi)，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我望著他那滿臉認(rèn)真的樣子。我渾身暖洋洋的。不一會(huì)兒我從爸爸手里接過(guò)線團(tuán)兒，學(xué)看爸爸的樣子，開(kāi)始放風(fēng)箏。正當(dāng)我要加快速度的時(shí)候，突然，風(fēng)箏卡在了高高的樹(shù)枝上了。
爸爸二話沒(méi)說(shuō)，像猴子一樣爬到樹(shù)上去取風(fēng)箏。我十分擔(dān)心，爸爸會(huì)不會(huì)被扎傷呢?又會(huì)不會(huì)非常危險(xiǎn)呀?我試著不讓眼淚流出來(lái)，但是，大顆大顆的淚珠還是落了下來(lái)。爸爸看到了我的表情說(shuō)：“不用擔(dān)心，看我的!”只見(jiàn)爸爸爬到樹(shù)杈處，用一根硬松戳了戳風(fēng)箏，一個(gè)巧勁，把這調(diào)皮的玩物晃了下來(lái)。
雖然這都是些微不足道的小事，但我一樣可以感覺(jué)到爸爸的那濃濃的愛(ài)。爸爸，謝謝您!
停留的作文13
三尺講臺(tái)，傳孔孟老莊之道，一支粉筆，授李杜韓柳文章。目光停留在黑板上，停留在語(yǔ)文的一方天地中。
看著你，我的語(yǔ)文老師，猶如駐足于荒草萋萋的夕陽(yáng)下，握著一塊斑駁的甲骨，吹著先秦的晚風(fēng)，古風(fēng)猶存。
人生若如初相見(jiàn)。初見(jiàn)你一頭干練的短發(fā)，從容的舉止，優(yōu)雅的姿態(tài)，還有嘴角那37度的笑容，使我對(duì)語(yǔ)文的興趣又增加了幾分。
你看重寫(xiě)字，也注重讓我們練字，多少次你在黑板上寫(xiě)下一行行小楷，一橫一豎皆細(xì)膩如春雨，一撇一捺又瀟灑似流云，你舉著右臂，粉筆灰隨著它的抖動(dòng)簌簌而落，連背影看起來(lái)都那么典雅端莊猶如一尊石像，看在眼中，引得目光停留……
你的聲音很好聽(tīng)。猶如沙漠中的一汪泉，記得你《孩童之道》，優(yōu)雅中帶有細(xì)膩，細(xì)膩中又不失典雅……如若詩(shī)是上好的宣紙，那你的聲音就是濃淡相宜的墨汁，輕輕暈染開(kāi)去，世界的喧鬧因你的聲音而改變，但唯一不變的，是你嘴角那37度的笑容。
漫步在你的.課堂上，小石潭，醉翁亭，白菊紅蓮，霏雨霰雪，一片海棠紅，片片臘梅香。
曾經(jīng)的我，語(yǔ)出直白，不加修飾，而你是那么會(huì)說(shuō)話，雙手撐著講臺(tái)，只要輕起唇珠，美妙的句子自然流露，亦然沉醉其中。你的目光掃視著每個(gè)角落，連陽(yáng)光射不到的地方，都染上了你的韻味。伴著你豐富的閱歷，深沉的講述，任我在古今中外游歷，目光再次因你而停留……
桃李不言，師恩難忘，謝謝您，我的語(yǔ)文老師，我的目光永遠(yuǎn)因你而停留……
停留的作文14
讓春停留銀裝素裹的冬天慢慢離我們遠(yuǎn)去，春天又再一次的回到了我們身旁。悄悄伸出頭的嫩芽,搖晃著它的小腦袋,仿佛在暗示我們：春天來(lái)了。這使我們很容易注意到春天的存在；嫩綠的柳枝，飄動(dòng)著它的枝條，好像在為一道春天進(jìn)行曲伴舞：春天的樹(shù)葉往往是那么充滿活力；五顏六色的花朵在樹(shù)葉的襯托下顯得分外好看。這一切的一切都裝點(diǎn)著稚氣未脫的春天，使春天朝氣蓬勃。在我家的花園里，春姑娘也曾經(jīng)來(lái)到過(guò)。
用喜慶的大紅色裝點(diǎn)著我家的映山紅和玫瑰。俗話說(shuō)：帶刺的玫瑰�？纱汗媚飦�(lái)時(shí)，我卻看到了玫瑰的另一面：嬌嫩，柔美。春姑娘又把枯黃的草地像換了一套服裝似的'，綠茵茵的草地總會(huì)叫人有在上面睡覺(jué)的沖動(dòng)。春光明媚時(shí)，偶爾在草地上散散步，我會(huì)看到陽(yáng)光撒滿整個(gè)花園。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的植物們似乎在大口大口的呼吸著新鮮空氣。這么美的風(fēng)景讓我想起了蘇軾的詩(shī)：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。我希望永遠(yuǎn)是春天，讓這么美的春天停留在人們心中！
停留的作文15
有人說(shuō)，青春就是一段征程。走在青春追夢(mèng)的路上，不停的奔跑，只會(huì)讓我們感覺(jué)到身心俱疲。有的時(shí)候，是時(shí)候該停下來(lái)，去思考，感悟人生。
不停的學(xué)習(xí)有的時(shí)候并不好，記得有一次，在我第一次月考的時(shí)候，因?yàn)樯弦粋�(gè)月有一點(diǎn)不太努力，所以導(dǎo)致考試成績(jī)特別的不好，考出來(lái)的成績(jī)讓老師和我的家長(zhǎng)都大吃一驚。
而我也因此決定要好好學(xué)習(xí)。然后之后的一個(gè)月里，我?guī)缀跏菍W(xué)習(xí)到了一種廢寢忘食的地步，幾乎那個(gè)時(shí)候，我的手里一直那張一個(gè)小本，上面記著個(gè)個(gè)科目的內(nèi)容，我在吃飯，睡覺(jué)，課件一丁點(diǎn)的時(shí)間我都不放過(guò)，我學(xué)習(xí)的勤奮度讓別人也都大吃一驚，然而接下來(lái)的期中考試的成績(jī)讓所有人都出乎意料。
又是一次特別差的成績(jī)，這個(gè)時(shí)候我也有一點(diǎn)感覺(jué)是我的.方法不對(duì)。不是我不努力，而是我沒(méi)有把握學(xué)習(xí)的時(shí)間，就是沒(méi)有合理的利用時(shí)間。在我以前有的時(shí)候，我晚上學(xué)習(xí)，上課的時(shí)間，有的時(shí)候感覺(jué)有的瞌睡。不過(guò)到了最后，我還是決定要在白天好好學(xué)習(xí)，在晚上有充分的睡覺(jué)時(shí)間。
然后我取得了成功，在學(xué)習(xí)的路上，不要不停的埋頭苦干，也要有方法。
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