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放風箏作文(精選29篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的放風箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
放風箏作文 1
又是一個晴朗的早晨,爸爸決定帶我去南郊公園放風箏。
我的風箏是黑白相間的老鷹,蒼勁有力的它,猶如威風凜凜的“將軍”,不時引得路人回頭張望,我神氣極了。南郊公園里游人不多,靜悄悄的,風一陣陣地,時有時無。
既來之,則安之。箭在弦上,哪能不放呢?一開始,爸爸給我示范怎么放風箏,他右手握著風箏線的`轉(zhuǎn)盤,左手扯著線,我則是拿著“老鷹”嚴陣以待,隨時等待起飛的命令。等爸爸喊出:“一、二、三,放!”我用盡全身力量把“老鷹”往上一拋,“老鷹”在爸爸的奔跑下徐徐升起來,撲撲的風聲不絕于耳,待升到樹頂時,風突然減弱了,“老鷹”就象喝醉酒的醉漢一樣,東倒西歪地,不時地要往地上俯沖。爸爸邊跑,邊拉扯著風箏線,我在后面拼命地追趕,邊喊“老鷹”加油,可天不遂人意,爸爸跑到草地的盡頭,線也越拉越短,我連忙撲過去,想幫“老鷹”一把,可到底是“老鷹”快了我一步,能量耗盡的它還是毅然決然地栽到草地上休息了。
這次,換我來放“老鷹”了。我見爸爸把“老鷹”往空中一拋,立即舉著風箏線轉(zhuǎn)盤向前猛跑,一直到了草地的盡頭,我都沒回頭看“老鷹”一眼。結(jié)果到了盡頭,我才發(fā)現(xiàn)原來我一直是拖著“老鷹”在跑,可憐的“老鷹”跌跌撞撞地被我拉扯著,猶如一個病人,無力地呻吟著。我拾起“老鷹”,拍了拍它身上的灰塵,鼓勵它說:“老鷹啊老鷹,你是天空的主宰,你倒是給我爭點氣也好哇!”于是我又一次次地放飛它,可它像一個調(diào)皮的孩子一樣,怎么也不肯飛高。就在我快要放棄的時候,“老鷹”似乎幡然醒悟了,或許是想給我點面子吧,竟然重振雄風地飛了起來,這次飛得有五六層樓高了,我趕緊奔跑,一會兒放線,一會兒扯線,感受著風箏線在手中拉扯的快意,真是太興奮了,我忍不住大喊大叫起來:“我成功了!”
只要不放棄,就有可能成功。失敗已來,成功還會遠嗎?
放風箏作文 2
今天班隊課,我們要去放風箏,真是高興極了,恨不得跳上去把屋頂給掀翻。
終于上課了,大家紛紛拿起風箏來到教室外排隊,只見每個人的臉上喜氣洋洋,看起來是在為放風箏這件事而感到興奮,我也是這樣子。
跑到操場,我和陸炯便開始放風箏了。我拿著線,和陸炯小跑了一陣,陸炯再把它往上一拋,“呼”的一聲,風箏便被大風高高地托了起來。此時的風是那么得猛,我們不用跑,風箏也能飛在空中不落下。:“再高些,再高些!蔽乙贿叿啪,一邊自言自語地說著。風箏好像聽懂了我的話,更加努力地向上升,真是應(yīng)了那句“我要飛得更高,飛得更高……”啊。我的線已經(jīng)放完了,可風箏卻沒有絲毫想落下來的跡象,再看看其他人還在手忙腳亂地解繩子呢!我自豪地向同學(xué)們展示著自己的風箏,還讓陳老師把我的風箏拍了照。
漸漸地,我的風箏因“體力不支”,而落了下來?善渌'風箏則徐徐升了起來,開始了搶奪第一名的“寶座”。
我邊收拾風箏線,邊看其他同學(xué)的風箏比賽,只見它們有的昂首挺胸,不斷撞擊在天空中的同伴,似乎還很高興;有的卻畏畏縮縮,風一停,徑直掉了下來;有的則像一位風度翩翩的紳士,用優(yōu)雅的步伐邁上天空,又不失風度地落在地上。
我看見了一對“歡喜冤家”,它們兩個像是在進行拳擊,大的,向?qū)κ謸鋪,小的,則機靈地躲過。不一會兒,大的因為風力不足而倒下了,小的還在天空中自由飛行,沾沾自喜。這時,來了一只比那只大風箏還魁梧的風箏,它橫沖直撞的,傻頭傻腦地撞到了很多風箏,那只小風箏也不例外。我心里暗暗想:驕傲不僅是人類的天敵,也是風箏的天敵呀!
下課了,我們也心滿意足地回去了。
放風箏作文 3
“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶!鼻迕骷倨,我就像詩中的兒童一樣來到在大操場自由自在地放飛風箏。
我?guī)е鴭寢屝沦I的風箏來到操場,迫不及待地組裝起來。哇!好霸氣的一只老鷹!老鷹張開的翅膀有一米來長,半圓形的'腦袋上畫著一雙犀利的大眼睛,好像隨時要抓住一只活蹦亂跳的小兔子。
我拉著奮力地向前跑去,風箏飛起來了。我高興得一直跑,我本來想停下來休息一下,誰知道,我只要一停下來,風箏就往下掉。沒辦法,我只有接著往前跑?墒翘哿,最后我累得坐到地上起不來了,風箏也隨之掉到了地上。
休息了一會兒,我又一次放飛了風箏,有了第一次的教訓(xùn),我等風箏飛起來以后就開始慢慢地向后退。風箏呼啦呼啦地把線軸的線扯了出來,越飛越高,我的心里別提有多高興了。我正高興呢,風箏就在老遠的地方掉了下來。
我不知道為什么這次風箏還要往下掉,于是我就去請教媽媽。媽媽回答說:“風箏不是靠人帶著跑的,而是靠自然界的風‘托’起來的。線放得太長,風就給不了風箏一個力,自然就飛不起來了!
聽完了媽媽的話,我再一次放飛了風箏。我先拉著風箏跑了一小段,風箏飛起來了,我感覺到風箏拉著我手中的線軸,我慢慢地松開了線軸,風箏越飛越高。過了一會兒,我感覺到線軸上的力量沒有那么大了,我在心里默念著,“該收點兒線了!憋L箏果然乖乖地待在了天空中,沒有往下掉。過了一陣兒,風箏有點往下掉了,遠處的媽媽喊,“快收線,讓線繃直!蔽亿s緊轉(zhuǎn)動線軸,讓線往回收,風箏雖然沒有剛才高了,但沒有繼續(xù)下落。又來了一陣風,風箏帶著線再一次飛上了蔚藍的天空,我的老鷹在天空中自由自在地翱翔。
這次放風箏真的很開心。當然,也給了我一個啟示,做任何事都要動腦筋、想辦法,不能著急,否則就會一落千丈。
放風箏作文 4
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊,春風吹拂著,吹醒了大地萬物,使大地變得生機勃勃。
今天早晨,仍然是微風吹拂,我們都覺得是個放風箏的好天氣,于是,我們一家拿著風箏向公園走去。公園里真熱鬧啊,大家都在放風箏,有的風箏是一條長長的蜈蚣;有的風箏是一只翩翩起舞的蝴蝶;有的是一頭威武的老虎;有的則是一只伶俐可愛的小燕子;飛在天上的風箏各種各樣,五花八門,有趣極了!
我興奮地拿出風箏,把風箏拿給了妹妹,爸爸媽媽就在旁邊看著,我拿著風箏的線,站在那兒。不一會一切準備就緒,妹妹邊笑著邊大聲喊道:“我終于可以放風箏了!哥哥,快點,快點!”在妹妹的催促下,我飛快的跑了出去,越跑越快,像是我也起飛了一樣,邊跑我邊往后上方看去,只見我的風箏在我的手里越飛越高,不一會兒就在控制翩翩起舞了。這時爸爸媽媽妹妹也都跑了過來,他們看著空中飛舞的風箏,妹妹手舞足蹈地說:“哥哥,風箏飛到好高呀,我也好想上去看一看。 眿寢屝χf:“你坐飛機的時候就能看到天空中的'風景了!蔽沂掷镞跑來跑去,風箏也在天空中飛來飛去,我們一家人都高興極了!
終于,我們玩累了,手累了,脖子也酸了,我們就躺在斜坡上,邊休息邊欣賞著天空中其他飛舞的快樂的風箏?粗粗,我就入了神:天空中有一只燕子形狀的風箏,在高高的天上快活地飛來飛去,像是在給休息的人們表演者節(jié)目。忽然,我覺得自己就是那只飛翔的風箏,自由地飛翔在天空中,飛過了高山,飛過了湖泊,那高山里一片片都是嫩綠嫩綠的,那湖水很平靜,就像一面鏡子。我看著地上的人們,都像一只只小螞蟻。然后我又飛到了太空里,去給太陽公公打招呼,去和外星人一起玩!
這時,好像有人推了推我:“別睡著了,小心感冒!”我突然醒了,我意識到剛才的畫面是我在幻想呢!
放風箏作文 5
今天下午,我和太太一起到筆架山公園郊游,走進園內(nèi),感受到春的氣息,領(lǐng)略到大自然的美好,這里有山有水、樹木花草,看到老老少少、男男女女成群結(jié)隊的運動,感覺到生氣盎然,呈現(xiàn)出歡樂、自由、幸福和諧的景象。真的,外面的世界多精彩,自然界中不無奈。
我們也加入到這歡樂的隊伍中,一會兒打打球、一會兒劃劃船、累了,我們坐在草地上,聊聊天,看看景,欣賞著公園里一草一木、游人中的一舉一動。天快黑了,突然我們發(fā)現(xiàn)旁邊放著的.風箏,試試吧,看看放得上去否,我開始一個人跑了兩下,總是上去一點就下來了,太太說,看我的,說著,她吩咐我拿著風箏走到盡頭,自己放出一定長度的線線,我往上一送出,只見風箏一下就到達一定的高度,迎著風快步走幾下,一邊走一邊放線,風箏直沖云霄,怎么也下不來了。此時,我忽然想到:做什么事情,都是乎和放風箏一樣,沒有一定的高度,很難得到成功。從幾個方面來說,一是教育培養(yǎng)的過程,如果我們不能使一個待成熟的人達到一定境界,樹立較高的目標,這個人很難成為社會上的有用之材,很難在社會上有大的建樹;二是環(huán)境的影響,較好的家庭教育、較高的家庭層次、高品位的生活熏陶,會給后代留下無形的資產(chǎn),使他一起步就走在較高的層面,離成功會更近,成功的機遇會更大;三是指我們在干一件事情時,起點要高,否則就難以成功。請牢記這個放風箏的效應(yīng),幫助別人也幫助自己,努力奮斗,向著一定的高度、向著較高的目標,把自己的學(xué)生、也包括自己培養(yǎng)成有一定品位的人。
放風箏作文 6
我有開心的一天,有難過的一天,也有感動的一天,我開心的日子有很多,難過的只有一天,感動的也只有一天,我最開心的一天。
有一天,爸爸媽媽帶姐姐弟弟和我一起去放風箏,就是那時是我最快樂、最開心、最難忘的一天。過了一會兒,我們走到了那個美麗的公園,有大花園,大花園里的花非常香,美麗極了。我和姐姐弟弟在大花園的前面照了一張相,非?蓯。我就對爸爸說:“大花園里的花有白色的,有紫色的,有粉紅色的,有紅色的,還有黃色的,漂亮極了。而且前面有一座假山,假山上面有一個涼亭,人們可以在那里看風景!有的人在看風景,還有的.人在放風箏!”爸爸一聽到有人放風箏,就立刻把風箏拿了出來,對我說:你會不會放風箏呀?”我驕傲地說:“我會我會!”爸爸就把風箏那給了我,我就按我以前的朋友教我的方法去放風箏,我一邊跑,一邊手拿著線。過了一會兒,風箏慢慢的飛了起來,我一看見風箏飛了起來,就停下了腳步,結(jié)果,剛剛飛起來的風箏就立刻掉了下來,爸爸看見了,立刻跑了過來說:“別灰心,爸爸告訴你,風箏飛得高高的時候,就可以不跑了!边^了一會兒,我就按照爸爸的話,來放風箏,我一邊跑,一邊手拿著線,我跑了很久,終于把風箏放得高高的,爸爸開心地對我說:“好樣的,加油,爸爸永遠支持你。”媽媽開心地對爸爸說:“你看,風箏飛到了天空去了!卑职终f:“女兒以前去過她朋友家比賽放風箏得了第一名,我想考驗她!
我累得想睡覺了,我就走到媽媽那去了,把風箏給了爸爸,我對爸爸媽媽說:“這是我最開心的一天,也是我最快樂的一天,我希望我以后天天到這里玩!
這是我一生中以來最快樂的,最開心的,最難忘的一天。
放風箏作文 7
又是秋高氣爽的一天,我和小伙伴們也進行了一場特別的放風箏比賽——比一比誰能讓風箏飛得又高又遠。
比賽時第一個上場的就是我和小黃,小黃踮起腳,在我身后高高地舉著風箏,全神貫注地盯著風箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風箏,生怕有一點錯失,手都在抖個不停!叭,一!”我就像是一匹脫韁的野馬,一下子往前蹦了出去,可是那只風箏好像都忘了自己的本分,一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給著急得直跺腳,仿佛心都要吊到了嗓子眼去了!別呀,別呀,升起來把!風箏呀風箏,天上可好玩了,趕緊趕緊飛呀!好可惜,我的風箏始終在地上爬呀爬,風也好似沒了影兒,無論我們怎么著,它都好似藏起來,始終沒法幫到我們。
失落的我和小黃坐在椅子上,眼巴巴地望著別人的風箏一個一個往天上鉆,那滋味可真難受呀?諝夂盟颇唐饋恚液托↑S也灰頭灰臉地默默不作聲。
“再試一次吧,這一次不行,再來!”忽然,我的伙伴在耳旁鼓勵著我。對,這是一次挑戰(zhàn)和機會,我可不能錯失,“再來一次!”我拍了拍身上的灰,彈了彈臉頰上的汗水,吸取了從前失敗的教訓(xùn),學(xué)習(xí)別人放飛風箏成功的'技巧,“三,二,一!”呀,我們的風箏也像他人的風箏一樣飛翔在藍天,雖然它高飛得很慢,但是很美!小鳥在天空翱翔著,吱吱地叫著,好似在為我們歡呼和喝彩呢!
美麗的風箏給天空增添了別樣的色彩,它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉,才能夠在天空中飛翔。
我們每個人也是,只有不斷地嘗試和努力,才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空!
放風箏作文 8
風箏,一種古老的玩具,一種好玩有趣的玩具!皟和W(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶。”說的就是放風箏。
陽春三月,風和日麗,正是放風箏的好時光。一個陽光明媚的星期日,我和爸爸去南廣場放風箏。蔚藍的天空中飄著朵朵白云,五顏六色的風箏在天空中展翅翱翔。天空中的風箏越來越多,有蝴蝶、有老鷹、有蜈蚣、有笑臉……千姿百態(tài),爭奇斗艷。有的人在仰頭欣賞天上的風箏;有的大人和小孩一起放風箏;還有三個一群五個一伙地忙著展示自己的風箏。熱鬧非凡,各顯風采,真像一場風箏大賽。
我和爸爸找了一個地方,開始放風箏了。我左手拿著線軸,右手拿著風箏,迫不及待地牽著引線,跑開一定的距離,我一撒手,將風箏扔了出去。我以為風箏很好放,我就一邊跑,一邊放線,滿以為風箏飛得很高,可是,當我扭頭看風箏時,我失望了,風箏連我的身體都沒有超過,就翻了下來。爸爸站在一旁哈哈大笑,并且告訴我:“放風箏不能著急,它是有講究的,要掌握風向,先小跑,慢慢把線往上提,不能自已管自己拼命奔跑!倍疫鼓勵我要有信心,多試幾次,一定會成功的。聽了之后,我信心大增,這一回我倒著跑,一邊跑,一邊根據(jù)風力的大小來放線,風箏終于被我放上了天空?粗业腵大蝴蝶風箏越飛越高,我心里樂開了花。
我望著天空中飛翔的風箏,有的似春燕,在空中上下翻飛;有的似老鷹,展翅翱翔;還有的似一朵鮮花,在空中綻放。把天空點綴得更加漂亮。
隨著風箏在天空中飛舞,我也想像風箏一樣,自由自在地在天空中飛翔……只好讓風箏帶著我的夢想,越飛越高,越飛越遠……
放風箏作文 9
放假了,我和爸爸在一個陽光明媚的下午去東莞生態(tài)植物園游玩。我?guī)狭宋易钕矚g的單車—小黃,我們快樂的出發(fā)了。
到生態(tài)園了,我既興奮又高興,本來我是打算與小黃暢游生態(tài)園的,可是我卻被風箏廣場吸引了。廣場上的風箏可真多呀!它們各具特色,造型不同。有展翅欲飛的“老鷹”,有翩翩起舞的“蝴蝶”,有氣魄雄偉的“金龍”……爸爸好像看出了我的心思,遞給我一只金光閃閃的“鳳凰”。我高興的又蹦又跳,連忙說聲:“謝謝爸爸”,就奔去廣場了!
開始放風箏了,我左手舉起風箏,右手拿著風箏線,迎著風,踏著草地,一路狂奔。結(jié)果風箏摔了下來,我的一只鞋也不見了。穿好鞋我再一次放飛“鳳凰”,可是我的“鳳凰”好像喝醉酒似的`搖搖晃晃的掉下來。這樣重復(fù)幾次以后,我想可能是風太小了吧,我努力安慰自己。我放累了,就坐下來看著天空中翩翩起舞的各式各樣的風箏,心里羨慕它們可以在天空中相互嬉鬧?吹轿业谋砬榘职中α耍矣旨庇謿庋蹨I都快掉下來了。
我和爸爸總結(jié)剛剛的經(jīng)驗,F(xiàn)在爸爸舉著風箏,我拿著風箏線說:“放!卑职址砰_風箏后,我小心翼翼的跑著,邊跑邊放線,生怕風箏會再次掉下來。我輕輕的拽動風箏線,風箏在空中搖搖晃晃,我目不轉(zhuǎn)睛的望著它,經(jīng)過一番斗爭,我的“鳳凰”終于飛上了天空。我高興的大聲叫到:“爸爸,爸爸,你快看,我的“鳳凰”飛起來了。”我的“鳳凰”隨著風越飛越高,它在空中飄飄悠悠 ,擺出了各種各樣優(yōu)美的姿態(tài),讓我贊嘆不已。
我看到這一幅幅美麗的風箏圖畫,看著我的“鳳凰”越飛越高。我仿佛也是一只風箏,在高高的天空中無憂無慮的翱翔,自由的玩耍。
放風箏作文 10
“草長鶯飛二月天”,二月是放風箏的黃金期。
今天,春光明媚,江心公園格外熱鬧。一望無際的天空上飄著朵朵棉花糖似的白云,數(shù)不勝數(shù)的風箏在白云間穿梭,有的是可愛的金魚,有的是細長的`蜈蚣,有的是兇猛的老鷹……形狀各異,把湛藍的天空裝扮得像一個五顏六色的萬花筒。
葉子孫看到許多風箏在藍天中自由自在地飛翔,也想大顯身手。他可是放風箏的高手,只聽他認真地叮囑孫昊揚:“昊揚,我待會兒會迎著風跑,你聽到我說放,你就把風箏向天空中拋去!睂O昊揚點了點頭。然后,葉子孫便迎著風向前跑去,大約跑了五米,就大聲喊道:“放!”孫昊揚馬上松手,風箏便慢慢地升起。葉子孫拿著手中的風箏線,一會兒拉,一會兒放。不一會兒,燕子風箏就飛上了天空。他們倆高興極了,大喊大叫著:“我們成功啦!”
旁邊的林紅就沒有這么順利了。她屢試屢敗,手也被風箏線割破了。葉子孫見她如此沮喪,便熱心地上前問道:“你需要幫忙嗎?”林紅害羞地點了點頭,臉蛋紅得像西紅柿。很快,葉子孫就幫她把蝴蝶風箏放飛了。他把風箏線交給了林紅,還教她怎么收放手中的線。林紅看著飛得越來越高的蝴蝶風箏,感激地說:“謝謝你!”
遠處,黃滋在爸爸媽媽的幫助下,也把自己的三角形的風箏放上了天空。
這下,三只風箏一同在空中翱翔,好像在比誰飛得更高。樹上的小鳥也想加入這場“比賽”,便向天空飛去?墒侨伙L箏飛得實在太高了,小鳥只好放棄了這場較量。剩下的三只風箏難分勝負,圍觀的人也越來越多。有些人還在旁邊加油打氣:“三角形的,再飛高一點兒!”“燕子風箏加油。 笨芍钡较﹃栁飨铝,這三只風箏還是不分勝負。不過,大家的臉上依然洋溢著甜甜的笑容。
放風箏帶給我們無窮的快樂,讓我們忘卻煩惱,讓童年的時光更加豐富多彩。
放風箏作文 11
星期天,媽媽帶我去公園玩。在那里,我玩了一會兒風箏。
站在草坪上,拿出自己的風箏,正準備放的時候,“郭彥廷!”背后一個人在叫我。轉(zhuǎn)頭一看,原來是朋友羅琛然。
“你怎么在這里?”羅琛然問。我回答道:“來這兒玩風箏呀!” 看到我手里的風箏,羅琛然心動了:“我們一起放風箏吧!”“好啊!好啊!”我將手中的線遞給了他。
開始放風箏了,我左手舉著風箏,就像托小娃娃一樣,生怕它從我手中掉到地上。羅琛然則輕輕捏著線,積極配合著我的手勢。一切準備就緒后,我們就嘴里喊著口令,徑直往前沖……
“三……二……一……放!”一起數(shù)完數(shù)后,我把風箏使勁往上一扔,就像扔鐵餅一樣,能扔多高就多高,能扔多遠就多遠。本以為一次就能飛起來的,那風箏一開始也確實表現(xiàn)不錯,在空中忽上忽下,雖然上躥下跳,但好歹也算是“飛”了起來。就在我以為它的表現(xiàn)會越來越好,最后會像小鳥一樣沖上天時,沒想到它居然從空中一頭栽了下來——“小鳥”被無形的`子彈給打中了!
“怎么會這樣呢”!扭頭一看 ,原來羅琛然這家伙居然都還沒放線?“唉,好不容易才放飛的風箏,就這么掉了下來!”我心里很不是味道,“這個羅琛然,放線怎么這么慢!”
“好不容易出來一趟,而且時間這么充裕,總不能這樣就算了吧?”想到這,我一咬牙,彎腰就撿起了墜落在地的風箏。見我再次拿起風箏,羅琛然腦子轉(zhuǎn)得相當快,也立馬牽著線,緊密配合我起來。就這樣,我倆一前一后,又跑了起來。等我們都覺得差不多的時候,又一起再次喊起口令:“三……二……一……放!”風箏好像聽懂了我們的呼喚,先是搖擺了一陣,但最后還是重新飛上了空中。
望著飛在天上的風箏,我倆你望我,我望你,都會心地笑了起來!俺晒α耍覀兂晒α!”我們的歡呼聲在草地上空久久回蕩。
放風箏作文 12
綿綿細雨叫醒了小草,叫醒了楊柳,叫醒了金燦燦的油菜花。富春溪畔又迎來了一個嶄新的春天。
今天,天氣晴朗,春風拂面。我和小明還有小紅,帶著我的風箏,來到了陽春公園放風箏。首先,我們把風箏線牢牢地綁到風箏上。綁好之后,小明迎著風的方向,雙手把風箏高高舉過頭頂。我的手緊緊地握住風箏線,耐心地等待風箏飛起來的最佳時間。這時,一陣風吹來,我認為最佳時間到了,馬上就叫小明跟我一起跑起來。跑了一小會兒,我叫小明放手,可是風箏卻沒有像我想象中那樣飛上天,我邊跑邊轉(zhuǎn)頭一看,風箏在地上猛烈地翻著“筋斗”。顯然,第一次失敗了,可是,我們并沒有氣餒放棄。我們撿起風箏,仔細整理好風箏線,分析了失敗的原因,應(yīng)該是風還不夠強,放手太早。第二次,我和小明一邊跑,一邊順著風的方向把線緩慢抽出。我看風吹得正猛,瞅準時機,就叫小明放手,耶!這次風箏終于飛起來了。我一邊奔跑,一邊拉著風箏線,風在我耳邊吶喊。我看著風箏越飛越高,風箏線繃得筆直筆直,我更加用力握緊手中的風箏線。
這時我隱約聽見風箏線上有聲音傳來。我湊近仔細一聽,“嗚嗚嗚,嗚嗚……”原來是風箏在天上飛翔的聲音,從天上遙遠的.那端通過風箏線傳了回來。我馬上喊小紅和小明一起過來聽。他們兩個豎起耳朵聽著,我們都覺得那聲音非常驚奇,就好像風兒在耳邊呢喃細語,又好像風箏在傾訴飛翔的喜悅,我們?nèi)齻相視一笑“哈哈哈……”,笑聲把周圍一起放風箏的人的目光都吸引了過來。
放風箏不僅非常有趣,還是一項有益身體的運動。我喜歡放風箏!
放風箏作文 13
上星期六,天氣晴朗,萬里無云,于是,我和哥哥一起去村中公園放風箏。
首先,我們在門口買了一個像老鷹一樣的風箏,裝好線,再把一根桿子撐在上面。我好奇地問:“這根桿子是用來干嘛的?”哥哥回答說:“是用來支撐的。”接著,我們來到公園放風箏。哥哥告訴我,放風箏要拿著風箏跑起來,邊跑邊放線,這樣風箏就能放起來。我們開始放了,哥哥拿著風箏,我拿著風箏線,倒數(shù)數(shù):“3、2、1”放。哥哥的手一松,我就開始放線,可是這線不聽我的話,一會兒,線就纏在一起了,我們失敗了。再來一次,我們剛要放起來時,一會兒,風箏線又斷了,我們又失敗了。第三次,我們終于放起來了,可是,過了一會兒,風箏線又纏在一起,結(jié)果,風箏又掉下來了,風箏還砸在我頭上。
最后,因為風太大,不好放,我們只好狼狽的回家了。這次我們雖然沒有成功,但是,我學(xué)會了放風箏的知識,下次,我只要總結(jié)教訓(xùn),我就一定能放好風箏。
今天就要比賽了,我和隊長張茂原隊員徐漢程一起去比賽。
在比賽的前一節(jié)課里,我們班帶著自己做的風箏去外面試飛,可是我們做的風箏不管怎么飛都飛不起來。
之后,姚春君坐著楊老師的'車去買了三個風箏。我們拿到新風箏后,就迫不及待地放飛,可是剛放了一會對面歐伊蕊那組的風箏就飛到樹上去了,我心里想:如果歐伊蕊沒風箏了我們班就少了一組,要知道人多力量大呀!我當時想也沒想就爬上墻去摘那個風箏,可是風箏沒拿到反而被取消比賽資格。我當時神態(tài)大變躺在草地上大哭,因為我被取消了比賽便回到教室里,想著張茂原他們放風箏的情景。很快這節(jié)課就結(jié)束了,張茂原他們得了第三名。
雖然我沒去放風箏,但是我們班得了名次,心里還是很高興的。
放風箏作文 14
星期天下午,風和日麗,陽光明媚,我們一家人一起興高采烈地來到植物園,準備我的第一次放風箏之旅。
剛到公園,我就迫不及待地下了車,拿起風箏一溜煙地就往草坪那里跑,我跑到草坪的中心,爸爸也氣喘吁吁地跟了上來,還一邊喊著:"你這猴急什么?",我急不可耐的把線盤遞給爸爸,我自己拿著風箏往后跑,到了離爸爸十一二米之后就停了下來,舉起風箏靜靜地等著風的到來,“呼——”一陣風吹過,我趕緊松開雙手,只見手中的黑綠相間條紋的“巨蟒”徐徐升上天,“成功了,成功了"我激動的大叫起來,“巨蟒上天啦!”這時,它就像聽到我的歡呼一樣,隨著爸爸手中的轉(zhuǎn)輪越轉(zhuǎn)越快,它越來越高,直沖云霄,它也越來越小,最后爸爸手里的400米長的.線放完,它也榮登寶座,成為了最高的王者。
漸漸地,天上的風箏多了起來,細長的蜈蚣在天空中爬行,兇猛的老鷹在天空中翱翔,可愛的魚兒把碧藍的天空當成池塘,自由自在地游動,但是我們的巨蟒還是在最高點,就像國王一樣統(tǒng)治著整個天空,我望著它,把它想成我自己,竟然不知不覺地笑了起來。
天色漸漸暗了下來,爸爸看天色不早了,于是準備收風箏回家,爸爸先用力地把線拽了一拽,然后快速轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)輪把線卷起來,讓風箏下降,接著等風箏下降到一定高度時,風箏就自己落下來,最后我和媽媽把風箏折疊收起來。
爸爸對我豎起了大拇指,夸贊我們第一次合作放風箏就成功了,我心里樂開了花,看著其他還在空中飛舞的風箏,我戀戀不舍地離開了,我和爸爸約定下周末還來這里放風箏。
放風箏作文 15
“嗚!”“嗚!”一陣柔和的春風風吹走了冬天的沉重,春天的輕盈,草的蓓蕾和我們手中的風箏。快看!風箏、歡樂、童心在校園里飛揚。哇,原來我們周六(七月)要舉行放風箏比賽!啊,好大的章魚啊!不,它是一只高章魚,那么是誰放的呢?是魯先生的。老師就是老師。的確,出眾的——可以把風箏飛得很高,比第二個高好幾米。
嘿,那個糟糕的“奧特曼”是誰的?當然是我可憐的孩子!雖然我是菜鳥,但是我的風箏還不錯。仔細算了一下,我甚至可以排第五!可惜距離第四名黃征還有很長的路要走!不過我也很滿足,因為為了這方面的第五名,我經(jīng)歷了各種磨難和困難!——本來幾次風箏都沒放過,平時連碰都沒碰,更別說經(jīng)常玩了。但是為了不被同學(xué)嘲笑,我經(jīng)歷了一些磨難。起初,我?guī)еL箏到處跑,在操場上跑了一圈,但沒有成功。該死的風箏就是飛不起來,讓我累得上氣不接下氣,手也很可怕。最后偷了老師的技能,風箏勉強飛了。我不禁高興得跳了起來。但是好景不長。因為我天生笨,雖然風箏飛了,但總是幾分鐘就墜毀了?吹酵瑢W(xué)如此興高采烈我還能落后嗎?再難也要熬過來,就一直撿著跑……重復(fù)了這么多,終于找到訣竅了——。風箏要墜毀了,就逆風跑吧!就這樣,我學(xué)會了放風箏,從菜鳥變成了大蝦,開始喜歡放風箏。看我閻長陽可憐的.“奧特曼”又進了一大步,幾乎和第四名一樣高.
美好的時光總是短暫的,這個快樂的體育課很快就會以一陣音樂結(jié)束,但風箏的故事并沒有結(jié)束。我相信我的風箏會再一次悠悠的飛起來,我會再一次嘗到摘心的苦與甜!
放風箏作文 16
今天天氣真好,萬里晴空飄著朵朵白云,微風拂過柳條隨風搖擺,池水泛起了層層波紋,我的心里癢癢的,心想:這正是放風箏的好時候。我叫上姐姐和哥哥一起到公園里放風箏。
姐姐拿著美麗的蝴蝶風箏,我拿兇猛的老鷹風箏,一起到了公園。姐姐說:“不如,我們來一個放風箏的比賽吧!看誰的風箏飛得最高、最遠!蔽一卮穑骸昂醚!比就比,誰怕誰。”
比賽開始了,我選了一個小山丘,我一手握著線軸,一手牽著風箏,哥哥在后面為我助力,哥哥高高的托著風箏,姐姐也躍躍欲試,我大聲喊道:“跑!”我和哥哥逆著風撒腿就跑,我覺得風箏快要掙脫哥哥的手,想要飄飄搖搖的飛上天空。我喊道:“哥哥放!备绺珥槃菀粧仯L箏就顫顫悠悠的向上飄去,我的'風箏飛過樓房,飛過樹梢,忽然,風箏像是觸了電一樣顫抖著,風箏像喝醉酒的壯漢風箏竟打起了太極拳,好像隨時都會滑下來,我的心急壞了,哥哥大叫:“收線啊!收線啊!”
我這才想起應(yīng)該收線,我趕緊收線,我的老鷹風箏這才清醒過來,又開始飛。
姐姐大喊:“哈哈哈!我的蝴蝶風箏就要超過你的老鷹風箏了。”我回頭一看呀真的,我心想:哼!別得意太早我才是冠軍,我想去把姐姐的風箏碰下去,姐姐發(fā)現(xiàn)了,姐姐用蝴蝶的翅膀輕輕一碰,我的老鷹又搖搖欲墜,我心想:這是什么質(zhì)量呀!難道我放上去的是小雞嗎?我又收了收線,我的風箏發(fā)出反擊又凌厲的眼神看著蝴蝶風箏,老鷹風箏的爪子抓了幾下蝴蝶風箏就掉下去了。我對姐姐說:“哈!還是我的風箏厲害!
這是天空中有著各式各樣的風箏,有美麗的蝴蝶風箏,兇猛的老鷹風箏……
忽然我覺得自己就是一只風箏,越飛越高,飛向我的理想。
放風箏作文 17
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶。”一說到放風箏,總會想到這首詩。
那是一個春天的上午,風和日麗,真是個放風箏的好日子。麗麗、小明和侯侯三個小伙伴相約來到一片空曠的草地,拿著風箏準備在這塊草地上放風箏。麗麗抬頭望瞭望天空,一只只風箏映入了她的眼簾,有鮮紅的鯉魚風箏,好似把蔚藍的天空當作了它的池塘,在天空中搖頭擺尾,活靈活現(xiàn)好似真的鯉魚一樣。還有威武的蜈蚣風箏,當蜈蚣風箏在你眼前飄過,它那數(shù)不清的小腳密密麻麻的,好像在對著你說:“我可是有毒的,你要是敢靠近我,我就用鋒利的`毒牙咬你!边h處還有雄健的老鷹風箏,老鷹風箏也很威武,好像在盯著你。小明和侯侯也準備放自己做的小燕子風箏,他們一個人手握著線軸,一個人舉著風箏線,他們兩個迎著風跑,侯侯說:“我說放你就放。”只聽侯侯說:“放手!”小明立馬松開手,一開始風箏還搖搖晃晃,好像要掉下來,在跟我們開玩笑一樣,過了一會兒風箏才平穩(wěn)地飛了起來,在空中翩翩起舞,它一會搖搖尾巴,像是俯身采集花蜜,一會兒又抖動翅膀像是在驕傲地說:“我美吧,沒有風箏能比我飛得高!”。一旁的麗麗抱著蝴蝶風箏羨慕地說:“明天我找小蘭來跟我一起放風箏,一定比你們的風箏飛得更高!
草地的旁邊還有一家三口在放風箏,他們的兒子牽著線,父母在一旁為他加油,鼓勵他自己放飛。最后他們的兒子把風箏放了起來,父母也看著他欣慰地笑了。放風箏不僅僅是娛樂活動,也能讓同學(xué)們更加團結(jié),人們的笑聲不斷地在草地上回蕩著。
放風箏作文 18
“草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶。”春天,風和日麗,百花齊放,是一個放風箏的好時節(jié)。一個星期六的上午,小紅、小強和小明相約一起去公園里放風箏。
公園里放風箏的人可多了:有的正在琢磨怎么把風箏放飛起來,有的早已把風箏飛上了天,樂在其中,還有的……風箏的形狀可真多啊!有“蜈蚣”、“老鷹”、“金魚”……真是看得人眼花繚亂!廣闊的天空瞬間成了風箏的海洋!看著各式各樣的風箏,小明便著急地說:“快點快點!我們也趕緊把風箏飛上天吧!”他一邊說著,一邊把風箏舉過頭頂。小強一手拿著線軸,一手拽著風箏線,逆著風飛快地向前跑去,大聲喊:“拋!”小明便用力地拋開風箏。
一開始,風箏晃晃悠悠地,搖搖欲墜。但是,慢慢地,風箏越飛越穩(wěn),越飛越高,仿佛一只燕子在天空中輕快地飛翔,漸漸地,變成了天空中的'一顆小黑點。這時,小強和小明一起歡呼雀躍:“太棒啦!我們的風箏終于飛上天啦!飛得好高好高呀!”小紅見狀,舉起自己手里的蝴蝶風箏,對他們說:“你們看,我的蝴蝶風箏是不是很漂亮?等下你們幫我一起把它飛上天吧!”
再看看公園的另外一角,三口之家也在其樂融融地放風箏呢!兒子一邊拿著線軸,一邊拉著風箏線,慢慢地向后退,還時不時地抬頭看看自己的風箏,隨著風箏線的一收一放,風箏慢慢地飛上了天空,兒子興奮地對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,你們看,我的風箏飛起來啦!”
爸爸媽媽相互依偎著,一起豎起大拇指,對兒子說:“兒子,你真棒!”
大家美滋滋地望著自己放飛的風箏,仿佛自己也變成了風箏,飛向那神奇的宇宙,去探索那里的奧秘。
放風箏作文 19
快到升中學(xué)的時候了,我們每一個人學(xué)習(xí)都十分緊張。姥姥為了使我放松,帶我到了覽山公園去放松心情。
星期六,天氣很暖和,正好適合放松。于是,我們一家人便來到了覽山公園。一進公園,映入眼簾的就是滿天的風箏,原來放風箏的時節(jié)已經(jīng)到了。我也趕快加入到他們的行列中吧。于是,我快速向賣風箏的地方跑過去了。在賣風箏的地方,那里有許多五顏六色的風箏,頓時我不知道該選什么風箏好。突然我看見一只金魚風箏,它那兩只大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,還對我微笑,它那小小的身軀,大大的腦袋,顯得十分可愛。我很喜歡它,就把它買了下來。
所有都裝備齊全了,我開始放風箏了。很久沒有放風箏了,早就忘了如何放風箏了。大家的風箏都飛得很高,它們形態(tài)各異,有飛機的、有蝴蝶的、有小蝙蝠的.、還有許多許多......它們飛在天空上,是多么好看!也趕快讓我的小金魚飛起來吧,我很久沒有放風箏了,現(xiàn)在就從零開始吧。
首先,我把風箏慢慢往上放,然后我又慢慢的放線。風箏快升到四五米高了,突然頭垂了下來,不好,趕快收線,說罷,風箏慢慢落了下來,這為什么沒有成功呢?原來我忘記借風的力量了。第二次,我把風箏放到兩米高,然后快速的跑,風箏終于飛起來,我就慢慢的放線,進一步借助風的力量,看那風箏慢慢地越飛越高了。我的“小金魚”在天空中,點著頭擺著尾巴,歡快地飛著。不一會兒,兩米的線全被我放完了,如果有再多的線,我會讓它飛得更高,更高......
這次放風箏令我感悟很大,做任何事時,都要經(jīng)過多次失敗,才能成功的。同時,我也明白了學(xué)習(xí)也是如此的,經(jīng)過不斷的給自己壓力和動力,也才能飛得更高。
放風箏作文 20
每當我憶起那個風箏,心中就會變得輕松。
那天清風徐徐,白云悠悠,老天爺卻板著臉,因為他臉上多了許多“雀斑”─風箏。媽媽看天氣正好就帶我出來放風箏,舅媽和小表弟也和我們一起。
我找了一塊空地開始放風箏,可試了幾次都是風箏還沒飛高就掉了下來,無形中好像有一塊板阻擋我的風箏。我卻累得汗流浹背,干是就去石椅那邊休息。等我休息好了卻失去了放風箏的欲望,就手撐著下巴看小表弟。
小表弟手里握著風箏的一根骨架,在一處石階上跑上跑下玩得不亦說乎。我心中不禁羨慕表弟,他還那么小,什么煩惱都沒有,多好。∥矣职l(fā)了會兒呆,突然媽媽的聲音傳入我的耳中:“怎么不玩了?你看別人又跑又跳的多有活力,哪像你,成天像個小老頭子似的!薄拔揖褪遣幌敕棚L箏了,還有我是女的`!蔽一卦挼溃值攘艘粫䞍,媽媽還沒說話,正當我以為她不會再開口時,她出聲了,你已經(jīng)六年級了,說大不大,說小不小,你現(xiàn)在就已經(jīng)對完失去了興趣,那你以后可以娛樂的時間少了,你想玩也玩不了了,趁現(xiàn)在,爭取多給自己留下些美好的回憶。
媽媽這一番話猶如一顆巨石在我心中激起了千層浪,是啊,我已經(jīng)六年級了,我會逐漸變得穩(wěn)重,我會褪去幼稚與童真,童年已經(jīng)在向我告別,與我漸行漸遠了。記憶中,那放肆的笑聲與快樂的背影已經(jīng)是多久之前了?六年級了啊……
我沒再說什么,只是抓起一旁的風箏走向草坪?粗斤w越高的風箏,我呼出了一口氣,胸中的郁氣也消散了,那塊無形的板已經(jīng)被我打破,思緒隨著風箏越飛越遠。
愿我以后能時時憶起這個風箏,愿風箏能帶著我的煩惱越飛越遠,讓我在忙碌中偷得一絲輕松愜意。
放風箏作文 21
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶!边@不,陽春三月,又到了放風箏的好時節(jié)。
星期天上午,我和媽媽、弟弟一起來到區(qū)委廣場放風箏。一進廣場,那各種各樣的風箏真是讓我大開眼界,它們像開會似的聚集在一起,有蝴蝶狀的、企鵝形的、小丑似的'……讓人看得眼花繚亂?粗鼈冴戧懤m(xù)續(xù)地被人們放上了天空,我也不甘落后,連忙去一旁的攤點買了一個“蝴蝶”,加入到放風箏的隊伍中。
原本我以為放風箏是一件很容易的事情,一嘗試才知道沒那么簡單。我拉著風箏線逆風跑,跑了好大一會兒,看到風箏大概飛到十多米高時就停下來,可就是因為這一下,風箏隨即就從空中栽了下來,像喝醉了酒似的。媽媽告訴我風箏沒停穩(wěn)時不能停下來。我便開始第二次嘗試,這次我拽著風箏使勁跑,都快把整個廣場跑過一圈了,可風箏就像是和我作對似的不肯上天。我喘著粗氣問媽媽,這又是為什么呢?媽媽心平氣和地說:“你只扯著風箏跑,可沒有放線呀!”哦,原來是這樣啊,我吸取了前兩次的教訓(xùn),開始第三次放飛。這一次,我邊跑邊放線,在跑了大約有三分鐘時,它已經(jīng)飛上了半空中。于是我停下腳步,在媽媽的指導(dǎo)下一點一點地放線、收線,當感覺風箏往上頂時,我就順勢放一點線,當它向下降落時,我就趕緊收線。就這樣我不停地放線、收線,過了好大一會兒,它終于在我的呵護下,穩(wěn)穩(wěn)地飛上藍天了。我的內(nèi)心是那樣激動、那樣興奮!
但是,令人遺憾的是它在降落的時候卡在了大樹上,我們用盡渾身解數(shù)也沒有把它取下來。我心里很難過,只好和媽媽依依不舍地離開了。
放風箏作文 22
陽春三月,正是草長鶯飛,拂堤楊柳的好時節(jié)。這天,我約來我的伙伴們,帶上自己心愛的風箏來到野外。今天的天氣可真好呀!天空瓦藍瓦藍的,太陽照射著大地,白云雪白雪白的,像綿羊,像小狗……
經(jīng)過仔細地篩選,終于我們找到了一塊平坦而沒有電線的空地。于是我們都迫不及待地拿出自己心愛的.風箏準備放。這時小剛卻阻止了我們,正當我們疑惑時,他向我們解釋說:“不要著急,讓我先測測風向!敝灰娝檬肿テ鹨话淹翏佅蚩罩校烈幌卤伙L吹走了?粗岭S風吹走,我們都知道了風向在哪邊。我們都夸小剛真聰明,可小剛卻不好意思地說:“這些知識都是在書本上學(xué)的!边@時我就明白了書原來就是一個大寶典,里面什么都有。
接下來,我們都想試試自己的風箏能飛多高,于是我找來小剛,讓他給我做助手,讓他把風箏舉過頭頂,而我就飛快地往前跑,當我喊:“一、二、三放”時,小剛立刻松手?晌覄偱芰艘粫,不知怎的,風箏不但不上升反而往下落。我就使勁放線,還是不行,看著小明的風箏已經(jīng)飛上了高空,我就更著急了。這時小剛看出我著急的樣子,耐心地說:“我看你是因為線放得太快了,這樣風箏很難飛起來,應(yīng)該慢慢放線。如果風箏往下落,千萬不能再放線了!甭犓@么說我立刻從地上站起來,按照小剛的說法,在他的幫助下,終于我的風箏也飛上了天空。
看著天空兇猛的老鷹,可愛的蝴蝶,漂亮的小鳥,他們在空中自由自在的飛翔,伙伴們在地上開心的玩耍,我開心地笑了。
放風箏是有趣的也是快樂的,我不但收獲了快樂,更重要的是收獲了很多知識。我喜歡放風箏,你呢?
放風箏作文 23
兒時的愛好寥寥無幾,放風箏便是其中之一。
每每雙休、節(jié)假的時候,不顧學(xué)習(xí)任務(wù)是繁多的還是輕松的,我總要挑一個有風的日子擠出一個下午的時間來——拉上哥哥和爸爸到家附近的小公園放上一兩回的風箏。
就像高鼎說的“忙趁東風放紙鳶”,風箏是尤其合適在春天放的。
手中緊握著細如蛛絲的棉線,邁開雙腳不顧一切地四處狂奔著,沒有方向也沒有目的,只追求足夠的'速度。任由和煦的春風從身邊拂過,感受著一絲絲沁涼帶走身上的汗水。若是運氣好的話,也許只這一次,風箏便可以于半空之中飛翔。若是運氣不好,那也沒有關(guān)系,跑步也不失為一種享受,多跑兩次也是不礙事的。雖然說讓風箏起飛是一件較為困難的事情,但在風箏已經(jīng)飛起來之后也是絕對不輕松。
玩過風箏的人都知道,風箏剛剛起飛的時候,若是不好好的把控著,那就算是已經(jīng)飛上天也會再一次掉落。因而在風箏起飛之后需要集中精神注視著風箏的一舉一動,并且適當?shù)膶⑹掷锏木以不斷的收放著,且距離不能過大也不能太小。若是大了,風箏必定會不穩(wěn)當;若是太小,又起不了作用。過程中一旦出現(xiàn)差錯就前功盡棄了。待風箏真正的穩(wěn)定之后,那便是真正的輕松了。只需將線握在手中便可了。迎著落日的余暉,看風箏在高空中迎風飛翔,時而歪歪斜斜,時而穩(wěn)穩(wěn)當當,就如初學(xué)的雛鳥與天空搏斗一般。悠悠閑閑,不耗力有不費神,真是好不快哉。
曾經(jīng)的那個公園,現(xiàn)在也放風箏的人也多了。每每路過時,都會忍不住去看幾眼,重溫一下兒時的美好時光。
放風箏作文 24
一個陽光明媚的早晨,小明、亮亮和晶晶約好一起來公園放風箏!
一來到草地上,看到好多人在放風箏。今天公園可真熱鬧呀!亮亮興奮地說道。我們也準備開始吧!話音剛落,亮亮便右手拿線軸,左手拉線,準備起跑。小明則雙手高高舉起風箏,1、2、3、拋!亮亮大聲地叫道。小明聽到指令后,立刻把風箏拋了出去,亮亮迅速撒開腿向前飛奔。不一會兒,燕子風箏飛上了藍天。一旁的晶晶雙手捧著自己的風箏,一邊看一邊笑瞇瞇地說你們可真是有默契。∧鞘钱斎,我們可是‘好搭檔呢!亮亮自豪地說道。可是,沒過多久,燕子風箏竟像喝醉酒的大漢一樣搖搖晃晃起來,然后直往下墜,一頭栽倒到了地上。亮亮見風箏沒飛成功,就一臉垂頭喪氣地低下了頭。小明安慰亮亮道:沒關(guān)系,我們下次肯定能成功!于是他們各就各位重新又來了一遍。這一次,風箏終于穩(wěn)穩(wěn)地在空中翱翔了。
天空中除了亮亮他們的燕子風箏,還飛著各式各樣的.風箏呢!瞧,活潑好動的金魚正在藍藍的大海里歡快地游著;蜈蚣優(yōu)哉游哉,慢條斯理地擺動著一百八十條腿,好像在環(huán)游世界;老鷹張開翅膀在高空中自由地飛翔,正展現(xiàn)它的威風
不遠處,有一家三口也在放風箏!小男孩驚喜地叫道:爸爸媽媽,你們看,我放的風箏是不是又高又遠呢?的確!媽媽微笑地摸摸小男孩的頭。我家的小小男子漢越來越能干咯!爸爸夸贊道。
望著這溫馨美好的一幕,我情不自禁地想:要是我們也去放風箏那該多好,要是我們也能像風箏一樣飛向天空那該多好!
放風箏作文 25
今天第三節(jié)課馬老師組織全班去放風箏。馬老師說:"排隊!"全班同學(xué)瘋狂地向門口奔去,可見大家都放風箏感興趣。
到了操場上,沒等馬老師說:"解放!"全班同學(xué)就潮水一般散開。我和吳昊澤飛奔起來,風箏飛得老高老高的。但我們把風箏弄到了樹上。我們兩個一起把風箏往下拉,那風箏像飛舞的彩碟一樣,晃晃悠悠地落了下來。我們想為放風箏增加些樂趣,覺得一個人跑來跑去太乏味,所以我們要來一場接力賽。等我和吳昊澤交接棒的時候,我的心總是"撲騰撲騰"地跳著。
我們遇到的困難也很多例如:我們的線斷了好幾次,我又和別的同學(xué)纏住了好幾次------但我們都是靠智慧,耐心細心把這些困難一一克服的。
我看他們的風箏放得很高,連聲叫好。而且還覺得自己累了,還能看放風箏,這是一個歇腳的好機會呀!四(2)班的風箏一個接著一個地升上了天。蘭色天空中用風箏做點綴,形成了世界上最美麗的'圖畫,簡直比達芬奇的畫還要美。這個場景讓我記憶深刻。其實風箏等玩具都是童年的陪伴,長大之后變成美好的回憶。
"丁零零"下課鈴聲又在耳邊響起,我們收拾好風箏。準備好上下一節(jié)課。這是我一生中最快樂的星期三。每當回憶起這個場景我總會想起來我的小學(xué)同學(xué),我的朋友,還有風箏。
自從我接觸了風箏,風箏就成了我頭童年最有樂趣的伙伴之一。藍色的天空加上五顏六色的風箏的時候,我永遠不會忘記。
放風箏作文 26
今天我和媽媽去放風箏,玩的非常開心!
一進公園,天仿佛要下雨了,我對風箏放起來幾乎沒有什么信心。既然來都來了!不如就拼一拼吧!
在橋上,我們隱隱約約看見了兩三只風箏在空中一會兒高一會兒低的飛著,我恢復(fù)了幾分信心,繼續(xù)向放風箏前進。
“終于到了”我準備好了我們的風箏—“海綿寶寶”。我攤開風箏,插入桿子,把繩子穿入洞眼,打了兩個死結(jié)。一開始,風雖然不怎么大,但總體上還可以放。
如我所愿,不到十分鐘,媽媽就把風箏放起來了。不一會兒,追上了“小青蛙”-、“大老鷹”和“八卦陣”等風箏。它們“一路上--”相伴而行,可是“好景不長”,由于“海綿寶寶”和“101忠狗”太“調(diào)皮”了,白線和白線打了一個“交道”。幸虧媽媽想出了辦法:讓“101忠狗”在“海綿寶寶”的線下鉆過。這招真靈!兩只風箏又平靜如常的飛了。
我也開始放風箏了,我放的是只“咪咕熊”,藍藍的風箏得到了不少人的贊許!昂簟憋L上來了!“咪咕熊”越飄越高,越高越飄?上н沒到海綿寶寶的一半,就逆風向右連打了兩個“跟頭”,一頭栽倒下來。風箏啊風箏,我待你也不薄。∧悴徽麴z頭也要給我爭口氣。
媽媽見我一臉的垂頭喪氣,教了我一招:放風箏要一松一緊,松了馬上要拉緊!我用跑的方法又放起了風箏,一松一緊的拉線,風箏轉(zhuǎn)移了方向,我也隨風箏轉(zhuǎn),風箏線轉(zhuǎn)了,風箏也情不自禁的轉(zhuǎn)了,終于又栽在草坪上了。
我仔細的`觀察,發(fā)現(xiàn)風箏的頭上破了兩個洞。原來是竿子弄破了,導(dǎo)致風箏不平衡而失敗。不過失敗是成功之母,今天我就發(fā)現(xiàn)了放風箏失敗的一個原因。
今天放的真開心!改天再來放風箏。
放風箏作文 27
看著天空中飛舞的風箏,我的心也隨著向遠方。
陽春三月的一天,我們班全體去春游。同學(xué)們一個個激動萬分,我們都帶了漂亮的風箏,有的是一輛帥氣的跑車,有的是一只美麗的`蝴蝶,有的是一只蠢萌的大熊貓……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。坐上大巴,我們開心極了,嘰嘰喳喳地說著話,像一只只快樂的小鳥。我們一邊聊天,一邊欣賞窗外美麗的風景,不知不覺就到了目的地。
到了郊外,大伙便熱火朝天地準備起來。同學(xué)們坐在草地上,嫩綠的草地一望無際,好像一張嫩綠的無邊的地毯。抬頭仰望天空,天空像一顆藍寶石。一朵朵的白云在天上飄蕩,像一只只綿羊在悠閑地散步。同學(xué)們開始放風箏了,瞧,天上正飛著蠢萌的熊二,那邊還飛著狡猾的灰太狼,它旁邊還飛著一個小豬佩奇。它們飛得一個比一個高,小明羨慕極了。小明也開始放風箏,他一手拿著風箏,一手拽著線,快樂地跑著。然后他把風箏往天上一拋,本以為他的風箏也能像其他人的一樣飛得高高的,結(jié)果風箏卻掉了下來。小明非常不服氣,想再嘗試一次。這一次,他飛快地跑著,把風箏舉得更高了。忽然吹來了一陣風,他一下子把風箏拋向了天空,風箏飛了起來。他開心極了,迫不及待地開始放線,突然風箏搖搖晃晃,掉了下來。小明灰心喪氣地坐在草地上。小剛看到這一幕,走過去問:“你怎么了?難道有一點困難你就想放棄?我來幫你吧!”小明同意了,小剛在后面舉著風箏跑,小明在前面拽著線跑。又來了一陣風,小剛把風箏往上一拋,風箏飛了起來?吹教焐系娘L箏,小剛和小明開心地叫了起來。
那次難忘的春游,我們拍下了美景,放飛了風箏,放飛了理想,也留下了記憶。
放風箏作文 28
風箏作為一項古老的運動,在中國已經(jīng)傳承了數(shù)千年,早在戰(zhàn)國時期,一位科學(xué)家就用一個紙,糊成一個紙鳶,在空中放飛,從此制作風箏的技藝便流傳了下來,風箏也成為了世界民眾的,休閑活動的不二之選。
今天下午,我哥哥帶著我去湖心公園放風箏。今天下午有徐徐的微風在不停地吹拂,所以天空上早早的就升起來了,五彩斑斕的風箏,他們有各種各樣的形狀:青翠欲滴的蜻蜓型,可愛憨厚的小熊型,還有紅色的.金魚心……它們在空中不停的飛舞,似乎家人在向地面上的人在線炫耀他們的高度。我也不示弱,三下五除二就趕緊把我包里面的風箏拿出來,不聽哥哥的勸阻上上線就要放飛。
可能是由于太急躁了吧,風箏還沒飛上天多久,便一個跟頭栽到了地上,我趕緊跑了過去,風箏已經(jīng)有了一個不小的洞,他是被石頭刮破的。我心疼不已,剛剛買的風箏就這樣被毀了。我輕輕撫摸著它,簡直非常的傷心。
第二次,我放慢了腳步,下次把風箏各項都檢查一遍,然后確定沒有問題之后才把線軸打開,風正一躍而起,飛上了天空。這時一陣大風刮了過來,哥哥大喊:“快,這個時候一定要放線,趕緊放!”我不加任何的遲疑,馬上就把線全部都放完了,孫振便如同身上的翅膀一般飛到了大約兩三千米的高空,在眾多的風箏中我是飛得最高的,我感到非常的自豪!
通過這次發(fā)貨這個活動,我悟到了一個道理,其實做事做學(xué)問就和放風箏一樣,千萬不要急躁,因為急躁并不能得到什么好的結(jié)果,其實真正最好的辦法是腳踏實地,沉著冷靜,在大風大浪前也毫不退縮,這樣才能更接近成功的腳步。
一個小小的風箏,承載了中國人幾千年的文化價值追求,現(xiàn)在風箏手工技藝卻在漸漸失傳,希望有人能把它拾起來,做好中國的接班人!
放風箏作文 29
星期六,天氣晴朗,萬里碧空飄著朵白云,補課老師帶我們?nèi)ニ荷椒棚L箏。一路上,小鳥在唱歌,小樹在招手,花兒在點頭,小草在鞠躬,我們有說有笑,萬物都充滿了勃勃生機。
“哦!到塔坪山了!”我們十分興奮地跑了過去。
那塊大空地上,已是人山人海,天空中飛著各種各樣的風箏,數(shù)也數(shù)不清楚,看得人眼花繚亂,有兇猛的眼鏡蛇、有討人喜愛的小黃鴨、有雄偉的老鷹、五彩繽紛的三角形風箏,當然,還有我自己小豬佩奇風箏。
我讓補課老師給我舉起風箏,我拉著線用力跑。不一會兒,我的風箏就飛得很高了,因為我的風箏線短了,就把王鑫的線先給我接了點兒,看著我的'風箏越飛越高,我高興極了。這時侯敏的美人魚也飛了起來,越飛越高。
老師說:“男生,女生比賽,看哪一組放得高!
我們幾個大喊:“好!”
王鑫的奧特曼風箏飛了起來,我們幾個開始比賽了。一開始,我的比他的高,就一剎那的時間,我和侯敏說了個話,差點就掉了下來,我趕緊一邊收線,一邊往前跑,風箏又飛到了高處,好懸啊!這時,我又看到王鑫的風箏飛得比我高,于是我又慢慢地放線,可是,我的風箏忽然掉了下來,掛到了樹上,我和閆文敏跑過去,用樹枝把風箏挑了下來。
這時我看見王鑫和侯敏的風箏纏到了一起,趕緊幫他們把線收了回來?粗焐系娘L箏,我想,如果我們能像風箏一樣飛起來,那該有多好!
正想得美時,老師大聲說:“已經(jīng)六點半了,快集合,我們應(yīng)該各回各家了!
快樂的時光再長,也讓人覺得太短暫,今天放風箏真是讓人流連忘返。
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