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成長作文600字
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的成長作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長作文600字 篇1
奶奶家門前的墻上有一面公告欄,上面的標語已不知換了幾次,見證了一次次改革開放以來的風雨歷程。
聽爸爸說,公告欄上最早寫的是“承包到戶”。這條標語讓全村人的勞動熱情高漲,大家都忙得熱火朝天。那時候爸爸還是小孩并不了解,但卻知道吃的東西越來越好了,種類越來越多了,穿的衣服越來越漂亮了,家家戶戶臉上的笑容越來越燦爛了。
后來標語換成了“想致富先修路”。經過幾年的努力,原本泥濘崎嶇的山路,已變成了寬闊平坦的水泥路;原本無人問津的偏僻小山村,也熱鬧起來了。前來收購蔬菜的車輛來來往往,絡繹不絕,以前,地里的蔬菜苦于交通不便,無法出售的問題解決了。人們的錢包越來越鼓了,家具種類越來越多了。
再后來,公告欄上的標語又換成了“計劃生育好,生男生女都一樣”。為此,村民們還被召集起來開了一次會呢!村長拿著一個大喇叭,用那充滿鄉(xiāng)土氣息的話說著“中央做出這個決策,是為了提高國民素質,讓國家更好更快的發(fā)展,提高我們的生活水平……”雖然大部分人都贊同,但也有不少人不遵守計劃生育政策,便被罰款了。經過幾年努力,人們的文化水平提高了。
如今,公告欄上標語變成了“科技農業(yè),全民攜手奔小康”。政府給村里撥了一筆款,還派來了幾個專家,在村里建了蔬菜大棚,向村民介紹了科學的種植方法。自此以后,人們一年四季都有活干,收入越來與多了,笑聲也越來越多了。爺爺說:“現在的生活太好了,好東西都吃了!笔前!中國成立60年來,我們的.生活發(fā)生了翻天覆地的變化。從那個吃不飽,穿不暖的動蕩年代一步步走來……
門前的那堵墻,那堵經歷無數風雨的墻,也印刻著中國成長的足跡。
成長作文600字 篇2
小草如果因為沒有樹的偉岸而痛苦,那我們便見不到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而痛苦,那它永遠都孕育不出珍珠。
流水如果因為懸崖而感到痛苦,那我們就無法目睹飛流直下的壯觀。
成長如果因為挫折和失敗而痛苦,那人生將沒有成功、希望和美好。
挫折是成長道路上的岔道口。一個人如果沒有挫折的`支撐,那他就永遠不會面臨選擇,不會有更高的飛翔。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是人生的絆腳石,那么你錯了。挫折并不是人生的絆腳石,而是成功道路上的啟明燈。
有這樣一句話:上帝在關掉一扇門的同時,會打開一扇窗。給你挫折,并不是無路可退,而是另有選擇。挫折引領你打開擋在你面前的每一扇門。如果你棄之不顧,那么它回報你的將是一望無際的黑暗。
挫折阻擋了荊棘鳥的道路。它總是給荊棘鳥制造狂風、暴雨、雷電?汕G棘鳥毫不懼怕、毫不退縮。最后,它成功了。可荊棘鳥為什么會成功?人們總是會聯想到挫折。是的,不經歷挫折,哪里見彩虹?挫折,正是彩虹前的風雨!
挫折成就了強者的偉大智慧,使他們在成功的道路上所向披靡;挫折給予了失敗者悲傷,使他們在失敗的道路上無顏面對!
挫折也是一種財富。我們需要挫折,需要它帶給我們的無盡思索。挫折也曾抑制了我們前進的道路。小時候,我們會跌倒,為什么大了不會再跌倒?因為我們站起來了,我們克服了生命給我們的第一個挫折。長大了,我們總會經歷失敗,為什么有些人在失敗的路上停滯不前?因為他們沒有勇氣承擔。
成長之中,我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命,是無比絢麗的彩虹!
成長作文600字 篇3
我,像一顆泥土中的種子;我的世界沒有陽光。
外表陽光,內心孤僻的我一直想要安安靜靜的學校生活,不要活動場上的無限風光,甚至不想出現在別人的'視線里,只讓自己蜷縮在角落里?墒菍W校的活動卻又偏偏那么豐富,豐富到讓我討厭,就像鼠婦討厭陽光……
“馬瑀昊,你來一下。”又是老師在叫我了,一種不好的預感涌了上來……“學校組織‘五四朗誦’比賽,你和蔣成龍搭檔參加吧!”果然。“老師,蔣成龍的能力很強,他一個人就夠了,我還是不要參加了吧?”“哎!”老師淡淡地嘆息“你怎么就是不愛參加活動呢?這今天做的一切可都是為了以后做準備,有利于你的成長,參加活動是對自己的挑戰(zhàn),也是對自己能力的啊,你好好準備吧!”
想想老師這幾年對我的關心、教導,我知道她這一切都是為了我發(fā)了。頓時心中有一絲光芒閃過,“可是,失敗了怎么辦?”一道懦弱地聲音將光芒打散,嘆了口氣“就當是為了不讓老師失望吧……
雖然不情愿,但我還是參加了,原本想讓老師悉心的指導,搭檔的用配合之下,我竟然獲得了第一名。那天的一切還刻在心里,我還記得拿到獎狀時我目不轉睛地盯了它很久,唯恐一切僅是南柯一夢……
種子發(fā)芽的欲望越來越強烈,突然渴望陽光的照耀,仿佛有人推開了我心靈的窗,讓一絲陽光造訪我黑暗的世界……
藍天,白云,陽光之下,鐘鼓之樂縈繞于耳畔,望著高臺上那即將揭幕的孔子像,心在回望這幾年的學校生活,我就像一名志在遠方的蹬山者,背負著成長的希望,懷揣著翻山越嶺的夢想,踏著成長的征途,碧水藍天為見證,我在陽光下成長著。
“馬瑀昊,這次由你代表初四發(fā)言,你行嗎?校長嚴肅的表情歷歷在目,一抹自信的笑漾在嘴邊:“我能行!”
種子掀開了泥土,兩片嫩葉沐浴在陽光之下,我學著它的樣子——手心向上,擁抱陽光,成長在陽光之下……
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