[通用]吹泡泡作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的吹泡泡作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
吹泡泡作文 篇1
星期一,我和姐姐一起去外邊吹泡泡。來到小區(qū)門口,我們便迫不及待地吹起了泡泡。
正當我要吹的時候,姐姐先開始了,她吹的泡泡各種各樣,比如:圓形的、圓柱形的`、橢圓形的最后竟然吹出了一個圓圓大大的雙層泡泡,后面還連著一個圓圓小小的泡泡,看的我目瞪口呆,十分羨慕。
姐姐終于吹完了,現(xiàn)在輪到我大顯身手的時候。我深吸一口氣,頭盡量向前伸,然后一使勁兒,吹出了一個長長的泡泡,好像銀河掛在半空中,太陽光一照,五光十色,好看極了。
我按照這個動作吹泡泡,吹出了好多好多形狀的泡泡,顏色五彩繽紛,十分好看。它們慢慢的向天空中飄去,十分自在。后來媽媽回來了,我和姐姐又給媽媽表演了一番,媽媽直夸我們太棒了。
吃飯的時間到了,我們和媽媽一起回到了家里,可我仿佛仍沉浸在剛才吹泡泡的快樂當中。
吹泡泡作文 篇2
小時候,游戲的種類很多,其中我最愛玩的是吹泡泡。它會給我們帶來無限的歡樂。
我先把水倒進一個空瓶子里,再注入洗潔精,然后用一根喝飲料的吸管攪拌攪拌,再用吸管沾上那黏稠的洗潔精水,慢慢地吹起,吹成一個網(wǎng)球大小的泡,再輕輕地一提,那輕圓的球,便從管上落了下來,輕悠悠地在空中飄游。
這泡泡,吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是風大,一個大球,會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的'小球,四散紛飛。有時兩個小球會連在一起,變成一個小葫蘆。有時一個大球上坐著幾個小球,就像一個和諧的家庭。瞧,還有一個泡泡貼在管子上不肯走,我輕輕一吹,幫了它一把,泡泡這才顫巍巍地飛走。
那一個個輕圓的球,是我自己輕輕吹起的。吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。我心里十分羨慕:如果我也能飛就好了,我想飛到天堂去看望爺爺;我想飛到無錫,和哥哥姐姐一同玩!
吹泡泡作文 篇3
一個星期五的早晨,天上飄著朵朵白云,太陽公公露出了燦爛的笑容。我和同學們在范老師的帶領下,來到了操場上吹泡泡。
吹泡泡開始了!大家都迫不及待地拿出自己事先準備好的泡泡水,先擰開瓶蓋,再把吸管放進瓶子里,沾上泡泡水,接著取出吸管,用嘴含住吸管的另一端,最后輕輕一吹,泡泡就從吸管里飛出來了。
操場上飛滿了各式各樣的泡泡:有的在獨自“旅行”;有的像跟著泡泡的'“旅行團”,一串連在一起,組團飛行;還有的像坐著“泡泡巴士”,小泡泡們在大泡泡巴士里面跳來跳去。
泡泡們許多都是圓滾滾的,有的組合在一起,造型各異,像一串晶瑩的珍珠,又像一顆顆水晶球。太陽公公為它們畫上了一層彩色的妝容:紅的如火,綠的如玉,紫的如霞……它們飛呀飛,有的掉在了地上,“啪”的一聲破了,消失得無影無蹤;有的調(diào)皮地站在小朋友的鼻尖上;還有的飛往高空,找云朵去玩了……
我真喜歡吹泡泡啊!這堂課充滿了笑聲,我們跟著泡泡的去向跑呀,跳呀,歡樂極了!
吹泡泡作文 篇4
星期六,我閑著沒事,于是就對姐姐說:“姐姐,我們一起來玩吹泡泡吧。”姐姐一口答應了,還一個勁地催我:“那就快點開始!”
我們先找來一個杯子,一根吸管,因為要先制作泡泡水。我把杯子里的水盛滿,姐姐往里面加入一些洗衣粉、洗潔精和洗手液,搖一搖,泡泡水就制成了。
我們來到了院子里。我用吸管蘸了一些泡泡水,鼓起腮幫子使勁一吹,泡泡“啪”的一下就破滅了,泡泡水都濺到我臉上了。姐姐看見了連忙告訴我:“吹泡泡要輕輕吹,用力過猛反而吹不起來!迸叮瓉磉有這么多奧秘!我按照姐姐的方法,輕輕一吹,咦,果然一連串的泡泡涌出來了。好漂亮的泡泡啊,有紫色的,有黃色的,還有一些是彩色的。它們既像一串串紫瑩瑩的'葡萄,又像一條條可愛的毛毛蟲。我還看見有的泡泡都飛上了天,融入到了那蔚藍的天空中了。
我喜歡玩吹泡泡,它讓我的生活變得更加有趣,更加多姿多彩了。
吹泡泡作文 篇5
今天,我寫完作業(yè),想玩一些好玩的。突然,我想起了幼年時吹的那些泡泡,多么有趣,多么好玩!
我先拿了一個小杯子,倒入一丁點兒洗潔精,接著擰開水龍頭,水嘩嘩地流進了小杯子里。然后我用一根吸管使勁地攪拌著。水越變越渾濁,上面還起了可愛的小泡泡。呵呵!我自制的泡泡水“完工”了。
我招呼著好朋友們到花園里一起吹泡泡。我們用麥管沾了沾泡泡水,鼓起腮幫子輕輕地吹。一串串的泡泡慢慢地飄了起來。泡泡的顏色在陽光的照耀下五彩繽紛,有紅,有黃,有綠……我們吹的泡泡有大有小,有的像彩色的水晶球,有的`像彩色的葫蘆,還有的連在一起,像兩兄弟一樣……
不一會兒就有好多好多的小朋友來湊熱鬧。有的在追趕著泡泡,有的在泡泡中拍打著泡泡,還有的在看泡泡一點一點上升。
今天下午我們像生活在泡泡的世界里,這樣的感覺真好!
吹泡泡作文 篇6
星期天的一個下午,我約了幾個小伙伴們到不遠的公園里吹泡泡。
吹泡泡開始了,我一手拿著泡泡水瓶子,一手捏著吹泡泡的管子,先用管子的一頭蘸了一些泡泡水,再把管子的另一頭送到嘴邊,鼓起腮幫子,輕輕一吹,!大大小小的泡泡就從管子里飛出來了!
身邊的小伙伴也和我一樣,吹出了形狀各異的泡泡。有的是單個泡泡,又大又圓,晶瑩剔透,就像一個個水晶球;有的是兩個連體的泡泡,大小一樣,形狀相似,好像一對雙胞胎手牽著手在散步;有的是兩個泡泡一大一小疊起來,好似一個可愛的小雪人;還有的是一連串的小泡泡,如同一條珍珠項鏈掛在天空。在陽光的'照耀下,這些泡泡有的隨風飛上了天空,有的躺在樹葉上曬起了日光浴,還有些勇敢的泡泡跳下了降落傘,落在了地面上。
看著這些可愛的泡泡越飛越遠,我仿佛看到,它們承載著我的美好夢想飛向了未來。
吹泡泡作文 篇7
今天下午,郭老師讓我們帶泡泡水吹泡泡。一聲令下,我們就迫不及待吹起了泡泡。泡泡飛在教室里,像是走進了夢幻世界一般;泡泡飛在教室里,一切都變得模模糊糊。
我把吹管伸進了泡泡水里,蘸了一下,放到了嘴邊,小心翼翼地吹,生怕泡泡破了。泡泡越吹越大,最后脫離了吹管,飛上了天空。
同學們都在吹,教室都成了泡泡的世界。泡泡有的只有彈珠一樣大,有的卻像一個小皮球,還有的.像無數(shù)個調(diào)皮的小孩,在空中玩耍,不知是不是被窗外多彩的春天吸引住了,它們慢慢的飄出了窗外,去拜訪美麗的德陽。
我們幾個又跑到講臺上去吹,吹出的泡泡像一串串珍珠,又像一個個葫蘆。有一些泡泡直往下面同學的臉上飄,害得他們不停的拍打著泡泡。有同學吹出了連體泡泡,對其他人說:“來,我送你一串糖葫蘆!”看著這一串串美麗的泡泡,仿佛我就是一個泡泡。
“泡泡滿天飛,同學樂無窮!贝蹬菖菡媸翘猛媪!
吹泡泡作文 篇8
今天,老師決定帶我們?nèi)ゲ賵龃蹬菖。同學們把材料都帶來了,我也不例外。
我們興高采烈的來到操場,老師正式宣布吹泡泡的活動開始了。我和我的好伙伴——周楠、吳霄琳、黃媛晨一起玩。“我先吹!” 周楠說!昂!”我們爽快地答應了。于是,周楠吹了起來,她一吹和吹起了一個又大又圓的'泡泡,好像一個胖娃娃。她高興地一蹦三尺高,她又吹了第二次、第三次……
我也吹了起來,我拿起蘸上肥皂水的吸管,使勁一吹,只聽“啪”的一聲,只流出一滴水。我并不灰心繼續(xù)吹,我慢慢的吹,只吹出一個迷你小泡泡,我有些高興,但我還是繼續(xù)練習,一次又一次,一次又一次……直到吹第九次時,吹出了一個比我臉還大的泡泡。我終于掌握了吹泡泡的技巧。我一會兒吹出一連串的泡泡,向一串冰糖葫蘆;一會兒又吹出了一個大泡泡套著一個小泡泡,就像一個善良的媽媽摟著自己的孩子。泡泡在陽光的照耀下,五光十色,發(fā)出奪目的光彩。
老師宣布活動結(jié)束了,大家都覺得不過癮。我只希望滿足就夠了,愿這最后一個泡泡能寄托著我的愿望,把它帶到天涯海角。
吹泡泡作文 篇9
“我來吹,我來吹……”教室里鬧哄哄的。你猜我們正在做什么?告訴你們,我們正在吹泡泡呢!我特別開心。
老師先講了規(guī)則:誰吹的泡泡最多、最美、最大,誰就是今天的吹泡泡冠軍。
聽到這里,同學們都爭先恐后地去領來了泡泡水,大家又爭先恐后地沖下了樓。同學們站在學校門口的臺階上開始吹泡泡了,有的同學把泡泡吹得大大的,有的同學吹得特別多,還有的同學一不小心把泡泡吃到了嘴里……不一會兒,大地和天空都被我們的泡泡給俘虜了,到處都是泡泡,就像走進了泡泡的世界一般。我覺得吹得最好的'是李老師。只見李老師拿出來一個電子的泡泡機,泡泡機里的泡泡出得特別快,但是泡泡卻又特別小,一個個小小的泡泡就像一只只小兔子從洞口蹦出來一樣。后來,泡泡機里的泡泡噴出來的速度越來越快,仿佛后面有一只兇猛的大獅子在緊追著它們……
但是泡泡水很快就用完了,開心的吹泡泡比賽只能告一段落了。不過,我還是覺得很開心。
吹泡泡作文 篇10
20xx年4月6日,老師舉行了一項吹泡泡比賽。我們現(xiàn)在教室里看老師吹的動作。
老師左手拿瓶子,右手拿著蓋子,擰開蓋子,和弄和弄,向上面吹去。
老師讓我們分成兩組,六個人一起,誰第一吹,誰第二吹,誰第三吹……老師讓我們在操場的空地處吹泡泡。
同學們和老師一樣的動作吹泡泡。有同學在陽光明媚的太陽下面吹泡泡。漂亮極了,五顏六色、四散紛飛。四面八方趕來像草原上的哨兵一樣,吹的.泡泡,一下子就消失在天空了,像神仙一樣,一下子就飛到天宮了。
還有的同學在陰暗涼爽的地方吹泡泡,吹出來的泡泡的顏色是白色的,白色的也很好看。因為白色是我最喜歡的顏色,白色的反義詞是黑色。當然,我最喜歡白色也喜歡黑色,因為白色代表的是正義,黑色代表的是邪惡。所以這兩個反義詞就這樣出來了。
下課了,老師叫我們回教室,再過幾個星期,就可以再一次吹泡泡了!因為吹泡泡很好玩,也讓我們感受到了開心、快樂。我永遠記得這個老師-劉玲。我現(xiàn)在上五年級了,是這個老師把我哺育的。我那次上過他的輔導班,他對我很好,沒有人敢欺負我。所以他是我永遠記得的老師哦!
吹泡泡作文 篇11
今天我們在上寫作課。錢老師說:“今天我們寫吹泡泡!庇螒蛞(guī)則是:第一局,比誰吹得多。第二局,比誰吹得大。第三局,比誰吹得又大又多。第四次大家一起吹。分男女兩組。
第一局,我們女生選手叫彭淑婧,男生叫黃禎,汪羽航叫:“Let’s go!”彭淑婧用力一吹,!太用力了,一個也沒有。第一局男生贏了。
第二局,相張鈺自信十足地站起來,說:“我來!”男生是錢津權,汪羽航說:“Let’s go!”相張鈺輕輕一吹,我們就在下面叫:“我們大,太好啦!太好啦!……!破了!……”我的球破了,好可惜,男生又贏了,相張鈺失望地下了臺。
第三局,陶星宇上臺了,汪羽航這裁判坐不住了,說:“我跟她比!焙牵∵@回我們女生贏了?墒,還是二比一,錢老師不得不宣布比賽結(jié)果:男生贏了。
最后一次大家一起吹斯老師,吹得她頭暈眼花。
呵!你們說這次比賽好玩嗎?
吹泡泡作文 篇12
今天活動課上,老師給我們每個人發(fā)一瓶泡泡水,讓我們進行吹泡泡比賽。吹泡泡開始了,同學們像歡快的小鳥一樣飛出了教室。
首先,我拿著吸管蘸了點泡泡水,再輕輕一吹,泡泡就一個一個冒了出來,搖搖晃晃地飛上了天。
“快看我的泡泡飛得多高呀!”
“那些泡泡多漂亮。
只見一個個淘氣、可愛的泡泡從氣泡孔里排隊“鉆”了出來,來到了這個大千世界。它們亮亮的、圓圓的,晶瑩剔透,還閃爍著七彩的光芒,美麗極了。它們在空中還展現(xiàn)出了不同的形態(tài),有的像一個個小彩球,有的.像一對親密無間的“雙胞胎”,還有的像米老鼠的小腦袋……
突然,我發(fā)現(xiàn)有幾個泡泡“擅自離開”隊伍,有的飄到樹枝上,被樹枝刺破了;有的墜落到地上“光榮犧牲”了,還有的隨著風姑娘越飛越高了。
同學們一邊歡呼一邊吹著泡泡,看著它們飄向遠處。整個操場變成了泡泡的世界,泡泡的海洋。
泡泡給我們帶來了無限的歡樂,我真希望把時間留住,把泡泡留住……
吹泡泡作文 篇13
星期六的上午,我在幸運星作文班和同學們一起參加了一次有趣的活動課___吹泡泡。
老師先將嘴巴對準泡泡孔,然后深深地吸了一口氣,輕輕地對準小孔吹出去。一個個泡泡吹起來了,大的像皮球,小的像一串串珍珠,它們在空中越飛越高,有的在空中打幾個旋兒,又慢慢地落在地上,還有的在空中飄來飄去,好像在相互追趕……
接著,老師請三位同學示范三種不同的`吹泡泡方法,第一種是輕輕地吹,由我來示范。我小心地吸了一口氣,輕盈而緩慢地吹出,泡泡似小精靈,手拉著手,小巧而晶瑩剔透;第二種是重重地吹,由王陽茜示范。他張大嘴巴,吸了一大口空氣,迅速而猛烈地吹出,泡泡似碗口那么大,還沒飛上天空,就“啪”地一聲裂開了;第三種是不輕不重地吹,倪照楠蘸了點泡泡水,將嘴巴對準小孔輕輕吐出一口氣,一個個晶瑩透亮的小泡泡在空中快樂的舞蹈。
調(diào)皮的倪照楠和王陽茜追著泡泡們東躲西藏,小手指輕輕一碰,一股水珠四溢,濺在臉上,涼涼的;小嘴巴重重一吹,騰空而上,仰著頭、惦著腳,同學們驚呼:“好美的泡泡世界”!
吹泡泡真是太好玩了,它讓我感受到了泡泡帶給我的快樂,這就是美好童年的味道。
吹泡泡作文 篇14
今天下午,我和伙伴一起下樓吹泡泡。拿著泡泡水,然后深深吸一口氣,輕輕一吹就把泡泡吹出來。我們有的人歪著腦袋吹;有的人仰著臉吹;有的人跑著笑著追泡泡;有的人不停地給泡泡扇風,希望泡泡飛的高一點,在空中停留的時間長一些。
泡泡的形狀也不同,它們千姿百態(tài)。我吹了一個“網(wǎng)球”,隨后又往“網(wǎng)球”上添了一個小得像吸管的頭。就成了一串“冰糖葫蘆,”你看我是不是一個完美的“泡泡制造師”呀?
再看看周圍,有的大的像個“網(wǎng)球“;有的小的只有一只螞蟻大。贿有兩個泡泡連一起,像根“彩色糖葫蘆”;有的一個泡泡上,坐著兩個兩三個小泡泡,顯然泡泡們在“談心”。
在燦爛的陽光照耀下,泡泡們變得五顏六色,有紅的,有藍的,綠的.……美不勝收!一個泡泡從我身旁的一個伙伴的臉上飛過,飛過時破了。泡泡水灑了他一臉,他還把手拿臉上擦。擦著擦著,他的臉上長起了一個個泡泡,一瞬間。他變成一位“胡子大叔”,看到這滑稽的一幕。我們不僅捧腹大笑!
在笑聲中泡泡在那璀璨的陽光下破滅了,像節(jié)日里盛開的“禮花”,我們依依不舍的結(jié)束了這令人難忘的時刻。那個夜晚,我在夢中仿佛看到了更多,更多的,美麗的“禮花”……
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