關于太湖的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關于太湖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于太湖的作文1
這次，我看到了太湖。
那里的天湛藍深遠，遠遠望去，猶如一塊藍幕覆蓋在遼闊無垠的湖面上；那里的云朵又是那樣柔美，猶如成群結(jié)隊羊群在蔚藍天空上徜徉、漫步。這綺麗的景致總使我想要插上翅膀，飛上藍天，展開雙臂，擁抱這美妙絕倫的.湖面。
在天底下，湖光瀲滟，一碧萬頃。艷日灑下萬道金光，變成一條條布滿錦鱗的金魚，在湖面上游泳，點綴這著這塊碧玉。湖面上那些此起彼落的波浪是那樣輕柔、美麗，就像是一條條用碧色渲染的金鱗，時不時將腦袋浮出水面，再整齊地下沉……
不遠處的湖面上，帆影點點，它們伴隨著浪花，一上一下，輕微地晃動著，漸行漸遠。再往遠處望，就會看見一個頂部圓潤的大饅頭正時隱時現(xiàn)———孤島！
這種境界，既叫人嘆為觀止，又令人身心愉悅；既愿停步遠望，又想端起相機，定格下這綺麗的風光，讓這勝景存進我永遠的記憶！。
關于太湖的作文2
今天，媽媽帶我和瑩瑩姐姐，妹妹一起來到臨安天目山南麓，太湖的主源頭——太湖源景區(qū)游玩。
剛到景區(qū)，突然下了一場大雨，我還以為沒的玩了，想不到過了一會兒，天放晴了，我們高興極了。
在景區(qū)里面，綠葉成蔭，瀑布成群，溪水清澈見底。我看見小魚歡快地游來游去，有三只青蛙蹲在一塊石頭上唱歌，猴子媽媽帶著小猴子在山上跑來跑去，一只松鼠在樹上跳來跳去…… 下山的'時候，路過溜索場，我上去體驗了一下高空溜索，有飛一般的感覺。 以后有機會，我還想再去太湖源景區(qū)，因為這里的風景太吸引我了。
關于太湖的作文3
太湖的一天是美麗的。
早晨，太陽從湖面探出頭來。微風吹來，蘆葦彎下了腰。太陽出來了，它把湖水染紅了，長滿青苔的礁石也漸漸紅了，蘆葦好像一根根火把。浪花打在岸邊的漁船上，人們紛紛起床，開動漁船，消失在清晨的第一縷陽光中。
中午，回港的船，出港的'船，還有響著汽笛的大輪船，都在捕魚。湖水像一湖碎金，閃閃爍爍的。太湖一望無際，在迷霧中隱隱約約能看見湖中島，像是在一大片金子中鑲嵌著的一顆翡翠。
晚上，湖面平靜極了。月亮時而露出笑臉，時而沒在云海中�；馗鄣拇�，回家的人，都安靜地睡了。在那幽深的湖底，太湖好像一顆夜明珠在閃閃發(fā)亮。
��！太湖真美啊！
關于太湖的作文4
今天，我們?nèi)胰ヌ燥垺５竭_水庫邊時，我看到了一望無際的水面，水面上有一群群小鳥在自由的飛翔。此時，水面上波光粼粼，射出五顏六色的光，漂亮極了。同時，我也感覺害怕，這么大的湖，掉下去可怎么辦呢？媽媽告訴我，這里很危險的，不允許下去。我遠看著這神秘的湖面，心里想接近它，可又不敢！忽然，我看到了湖中央有一座小山，心想：我要是能上，那多好呀！
于是，我們在山旁停了下來，看看湖面，看看山景，心里舒服極了。突然一片片大棚出現(xiàn)在我們的眼前，我和妹妹們快速的.跑入大棚中，發(fā)現(xiàn)大片綠油油的西瓜，一個個小西瓜可愛極了，真想把它們摘下來，可我知道，這是不可以的！媽媽說，這些西瓜過一段時間就可以吃了，而且太湖的西瓜特好吃！說著我現(xiàn)在就好想吃。
我好想下次快點來，來吃西瓜，看日落！
關于太湖的作文5
昨天，我們?nèi)チ寺劽型獾奶�，這時一個十分美麗的地方，許多游客紛紛慕名而來。太湖有“三白”，白魚、白蝦、銀魚，我只遇見了其中的兩種，最后一種由于時間不夠，我們找不到。我們還坐了游艇，玩了秋千，不知不覺地一天過去了。
我們還去騎了三人自行車，可有趣了。我們和同行的`哥哥一起比賽，最后，我們雖然累的大汗淋漓，可我們勝利了。明天就要離開了，我好舍不得呀！美麗的太湖！媽媽說：“如果下次有機會，我們一定要來看看夏天的太湖。”
關于太湖的作文6
清晨，我們一家駕著車來到我盼望已久的太湖。一下車，我就感覺到這兒的空氣特別新鮮。
太湖的早晨是迷人的，太湖的水綠的像碧玉。湖岸上，一排排柳樹彎著腰，把自己柔嫩的枝條垂到水里，好象在對著鏡子欣賞自己的美麗。欣賞完太湖之后我們又來到了跑馬場，我挑選了一匹最漂亮的馬和爸爸一起在馬場上飛奔著，心里顧不及害怕，在爸爸的.保護下一直往前沖。等馬停下來的時候我才緩過神來，回想剛才那驚險的一幕心“砰、砰、砰”的跳。
這是我最開心的一天，我將把這美好的記憶永遠留在我心中。
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