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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
說(shuō)起餃子大家都知道,那你有沒(méi)有去過(guò)黑龍江省雙峰林場(chǎng)號(hào)稱(chēng)中國(guó)降雪量最大的村莊,《爸爸去哪兒》拍攝地——雪鄉(xiāng)。親手包餃子呢?哈哈,我在雪鄉(xiāng)的家庭旅館里包餃子,親自品嘗自己包的餃子。屋外飄著大雪,屋內(nèi)炕上坐坐,餃子包包,很有味道。當(dāng)品嘗第一口我包的餃子時(shí)我不禁贊嘆:這是我吃過(guò)最好吃的`餃子,我會(huì)一直記著這暖暖的感覺(jué)!
品嘗完餃子,我們圍上圍巾,戴上手套,約上小伙伴一起來(lái)到冰天雪地的院子里,開(kāi)啟篝火晚會(huì)!我們玩了“蘿卜蹲”“一塊五”等許多游戲,如果輸?shù)娜司驮诨馉t邊唱歌或者跳舞。我就得最清楚的是一對(duì)東北小情侶,他們表演了東北“二人轉(zhuǎn)”,引得大家哈哈大笑!這時(shí)室外的溫度有零下二十多度,我的臉被風(fēng)刮得隱隱作痛,手指腳趾開(kāi)始發(fā)麻,我們還是那么的開(kāi)心的歡跳著。身邊的火爐和雪鄉(xiāng)的紅燈籠照耀著我們快樂(lè)的笑容。
我過(guò)上了一個(gè)不一樣的年味!暖暖的美好的一直會(huì)珍藏心中的年味!
小學(xué)生的作文300字 篇2
生命的意義到底是什么呢?
下午,我在公園散步。一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀,跌跌撞撞地跟在鳥(niǎo)群的后面。它顯然是一只剛出生的小鳥(niǎo)。不知是什么原因,鳥(niǎo)群要遷移了。使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上,就要學(xué)會(huì)飛翔。它越飛越慢,一頭栽倒在地上。過(guò)了一會(huì),鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠(yuǎn)。此時(shí),小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了,它不能飛了,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅。終于強(qiáng)烈的`求生欲望使它騰空躍起,再次飛向藍(lán)天
還有一次,我看見(jiàn)鄰居家的一只貓正在捕捉一只老鼠。老鼠嘴里叼著食物,好不容易跑到洞口,把食物送給小老鼠吃。結(jié)果它自己卻被貓抓住了。它扭動(dòng)身子。全力掙扎,奮力地逃跑,貓也在后面窮追不舍。老鼠媽媽跑到了墻角,突然,它急速轉(zhuǎn)彎,從墻邊竄了出去。貓卻一頭撞在了墻上。老鼠媽媽傷痕累累的身體,趁機(jī)鉆回了洞。
生命的意義在于給予,在于珍惜。絕不在于因一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不白白浪費(fèi)它,使自己活得更加光彩有力。
小學(xué)生的作文300字 篇3
地球已經(jīng)不能適合人類(lèi)生存了,四周全是汽油排放后的惡臭,除了海洋,其他地方都是沙漠,到處都是垃圾成堆,動(dòng)物們呢?大部分都是因?yàn)槿祟?lèi)長(zhǎng)期的撲殺而滅絕,剩余的也為人類(lèi)破壞環(huán)境而消亡。
地球——我們?nèi)祟?lèi)已不能再這里生存了,于是我們坐上宇宙飛船去尋找另一個(gè)“地球”。
剛飛出地球,我就驚呆了,宇宙飛船四周全是人類(lèi)廢棄火箭留下的垃圾,我們只有在這些垃圾中驚恐的穿梭。突然,我看見(jiàn)和我們一起起飛的.飛船有幾艘因?yàn)閬?lái)不及躲避宇宙垃圾而被撞碎。我傷心,眼淚不停的流……
我們就這樣在宇宙中飛行著,尋找著……我們離開(kāi)了太陽(yáng)系,可是還是沒(méi)有找到與地球相似的星球,我們絕望了,并十分后悔當(dāng)初的所作所為,為什么我們當(dāng)初要那樣對(duì)待地球。
我們還在尋找著……尋找著……
小學(xué)生的作文300字 篇4
鬧鐘,是我心愛(ài)物品之一,它可是與一般鬧鐘不一樣的哦!這學(xué)期我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng),可需要它了。
這個(gè)寶貝鬧鐘是我在8月份放暑假時(shí)買(mǎi)的。它的樣子嘛,是一個(gè)黃色的小熊模樣,大大的眼睛、圓圓的腦袋、小小的嘴巴,非?蓯(ài)。它鼓鼓的肚皮上有著時(shí)針、分針、秒針,有了它我可以隨時(shí)方便的知道時(shí)間。
不僅外觀可愛(ài),它對(duì)我有很大的作用呢!要是沒(méi)有它我這個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)就要下崗啰!它與許多鬧鐘的.功能一樣 ,不過(guò),它唯一與別的腦中不同的是它的鈴聲 ,一般鬧鐘,它的鈴聲只是!!獩](méi)什么新鮮感,而我這個(gè)小熊鬧鐘可就不同了。剛開(kāi)始,它有小鳥(niǎo)清脆的歌唱聲,如果你還不起床,小熊就會(huì)叫道:“懶豬,起床!懶豬,起床!”如果你按時(shí)起床,它會(huì)說(shuō):“起得早”呢!為了去掉這個(gè)“懶豬”的稱(chēng)號(hào)和當(dāng)好語(yǔ)文組長(zhǎng),我也每天按時(shí)起床了。
除了外觀可愛(ài),用途大,他還是我的好伙伴呢!每次,我找不到人說(shuō)真心話或者煩惱時(shí)就會(huì)情不自禁的去找它。而每次,它都好像會(huì)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我相信你,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!”這樣,我的心情就自然舒暢了很多。
怎么樣,我的小熊鬧鐘很好吧,你們是不是也想要一個(gè)這樣的小熊鬧鐘呢?
小學(xué)生的作文300字 篇5
我有許多朋友,但其中有一個(gè)是我最喜歡、最了解的,現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰(shuí)?
他瘦瘦的、高高的,臉上鑲著一對(duì)小眼睛,看上去很呆,但他還是很聰明的,他很愛(ài)幫助人。有一次,老師讓我們準(zhǔn)備一支圓珠筆,我忘帶了筆,眼看就要上寫(xiě)字課了,我非常緊張,生怕被老師批評(píng)。在鈴聲響的`一瞬間我的桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆,我非常奇怪,想:是哪個(gè)人那么好心把筆借給我,還是哪個(gè)人把筆忘在我這了。上課時(shí)我不管三七二十一,認(rèn)認(rèn)真真地用它來(lái)寫(xiě)字。下課了,我那個(gè)朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這是我借給你的,記得還我哦!”我連忙說(shuō):“謝謝!……”
他也很大方,有一次,我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了,然后老師讓我賠給他一個(gè),于是我第二天就買(mǎi)了個(gè)新的給他,可是他怎么也不要,說(shuō):“你不要給我了,只要你自己知道錯(cuò)了就行了,鉛筆盒還是你自己用吧!”我只好拿回家了。通過(guò)這件事,我們的關(guān)系更好了。
你一定還不知道他是誰(shuí)吧,他是陸XX。
小學(xué)生的作文300字 篇6
語(yǔ)文,是一門(mén)工具性的、基礎(chǔ)的學(xué)科。它有生活形象有趣的漢字,有優(yōu)美的句子,有富有特色的文章,有抒發(fā)情感的古詩(shī)詞,有……它非常有趣。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí),我們就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文了。一年級(jí)主要學(xué)拼音和簡(jiǎn)單漢字,現(xiàn)在想起來(lái)也太簡(jiǎn)單了,沒(méi)考一百分太不應(yīng)該了。隨著年級(jí)的升高,語(yǔ)文也越來(lái)越難。上了初一,語(yǔ)文的.分值又提高了五十分,文言文越來(lái)越多,作文的字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多。我的語(yǔ)文成績(jī)也下降了。
語(yǔ)文雖然難,但作用很大。生活處處都有語(yǔ)文,比如說(shuō)話就離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文學(xué)得好,話說(shuō)得頭頭是道;倘若語(yǔ)文學(xué)不好,說(shuō)話也就雜亂無(wú)章,甚至還會(huì)鬧出笑話。打電話、發(fā)短信都離不開(kāi)語(yǔ)文。有時(shí)我看到一些網(wǎng)上的錯(cuò)別字,就忍俊不禁。閱讀理解是考試中的必考題,而且它的分值大于作文。作文也很重要,聽(tīng)說(shuō)高考作文一個(gè)錯(cuò)別字就扣一分,直到把作文扣到零分為止。所以我們一定要學(xué)好語(yǔ)文,光語(yǔ)文就差了幾十分,那名次怎么提上去呢?
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天我要去青田 ,心里別提有多高興了,想:老師常說(shuō)現(xiàn)在的人越來(lái)越不會(huì)體貼、照顧人了,坐車(chē)也不會(huì)給年邁的老人家讓個(gè)坐,看著他們搖搖晃晃地?fù)沃,熟視無(wú)睹。這回我可要好好表現(xiàn)一下 。
車(chē)緩緩起動(dòng)了,我暗自期待著表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這 時(shí)車(chē)停了下來(lái),可半天不見(jiàn)有人上車(chē)。奇怪了,怎么這樣!往窗外一瞥,有位帥氣的.大哥哥正悠悠地朝這邊走來(lái)。我瞪了他一眼:大帥哥,有什么了不起,害我們都在這兒瞎等,也不快點(diǎn)兒,又不是走不動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì)兒,又有一些人上車(chē)了,位置坐的滿滿的,在家都在說(shuō)笑著。到了大田有兩位老人家上車(chē)了,我高興地站起來(lái),“老奶奶坐我這兒吧!”我納悶還沒(méi)說(shuō)出口,是誰(shuí)搶先了, 扭頭一看,啊……原來(lái)是那位帥氣的大哥哥!我朝他笑了一下,他也會(huì)心向我一笑,好像在說(shuō):“你真是個(gè)懂事的好孩子!”
從此,我經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“某某人”又在車(chē)上給老人家、病人讓坐了,心里真開(kāi)心!大哥哥你真了不起,我要跟大家講,都向你學(xué)習(xí)!
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