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我的老師作文

時間:2024-01-11 16:55:33 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的老師作文(通用15篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我的老師作文,希望對大家有所幫助。

我的老師作文(通用15篇)

我的老師作文1

  最使我難忘的一個人,就在幼兒園里叫我的一位老師——劉老師。

  只要一提到劉老師,我就能想到她那高挺的鼻子上那雙水靈靈的大眼睛,白里透紅的臉蛋嵌著一張櫻桃小嘴,在我們小朋友眼里,劉老師就是仙女下凡。

  劉老師對我慈愛有加。在一次課上,劉老師在給我們講故事,她那頭波浪似的頭發(fā)披散在腦后,隨著她的動作畫出優(yōu)美的.弧線。正當我聽得入神的時候,突然感覺肚子里“翻江倒!,腦袋里總感覺有蒼蠅在“嗡嗡”亂叫。劉老師好像注意到了我的異常,輕輕地走上來詢問我的情況,我難受的回答道:“不行,我肚子疼……”老師馬上打電話給我的爸爸媽媽,可是總也聯系不上。劉老師馬上扶我去幼兒園的醫(yī)務室。醫(yī)生檢查了我的身體。劉老師在旁邊滿臉擔憂,見醫(yī)生檢查完了,忙問醫(yī)生:“怎么樣?嚴重嗎?是什么原因?……”后來我才得知,是我吃的東西太雜了,導致腸胃“罷工”,鬧肚子痛。但就是在那一次,我感受到劉老師如春風般的溫暖,像媽媽一樣關心著我。

  你別以為劉老師只對我一人那么關心,她把幼兒園里的每一個小朋友都當成自己的孩子一樣去愛護。

  劉老師細心、善良、無私,讀小學后,就一直沒再見過她,F在我五年級了,我多么希望能再見您一面啊!我永遠不會忘記您!

我的老師作文2

  看,那位面帶微笑的年輕老師是我們敬愛的語文老師,王先生。王先生在教學方面知識淵博,經驗豐富。他的'講座總是那么有趣和幽默。王老師最喜歡寫作。我們都喜歡無意識地寫作。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響了。這是作文課。王先生大步穿過教室。她走上講臺,笑著喊道:“過來把書送出去!睍赐旰螅瑮顫嵑U酒饋碚f:“王先生,我沒有書!蓖跸壬f你應該再找一遍。哦,我沒有把它放在書包里。在笑聲中我知道要仔細看,如果不去問老師。

  然后王先生又笑了,問大家:“同學們,你們相信嗎?雞吃人!薄安恍拧蓖瑢W們異口同聲地喊了起來,但王小姐嚴肅地說:“真的,我從來不說謊,不信,我給大家念了,說她拿起一篇作文,念了起來:“我被這盤雞肉吃掉了!痹瓉硎悄莻同學把“他”和“他”搞混了。

  雖然老師舉了一個很幽默的例子,但是它對我們很有幫助,以后在修改問題的時候,不會有錯誤。

  這是我的班主任。我有一個如此優(yōu)秀的老師。我感到非常自豪。我喜歡我的老師。

我的老師作文3

  老師這個職業(yè)是十分神怪的,老師培訓了許多知識的人。對于老師來說,他們都是默默付出的,把自己的知識無私的奉獻給學生們。他們這個職業(yè)并不普通,要不是他們,我們也不會博學多才,走上知識的道路。

  雖然一些老師生病了,卻依舊拖著病給我們上課,看著他們對我們聚精會神講課,下課之后卻捧著一碗又一碗,黑湖湖的湯藥獨自在一旁喝,他們這種對自己滿不在乎,對我們卻那么認真,這是多么無私的老師啊!

  在學習中必定會有一些人成績好,或者差的人,老師會加以鼓勵,對成績差的`,老師也不會責罵。而是把他們叫到一旁來悉心教導,一個一個的去輔導。有些時候即便沒有那些老師的課,他們也會主動換課,知道我們把那道題或者那道公式弄清楚之后才行。

  上一次,有一位同學生病了,老師走過來,輕輕摸了摸他的頭,發(fā)現頭很熱應該是發(fā)燒了,立刻給他的家長打電話,把他送到醫(yī)院去。在老師忙碌的背影后面我仿佛感覺這不是一位老師,而是我們的第二個家人。

  老師如一根蠟燭,默默燃燒自己,給我們帶來光明。您是千千萬萬普通老師中的一員,正是這千千萬萬的老師,培育了一代又一代為社會貢獻的人。

我的老師作文4

  周日晚上回到學校,走進教室的不是高老師,而是一位身材魁梧戴著眼鏡的中年男老師。他告訴我們高老師病了,他擔任班主任。

  我們都很困惑,覺得很空虛。沒有高老師的時候,總覺得人生少了點什么。于是周圍有同學問,高老師怎么了?

  從副校長董老師那里,我們終于知道了真相,卻猶如晴天霹靂——高老師流產了!在帶我們去春游的.路上,高老師太累了,導致剛剛懷孕兩個月的孩子死了!

  我們都驚呆了!全班哄堂大笑,包括最調皮的男生。我們撥通了高先生的電話,聽到他微弱的聲音告訴我們要服從。全班一起對著電話喊:“高老師……”

  高老師,你怎么這么笨?那天,你背著一大袋雞蛋。你為什么不告訴我們?你總是滿懷熱情地鼓勵我們。你為什么不照顧好你的身體?我心里暗暗自責,眼淚止不住的往下流。同學們吵著要見高老師,我也想去。

  最后,經學校同意,我們四人受全班39位同學的委托,帶著39封祝福信去看望高老師?粗撊醯母呃蠋熖稍诓〈采,我真想抱著她哭。但是高老師總是微笑著看著我們。我很想對高老師說:“親愛的高老師,雖然你失去了一個孩子,但你還有我們的39個孩子!我們會永遠記得你為我們付出的代價!钡沂裁匆矝]說,只是在心里默默祝福,祝!

我的老師作文5

  自從我來到初中,我不但認識了許多新朋友、新知識,還認識了許多新老師,在認識的新老師中,我喜歡的老師不計其數,但我覺得最好玩的是我們的數學老師--劉老師。

  劉老師來自東北,他身材矮矮的,皮膚黝黑黝黑的,頭發(fā)又黑又亮,兩只大眼睛炯炯有神,他還帶著一副眼鏡,對了,劉老師的嘴稍往外突,看起來有點呆萌呆萌的,笑起來露出兩顆亮亮的門牙。

  劉老師除了外貌呆萌,上課令人“心驚肉跳”難以忘懷。上課時我們班有一覺皇--朗寧和一睡美人--薇,上課后,他倆開始冬眠,劉老師上課時會有點帶東北口音,當我們聽講正入迷的時候,老師猛的'叫一聲:“朗寧”、“熊雨薇”,后便抬了抬手,示意他站起來。老師叫后同學們一個個都驚醒了過來。

  課下,有同學還故意壓低自己的聲音有濃重的鼻音模仿劉老師叫:“朗寧,朗寧…”就算這些聲音被數學老師聽見,他只是一笑而過罷了。

  劉老師還有一項深藏不露的絕技就是跑步高手,我們是在周五的環(huán)校跑中才知道劉老師的厲害。

  那天,發(fā)號槍“啪”的一身響了,劉老師以最快的速度沖了出去,在烈日下,只留下他的影子,可謂是風一般的男子!十多分鐘過去了,只看見遠處有幾個人朝我們跑了過來,第一個身材稍微矮,第二個…我瞇眼一眼:“。∈莿⒗蠋,我大叫著!碑斎粍倮菍儆谒摹

  劉老師既是運動健將也是一個上課會嚇人的老師!我很高興有這么個數學老師。

我的老師作文6

  我的老師嚴厲又溫柔,是一個很有個性的人。

  您的獨一無二,我們都看在眼里。您長長的頭發(fā),彎彎的眉毛,迷人的笑臉都映在我們的心中。還有您那筆挺的身材和一雙亮而發(fā)黑的“黑寶石”眼睛,最后,還有您那一雙已經操勞多年的手,每天都為我們忙碌。

  您像一支蠟燭,燃燒了自己,為我們照亮了整個世界;

  您像一盞油燈,在黑夜中給我們照亮了前進的方向;您像一棵參天大樹,在夏日的威脅下讓我們乘涼;您像天空中的太陽,沒有您的'照射世界將失去色彩……總而言之,我只想告訴您:“如果沒有您,我們將一無所成!

  有時候,我們惹您生氣了,但是,我們并不是故意的。當您批評我們時,我們并不埋怨您。因為我們大家都知道嚴師出高徒嘛!

  盡管現在我們依然沒有別的班考得好,但是我們也在悄悄地進步著。就像老師說的那樣,不一樣的花就會有不一樣的花期。但是您有沒有發(fā)現,花開的越晚,就開得越漂亮。所以,現在我們千萬不要氣餒,相信吧,我們一定會成功的!我們已經在成長的道路上了,現在只要認真學習,就一定會成功。老師,我們不會再把您的希望抹滅了。

  雖然,奮斗的過程會很辛苦,但我們會一直努力向前,堅持不懈的。

我的老師作文7

  今年,媽媽給我報了一個作文班。其實媽媽曾經給我報過了兩次的作文班,都因為沒有興趣,就都沒有結果了。但是這次我遇到了一位好老師,讓我喜歡上了作文,胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮,不胖不瘦,長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個精致的'小鼻子,還有一張善長說成語的嘴巴,長長的棕色卷發(fā),一直垂到肩膀,胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛上了作文課。

  她風趣幽默,和藹可親,對同學們很尊重。上課時,每一個人回答問題時,胡老師總是說:“孩子,請!弊屛覀冇X得很親切,內心里充滿了感激之情和必勝的信心!

  記得曾經有一次,我們上描寫人物的作文課,大家爭先恐后地舉手,胡老師叫了我們其中的一位小同學當模特,讓我們來描寫他的外貌。我們爭先恐后地舉手,胡老師請了其中一位同學來說。他把這位小同學描寫得非常好,但是說到眼睛的時候,卻把人的眼睛比喻成銀光四射,這讓我們大吃一驚,這位同學尷尬地站在臺上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說:“那不就像好幾天沒有吃飯的餓狼了嗎?”我們一起哄堂大笑,這位同學也不好意思地笑了。

  我可真幸運,遇到了這么好的老師,把我的作文水平提高了很多,我要真誠地感謝胡老師,為我指點了作文寫作的明燈!

我的老師作文8

  我們作文班里有一位大人物,就是袁老師。因為她一個人教我們全班的人寫作文,很厲害。袁老師就像火車頭,帶著我們很多節(jié)車廂在知識里遨游。

  袁老師頭發(fā)前面的劉海向下垂,短短的頭發(fā)特別有個性,頭發(fā)后面還扎了一個馬尾辮。袁老師的眉毛很濃,眉毛還躲在了劉海的里面,但風輕輕一吹,眉毛就又露出來了。袁老師的眼睛又黑又亮,像一顆黑寶石,鼻梁上架著一副眼鏡,鼻子都被壓塌了。袁老師的`嘴巴很小,但是里面的牙齒挺大的,牙齒和雪花一樣白。她的耳朵很像數字“3”。

  我們變成了小記者,問了老師很多問題,可袁老師的回答只有四個字“不告訴你!”真的好氣啊,也好郁悶,為什么老師會有這么多秘密呢!

  但是,后來老師告訴我們她有三大絕招。一是“饅頭拳”,二是“吃蘿卜干”,三是請你“吃冰棍”。三招里面最厲害的就是“吃蘿卜干”,老師發(fā)現有不聽話的同學,就會用手把他的耳朵擰成紅彤彤的蘿卜干。

  瞧,這就是我們班的大人物——袁老師。

我的老師作文9

  很多人都看過漫畫,今天我想用漫畫的方式來介紹我的老師。

  她有著一頭棕色的頭發(fā),眼睛像珍珠一樣明亮,喜歡穿休閑裝,大約三、四十歲的樣子,性格溫和的像小綿羊一樣,猜猜她是誰——她就是我的老師。

  剛到班的時候,因為初到陌生的'環(huán)境,我變得非常內向。但是老師好像看出了我的心思,很快讓我有一種莫名的親切感。

  之前我以為這只是老師份內的事,跟其他老師一樣只教、講,不會對差生有任何的特殊關照、指點之類的,但后來我發(fā)現我錯了。

  有一次,我早早的上交了,就回家了。突然我想到有個東西忘在教室里了,連忙如風一般跑回教室,就在我氣喘吁吁進門后,我看見老師還在手把手教兩個差生,我知道我錯了。

  除此之外,老師還有一個特點——性格溫和。每次如果有人不聽話,老師也就只會稍微說教一下,不打不罵。除非班里亂的像菜市場一樣時才會說上幾句批評的話。

  兩相比較,她與我們學校里老師的嚴厲,簡直就是“天堂”跟“地獄”!

  我喜歡老師,她像漫畫里的人物一樣幽默風趣,而且她值得人尊敬,因為她對學生格外的關愛、溫和、耐心。

  小伙伴們,你們的老師是什么樣子的呢?快說出來聽聽吧!

我的老師作文10

  鄭老師是我從三、四年級最喜歡的老師,雖然只有兩年的時光,但我還是希望她教我們到畢業(yè)。可是鄭老師生病了,我們班大部分人組成一支小隊去看望了鄭老師。

  鄭老師很會教育我們,如果誰做了不應該做錯的事,她都會用那春雨般細柔的.聲音教我們改正錯誤,以后不要再錯。

  鄭老師批作業(yè)很細心,她看見我們作業(yè)上有錯題,就像醫(yī)生來醫(yī)救,直到教會我們,不再犯這個錯才算完成。

  有一次,我作業(yè)沒有做好。剛回到家,鄭老師就打了一個電話告訴我,我一直記在心中,不再掉作業(yè)了,后來,我每一次做作業(yè)都會看一下是否有沒寫的作業(yè)。

  在我心目中,鄭老師是一位很出色的英語老師,和每一個英語教師都不一樣。鄭老師上課時,我們就像在快快樂樂地玩一樣,仿佛走進了一個英語樂園。我們都忘不了鄭老師,還有這個美好的快樂童年!

  鄭老師如同我們的“媽媽”,時時刻刻關心、疼愛、保護著我們:好比一個農民一直在辛辛苦苦地培養(yǎng)著花草,還有植物和蔬菜,直到成熟;就像大樹媽媽用自己的精華細心地培養(yǎng)著自己的兒女。

  我希望今年或是明年,鄭老師能再一次的教我們上課,那該多好啊!

我的老師作文11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當我讀到這句詩時,就會想起我們那位敬業(yè)的數學老師。

  數學老師有一頭烏黑飄逸的長發(fā),在鼻梁上架著一副黑框的眼鏡,她每次都會耐心地給我們講課,從不因為一些事而給我們落下一節(jié)課。

  還記得那一天,她穿著黃色大衣走進教室,唯一和往常不同的是有一位可愛的小妹妹跟在她的身后,那是她的女兒。她把小妹妹安排在了講臺桌旁的大椅子上,輕輕地對她說:“不要吵,媽媽要給大哥哥大姐姐們上課。”接著,她走到講臺中央,將精神集中在了講課上,并對我們說:“不要分心,仔細聽課。”我們聽了,迅速地把目光從小女孩身上轉向了黑板。老師用粉筆在大大的黑板上寫著字,洪亮的聲音傳遍了整個教室。在上課的過程中,她時不時地看一眼小妹妹,有時還偷偷對她笑一笑,但眼神馬上又回到了我們身上。

  下課前,老師準備復批作業(yè)時,小妹妹鬧著要睡覺,她毫不猶豫,一把抱住女兒,一只手托著她,用另一只手批著作業(yè),耐心地叫個別同學上來給有錯題的同學講解。我雖然不知道老師此刻的`心情,但我明白她現在一定很累。

  終于下課了,老師還坐在講臺旁批著作業(yè),直到老師抱著孩子走出教室的一剎那,我覺得今天穿著黃色大衣的老師特別的美。

  這就是我們的數學老師,她不會因為任何事而拖欠我們的課,那天她的女兒在家里沒有人管,不得不帶來學校,這真是一位好媽媽,更是一位敬業(yè)的好老師。

我的老師作文12

  說起他,簡直是個奇跡!此人帥到“舉校聞名”。休怪我不告訴你,其實,他可兇啦!

  俗話說得好,“新官三把火”。在報到那天,我可見識了。他帥,真的只是個包裝。他在同學們期待的目光中,莊重地走上講臺,兩道鷹爪般銳利的光芒從他那小小的.眼睛里發(fā)射出來,突然覺得氣氛有點異常。他板著臉,一字一句地說“同學們好!我是你們的新副班主任,姓朱,名‘達人’,你們可以叫我朱老師!薄笆裁?豬打人?”我真為自己對老師的大不敬感到羞愧難當。但我還是忐忑不安,他真的會打人嗎?

  一次,天氣很好,我們要到樓下的操場上上課。當上課鈴打了許久后,一些同學才慢吞吞地走到操場。他們偷偷鉆進隊伍以后,立正站好。朱老師卻若無其事地讓我們排隊跑步?墒堑任覀兣芡,朱老師的臉便陰沉下來。他的頭發(fā)一根根倒豎在頭上,天空中刮起一陣大風,大有“山雨欲來風滿樓”之勢?芍炖蠋煹念^發(fā)紋絲不動。只見他的眉毛逐漸擰成了一個“八”字,突然大喝道:“遲到的同學,出列!”幾根兒老油條都被嚇得不敢呼吸了!朱老師猛地把他那強壯的手臂抬起來,我被嚇得閉上了眼睛!就在那一瞬間,朱老師的動作慢慢地輕了下來,柔了下來,語重心長地給我們講起了道理。

  雷聲大、雨點小。原來這位老師只打雷,不打人!

我的老師作文13

  她個子不高,但也不矮。犀利的眼神,讓我們一看就趕緊避其鋒芒,不敢直視。但就在這刀鋒似的眼神之下,卻藏著一顆溫柔的心。

  她,是學困生心目中的“惡魔”,是好學生心中那個最最嚴格的人,如果你要問我她是誰,我會立刻告訴你,她就是我最好的老師。

  上課時,她是一個嚴厲的老師。只要你在學習上出些問題,你就將受到她的“特別培訓”,也就是找出同類型的題,讓你做,只有你全部做對才可以被“放行”。

  下課時,她是我們最好的'玩伴,和同學們打成一片,與我們一起做游戲,和我們聊天,講笑話,我們還給她取了個綽號“秋老虎”,她聽到后不僅沒罵我們,反而還說我們形容得非常好。

  記得有一次,我上課時突然頭痛了起來,卻又不敢給老師說,只好偷偷地敲打幾下。但我的導常還是被細心的老師發(fā)現了,她問道:“張鳴宇,你是不是頭痛呀?”說完便用手撫摸著我的額頭,又焦急地說:“哎呀!這么燙,你怎么不早說呀,給,趕快把這杯水喝了。”說罷遞給我一杯熱水,然后拿起電話,焦急地讓正在工作的媽媽來接我。

  她就是我的老師,她是如慈母般的老師,秋老師是令我終生難忘的好老師。

我的老師作文14

  她50多歲了,衣著樸素大方,一雙小而有神的眼睛,充滿著智慧,又透出幾分喜感,布滿皺紋的臉如風吹水面蕩起的波紋。她知識淵博,有一張能說會道的嘴,深受同學們敬愛。沒錯,她就是我的語文老師管老師。

  管老師工作努力,非常幽默。只要哪位同學寫字畫蛇添足,老師都會狠狠地“治治”他。一次,班里的“搗蛋大王”周鑫磊把“暖”的'“日”部寫成“目”部(造字太神了),那時正是冬天,老師用眼睛久久盯著他:“周鑫磊,現在你暖和了嗎?”“沒有!”周鑫磊丈二和尚摸不著頭腦。老師就把本子擺在她的面前:“既然我用眼睛看著你,不能看暖你,你怎么能把暖寫成目字部呢?”老師的一番話惹得同學們哈哈大笑。這時,你準會聽到一聲“河東獅吼”:“不許笑,給我端正坐好!边@招真管用,班里的同學都安靜了下來,鴉雀無聲,老師厲害吧。

  中午放學的時候,老師總會留下幾個調皮蛋,為他們補缺補差。我們吃過午飯來到教室的時候,老師也都總是在批改著作業(yè)。她戴著一副老花鏡,端坐在講桌前,是那么聚精會神!還時不時取下眼鏡揉揉眼睛、聳聳肩膀,看得出老師很累。管老師就像辛勤的園丁在澆灌著花朵、哺育著花朵;又像蠟燭一樣默默奉獻、燃燒了自己,照亮了別人。

  管老師,您的諄諄教誨,深深地刻在我的心里。感謝您教我讀書,感謝您教我做人!

我的老師作文15

  世界這么大,四年這么短,可我心里還是有個淘氣的你,從未離開過。

  至今我還記得那個站在講臺上,做著簡單的自我介紹的你。了了幾字,便令我們對你有了深刻的了解。而無論是你的善良,還是對我影響都令我謹記一生。

  記得你在黑板上畫過一個圈,里面有“父母”“男女朋友”“敵人”等等。你問我們?yōu)楹味x書,是為了自己的未來?還是為了父母眼中的'期望?抑或是為了讓你在朋友面前更有面子,在敵人面前更有骨氣?無論是哪一個,讀書,永遠是你們唯一的出路。而也就是這幾個簡單的圓圈,了了幾字,令我的成績突飛猛進,硬是擠進了尖子生的行列,我看到你臉上那抹欣慰的笑,覺得這是世界上最耀眼的一抹陽光。

  記得結業(yè)考試時,我掌心急到冒汗,你走過來二話不說就將我擁住,你那溫暖的懷抱令我覺得莫名的心安。你眼神堅定的看著我說“加油”。在那一刻,我竟不自覺留下了眼淚。當我走到二樓時。看見你的目光從未從我嬌小的身體上移開過,我不停地向你揮手,你對我露出了一個大大的笑容,那時西邊的火燒云是最美的時候,可終究是你的背景。

  四年過去了,你也不再教我們了,總覺得教室里少了一抹生機。

  曾經,我向西邊的火燒云揮手,卻沒有人能回給我一個暖暖的笑。再見你時,就要告別這里了,你看著雙眸含淚的我說“以后的你,要笑,要堅強,要不負眾望!

  縱有世間恩師萬千,卻獨記你于心上。

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