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永遠(yuǎn)的作文

時(shí)間:2024-01-11 16:37:54 優(yōu)秀作文 我要投稿

【薦】關(guān)于永遠(yuǎn)的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于永遠(yuǎn)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【薦】關(guān)于永遠(yuǎn)的作文

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文1

  “源遠(yuǎn)流淌的蘭江邊,青松翠竹之間。有一個(gè)繽紛的小世界,這是我們美麗的校園。”校歌那優(yōu)美的旋律,一陪伴我度過(guò)了小學(xué)生活的六年,F(xiàn)在,作為一個(gè)畢業(yè)生的我,馬上就要離開(kāi)這個(gè)繽紛的小世界了。在我心中,更多的不是沉浸在“我畢業(yè)了”的喜悅中,而是離開(kāi)母校的不舍。

  六年了,我在這個(gè)繽紛的小世界中,生活了六年,F(xiàn)在,我要對(duì)一個(gè)與我相伴的伙伴說(shuō)再見(jiàn),你們說(shuō),我的心中是什么味道?對(duì),是苦的,是酸的。

  每當(dāng)哼起校歌,一層水霧就會(huì)遮蓋我的眼睛。實(shí)小,無(wú)不幸離開(kāi)你。當(dāng)娜教師樓墻上的爬山虎更綠了,當(dāng)那花壇中的花兒咱開(kāi)了燦爛的笑臉,當(dāng)娜操場(chǎng)上飛舞的身影更多了。我童年的夢(mèng)啊,就要結(jié)束了。

  每一天中午,我都會(huì)在校園中轉(zhuǎn)幾圈,我要將校園中的.一草一木,一景一物,都成為我腦海中揮之不去的記憶。

  來(lái)到教師辦公室,看到老師那熟悉的身影,我的不舍更多了,F(xiàn)在,我終于嘗受到“一日為師,終生為父”的感覺(jué)了。老師的音容笑貌,我將牢記在心中。

  回到教室,原來(lái)活躍的教室,現(xiàn)在變得憂(yōu)愁,傷感。雖然,有許多同學(xué)都在談?wù)勑π,可我清楚地看到,他們眼中全是不舍和悲傷?/p>

  同學(xué)們,我們?cè)?jīng)是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友:我們?cè)?jīng)是同根的小苗;我們?cè)?jīng)是手拉著手一起進(jìn)校的伙伴。你們銀鈴般的笑聲,我真的不想忘記。我們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們有意的最好見(jiàn)證。

  在以后的日子里,我將面對(duì)全新的教室和陌生的校園。我將面對(duì)陌生的同學(xué)和老師。也許,那個(gè)校園沒(méi)有爬山虎。也許,那個(gè)校園沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上飛舞。也許,那兒的花朵笑得不燦爛。但是,我會(huì)想象那里就是實(shí)小,那里就是我最?lèi)?ài)的“家”。

  再見(jiàn)了,實(shí)。≡僖(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們!在未來(lái)的每一天,我都會(huì)隨著蒲公英,為你們帶來(lái)最美的祝福!

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文2

  喜歡你的微笑。無(wú)論何時(shí)想到你的微笑總能讓我煩燥的心情安定下來(lái)。

  我至今還記得,那模糊影像中的微笑,眼神中流露出的那一份信任與鼓勵(lì),讓我感到無(wú)比溫暖、踏實(shí)。

  爺爺,你還好嗎?天堂里的你是否還在微笑著注視著我呢。

  你是一個(gè)普通工人,并無(wú)淵博的學(xué)識(shí);你性格內(nèi)向,平時(shí)少言寡語(yǔ),但我總愿意對(duì)你傾訴我的心事。記得小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候,你牽著我的手總是耐心地聽(tīng)我——一個(gè)七八歲小女孩兒在學(xué)校里的“奇聞?shì)W事”。學(xué)校到家,不過(guò)是一千米的距離,我們總是邊走邊說(shuō),似乎總有說(shuō)不完的話(huà)題。雖然大多數(shù)時(shí)候是我在說(shuō),你在認(rèn)真聽(tīng),你從來(lái)沒(méi)有不耐煩。那時(shí)的我是那么天真爛漫,從未意識(shí)到生離死別的殘酷。

  等我再長(zhǎng)大一些時(shí),學(xué)校大門(mén)前就再也沒(méi)有了你的身影,總是父母來(lái)接送我,因?yàn)槟闵×。我也曾隨父母去看望你,你比以前更瘦了,只有肚子脹得圓圓。我問(wèn)你,疼嗎?你笑著說(shuō):“不疼。我很快就好了。病好以后我再去接你,你一定要好好學(xué)習(xí)啊!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,你蒼白的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑,在陽(yáng)光的照耀下顯得那么溫馨,那么美好。

  暑假時(shí),你躺在病床上,我整天圍著你的床前說(shuō)說(shuō)笑笑,但是我從來(lái)都沒(méi)注意到你越來(lái)越孱弱的身軀和越來(lái)越勉強(qiáng)的微笑。那天,我正在給你講一個(gè)我剛學(xué)來(lái)的笑話(huà),突然發(fā)現(xiàn)你的微笑僵硬在臉上,目光散亂。我慌了,大聲喊:“爺爺,爺爺,你怎么啦,你怎么啦?”爸爸趕過(guò)來(lái),不顧我的哭喊,把我送到姥姥家。而你又被送進(jìn)了醫(yī)院。

  一周后,我回來(lái)了想著能再看到你,可進(jìn)到屋里才發(fā)現(xiàn)家里的鏡子和電視全都被黃紙蒙上了。奶奶的哭聲傳入我的耳畔。“爺爺在哪兒?”我問(wèn)奶奶。奶奶抽泣著說(shuō);“你爺爺,你爺爺已經(jīng)不在了!蹦翘煳也琶靼姿劳龅恼嬲x。我抬起頭看見(jiàn)黑色鏡框中的你正微笑著注視著我,我放聲大哭……

  時(shí)間過(guò)得真快,我和你已經(jīng)分別五年了,而你和藹的臉龐,溫暖的話(huà)語(yǔ),慈祥的微笑,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。那永遠(yuǎn)的.微笑,是否會(huì)常駐在天堂里呢。

  爺爺,我還想看一看你的容顏,聽(tīng)一聽(tīng)你的聲音;爺爺,我也想讓你年看一看五年后長(zhǎng)高的我,聽(tīng)一聽(tīng)我說(shuō)的心里話(huà);爺爺,我好想讓你牽著我的手,再陪我走一段上學(xué)的路;爺爺,我真的好想你……

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文3

  我在你眼里,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。這句話(huà)我縈繞于耳,銘記于心。

  傍晚,我練完太極。匆匆忙忙地趕回宿舍,因?yàn)橐呀?jīng)很晚了,太陽(yáng)已下山很久了。平常這個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)做好一切事情了。

  我回到宿舍,馬上就沖進(jìn)浴室,因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)給媽媽打電話(huà)?禳c(diǎn),再快點(diǎn),我不能讓媽媽等急了。

  “叮鈴鈴!”電話(huà)響了,宿友去接電話(huà),不巧,這正是媽媽打來(lái)的,我急死了!說(shuō):“快點(diǎn)!再快點(diǎn)!”我還沒(méi)有說(shuō)出那一句:“我馬上就好!”宿友已經(jīng)掛斷了電話(huà)……。

  我有點(diǎn)內(nèi)疚,所以我用閃電般的速度給媽媽回?fù)芰穗娫?huà):“嘟---嘟---”大約響了七八聲,媽媽還是沒(méi)有接電話(huà)。我有點(diǎn)心急:“怎么不接電話(huà)了呢?”我皺著眉頭,又打了兩三個(gè)電話(huà),可還是無(wú)人接聽(tīng)……。

  我頓時(shí)心慌了,心里像被被一塊大石頭緊緊地壓著,她會(huì)不會(huì)出事了?媽媽是不是遇到什么危險(xiǎn)了?無(wú)數(shù)地猜測(cè)再我的腦袋里躍出并盤(pán)旋著。不要啊!我還沒(méi)有好好孝順?biāo)荒苡惺掳?此時(shí),我聯(lián)想到了那些不告而別。那些不留任何言語(yǔ),輕輕悄悄離去

  的不告而別。我的眼眶濕了,淚珠如拖鏈般的珍珠掉下來(lái)。我踏進(jìn)陽(yáng)臺(tái),感覺(jué)腳已經(jīng)不能站穩(wěn),一股冰涼的風(fēng)刺進(jìn)我的骨髓。宿友們見(jiàn)我眼眶紅了,忙問(wèn)我:“怎么哭了?”

  我扯著那快不能發(fā)聲的喉嚨說(shuō):“我打了好多次電話(huà),都沒(méi)有人接!我感覺(jué)臉?biāo)坪醣灰诲伬庇蜔P睦餆o(wú)比自責(zé),因?yàn)閶寢尨騺?lái)的電話(huà)我沒(méi)有接!我不敢往下想,只能捂著臉開(kāi)始哭。

  我手抖著再次嘗試撥電話(huà)。聽(tīng)到電話(huà)那頭“沙沙”的'聲音,我那塊大石頭仿佛已經(jīng)被抬走了。

  “媽媽?zhuān)憬K于接電話(huà)了!

  “哦!對(duì)不起啊!剛剛在市場(chǎng)買(mǎi)菜,沒(méi)注意。你明天要回家了,媽媽在給你準(zhǔn)備好吃的菜呢!”

  聊完后,我掛了電話(huà)。又立刻哭了起來(lái)。原來(lái)媽媽一直在為我的事情奔波,甚至奔波得連有電話(huà)在響都不知道。她一直都記得照顧我,哪怕再辛苦。她的時(shí)間里,十分之九點(diǎn)九九關(guān)于我,從未改變。

  母愛(ài)是一滴甘露,滋潤(rùn)如幼苗般的我;母愛(ài)是一片闊海,保護(hù)如小魚(yú)般的我;母愛(ài)是一把傘,照顧尚未懂事的我。就算大雨讓城市跌倒,她也不會(huì)舍棄我。丈量著歲月,一直站在身后默默地守護(hù)著永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的我。

  我在你眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,你在我眼里永遠(yuǎn)這么美。

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文4

  我家就是一個(gè)大書(shū)庫(kù)!里面有風(fēng)趣幽默的漫畫(huà)書(shū)、有神奇科幻的太空書(shū)、有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)書(shū)……書(shū)多的讓人眼花繚亂。我與書(shū)發(fā)生過(guò)的故事讓人很難忘。

  記得有一次英語(yǔ)課上,我正和同學(xué)們大聲地讀英語(yǔ),讀著讀著我想起了我看到一半的課外書(shū)。那本課外書(shū)非常有意思,所以越來(lái)越想看那邊有意思的書(shū)。我的手好像不聽(tīng)使喚似的,情不自禁地拿起了那本書(shū)?晌矣窒耄翰豢梢!要是被老師發(fā)現(xiàn)我的課外書(shū),不僅沒(méi)收課外書(shū)還會(huì)被罰的。哎,我該怎么辦呀?不看還忍不住,看了被沒(méi)收。哎,算了吧!看吧!反正是放在書(shū)桌里看,應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師,看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭,小心翼翼地翻到那一頁(yè),開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我像一匹惡狼,貪婪的讀著。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書(shū)中的情節(jié),時(shí)而悲傷,時(shí)而開(kāi)心。

  正看得入迷時(shí),突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)我看課外書(shū)了,用粉筆頭砸我的.頭,可是沒(méi)有砸著我,卻砸書(shū)桌上。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,老師看著我一言不發(fā),接著繼續(xù)講課了。我的心砰砰直跳,我回過(guò)頭來(lái)一看,全班同學(xué)都不約而同地看著我,那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去,臉長(zhǎng)得像紅蘋(píng)果一樣。哎,天啊!這太丟人了!我連忙把書(shū)放回書(shū)桌里。

  為了讀書(shū),我竟然丟盡了臉!哎,但是書(shū)對(duì)我是多么重要呀!他是我最好的朋友,隨我度過(guò)春夏秋冬。他是我最好的老師,幫我解開(kāi)成長(zhǎng)的煩惱。我愛(ài)書(shū)!

  馮老師說(shuō):老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習(xí)作中小作者把自己在課上讀書(shū)的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬,描寫(xiě)得生動(dòng)形象,讓人感同身受。盡管為了讀書(shū),丟盡了臉,但是卻無(wú)法放棄這位最好的“朋友”。

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文5

  寒風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,發(fā)出了樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖的聲音,幾只烏鴉在天空中哀叫著、嗚咽著。一切,仿佛都在為它的死而痛切。

  前不久,我偶然在大街看見(jiàn)一只流浪狗。它的毛發(fā)十分凌亂,眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲,它仿佛在向我訴說(shuō)著什么。我走近它,它的眼神更哀傷了,甚至發(fā)出了悲慘的叫聲!澳闶橇骼斯穯?”我輕聲地問(wèn)它。因?yàn)槲覉?jiān)信它與其它狗不一樣,它更通人性。而它卻慌張地跑走了,只留下孤單的背影。

  那次的偶遇,令我記憶猶新,它那哀傷的眼神讓我相信,它是一只流浪狗,而再一次地相見(jiàn),卻讓我放下了這個(gè)猜想:我正背著書(shū)包走進(jìn)小區(qū),卻在門(mén)口又發(fā)現(xiàn)了那只狗。它正追著一個(gè)女人。“你快走!你這個(gè)臭狗,我讓你離開(kāi)我家,你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”那個(gè)女人叫著。那一幕,被我看在眼里。我心想,那女人真丑!簡(jiǎn)直是個(gè)一巫婆!雖然那個(gè)女人這樣嘶聲裂吼,但小狗依然窮追不舍。那個(gè)女人真的生氣了,她拿起手中的垃圾袋,扔向小狗。我敢緊跑上前,可惜慢了一步。那又臟又臭的垃圾袋已經(jīng)砸到小狗的頭上了。頓時(shí),小狗發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲。女人也趁機(jī)跑走了。“嘀嗒”我的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。那只狗不是流浪狗,它有主人,可是它的主人不要它了。小狗只好住回走了。夕陽(yáng)照在小狗身上,顯得更加孤單寂寞了,小狗再次留下了傷心的'背影。

  那只狗,我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩次了,它是那么可憐?墒俏遗c它的緣分還沒(méi)有結(jié)束。在一個(gè)雙休日,我跑到小區(qū)里玩,突然,我停下了腳步,因?yàn)槲矣钟龅搅四侵还贰K蝰R路對(duì)面奔跑著,“呼!”一輛貨車(chē)呼嘯而過(guò),緊接著,“嗷!”一聲悲慘的叫聲,小狗躺在了馬路中間奄奄一息。我放聲大哭,那只小狗到底做錯(cuò)了什么,需要付出如此慘痛的代價(jià)!那只小狗從此結(jié)束了它的流浪生涯。

  那只小狗悲傷、孤獨(dú)、寂寞的背影,仍然刻在我的腦海中。人類(lèi)們,覺(jué)醒吧!動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,而不是人類(lèi)用來(lái)娛樂(lè)的玩具。傷害動(dòng)物就等于傷害自己。

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文6

  記憶還未變黑白,已經(jīng)置身事外。

  承諾不曾說(shuō)出來(lái),關(guān)系已不存在。

  眼淚還沒(méi)掉下來(lái),已經(jīng)忘記感慨。

  ——題記

  單調(diào)的燈光下,身影依舊忙碌,復(fù)雜的眼淚后,不再任性。

  暮色四合,華燈初上,闌珊處,卻又曾遇見(jiàn)你的身影。千古歲月悠悠,戀惑,色惑,緣惑,魅惑,金惑,怎會(huì)有一人不曾相信。韶世淪華,千秋萬(wàn)載,那一段感情總是揮之不去;那一段感情總是沉淪于心中,在那里積淀;那一段感情給人以一種剪不斷、理還亂的情緒;于是,你我都堅(jiān)信那種感情叫亙古不變。

  幻覺(jué)否。不知為何,心中卻似曾有過(guò)一種傷心、不舍情在蔓延,最終才知曉,原來(lái)那段記憶早已像常春藤一樣緊緊的纏繞著我,每晚,甚至是每時(shí)每刻還會(huì)叩響我的心門(mén)。心中的.傷,疼痛難忍。

  放棄否。君子一言,駟馬難追。夕陽(yáng)斜射,千古佳人荷立與中,最終不都是紅顏悵老,青山遠(yuǎn)歸?原來(lái),心中積淀的也只有那刻骨銘心的一剎那記憶而已。呵,冷笑之。笑嘆放棄,明知彼此間的感情已經(jīng)淡化,不會(huì)再相見(jiàn)于那燈火闌珊處,卻在分開(kāi)之際,笑著說(shuō)‘后會(huì)有期’。于是,便開(kāi)始假裝堅(jiān)強(qiáng),后來(lái)才知曉,原來(lái)假裝堅(jiān)強(qiáng)也需要這么大的勇氣和毅力。

  呵,亦笑之。永遠(yuǎn)一詞,豈是你我所談。原來(lái),那段感情也并不是什么亙古不變。既然,你我的選擇皆為放棄,又何必在今朝又如此傷心。

  后知。時(shí)光幫我選擇了放棄什么,堅(jiān)持什么。時(shí)間真的磨平了一切。潮水也沖淡了我對(duì)你的所有記憶?赡苁且环N不約而同吧,你我無(wú)緣,相見(jiàn)時(shí),卻也一字不談,成為了這個(gè)世界上最熟悉的陌生人。

  放棄罷。我亦揮之不去。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。

  倘若時(shí)光倒流,或許你我還可以選擇那些未曾選擇的路。

  后記:寫(xiě)完這篇文章的第二天,下雨了,不知道是為什么,可能媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)罷,人生中每個(gè)時(shí)段的都有那個(gè)時(shí)段的朋友,過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,不要再感傷了,要知道路旁邊的路也是路。

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文7

  你們永遠(yuǎn)都是我的朋友

  你們送給我的愛(ài),我會(huì)加倍的在轉(zhuǎn)達(dá)給你們!

  我呢,先自我介紹一下,我剛上初一,是個(gè)女孩,因?yàn)橐恍┦伦屛叶昧,世界上最美的?ài),莫過(guò)于朋友給予你的愛(ài),世界上最沒(méi)得友誼莫過(guò)于友誼,也就是因?yàn)橛颜x,讓我重生!

  說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng),我有一個(gè)朋友小學(xué)就是同學(xué),現(xiàn)在又是同學(xué),她叫yy,我們現(xiàn)在的友誼上出現(xiàn)了污點(diǎn),在小學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)嗯羞^(guò)群體“不理她”,因?yàn)樗!朋友之間不需要“裝”,而她,越是朋友他越裝,我們現(xiàn)在不好了,掰了,我們班同學(xué)都問(wèn)我:“你們倆怎么了?原來(lái)你們倆那么好,現(xiàn)在怎么弄成這樣了?”“你們不知道的事太多了!”她曾處過(guò)兩個(gè)男朋友,剛上初一!就這樣,我們能和他在一起玩嗎?他要是覺(jué)得不對(duì)的話(huà),使勁損你,弄得你無(wú)地自容!所以我們敗了,他回家把這件事告訴***媽?zhuān)?**媽沒(méi)有來(lái)找老師了,老師又找我媽了,昨天,***媽爸爸我媽媽都來(lái)了,只是因?yàn)槲覀兊年P(guān)系置于弄得滿(mǎn)城風(fēng)雨嗎?他就這樣,我沒(méi)理他。回去,我們兩個(gè)還沒(méi)有和好,就是因?yàn)樗粋(gè)人,我現(xiàn)在不敢交朋友了,我怕被騙我怕那些和我在一起玩的人,因?yàn)槲沂艿絺,所以,我和我們(nèi)嗟娜硕缄耍B我最好的朋友w,j,g,l我都敗了,心想這下他應(yīng)該沒(méi)有什么可以搶得了吧?我太天真了,我想得太簡(jiǎn)單了,我剛和他們說(shuō)完掰了,他們都哭了,我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)那么傷心,我的眼淚也流了下來(lái),這就是因?yàn)橛颜x吧,我們都哭了,唯一沒(méi)有哭反倒高興的就是yy,我的心中不知從哪里,冒出來(lái)了一股火,“不行,我和他們掰了,、她就該在那里高興了!”我在心中暗暗想道,我把那幾個(gè)掰了的朋友照過(guò)來(lái)和他們說(shuō)清楚我是怎么想的,冰箱他們道了歉,我們幾個(gè)哭著,擁抱在了一起,我從那時(shí)感受到了,友誼是多么偉大。

  從此我開(kāi)始了我的`復(fù)仇計(jì)劃,其實(shí),我自己也知道,要是論起來(lái),根本就沒(méi)有yy的事,都是我自己想的太多了,可我就是不能原諒她,我試著原諒他,我做不到!今天我心平氣和的在這里訴苦,你們說(shuō)友誼有時(shí)候是不是很偉大?但有時(shí)候,因?yàn)樗,讓自己變成一個(gè),心中從滿(mǎn)復(fù)仇的人?

  不管以后怎樣,不管我是不是還那么小心眼,w,j,g,l!你們永遠(yuǎn)是我的朋友,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文8

  沒(méi)有人,象您一樣讓我徹骨地思念,跨越時(shí)間和空間。沒(méi)有人,象您一樣讓我痛苦地念想,從此永不能相見(jiàn)。父親,我永遠(yuǎn)的父親,您走的太倉(cāng)促,倉(cāng)促到連一句告別的話(huà)語(yǔ)都不曾留下;您走的太久遠(yuǎn),久遠(yuǎn)的我們都無(wú)法看到你現(xiàn)在的容顏。多想,看看你現(xiàn)在的樣子,多想,陪您享受現(xiàn)在的時(shí)光。只是,這夢(mèng),遙不可及。多少次,夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)你的樣子,依舊那么意氣風(fēng)發(fā),依然是我崇拜的寬厚的'面容,想聽(tīng)您的教誨,卻再也發(fā)不出聲音。

  很久很久,一直想為您寫(xiě)點(diǎn)什么,只為紀(jì)念?墒,卻無(wú)力抬起筆端?绮贿^(guò)痛心的記憶,邁不出撕心的想念。想念您,想念從前。一直覺(jué)得愧疚,怕?lián)?fù)不起您曾經(jīng)的厚愛(ài)。您一直是我心里的榜樣和英雄,一直是我的驕傲和崇拜,盡管我從不言語(yǔ)。我知道,我也曾是您的驕傲,也曾讓您感覺(jué)小小的榮光,可是,您不在的日子里,我真得辜負(fù)了您的期盼,請(qǐng)您原諒。 我不曾懈怠,只因不想為您添一絲不安。我也曾消沉,只因走不出心的羈絆。您,終于可以休息,終于不再勞碌,只是,您安歇的樣子,卻讓我們痛徹心扉,牢牢地定格在您53歲的冬天。

  再也沒(méi)有人象您一樣無(wú)私的奉獻(xiàn),再也沒(méi)有人象您一樣超越世俗的存在。除了您,只有您,無(wú)論過(guò)去,還是現(xiàn)在,即便將來(lái),您一直是我前進(jìn)的標(biāo)桿。只是,女兒,永遠(yuǎn)不及您的十分之一。我做我自己,我想您仍然喜歡。

  父親,我摯愛(ài)依戀一生的父親,我多想看到你現(xiàn)在的容顏。我多想讓您嘗嘗我拙手做的飯菜,我多想讓您看看我現(xiàn)在的幸福,我多想讓您親親我的臉頰,我多想聽(tīng)聽(tīng)您諄諄的教導(dǎo)。多想讓您陪陪媽媽?zhuān)恢痹谠瓉?lái)的地方等您,在守望我們?cè)?jīng)的家園。多想讓您看看您的外孫和孫女,他們雖不懂想念,但卻都是懂事乖巧的孩子,您必喜歡。

  父親,我永遠(yuǎn)的父親,只當(dāng)您又一次遠(yuǎn)行,終有一天會(huì)歸來(lái), 與我們相伴,永不分離。

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文9

  父親,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)感情的人,一個(gè)永遠(yuǎn)比母親失敗的人。他,卻比任何事物,任何偉大的母親還要偉大,他總是喜歡用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感情,撫摸你的小腦袋瓜開(kāi)玩笑的拍你的屁股。或許,從這小小的動(dòng)作當(dāng)中,就能感受到父愛(ài)的那一股暖流。

  某一周周五晚,由于轉(zhuǎn)入冬季,我到天色全黑了才回到家。從屋外籬笆的裂縫中,家中冷冷清清的!伴_(kāi)開(kāi)門(mén),我回來(lái)了。”我叫道,姐姐出來(lái)開(kāi)門(mén)了。從我踏進(jìn)家門(mén)第一步起,家里的的氣氛格外喜氣,父親說(shuō):“你那么晚才到家,我還以為你不回呢,鍋里沒(méi)飯了,吃我碗里的吧!蔽已杆俚某粤似饋(lái),大口吃飯,大口夾菜吃,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

  飯后,我便談起校內(nèi)發(fā)生的趣事來(lái),弟弟也不甘落后,爭(zhēng)著插口說(shuō)話(huà)。父親突然說(shuō):“學(xué)校里舉行歌手大賽,準(zhǔn)備有嗎?”然后就說(shuō)出一大串歌詞來(lái),讓我比賽時(shí)唱,結(jié)果我唱了一首筷子兄弟的《父親》 。讓父親大吃一驚,最后竟說(shuō)了這樣一句話(huà)“算了,你還是別去好!蔽蚁,我唱得挺好的啊,為什么不去,不過(guò),我比較聽(tīng)爸爸的話(huà),還是不去了。

  周六,我像往常一樣早早地起床到球場(chǎng)去打球,到8端部多鐘才回家吃早餐,父親剛好從廚房里出來(lái),對(duì)我是故意,剛好。有肉粥吃。我拿了一個(gè)最大的碗舀了一碗,吃完了又去玩了。有個(gè)老爺爺告訴我,田地里各水渠都有手腕小的魚(yú),去捉幾條當(dāng)飯菜吧,回來(lái)時(shí)給我?guī)讞l!我和他的孫子還有一些同齡人飛奔而去,由于魚(yú)兒分布得廣又是一處一兩條的,還游得快,難捉,捉到天黑才回家。剛回到家,父親就責(zé)怪我了,“這么晚才回家。知不知道我多擔(dān)心你!”

  “羊有跪乳之思,鴉有反哺之義。”這樣深情的'感慨,小事情也帶有思想與感情的光彩。父愛(ài),像那月亮發(fā)出的光芒,有太陽(yáng)就有月亮,而父親,就是有孩子就有他那份無(wú)私的愛(ài)。“年逝已老的父親!你還在為你兒子而擔(dān)心嗎?”我想,F(xiàn)在至少可以用歌聲這微不足道的關(guān)心來(lái)回報(bào)父親的的那一份愛(ài)了吧!此刻我想對(duì)您說(shuō):“您的孩子長(zhǎng)大了,不必為他操勞了。父親,我愛(ài)您,您對(duì)我那份永遠(yuǎn)都在身邊的愛(ài),我會(huì)把它牢牢得刻在心靈深處的。”

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文10

  寒假里的一天,外面北風(fēng)呼嘯,使人更愿意呆在家中,而不是去外面游玩。于是,我又一次拿起那本永遠(yuǎn)講不完的故事,再一次讀了起來(lái)……

  書(shū)中的每一個(gè)故事都是那么有趣,那么引人入勝,而書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物仿佛也都從紙上跳了出來(lái):巴斯蒂安、阿特萊尤、天真女皇……在我的眼前進(jìn)行著他們的冒險(xiǎn),而在許許多多的人物之中,最使我感動(dòng)的人物則是阿特萊尤。

  阿特萊尤勇敢地接受了為天真女皇尋找一個(gè)人間孩子的艱巨任務(wù)。盡管他不知道應(yīng)該去哪里尋找那個(gè)人間孩子,也不知道該如何尋找那個(gè)人間孩子,但他還是一往直前,無(wú)所畏懼地走了下去。當(dāng)一只千年烏龜告訴他,只有到南方的神諭宣示所去問(wèn)烏于拉拉他才有可能得知,但那里非常遙遠(yuǎn),他一輩子也走不到,可是,即使是這樣,他也并不泄氣,而是繼續(xù)堅(jiān)定地向前走。無(wú)論是他被卷上天空時(shí),還是被狼人咬傷時(shí),他心中堅(jiān)定的信念卻一點(diǎn)沒(méi)變,他一直都記著天真女皇交給他的任務(wù),雖然那是個(gè)近乎不可能完成的任務(wù),但他依然選擇了去完成,而不是選擇逃避、放棄。他堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈、勇敢無(wú)畏的品質(zhì)感動(dòng)了我。

  而當(dāng)他完成那個(gè)任務(wù),尋找到巴斯蒂安是,他也一直陪伴在巴斯蒂安身旁,并一直給予巴斯蒂安一些好的建議和勸告,而當(dāng)巴斯蒂安準(zhǔn)備為自己加冕時(shí),阿特萊尤前來(lái)誠(chéng)心誠(chéng)意的勸阻他,巴斯蒂安卻將阿特萊尤揮劍刺傷,可阿特萊尤卻沒(méi)有與他拔劍相向,而在最后,巴斯蒂安將要回家時(shí),阿特萊尤也不計(jì)前嫌,一直幫助著他,阿特萊尤無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人的'品質(zhì)又一次感動(dòng)了我。

  在這本書(shū)中,每一個(gè)人物、生靈,都有著他們各自的故事,在這些故事之中又包含著許許多多別的故事,因此,作者不得不一而再,再而三地重復(fù)說(shuō):“這又是另外一個(gè)故事了,我們以后再講。”正如它的書(shū)名一般:永遠(yuǎn)講不完的故事!

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文11

  猶記得那天周一,升旗儀式時(shí),我負(fù)責(zé)升降旗。排練了很多次,正式場(chǎng)合我卻緊張得心不在焉。定定地站立著,低著頭,不敢有任何多余的動(dòng)作,底下多少個(gè)人我壓根沒(méi)有勇氣望一眼。只余光微側(cè),一片黑漆漆的人、似乎擠滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng),像爺爺燒魚(yú)時(shí)總能燒焦的鐵鍋,由鍋底慢慢鋪席而上的黑色不知名氣體沖出,或是滾滾濃煙肆意侵占我的鼻腔、吞噬般壓抑著。

  回過(guò)神來(lái),老師莊嚴(yán)的聲音在耳畔響起,話(huà)筒通過(guò)無(wú)數(shù)人身旁流動(dòng)的氣體擴(kuò)散,四周的音響像個(gè)吞洪猛獸席卷上來(lái)。隨即升旗聲不由分說(shuō)的沖撞著耳腔,緊接著視線(xiàn)里出現(xiàn)了一雙腳,直立著,卷起的紅旗平躺著端放在男生手里。他見(jiàn)我愣著,一只鞋子暗戳戳的點(diǎn)了點(diǎn)我的腳。我恍惚過(guò)來(lái),伸出雙手,輕輕地接過(guò),卻沒(méi)想到有些分量,顫抖著雙臂下滑了些。看不清他的'神情,尤見(jiàn)那一剎那他原打算后退至身旁的腳又如拔軍刀似的迅猛往前沖,厚實(shí)的雙臂穩(wěn)穩(wěn)托住我顫栗的雙手。

  扶住了。他恍如隔世的咳了兩聲,像螞蟻清脆的叫吼。又身子微微抬起,微不可察的嘆了口氣,然后中心落在后腳跟,往左側(cè)后退,站立、肅穆。我看著手中的五星紅旗,借以展開(kāi)旗幟的時(shí)候,仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。

  這似乎不像其他的顏色。不似白色的純潔素雅,猶如百合帶詩(shī)意情調(diào)的溫婉;不似神秘低調(diào)的紫色,卻顯得高昂、有激情。這紅色,像有著生氣、像人熊熊燃燒的生命色。帶著中國(guó)式習(xí)俗傳承下來(lái)的顏色。

  忽然明白那男生一系列保護(hù)這厚重旗幟動(dòng)作的意義了。這不只是顏色上的絢麗。這是一種中國(guó)紅,象征著中國(guó),象征著一個(gè)時(shí)代的更古不變,是無(wú)數(shù)人揮灑下熱血的見(jiàn)證人,是一個(gè)如母親般偉大的、的巨人,日日夜夜佇立在每一個(gè)中國(guó)人的胸膛上。五角星就如一雙雙明亮放大的雙瞳,一直且永遠(yuǎn)的注視著所有華夏子民。

  當(dāng)拉著繩子快到桿頭時(shí),我微微頷首,望著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著,就像是個(gè)驕傲從容的巨人,守護(hù)著這方水土。

  音樂(lè)停,我收回了目光,深深的望了一眼那個(gè)男生,然后自豪的挺直腰板,目光灼灼的平視著前方。

  遙遠(yuǎn)的那里,我望見(jiàn)繁星點(diǎn)點(diǎn)。

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文12

  每個(gè)人都走在人生的旅途上,倘若你停下腳步,回首望去,便會(huì)發(fā)現(xiàn),每一站都有一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線(xiàn)。

  小時(shí)候,因?yàn)槲姨詺狻㈩B皮,媽媽處處為我擔(dān)心。尤其是在外面,媽媽生怕我會(huì)磕著碰著。

  一次,我又跑出去玩,媽媽只好跟在我后面,正當(dāng)我準(zhǔn)備大搖大擺地過(guò)馬路時(shí),媽媽一把將我抓住,然后把我拎在她的肩上。就這樣,在媽媽的保護(hù)下,我才過(guò)了馬路。每當(dāng)這時(shí)候,我便會(huì)開(kāi)心、驕傲,為我有一個(gè)如此偉大的母親而驕傲。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在媽媽的肩上,和媽媽笑著、鬧著,構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  上學(xué)后的我逐漸離開(kāi)了媽媽的肩膀,但媽媽依然把我當(dāng)個(gè)孩子,處處為我操心。雖然不再擁有媽媽的肩膀,可每當(dāng)過(guò)馬路時(shí),媽媽總是緊緊捏著我的小手,雖然有時(shí)會(huì)捏疼我,但我喜歡這種感覺(jué),讓我有種安全感,讓我不得不認(rèn)為媽媽是我的保護(hù)傘,讓我離不開(kāi)。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生被媽媽用手緊緊牽著,她們說(shuō)著、笑著,構(gòu)成一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。

  如今,我已是中學(xué)生,漸漸離開(kāi)了父母的保護(hù),走向自立,但我知道還是有媽媽的肩膀和媽媽的手在暗中保護(hù)著我。

  如今的我過(guò)馬路再也不用媽媽護(hù)著了,而是我牽著媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的弱小,原本寬厚的肩哪去了?細(xì)膩的手哪去了?留下的'只是如今單薄的身軀和一雙粗糙的、布滿(mǎn)老繭的手。我的視線(xiàn)模糊了。時(shí)間使我長(zhǎng)大,也同時(shí)帶走了媽媽的青春。這樣想著想著,我的手不禁更緊地牽住了媽媽。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)一位身材高挑的初中生牽著她的母親,雖然她們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō),可從她們臉上幸福的微笑可以看出來(lái)她們是多么溫馨快樂(lè)。就是這 種幸福使她們構(gòu)成了一道永遠(yuǎn)美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  也是這種幸福,讓我有種沖動(dòng),我希望就這樣,就讓我和母親牽著手一直走下去,走下去。

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文13

  一縷清風(fēng)吹動(dòng)了窗邊的風(fēng)鈴,鈴聲打斷了我的沉思,當(dāng)我抬頭望著它時(shí),嗅著它散發(fā)的清香,思緒轉(zhuǎn)瞬間穿梭到了從前,回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒時(shí),回到了記憶的深處,回憶起那段難忘的經(jīng)歷。

  兒時(shí),我生活在鄉(xiāng)下,天空一碧如洗,時(shí)不時(shí)地有鳥(niǎo)兒飛過(guò),家旁邊的樹(shù)林中是蟲(chóng)兒,鳥(niǎo)兒的天堂,蟋蟀天天在那里鳴叫,鳴蟬日月不停地在那里唱出動(dòng)聽(tīng)的歌,亮出嘹亮的“歌喉”……這還不是最美妙的,女孩的歌聲應(yīng)該是最嘹亮的,也是最動(dòng)聽(tīng)的,它好似一首百樂(lè)齊奏的暢想曲,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),久久地回蕩在樹(shù)林的每一個(gè)地方。

  但那次,我與他們告別,發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)深處的黑暗。一天,我與爺爺一起走入樹(shù)林,林中有高大挺拔的參天樹(shù),有矮小密集的灌木叢,草地上竄出的兔子和刺猬,也不缺少天空中飛過(guò)鳥(niǎo)兒和鷹,我無(wú)所顧慮的奔跑著,歌唱著。眼前驚人的'一幕讓我戛然而止,在三棵高大的古樹(shù)上,撐起了一張碩大的捕鳥(niǎo)網(wǎng),把一只只遠(yuǎn)處飛來(lái)的鳥(niǎo)兒全部獵捕,那張透明的尼龍大網(wǎng)上,足足困住了幾十只無(wú)辜的鳥(niǎo)兒,他們無(wú)力地望著遠(yuǎn)方,不斷地拍打著充滿(mǎn)血跡且異常凌亂的翅膀,滿(mǎn)臉的痛苦,唧唧的慘叫聲讓我驚悚,我飛快地跑到爺爺?shù)膽阎,淚水打濕了爺爺?shù)囊陆。爺爺憤怒地說(shuō):“可惡的人呀!非要把一只只鮮活的鳥(niǎo)兒送上餐桌。“我驚,我呆,我十分不惑,鳥(niǎo)兒難道不是欣賞的嗎?它們難道是人們餐桌上的一道名菜?……從此,我對(duì)任何動(dòng)物的捕殺都極度地憤慨!這在我的心底留下了深深的陰影。

  捕殺的場(chǎng)面一直在我心底難以忘記,每當(dāng)我看見(jiàn)樹(shù)枝上停留的鳥(niǎo)兒都有種無(wú)盡的悲傷,因?yàn)樗鼈兲硬贿^(guò)數(shù)不盡的陷阱;每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲我的心里便會(huì)涌起無(wú)盡的憐憫,或許是因?yàn)槟鞘撬麄冊(cè)诳拊V那可怕的經(jīng)歷,“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài),就沒(méi)有傷害”,保護(hù)動(dòng)物也成為了我心中永遠(yuǎn)的責(zé)任,也成為我人生中難忘的一段經(jīng)歷,一段旅程。

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文14

  童年是什么,為什么童年過(guò)得這么快。

  林雨晴看著樓下的幼兒園里的小孩子們,看著他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉,內(nèi)心就是一陣惆悵:“為什么時(shí)間過(guò)得如此之快,我都還沒(méi)有好好感受童年,它就溜過(guò)了,一去不復(fù)返了!”就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)聲音響起:“那我?guī)慊啬阃甑臅r(shí)光再走一趟,怎么樣?”雨晴一回頭,一個(gè)小鬧鐘正在地上,用那雙小眼睛看著她!昂!”雨晴說(shuō),一陣白光,雨晴閉上了眼。

  睜開(kāi)眼時(shí),眼前的一切已經(jīng)是兒時(shí)的模樣了。

  看到幼兒園的許多課程,她確定她回到了從前,自己還是一個(gè)小孩子,一些被嘲笑幼稚的游戲都可以做!玩小轉(zhuǎn)盤(pán)、玩店長(zhǎng)游戲、玩過(guò)家家。此時(shí)的幼兒園里,她正在和同學(xué)們一起玩,玩得可開(kāi)心了,即使在現(xiàn)在的她看來(lái)這些事情很無(wú)聊,但兒時(shí)的她玩得是如此的開(kāi)心。一想到下午還能吃甜點(diǎn),一下子就覺(jué)得可幸福了,回家還不用寫(xiě)作業(yè),還可以繼續(xù)玩,她都有點(diǎn)幸福地想要起飛了!斑有一件事呢!”小鬧鐘說(shuō),畫(huà)面一轉(zhuǎn),她來(lái)到了家中,正是自己在幫大人忙時(shí)摔了一跤,這一摔自己是不要緊,可是我手里的盤(pán)子全飛了,摔得粉碎。她害怕被責(zé)罵,可媽媽只是說(shuō):“沒(méi)摔疼吧,下次小心點(diǎn),走路的'時(shí)候不要急,要先看路。”這讓她對(duì)此事念念不忘,想到長(zhǎng)大的自己老是被媽媽嫌棄這里做不好、那里做不對(duì),真不想長(zhǎng)大!

  小鬧鐘突然出現(xiàn)問(wèn):“還想去你更小的時(shí)候嗎?”“想!”又是白光!過(guò)了小一會(huì)兒,白光消失,她看到的是她早已經(jīng)遺忘的幼兒時(shí)期,才一歲多,每天和奶奶一起在小區(qū)的公園里玩,坐小火車(chē)、蕩秋千、釣魚(yú)……。好開(kāi)心。

  小鬧鐘說(shuō):“你看,童年它并沒(méi)有離開(kāi),只是不經(jīng)意間被遺忘了,所以其實(shí)童年它就在你的心里,在你的記憶中!”小鬧鐘說(shuō)完話(huà)后,白光一閃,雨晴又回到了自己的房間里,回憶著小鬧鐘的話(huà),“對(duì),童年在我的心中!”

  她再看看窗外,柳絮飛舞,童年!永遠(yuǎn)的童年!

關(guān)于永遠(yuǎn)的作文15

  從前,當(dāng)老師是一種享受,如今,當(dāng)老師只有辛苦和疲勞。因?yàn)楝F(xiàn)在有些學(xué)生已經(jīng)把“一日為師,終身為父”這名話(huà)給遺忘了,所以老師就變得更加辛苦了,最終積勞成疾,住進(jìn)了醫(yī)院。哎!同學(xué)們,難道你們希望這樣的事情一次又一次地發(fā)生嗎?

  老師是我們的父母,可我們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)也不尊重她們,也不理解她們。而最讓我感動(dòng)的那一次老師說(shuō)她自己會(huì)盡全力地把自己所學(xué)到的、所知道的都毫不保留地教給我們。雖然老師有時(shí)候是會(huì)有一點(diǎn)哆嗦,但是老師也是為了我們好。我們有時(shí)候是應(yīng)該靜下來(lái)好好想一想,認(rèn)真地反思一下自己做得對(duì)不對(duì),讓自己更深切地認(rèn)識(shí)自己。如果沉得自己做得對(duì),那就讓自己繼續(xù)這樣做;如果覺(jué)得自己做得不對(duì),那就請(qǐng)自己及時(shí)改正?偟膩(lái)說(shuō),我們要完全、徹底地為老師減輕辛苦和疲勞。

  說(shuō)到這里,我回想起那一次的校園經(jīng)歷,覺(jué)得我們的`確不應(yīng)該那樣做,該……

  上課了,原本早就該安靜的教室卻一直安靜不下來(lái)。一會(huì)兒,從教室門(mén)外走進(jìn)一個(gè)人,這個(gè)人拿著一本數(shù)學(xué)書(shū),笑著對(duì)我們說(shuō):“大家好,我是你們今天的數(shù)學(xué)代理老師——?jiǎng)⒗蠋煛。?huà)音剛落,咱們一看班主任不在,又繼續(xù)隨意玩耍。因此,劉老師的這節(jié)課上得十分吃力,而她劉老師卻依然微笑。但劉老師的臉色變得更加蒼白了,而且聲音也越來(lái)越低沉了。如果我們那時(shí)不那么吵鬧的話(huà),那么劉老師就不會(huì)這樣。隨道講臺(tái)下的聲音越來(lái)越大,而劉老師劉時(shí)的聲音卻越來(lái)越小,越來(lái)越沙啞。終于,我們聽(tīng)到了下課鈴聲響起來(lái)了,立即就出了教室,可在我們身后的劉老師卻用手吃力的拿起書(shū),慢慢地走出了教室,結(jié)束了她的這一堂課。

  第二天,班主任對(duì)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō):“上一次給你們上課的劉老師現(xiàn)在住院了!币?yàn)樗谧蛱炀鸵呀?jīng)是患有了感冒,再加上給你們上課時(shí),你們?cè)谙旅鎭y哄哄而且一點(diǎn)也沒(méi)有秩序,讓她的感冒又加重了,但劉老師還是強(qiáng)忍著咳嗽,給你們上完了這一堂課。所以劉老師她還是住進(jìn)了醫(yī)院,這時(shí)的我們才恍然大悟,明白了……

  “我們的老師,永遠(yuǎn)的父母”。我們應(yīng)該尊重我們的老師,敬愛(ài)我們的老師,不管是哪位老師,我們都要讓她感到溫暖。因?yàn),沒(méi)有他們,我們就沒(méi)有豐富的知識(shí)。所有,我們要尊敬老師。

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