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小學(xué)生的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的名字叫湯若風(fēng)。一聽這名字,不同的人就有不同的看法:像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人,會認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范;像我姨媽那種喜歡說成語的`人,認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說,聽這名字就知道我是個男孩子。(由名字猜測個性風(fēng)采。)
我今年九歲,讀小學(xué)三年級了。我的模樣很普通:圓頭圓眼圓肚子,腳已大得超過媽媽了,通常的人都會把我看大兩歲以上。(點明身份,略寫外貌。)
我的優(yōu)點是聰明。剛?cè)雽W(xué)時,我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來,我都能得A。我的缺點大于優(yōu)點,老師常批評我上課不專心,下課愛打鬧,驕傲自滿;媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺,不講文明。(列舉優(yōu)缺點。)
我的愛好眾多,男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個不落下。
這就是我,一個獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點,光大自己的優(yōu)點,做一個超人。ńY(jié)尾點題,暢想明天更美好。)
點評:這篇習(xí)作的開頭從名字寫起,點出不同的人對名字的不同看法。小作者沒有具體描寫自己的外貌,但是抓住了一個“大”字來選擇材料,這樣也比較生動。緊接著介紹了自己的優(yōu)點和缺點,一筆勾出了自己的愛好之多,最后來了個畫龍點睛式的結(jié)尾。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我有一個愛打小報告的壞姐姐,每次我與她談心的時候,我們都說不能說對方的秘密,可是她每次都失信,跟別人交談時說我的秘密,而我卻言而有信的保守她的秘密,因此我從心底恨透了她。
有一個晚上,我和她在公園的秋千上談心,我們說都不能對別人說我們彼此之間的秘密,我看她答應(yīng)了。于是我放心大膽地把我所有的秘密全告訴了她,可是第二天她就把我的秘密全都說了出去,當(dāng)別人問我是怎么回事時,我只好紅著臉說那些話是我編的,那時我不知道有多尷尬。
還有一次,她在我們家睡,第二天早上我比她先起來,我就玩起了電腦,當(dāng)她醒來時,我把電腦給她玩,她毫不猶豫地答應(yīng)她一直從九點整一之玩到十一點整,要不是我媽媽的一個電話把她給打斷了,要不然她一直要玩到我媽媽下班才肯罷休,臨走時,我們倆約定不對任何人說這件事。
后來,陳阿姨(壞姐姐的媽媽)問我們?yōu)槭裁催@么晚才起床,壞姐姐她說是我玩電腦從八點半玩到十一點的.所以這么晚才起床。那時,我聽到了她在說話時發(fā)出了"呵呵"的笑聲,我知道她在諷刺我,所以我非常難過。
想知道我的壞姐姐是誰嗎?她就是--朱瀅,一個我的眼里是一個壞姐姐,在別人眼里她是一個好孩子的朱瀅。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我有一只寵物巴西龜,名字叫“石頭”。
聽說巴西龜見到什么就吃什么,這不,剛放進(jìn)水盆里的面包蟲還沒落地,就被石頭吞進(jìn)了肚子里。
石頭喜歡跑來跑去,只要一分鐘不看住它,它就在家里跟我玩起了“躲貓貓”。有一次,石頭趁我睡午覺時爬出水盆,躲了起來。我醒了以后,發(fā)現(xiàn)石頭不見了。我在家里進(jìn)行了“地毯式搜索”,我先從廚房下手,因為那是石頭最喜歡躲的`地方,食品柜、米缸、鐵鍋,能讓石頭藏身的地方統(tǒng)統(tǒng)找過了,但還是找不到它。
我又來到我的書房,只見石頭在掛衣架旁邊玩起了“倒立”。它左搖右擺,試圖重新翻過來,可是不管它怎么努力,還是在原地轉(zhuǎn)圈兒。最后它像是暈了一樣,一動不動,還真像塊“死石頭”。我怕它咬我,所以拿來了一根竹簽小心翼翼地將它翻過來,可是它又往床下爬去。我因為不敢捉它,只好在竹簽頂端拴上一只面包蟲,往石頭面前湊去,石頭經(jīng)不起誘惑,張開嘴巴,向“點心”沖去,我只稍稍將“點心”往回一收,石頭便乖乖地跟著“點心”跑,不一會兒就爬進(jìn)了水盆。
巴西龜就是這樣,好吃又好動。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我有一只小鳥,它長得十分美麗。它有一個小巧玲瓏的頭,還有一雙機(jī)靈的眼睛和一個像鸚鵡似的彎彎尖尖的嘴。它的翅膀又黑又長,腹部是鮮艷的藍(lán)色,藍(lán)藍(lán)的`尾巴好長好長。
小鳥喜歡吃米,更喜歡吃小米,連香香的小肉干也愛吃。有一次,我手指抹了一些小肉沫逗它,估計它不會吃,但它還是輕輕地啄來吃,而且把我的手指啄一干二凈。小鳥還吃青菜。我養(yǎng)它就像養(yǎng)小雞。我還發(fā)現(xiàn)它不知道什么是飽,有好吃的東西,它就吃。因為這樣,我控制了它的食量。
這只小鳥并不是買來的,而是抓來的。我姑媽徒手空拳抓回來的。古時候有人守株待兔,我們?nèi)⌒脣尅笆仨敶B”。小鳥剛抓回來,一聲不響,我們還以為它不會叫的。所以,當(dāng)它第一次“唱歌”的時候,我們還以為又來了一只“飛來鳥”,F(xiàn)在小鳥不時會“引吭高歌”,為我們帶來美妙的音樂。我們第一次把小鳥放出鳥籠,它一點也不怕人,而且又不飛,只是很“淡定”地走來走去,所以我們斷定它是一只家鳥。
啊,這就是我的小鳥,一只美麗的小鳥,一只不知飽的小鳥,一只有趣的小鳥,我愛它,它給我的假期生活帶來無窮樂趣。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我有一個非?蓯鄣牟纪尥,它是我9歲生日的時候,媽媽精挑細(xì)選送給我的生日禮物。
它又大又圓的頭上帶著一頂小帽子,帽子的上面是粉紅色的,下面是一半粉紅,一半紫色的,頭上長著有點彎曲的'金黃色的卷發(fā),它圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛,兩只眼睛中間往下一點冒出了一個小小的鼻子,再下面有一張彎成弧線的小嘴巴,它的上衣是由許多顏色構(gòu)成的背心,下衣是灰色的褲子,腳穿一雙很大的鞋子。
有一天,爸爸媽媽不在家,我自己特別害怕,突然,我看到了我的布娃娃,它微笑著看著我,好像在說:“小主人,別害怕,有我呢!边@時,我就把我害怕的心情給放松了,和我的布娃娃玩了起來。
還記得有一次,我放學(xué)回家,心里有點難過,好像看出了我的心思,便微笑著對我說:“小主人,是不是考試分低了呢,沒事的,只要以后認(rèn)真學(xué)習(xí),一定能把分?jǐn)?shù)提上去的,小主人,我相信你一定行的,加油!”因為它的話,我的考試成績提高了許多。
我和我的布娃娃天天在一起,一起度過那些難忘的日子!
小學(xué)生的作文300字 篇6
兩條彎彎的柳葉眉,一雙會講話似的眼睛,一個又小又高的鼻子,一張薄薄的嘴唇,一頭烏黑亮麗的長發(fā)扎成兩個可愛的馬尾,這就是我的好朋友—夏倩。
她可是個地道的小書蟲呢!她家里有一個大屋子,里面全是書,她的.房間里更是有三個書柜之多,還經(jīng)常在我家蹭書看。我到她家的書室里,簡直就像到了書的海洋,哪都是書。
別看她這么愛看書,就以為她是個文靜的姑娘了,她玩起來可也是一把好手。
有一次,大家去一天小溪邊玩,那的溪水與我們腰間齊平,我們就決定要一起去抓魚。一開始我們讓夏倩去的時候夏倩還有一些推辭,后來耐不住我們的軟磨硬泡也去了。她抓魚可謂是又快又準(zhǔn),一只手握著削尖了的樹枝,一只手不時地在水中劃過,“啪嗒”,一條足有一尺長的青魚被她的樹枝刺中,濺起一朵朵水花!芭距距庇质菐讞l青魚被她刺中。然后我們坐在一起烤魚,夏倩的烤魚技術(shù)非常好,讓我們不停的贊嘆著她。夏倩聽了只是呵呵一笑。
我喜歡我這位心靈手巧又謙虛的好朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇7
豬八戒總是有心事,有啥事兒?無憂無慮多快活!可豬八戒還有心事。
原來,豬八戒一直認(rèn)為成了佛武功會更高強(qiáng)的,可沒想到現(xiàn)在的武功竟比原來的武功還差!這令豬八戒很苦惱。有一天,豬八戒突然眼睛一亮:讓猴哥教我武功,這不是很好嗎!豬八戒趕忙跑去找悟空。只見悟空正在打坐。豬八戒跑過去說:“猴哥,我的.武功不好,希望您能教我武功。”悟空本來不想教他武功,可又見他這么誠懇,便有點動心了。但是,拜他為師的人必須得吃素、不好色、愛動腦筋?砂私洳坏匀潯⒑蒙、還不愛動腦筋。悟空說:“你得吃素、不好色、還得善于動腦!比绻屫i八戒改掉這三點毛病,比登喜馬拉雅山還難。但豬八戒為學(xué)到武功,就拼命控制自己的欲望。
過了幾年,八戒把自己的壞毛病給改掉了,武功也學(xué)到手了。真是兩全其美!
小學(xué)生的作文300字 篇8
在人世間,往往有你該珍惜的東西。也許,是一份純真的友誼;也許,是一份寶貴的親情;也許,是一次難得的機(jī)會…在世間,你若不學(xué)會珍惜,一切將會離你而去。每一個該珍惜的.東西,它不會等到你想起來的時候,去找它,它還在原地等著你;早就不知道去哪里了,又或者被聰明的人撿起來了。
請學(xué)會珍惜,有一個故事充分地說明了這個道理:小露隨著父母來到?。父母打工,小露上學(xué)。她很內(nèi)向,不愛與別人說話。但是小露的班長大大咧咧的,想與小露交朋友。但都被小露拒絕了。班長心想:不就學(xué)習(xí)好了一點嗎?傲什么傲。這個朋友我不交了,我又不差這一個人。于是,小露的內(nèi)向,幫她趕走了許多朋友。一個學(xué)期過去了,小露還是沒有一個朋友。她感到了孤單的滋味,一點也不好。終于,小露決定改掉她的內(nèi)向,去交朋友。結(jié)果,沒有一個人愿意和她交朋友。小露傷心極了。
這個故事告訴我們:別拒友誼千里之外,要學(xué)會珍惜。如果小露那時學(xué)會珍惜,迎接她的還是這樣的嗎?
同學(xué)們,請你們學(xué)會珍惜,好嗎?
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