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[必備]我是誰作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我是誰作文,歡迎大家分享。
我是誰作文1
我是誰?我是一個普通的十三歲的小男孩。我的名字叫鄧梓涵,媽媽有時會叫我“涵涵”,這個名字似乎有一點(diǎn)女性化,身邊的人有的說這個名字有些文氣,也有人說這個名字聽起來好像很有文化內(nèi)涵。名字的來歷和故事簡單而溫暖,爸爸姓鄧,媽媽姓韓,于是在中間加了個“梓(子)”諧音的名字。有時候媽媽也會開玩笑的叫我“韓梓鄧”,媽媽說這是個幸福的名字,因?yàn)槲覀円患胰说腵愛也包含在里面。
小時候的我,是個調(diào)皮好奇的小男孩。家里的玩具總是被我要么摔、要么拆,弄得一塌糊涂。家里的玩具也都是汽車、槍、寶劍、機(jī)器人之類的。我以前最喜歡干的事情就是把我認(rèn)為復(fù)雜的物品拆開來,結(jié)果又裝不回去,幸好有爸爸常常幫我收拾,有時也會教我怎樣組裝玩具,不然我的所有的玩具都要被我拆光了。
長大了的我,是一個安靜的小孩,在爸爸媽媽的眼里,我也是個愛學(xué)習(xí)、懂事的孩子。有空我喜歡靜靜地看書,吃飯、玩耍時除外。有時我也喜歡和小伙伴一起出去踢足球、玩籃球,只有那時候我才會安靜不下來。
如果用時間來劃分,我就是這樣的一個個我。當(dāng)然,在不同人眼中,我也是一個個不同的我。
在老師眼中,我是一個認(rèn)真好學(xué)、略有羞澀而又有些勇敢的學(xué)生,這是少年宮的語文老師對我的評價。
在家長的眼中,我是一個有時聽話有時又讓人討厭的孩子,我媽媽經(jīng)常因?yàn)槲叶吲d得歡天喜地、手舞足蹈得像個孩子般,也常常因?yàn)槲叶盎鹈叭伞薄5驗(yàn)橛辛诉@些,我們一家人的生活才會有酸甜苦辣,才會豐富多彩。
在我同桌的眼中,我是一個聰明、成績好的同學(xué)。因?yàn)槲业拿块T功課都能保持遙遙領(lǐng)先,特別是上數(shù)學(xué)課時,一旦做起題目,我總比他快,他有時也會“借鑒”一下我的答案。
在我的生活中,我是一個獨(dú)一無二的我,起碼我這么認(rèn)為,因?yàn)闆]有人能完全符合以上的所有條件。如果真有人和我一樣,那真是太巧合了!
小學(xué)里,我是班里的班長,是同學(xué)喜歡、老師稱贊的好學(xué)生,我也會時時的嚴(yán)格要求自己做好榜樣;現(xiàn)在,我是一名初一年級的學(xué)生了,這是一個新的起點(diǎn),需要我更加努力地做個最好的自己。
我是誰作文2
我…是誰?我就是我自己,不是別的誰,我的所有身份都在一定程度上定義了我,又不盡然。若是放在以前,我也許會對這個問題感到茫然,會陷入長久的思索,但現(xiàn)在的我可以肯定地告訴你,我就是我,也只是我,不會成為和其他人一樣的人。
不同于其他女孩子沉靜溫柔的性格,活潑好動還有些多話的我總是在人群中活躍著,想到什么便會說出來,也很少會隱藏自己的想法。而正是這樣開朗活潑的性格,讓我總是與身邊優(yōu)秀的同學(xué)們格格不入。剛剛步入初中時的我年少氣盛,總是對什么事情都充滿熱情,卻也不斷地暴露出許多問題,遠(yuǎn)不如其他人表現(xiàn)得那樣運(yùn)籌帷幄。起初,我只是不以為然,但從各個方面表現(xiàn)出來越來越大的差距卻讓我不禁懷疑起自己。
漸漸地,我想要改變自己以變得合群。我開始學(xué)著去喜歡上別人喜歡的事物,開始在談話中迎合別人的想法,開始刻意壓制自己內(nèi)心的真實(shí)想法,開始隨波逐流,開始變得不像那個活潑的我自己……我越來越偏離我自己,在努力融入其他人的同時感到了茫然和疲憊。
“可是你為社么要努力成為其他人呢?做好自己就行了,沒有必要在意其他人多余的眼光,你就是你自己。”也許是看出了我的焦慮,母親這樣對我說,“其實(shí)合群并沒有那么重要,夜空中多少繁星閃爍,也不見月亮對此欣羨不已,它們都是茫茫宇宙眾多天體中的一小部分,又有什么好比較的呢!
是啊,我就應(yīng)該是我,與別人相比沒有什么不好,只是不同而已。一味地想要成為所謂完美的人真的很辛苦,因?yàn)榇笄澜缋锔鞣N各樣形形色色的人都太多了,如果每個人的優(yōu)點(diǎn)都學(xué),哪里學(xué)的過來。我在人生這幕劇里,扮演的角色就是我,也僅僅是渺小的.我而已。諾大的宇宙中,多少滄海桑田經(jīng)歷了時間的洗禮,而我稚嫩的生命不過在兩點(diǎn)一線的日子里度過了十四載,哪里見得到那么多的事,只有做最好的自己。
我是誰?我就是我。一個在角落里岌岌無名的我自己,羨慕著總是站在中心的其他人,可是一想到那樣維持著自己所謂的“人設(shè)”,就真的很累。
我愿意在角落里灑脫地笑著,做那個真實(shí)的自己。我心中的自己是那個永遠(yuǎn)都能摸索著向前闖的自己,愿意暴露出那個仍有欠缺的自己,在碰了一鼻子灰以后吃一塹長一智,然后還能像以前那樣繼續(xù)向上攀登的自己。
那就不要改變性子里的活潑和張揚(yáng),繼續(xù)做那個開朗的自己。我慢慢放下所謂的面子,在遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時不厭其煩地一遍遍與其他同學(xué)探討,向他們請教;在不確定完成任務(wù)的具體方案時大著膽子與老師商榷……
我是誰作文3
當(dāng)暮光在層山中作最后一次掙扎,當(dāng)荊棘鳥在刺叢中落最后一聲啼鳴,當(dāng)依米花在流沙中沉默地爆發(fā)又凋零,那生命在燦爛中消逝,落幕。
無助的眼神,彷徨,在人生的黑白棋局中迷失了方向!段覀儚哪睦飦恚覀兪钦l,我們到哪里去?》高更畫作中的人們,帶著對未來的迷茫,在1與2的選擇中左顧右盼,就像我一樣。
首先可以肯定的是,我是一個人,一個無論從生物角度還是精神角度都存在完整意義的人,可是,我似乎又是不完整的,我的心好像少了什么,又好像籠罩著什么,它在迷失,它在尋找,它在呢喃:我是誰?
畏懼,我望著眼前的山峰,不斷地伸手,爬?縮手,不爬,這是新的高山,我知道我需要嘗試,我懷念以前的時光,。∫郧暗臅r光,多么美好,多么平坦,多么令人念嘆?墒牵鞘且郧暗臅r光,那現(xiàn)在的時光呢?未來的時光呢?時光不可能一再的定格倒退,懷念!懷念是淹沒在蜜糖里的魚,待久了,就不能呼吸。
我向遠(yuǎn)方望過去,是的,蒼穹廣闊,大地?zé)o垠。
我還看見了日出,太陽豪氣地從山后沖出,向外噴灑著璀璨的陽光。那光,那熱,從那面奔騰而來!他們狂笑著,沖刷著山與山之間河般的陰影,是的,沖刷干凈!我的確看見了山尖是有云繚繞著的,但就在那一剎那,就消散了,退卻了,在光的面前,沒有什么剪不斷,理還亂!我看見葉與葉之間的縫隙,似撒了金粉,翻過來,是閃光的嫩綠,翻過去,是璀璨的翠綠。
那光,升華著,起舞著,翻飛著,旋轉(zhuǎn)著,飛越著。
心里好像透過了什么一樣,我想用文字來描寫?伤∥业淖竟P寫不出它萬分之一的豪邁壯麗。我想用畫筆來畫,可恕我的顏料涂抹不出它一分一毫的瑰麗璀璨,我想用頭腦去記,可這點(diǎn)腦容量怎么能容納那光的廣闊呢?
于是我想不出來了,我看著遠(yuǎn)方的光,又看著近處的山。我籠罩著層層霧靄的.心,忽得明朗了,我是誰?我是一個攀登者,是一個前進(jìn)者,在這樣一個高手如云的地方中,我要做的就是征服眼前這座山,開闊我的世界。
我是一個人,一個真正意義上的人,有一撇一捺的支撐,有前進(jìn)的方向和目標(biāo)。
更重要的是,有不懼,有不懈,不負(fù)當(dāng)下;以心,以智,以勤圓夢的精神,我想要以夢為馬,以星為炬,借希望之火點(diǎn)亮一生,想要去追尋詩和遠(yuǎn)方。
既然前方的路還很長很長,那就讓我們心無旁騖地向著遠(yuǎn)方。
我是誰作文4
“黃金布,包銀條,中間彎彎兩頭翹!蹦銈冎朗鞘裁此麊幔课!不知道吧?這就是我。想知道我是什么水果嗎?下面我就告訴你吧!
我 的家鄉(xiāng)在廣東。我是嶺南四大名果之一。栽培中數(shù)量僅次于柑橘、荔枝、菠蘿。我們是芭蕉科多年生常綠大型草本果樹,每株抽蕾結(jié)果一次,每株生十余梳,每梳果 實(shí)10-15 只。我們還沒有成熟的時候,農(nóng)民伯伯就把我們一梳一梳采摘下來,把我們放在陰暗的地方,就會慢慢地成熟了。還沒有成熟的時候,我們是碧青碧青的,硬邦邦 的,每一梳就像一個個親兄弟團(tuán)聚在一起,你挨我,我挨你,真親熱! 我們成熟后,都穿著金黃色的外衣,如果你發(fā)現(xiàn)我們身上有細(xì)小的褐色小黑點(diǎn),那你就幸運(yùn)了,那是我們家族中最美的“梅花點(diǎn)”。你們見了肯定垂涎三尺,當(dāng)然, 我也樂意讓你們大飽口福。
當(dāng)你們把我們兄弟分開時,你會發(fā)現(xiàn)我們每個兄弟都是彎彎的身材,這時,你如果把我豎起來看像個電話筒,橫起來看像一座拱橋,倒過來看又像一艘彎彎的小船。 你們把我拿在手上摸一摸,你是不是感到我們都是滑溜溜的,軟軟的呢?是不是像嬰兒的肌膚一樣柔軟光滑呢?這時,你一定對我們是愛不釋手吧!
如 果你們把我的`衣服從根部剝開,你會發(fā)現(xiàn)我們的衣服變成了花瓣,我們的果肉好像變成了花蕊,呈乳白色,果肉中還有許多小黑點(diǎn),就像一朵朵小梅花。這時,只要 你仔細(xì)一看,你會發(fā)現(xiàn)我的衣服里面有許多乳白色的網(wǎng)絡(luò)。那是干什么的呢?哈哈!你不知道吧!那是給我輸送營養(yǎng)的。先不說這些,你們是不是聞到了我的體香味 呢?是不是有一陣清香撲鼻而來?控制不住了吧?趕快嘗一口。怎么樣?是不是又香又甜,又軟又滑?嗯,吃完后是不是還有一種麻麻的感覺?肯定會讓你們回味無 窮。
我不僅好吃,而且還有很高的藥用價值呢!我有止煩渴、潤肺腸、通血脈、填精髓之功效,對便秘、胃潰瘍、高血壓、防止血管硬化、發(fā)熱、咳嗽、肺熱等均有療效。
你可別只知道吃,不會保存我啊。你知道嗎?我們黃熟速度快。宜放在室內(nèi)陰涼、干燥、通風(fēng)處,懸空掛起效果將更好。冬天貯藏時,環(huán)境溫度不能低于11℃,否則容易發(fā)生凍傷。注意絕不能把我們放進(jìn)冰箱中冷藏,否則我會變成暗褐色,味道也不好了,那時你可別怪我沒有告訴你哦。
哈哈,聽了我的介紹,現(xiàn)在你該知道我是什么了吧!對,我們就是人見人愛的香蕉。
我是誰作文5
我是誰? 馮健也是。 我們今天因?yàn)殄e誤而被玉帝降級了。我很幸運(yùn)能和我的同學(xué)們一起工作。 自從我降落在地上以來,我就忘記了我以前的習(xí)慣和每個人一樣。 隨著時間的推移,我已經(jīng)失去了皇冠,但我不能像中國人那樣擁有中國人的才能;陶朱義頓的財富狀況使我感到羞愧。 雖然我不擅長學(xué)習(xí),但我不擅長學(xué)習(xí),所以我為我的父母感到羞愧。因此,學(xué)習(xí)是非常憤怒和仇恨的。我經(jīng)常抱怨我沒有成功。 恨我的不是怨恨雙胞胎,所以我經(jīng)常不快樂很長一段時間,性是呆滯的,不快樂的溝通常常使我更擔(dān)心隱居。
俗話說,沒有什么是快樂的。 別為自己難過。這個領(lǐng)域的深度不是我能做的。 我常說,這一生是浪費(fèi)的。 丹和憂慮的反思不是我的懶惰或者我的懶惰。我的心情是沮喪的,我是如何熟悉的。因此,天堂將降低為一個人,并且必須先努力工作,使他的肌肉和骨骼餓死 空虛的身體擦拭它所做的事情,使它無法獲得任何東西。因此,我在日出和日落之間休息,特別是當(dāng)天空不為人所知的時候,我沒有休息一半以上。 怎么了? 它的法律是不恰當(dāng)?shù)模适录颖,工作是半途而廢的。
我的老師余說,在聽命運(yùn)之前,我也說,但我也說。 但也是。 然而,每個人都有這樣的天性,所以我經(jīng)常拋棄書和生活,所以我經(jīng)常失去學(xué)習(xí)。有一天,我想從阿森身上出來,室友說:你為什么不習(xí)書呢? 如果你不學(xué)習(xí)這本書,你必須失敗。告訴我我的老師,雖然我很感激,但我并沒有聽阻止他說:高三、沮喪、快樂、身心、伸展肌肉和骨骼是不可阻擋的。 我想做我想做的事。這是我的本性。 是真正的名人。只有大英雄才能真正的顏色。 丈夫怎么了? 謬誤也是如此。 謬誤也是如此。 父親的.成年人試圖說,腐爛的木頭不能雕刻,孩子們不能教書。 我沒有希望。 我說,你需要知道,孩子們可以教書,而不是孩子們所知道的。 我的思想是敏捷的,而不是戰(zhàn)斗。 父親和大人可以放心,總有一段時間我會成為一個大人物。如果是這樣的話,我必須向大家報告。俗話說,詩是雄辯的。 因?yàn)槲蚁矚g黃巢的菊花詩,所以我記得我的野心:因?yàn)槲覜]有閑暇時間去感受我自己。
我是誰作文6
我是一個男孩,今年九歲,在師范附小三年級三班上學(xué)。我有一個非常吉祥的小名―大吉。
我個子高高的,不胖也不瘦,圓圓的腦袋上面頂著一頭烏黑濃密的短發(fā),細(xì)長的眼睛特別有精神。
我喜歡踢足球,因?yàn)樵谇驁錾贤纯斓乇寂茏屛矣幸环N飛的感覺,可以讓我釋放內(nèi)心的煩惱,讓心情變得輕松愉快。在球場下面,我又是一個文靜、內(nèi)向、膽小的男孩。安靜的時候,我喜歡看書,因?yàn)闀梢宰屛覍W(xué)到許許多多寶貴的知識。我還喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色可以讓我變得安靜沉穩(wěn)。
我的家里有一個大大的書櫥,書櫥里面擺滿了書。因?yàn)閶寢屜矚g看書,所以我受到媽媽的'影響也喜歡看書。記得有一次,媽媽帶我去百貨大樓四層玩游戲,媽媽先替我去換游戲幣,我在等媽媽的時候,發(fā)現(xiàn)對面墻上擺了一排書。我走過去看了一下,竟然有我喜歡的關(guān)于恐龍和宇宙的書。我拿起書坐在地上就看了起來,早就把玩游戲的事情忘了個一干二凈。媽媽換完游戲幣,回頭一看,找不到我了,這一下可把媽媽嚇壞了。媽媽找遍了游戲室,最后才在一個不起眼的小角落里發(fā)現(xiàn)了我。媽媽一連喊了我好幾聲我才聽見,媽媽正想發(fā)火,一看我是因?yàn)榭磿肓嗣裕@才消了火。最后,我以“不玩游戲了”為交換條件,讓媽媽把這兩本書買下帶回了家。就連回家的路上,我也是一邊走一邊看,一邊講給媽媽聽。
雖然書讓我得到了無窮的知識,但是卻改變不了我膽小怕黑的性格。媽媽的工作需要倒班,所以媽媽經(jīng)常要上夜班。每當(dāng)媽媽上夜班留我自己在家里的時候,我就會把家里所有的燈都打開,就連睡覺也不關(guān),一直到第二天早晨睡醒了才會把燈關(guān)掉。這樣一來,我們家每個月都會交很多的電費(fèi)。每到這時,媽媽總會無奈地?fù)u搖頭,嘆口氣說:“唉!你這個孩子啊,什么時候才能不像小女孩一樣怕黑,而變成一個頂天立地的男子漢呢 ?”
親愛的同學(xué)們,我想你一定猜出我是誰了吧?對,我就是宋吉晗,一個喜歡奔跑、喜歡看書,而又文靜、怕黑的小男子漢。希望同學(xué)們能夠和我成為好朋友,讓我們一起攜手并進(jìn)吧!
我是誰作文7
本周宋老師給我們出了一個難題,認(rèn)真思考,我是誰?我從未有過念頭去思考這樣一個困擾人們多年的一個哲學(xué)界的靈魂叩問。它看似簡單,我卻一時想不出如何給出一個完美的回答。它看似離我們的生活太過遙遠(yuǎn),但仔細(xì)一想,確實(shí)有很多值得挖掘之處。
我是一束光。
我是誰?我是父親母親的女兒。是外公外婆,爺爺奶奶的孫女,外甥女。是老師的學(xué)生,同學(xué)的同學(xué)。我和家人一起生活,出門回家時的噓寒問暖,受挫難過時的安慰鼓勵,都讓我感到了家庭的溫暖。家人們都在為了這個家的幸福和睦而盡自己的全力。在校園里,老師給學(xué)生傳授知識,同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助,互相扶持。師生攜手同行,創(chuàng)造溫馨班級,建立好的學(xué)習(xí)氛圍。我和他們處于正常的人際交往關(guān)系,我就像一道光,照亮了對方的生活,用深情的陪伴,善意的幫助給原本毫無感情,灰暗無趣的生活增添了一抹原色,一份溫度。給那些我愛的人和愛我的人,一個深沉的擁抱。
對于自己,我是一團(tuán)火焰。
我擁有自己的興趣,自己的愛好以及自己的夢想和自己的追求。我會安排好自己的時間,把時間留給自己認(rèn)為有意義的事情。我會周末去賞春景,寫生。睡前,打開自己喜愛的書,盡情翻閱。樹立的目標(biāo),我會盡可能盡自己全力去達(dá)到他。這一切的一切都出自于我的`本質(zhì)就是一團(tuán)熊熊烈火。火焰很美,充滿著巨大的力量,舞動著生命的旋律。我想要極力地往上竄,拼命的釋放體內(nèi)的力量,實(shí)現(xiàn)自己的夢想,達(dá)到人生的一個高峰。
而對這一個廣闊無垠的世界,我是一個勇往直前的俠客。我是一個單獨(dú)的生命個體。和其他的生命個體一起,走在無盡的生命大道上,各自有各自的路。我,和那些生命體構(gòu)成了這一個世界。在生命的漫漫旅途中,我懷著赤誠的燃燒心邁著大步向前走,騎著高大的駿馬,持著尚方寶劍,行色匆匆,目光堅定。身邊的人,眼前的物如縹緲云煙,若隱若現(xiàn)。它們帶給我一份溫暖,我便把溫暖藏在心底,自己勇闖天涯路。
我,終究還是我自己。熱情似火,溫暖如光,勇猛如俠客。世界很大,人生路很長,我能做的,只有心存暖意,帶上骨子里的赤誠,獨(dú)立前行。
我是誰作文8
我?哦,對,名叫俞碧玥,女生。
開學(xué)第一天的時候,班主任說讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,我!?我當(dāng)時蠻驚訝的,我數(shù)學(xué)并不算好,頂多也算個中等罷,數(shù)學(xué)課代表?應(yīng)該不行罷。我一進(jìn)辦公室,班主任就熱情的向壽老師介紹我,“壽老師!我們數(shù)學(xué)課代表,俞碧玥!薄芭逗呛,閉月羞花嘛!”也許是我文學(xué)見識短,并不知道閉月羞花出自何處,也不知道這是何等寓意,聽得我“丈二和尚——摸不著頭腦”。
現(xiàn)在與班上同學(xué)混熟了,聊著聊著,便聊到了初次見面時,對各位的看法。有人說:“碧玥,我已開始見你覺得你好冷漠的!”有人說:“碧玥碧玥,我已開始見你還以為你是一個很高傲的人呢!”還有人說:“碧玥,我初次見你,覺得你是那種性情高傲,但學(xué)習(xí)好的女生哩!”“那現(xiàn)在呢?”“現(xiàn)在我覺得你是個時而瘋,時而靜,時而幽默,時而嚴(yán)肅的人,而且很愛笑!”“恩,對對對對……”呵,是嗎?
我呢,以后長大想當(dāng)服裝設(shè)計師。唰!T臺燈光亮起,伴著熱情的音樂,高挑的模特踩著高跟鞋,穿著設(shè)計師們精心打造的服裝,演繹著新潮流、新時尚!我希望將來安歇模特盛上傳的是我設(shè)計的服裝,在謝幕時各大媒體記者會用熱烈的掌聲為我慶賀。嘖,那會是多大的.成就感!我將讓我美麗的媽媽穿上花華麗麗的服裝,出自她女兒之手。那T臺上耀眼的燈光啊,請等我!
2月3日出生的?那我就是水瓶座。水瓶是個肌膚靈感的星座,想必這也是一個設(shè)計師的優(yōu)勢罷。水瓶座容易被騙,只要你騙他們是表情夠認(rèn)真,他們就相信,事實(shí)證明,這是正確的!姐姐讓我陪她去超市,我說我不去,姐姐腦瓜子一轉(zhuǎn),很認(rèn)真的說:“對了!我差點(diǎn)忘了!剛才媽媽打電話過來說今天不在家吃飯,下館子!但是讓我們自己過去!蔽乙宦牨懔肆,樂悠悠的跟姐姐走了,哪知姐姐竟把我?guī)У匠,買完東西后說今天在家吃飯,我這才知道姐姐是騙我的。唉,我原本活蹦亂跳的心一屁股坐到了地上。
世上沒有人是十全十美的。比如說我吧,我有密集恐懼癥、恐高癥、強(qiáng)迫癥、樓梯恐懼癥,還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的潔癖。我?guī)缀蹩謶炙邢x類、爬行類,可能是因?yàn)槊芗謶职Y罷。我還略有那么一點(diǎn)迷信。去廟里是,聽人家說摸摸這個會有好運(yùn),我就摸了又摸,可終不見我有多少好運(yùn),可能不摸好運(yùn)會更絕罷。
我,水瓶座,多樣性格,集多種癥于一身的女孩,名字叫做俞碧玥。
我是誰作文9
"身穿百納五彩裳,日行千里勤奔忙,邊走邊唱身飛揚(yáng),惟愿桃李多芬芳。"
猜猜我是誰?
提醒你一下,我頭大身子小,個子不高,總愛穿一身白色連衣裙。
當(dāng)然,心情好時,我也會穿上紅、黃、藍(lán)、綠色的衣服,五顏六色的,很漂亮。
猜出我是誰了嗎?
哈哈!我就是——粉筆。
馬上要到教師節(jié)了,我要對我最好的朋友——老師,說一聲:"節(jié)日快樂!"
回想起我跟好朋友的第一次相遇,那真是相當(dāng)難忘哇!
那一天,我和幾十位兄弟姐妹一起被裝進(jìn)了一個盒子里。從此,我就開始了暗無天日的生活。直到睜開眼睛,我已經(jīng)來到了一個明亮寬敞的教室,老師盯著我看,講臺下幾十名同學(xué)都盯著我看,我的臉"唰"的一下就紅了。
"叮鈴鈴——"
上課鈴聲響了,老師輕輕地把我抽出來。一邊講解,一邊用我的身體在黑板上寫寫畫畫。我流著眼淚向前移動著,身體在痛苦中縮短。但我的心里卻是甜絲絲的',因?yàn)槲椅四敲炊嚯p渴求知識的眼睛。
我就像一名導(dǎo)游,帶領(lǐng)同學(xué)們前行在知識的世界里,探索無窮的奧秘。文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂、美術(shù)——我樣樣精通。一行行工整的漢字,一筆筆流暢的線條,一個個跳動的音符,帶著同學(xué)們奮勇前進(jìn)。
我的生命很短暫,當(dāng)同學(xué)們擦黑板時,我躺在一邊,任黑板擦擦去我用身體寫下的一行行字跡。細(xì)細(xì)小小的粉末飄落下來,像雪花、像柳絮、像玉屑,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑——真的好美!
我,外表平凡,內(nèi)心卻不平凡。因?yàn),每時每刻我都散發(fā)著自己的光和熱。
我不求回報地付出,直到我離開這個世界的那一天。但是,我不會忘記,曾在黑板上留下的那些難忘的痕跡。
正所謂"人無完人"。別看我這么無私地付出,我也是有缺點(diǎn)的。
我的粉末特別多,每次老師一寫字、一擦黑板,那些粉末就像下雪一樣,飄到講臺上、書上、頭發(fā)上,甚至鉆進(jìn)老師的眼睛、鼻孔和喉嚨里。久而久之,很多老師都患上了"粉筆綜合征",我真的很難過。
由于我的身體是堿性的,老師經(jīng)常拿著我寫字,手部的皮膚就很容易干燥、皸裂。
所以,請你幫助我,努力改正自己的缺點(diǎn)。同時,多多提醒老師,用完粉筆勤洗手、勤護(hù)手,做好個人保健,保持雙手清潔;平時多喝水潤喉;擦黑板時盡量離得遠(yuǎn)一點(diǎn),減少粉塵吸入身體哦!
我是誰作文10
天生的樂天派卻有著悲觀情緒,我是我自己。
如果讓我選擇,我將變成動物,那我絕對是獨(dú)居。比如,我的生肖——蛇,鬼魅地游走在從叢林、溪流,可以蜷縮在樹上,一整天盯著一片不可能有青蛙滯留的荷葉,然后餓著肚子將下降的體溫曬熱;或許有一天,那片荷葉上會有一只青蛙短暫停留,我也還這樣過,依舊曬太陽,然后看白云飄走肯飛鳥在空中劃著快樂的圖案,我則沉沉睡去。
我,不算是很快樂,常常地一個人在晚上走到偌大空蕩的操場,走到白天踢球的草地上,看黑色愈顯強(qiáng)烈,而月光愈顯輝煌。看著月光,我的心將變得很平靜,靜如止水,閉上眼在我自己的世界里飛翔,登上月球去感受天外的寧靜。
我喜歡獨(dú)處,獨(dú)自一個人的時候,我會想起很多很多事情?磿r間匆匆流過,記憶如潮水涌現(xiàn),然后重新回到記憶中快樂的地方,依舊做那個躺在草垛里的不安張望的孩子。當(dāng)夜已降臨,我一個人披著月光,帶著一身稻草回家。
我很戀家,那不僅僅是一個溫暖安全的巢,那里有我成長的歷程,我的快樂與憂傷,在家里我不會句的很冷,也不會莫名其妙的憂傷,溫暖的話,快樂的笑聲足以讓我舒服地躺在床上,整個人鉆進(jìn)被窩里,想象自己來到了一個深深的洞,透過一絲的亮光去尋找出口。有時候突如其來的一陣莫名的憂傷讓我沉思好久……醒來太陽已經(jīng)升起,而日子總在過著,我就是宇宙中一個微不足道的小人兒,世界只以“高個子”為轉(zhuǎn)軸而轉(zhuǎn)動,并一直這樣轉(zhuǎn)動著。
我的朋友很多,真正的'卻沒幾個。小A和我還算不錯,他常常寫信給我,望著油墨飄香的信紙,我又看到小A撕裂朝陽的笑容。當(dāng)我不明白我是誰的時候,小A總會出現(xiàn)在我身邊,一起分享,一起快樂,一起悲傷。他總是說,當(dāng)世界變成煉獄,至少還有我們兩個人在支撐著對方。誠懇的眼神,如同三月的天,清澈、干凈。有人說,所有的人都離我而去了。我的沉默真的冷落了一些人,冷漠讓我孤獨(dú),我品嘗著寂寞的滋味,沒有皺眉,在寂寞中我可以更清醒地認(rèn)識自我。
如果一定要給“我”下一個定義,我真的無法說明“我是誰”。
我是鳥?卻沒有堅實(shí)的翅膀讓我飛翔。
我是魚?但總也找不到適合我生活的海洋。
我喜歡飛翔,但上帝忘了給我安上翅膀,所以我試著用心去飛;我憧憬群體,但天生的沉默讓我孤獨(dú),只能看著簇?fù)淼幕ǔ了;我向往平靜,但我的孤獨(dú)讓我一直忙碌……
我是誰?我是我自己,我是我的孤獨(dú),誰是誰的快樂。
我是誰作文11
我們在迷夢中徘徊,我們在泥淖中前進(jìn)。我們尋遍千山萬水,只想知道“我是誰”!}記
我是誰?我是誰?我是三月的草,清新而充滿活力。我喜歡藍(lán)色的天,藍(lán)色的水,綠色的山,綠色的林,喜歡拂過鼻尖的濕潤芬芳地大自然的氣息。喲永遠(yuǎn)不當(dāng)手機(jī)的閨蜜,我鐘情于大自然的奇秀與美麗。每一天我都充滿活力,如同傳說中的吸一口純氧就漂浮,我永遠(yuǎn)是一如既往的樂觀積極。想笑就笑,想哭就哭,自帶一中獨(dú)特的“原始農(nóng)耕氣息。”我是三月之草,清新自由,富有生機(jī)。
我是誰?我是預(yù)五月地風(fēng)。五月的風(fēng),有時帶著春末夏初的舒爽與繾綣,出奇的溫柔;有時狂躁大作驚如狂風(fēng)暴雨。是的,這就是我,或許由于正值叛逆期,我有事性情不定。我總是會受不住委屈,莫名的數(shù)落或責(zé)難總讓我心中苦澀難言,突然的.冷落更顯我多愁善感,總讓我郁郁寡歡。有時我會固執(zhí)的像個小孩,對自己認(rèn)為對的東西咬死不放;有時我顯得大方明理,溫順耐心。過去我覺得這叫個性,任性地永多變的脾氣傷害了無數(shù)愛我的人,可如今長大的我也漸漸懂得收斂,我想盡量化作溫潤的五月風(fēng),多為身邊的人帶來清新與爽朗。
我是誰?我是誰?我還是十二月的雪,冰潔亦純情。之所以冰潔,是因?yàn)槲也慌c任何“泥石流”同流合污。通俗點(diǎn)來說,我有勇氣在所有的人逆行的時候堅持正確的方向。在學(xué)校食堂,吃完飯的同學(xué)總是愛把餐盤往塑料箱中順手一丟,發(fā)出“砰砰”的刺耳聲音,濺起許多大大小小的汁油水。但是我更愿意在擁擠的人潮中話費(fèi)那么一秒的時間輕輕彎下腰,將餐盤慢慢放下。自開學(xué)以來,我所見到的敢屈一下尊貴的雙膝放下餐盤的人鮮有人在,但我堅持這樣做,我決心不與“泥石流”同流!再者,我自認(rèn)為是一枚純情的女孩。你可以說我天真幼稚,但我愿意永遠(yuǎn)做一個純情的女孩。我愿意永遠(yuǎn)從人間大愛的角度去思考一個人的行為,我首先相信深情大義,而不是猛挖人性的污點(diǎn)。我愿意相信每個人的善舉,哪怕無意中沒有達(dá)到最好的結(jié)果。我也寧肯相信它擁有一個美好的出發(fā)點(diǎn),而不是以利益的角度評判它的好壞。人間,總是充滿愛的,世界是由溫情與無私的大義支起的。我期盼用自己年少的心如感知世界的溫暖與美好,也愿意用自己的力量為世界獻(xiàn)出一份愛,一陣暖,幾縷希望。是的,我是十二月的雪,稚嫩、純情、并且冰潔如初。
攜初心安暖如光,行一路清雅芬芳。關(guān)于“我是誰”我想我還會找到更好的答案。
我是誰作文12
一聲啼哭,生命花開。
從我來到這個世界的第一刻,見到了第一縷陽光起,便注定著這個世界上多了一個獨(dú)一無二的生命體存在。但是,我,這個獨(dú)一無二的生命體,又究竟是誰呢?
在宋老師布置這篇作文之前,我好像并沒有思考過這種帶有哲學(xué)性色彩的問題。于是靜下心來,陷入沉思。溯尋根源,我是媽媽辛辛苦苦十月懷胎的結(jié)晶,是一家人寄托希望于的載體。也許和茫茫人海中大部分的人一樣,我剛出生就被愛的光芒籠罩,不管今后會變成一個什么樣的人,起碼,大家都是愛我的,我和這個世界已有了密不可分的聯(lián)系。
還是個牙牙學(xué)語的天真嬰兒時,會有家人悉心照料、無私陪伴;初成稚嫩無知的'幼小學(xué)童時,會有同學(xué)一起嬉戲玩耍、無憂無慮;蛻變成自主獨(dú)立的青春少年時,會有老師善意提醒、指明方向。看似十分尋常的成長歷程,卻能鑄造千千萬萬不同的人,因?yàn)槊總人在其中經(jīng)歷的挫折與困難,收獲的體會與心得是不同的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶都在我心里埋下了一顆種子,無言地決定了我今后的性格、人生。這也是為什么,我,是獨(dú)一無二的。
記得我初次幫助別人時,對方回報了我一個真誠的微笑與一聲打動人心的“謝謝”。那時,我也回投以一個微笑:“不客氣!蹦鞘俏页醮我庾R到自己存在的價值,原來自己微薄的一份好意也能給別人帶來幫助。于是我喜歡微笑,喜歡盡可能的幫助別人。因?yàn),也許因自己的一個小小舉動,有人會心情愉悅地度過一整天。
在復(fù)雜的青春的淬煉中,我漸漸找到了自己的執(zhí)著與追求,在“愛”與“被愛”中漸漸學(xué)會如何去做一個感恩的人。這個世界上有太多愛我的人,我應(yīng)當(dāng)珍惜。也正因如此,我要盡全力活出最精彩的自己,不負(fù)青春,不負(fù)他們。
我是誰?其實(shí)這是個暫時不能給出答案的問題。因?yàn)闅v史已在汗青上烙下深深的印記,封塵的往事已隨煙飄去。而我,這個獨(dú)特生命體的一生將由自己打造,一切都還是未知數(shù)。我是誰?我就是那個獨(dú)一無二的我,那個我希望成為的人。這一切,都將由我現(xiàn)在走的每一步路,做的每一個選擇決定。選擇后的結(jié)果并不重要,因?yàn)槲抑滥鞘沁@個可以獨(dú)立思考的我做出的選擇,一個有自己存在價值的人做出的選擇。
我是誰?如果未來的我,能感謝現(xiàn)在努力付出的自己。那,便是我。
我是誰作文13
人生之路曲折而漫長,而在這漫漫人生路上,人們稍不注意,便會迷失自我。我也曾迷失自己,忘卻了自己究竟是誰?直到有一天,聽到這樣一句話:“人生如同一個坐標(biāo)系,無論你是誰,都有一個點(diǎn)與你相對應(yīng)。”不仰視別人,不看輕自己,認(rèn)識自己,我就是我。
曾經(jīng)聽說哈佛女孩劉亦婷的故事,我心中很是激動,并立志要成為她那樣的人。于是便學(xué)她的樣子,每天晚睡早起,睡眠時間不到6個小時,還借閱了大量的英語書籍,以為這樣就可以大功告成,誰知還不到兩天便感覺身心疲憊,難堪重負(fù),成績也因此一落千丈。后來對著鏡子一照,才發(fā)現(xiàn)自己睡眼朦朧,懶散乏力,于是恍然大悟,這不是我自己。
后來我不斷的找回自己,可是由于那時的“韓寒現(xiàn)象”又給迷失了。當(dāng)時的我對這位文學(xué)奇才萬般欽佩,便到處搜尋他的資料,他的著作,認(rèn)真研讀?赐晁奈恼潞笊钍苡绊,開始玩弄文字,誰知卻被文字玩弄了。這時又終于明白:這也不是我自己。
隨著年齡的增長,我逐漸成熟了,有了自己的想法。同在世界上,同在宇宙間,我不比別人多,也不比別人少,同頂炎炎烈日,共沐明月星輝,心智不缺,心力不乏,只要我一直努力,敢于展示自己的才華、個性、風(fēng)采,那么我就沒有必要仰視別人,看輕自己,我就是我。
藍(lán),是天的顏色;紅,是火的象征;我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán),我不學(xué)晚霞模擬火的紅,我就是我。
我沒有范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù),沒有文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣,沒有龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的`獻(xiàn)身精神。但我有自己的舞臺,自己的前途;有屬于自己的路,自己的天空;有一顆能忍受痛苦,迎接風(fēng)雨的堅強(qiáng)的心。我就是我,世界上獨(dú)一無二的我。
時刻審視自己,時時剖析自己,我要完美的自我。就算只是來去匆匆地在天地間走這一回,我也要不斷努力,不懈追求,努力塑造一個嶄新的自我,不再流連,不再盼顧,不再彷徨。
于是,我要大聲的告訴世界:我就是我。
我是誰作文14
我究竟是誰?每當(dāng)想起此事,我的心一片迷茫,宛如迷失在沙漠的獨(dú)孤客無力為天,素手無策。腳下再也找不到一條路,也漸漸失去了方向。心底的脆弱無限的擴(kuò)大,無限的蠶食信心和堅定。我不知道這樣的日子究竟會伴隨我多久,到底該如何才能走出這段苦澀?我只能一遍遍的告誡自己,轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)身....轉(zhuǎn)身回走,別去碰那些蔓藤?墒遣槐凰p繞我就能置身事外,就能脫離開來?不,我終究還是自己,許多事根本容不得自己選擇,只能聽天由命,讓那藤蔓釋放的毒素侵蝕我的靈魂,讓那束縛的堅固制約我的自由,我一敗涂地。這時我開始明白:混亂的心讓我屈服,接受,懦弱....天啦,我究竟是誰?
我是大科,大科還是當(dāng)年的'大科,那個宛如白癡一樣的大科。他用一個囚牢把自己的世界封閉了,只留下了一扇門。自此他的世界再也無人問津,偶爾有人到來也只是往里看上一眼,冷不丁的一個寒顫匆匆離去。那世界里白茫茫的一片,冰寒,單調(diào),蕭瑟,寂寥....就連他自己都經(jīng)常幻想逃離自己的世界,他也不是不想讓自己的世界五彩繽紛,也不是不想讓更多的人走進(jìn)他的世界。只是一切都事與愿違。他開始變得虛幻,試圖走進(jìn)別人的世界,去感知別人的生活。所以他開始研究心理,探討人生。當(dāng)看到人性竟然那么虛假,那么飄渺,他又灰溜溜的逃回自己的世界,抱著孤獨(dú),享受寂寞,將那唯一的一扇門也牢牢地封閉。他知道是自己的性格,性格決定了這一切。
他的性格是什么呢?他驕傲,驕傲到讓人不敢接近自己,每次面對他都會讓你內(nèi)心難以平靜。他的自信,自信的讓人無法正視自己,那無處不我,為我至上的霸道,讓人心生搖曳。他的勇氣,那一往無前的沖勁,太讓人迷失。他的事故人情,忽左忽右,讓人琢磨不透.....他很自戀,很自愛,也很自尊。他多重人格,卻性格很極端,因?yàn)樗J(rèn)為生活如戲,他既是導(dǎo)演,又是演員。但他既不是個好導(dǎo)演,也不是個好演員。在生活里扮演不同角色,可每個角色都很爛,因?yàn)樗麤]有資本,沒有資本就得停檔。所以他已經(jīng)脫離了原來的軌跡。
我已經(jīng)不再是當(dāng)年的我了,現(xiàn)在的我更寒心與社會,世故人情?墒俏揖瓦@樣的一次次的被自己打敗,一次次向自己妥協(xié)。我已經(jīng)被社會腐蝕,被世俗洗禮得市儈,明白了改干什么干什么,明白了量力而行,再也不符往昔的自信與驕傲。我知道,那世界里雖然繽紛樂,但卻沒了陽光,多彩了卻是暗淡的色彩。我已經(jīng)迷失自己,不知道現(xiàn)在的我還是不是我,我究竟變成了誰??
我是誰作文15
活了這么久,竟才意識到我根本不懂自己,不懂自己究竟是什么。如果回答我是“人”,那便和回答我住在地球一樣簡單但是正確。
我從來不知道我是誰,沒有政治家、思想家,偉大的詩人之類的頭銜。所以我是平凡的,渺小的。抬頭望望靛青的天宇,才更加發(fā)現(xiàn)自己不過是一粒涓埃,我的一顰一笑,不會影響任何人或事,平凡并沒有什么,因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕际沁@樣。雖曾有那么多事經(jīng)過,可我卻通通不能左右。藍(lán),是天藍(lán)的藍(lán),還是海的藍(lán),存在與我的心里,卻不取決與我的心情。正像月亮不能決定自己的光度。
我從不知道我是誰,但卻永遠(yuǎn)快樂。我總是喜歡飛翔,總是不停地在黑洞中尋找希望。小鳥快樂是因?yàn)閺牟慌碌M(jìn)深谷,它還能飛得高,飛得遠(yuǎn),今天摔倒了,明天仍可以展翅高飛。我又想做一條自由自在的魚,我不要小魚缸的盡頭,我喜歡大海永遠(yuǎn)無邊際的寬廣,我可以一直帶者敬畏、崇拜的心,無休止地游下去。環(huán)望四壁,空空的',沒有形狀,卻局限了我的方向。我心胸懷者的是碧水,四周包圍的是火焰。這一刻燃燒,下一刻熄滅。
我從不知道我是誰。日暮昏昏沉沉,照在我的紙上,余暉又慢慢被黑夜侵噬。這個漫長的過程給人最強(qiáng)烈的視覺沖擊感。太陽,并不是無懈可擊的。人生并沒有不轉(zhuǎn)彎的路,世上沒有不凋謝的花。我難以成為一個一帆風(fēng)順的人,盡管我想。上高樓的我一次次摔下來,沉默千年的靈石原在某一瞬間爆發(fā)出驚世的絕響。停滯不前,只不過是沒風(fēng)而已。假設(shè)人順?biāo),就只能依著水流的方向到那茫昧的地方,但是逆流而上,我們有船槳,可以決定自己的方向?v使一時猶豫了,徘徊了,水流也會把我送到初始的地方。
我是誰呢?也許已經(jīng)不重要了,如果有一天我可以流芳百世或遺臭萬年,說不定可以在墓碑上看到我是誰。而現(xiàn)在我只要真真實(shí)實(shí)地過每一天,我就是幸福的了。
我是誰呢?我終于想明白自己活的價值,就是為宇宙增添一絲生機(jī)――神圣嚴(yán)肅的使命。
我究竟是誰呢?如果我是壙垠的一棵樹,就別離開我的系念;如果我是蒼穹的一只飛鳥,就請原諒我還不完整的翎毛。
我在夜闌,還不知方向,但是眼波流動,沒有彷徨。
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