【優(yōu)選】我的世界作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的世界作文1

　　世界，大得很，容得下每一個人，世界，小得很，只容得下我自己。

　　——題記

　　哈！哈！哈！如果你問我什么是我的世界，那么——請聽我一展歌喉吧！

　　“呀——殺呀！殺向歌譜！”我一路狂奔，到鋼琴前來了一個急剎車，小心而又急切地拿下歌譜。要不是因為合唱團要演出，我可不會一天跑去練十多次呢！

　　“臭家伙！討厭鬼！這‘圣母頌’的奇怪語言！”我索性把它扔向了一邊�！安灰�放棄，你忘了，你是領(lǐng)唱，是指揮呀！”有一個溫柔又親切悅耳的聲音在腦海深處回響。“嗯哼？”我疑惑著，不過又拿起譜子，練了起來。但，歌詞帶走了記憶，似船，似風，似落葉，帶我回到了3歲。

　　“媽——媽——媽！”這是什么歌？民歌。噢，清新樸素的風格，像山泉那般流淌出來，我驚呆了，在腦海中撫摸著你，那“流動的山泉”，我癡迷于“她”了，以至于腦中的每一個腦細胞都被調(diào)動起來了。你，像一顆小小的花種子，深深地埋在心里；你，像一顆玲瓏的流星，落在我心坎上。我在那時已愛上了你，是那黑暗中的一只螢火蟲，引我一步一步走向演唱的大門。

　　眼前已shutup，但，心不行。到現(xiàn)在，我還經(jīng)常在夢中唱起學(xué)習的新曲子，那高亢的聲音搞得1-8層的燈全亮了。在寫作業(yè)時，在跑步時，在無聊時……都會唱起所有學(xué)過的歌曲。一唱就停不下來，不唱就悶得慌。

　　唱起《金黃色的夜鶯》時，那墨西哥原始風格配上西班牙語，熱烈的歌聲布滿天，《艾杰坦？科杰坦》這首朗朗上口的匈牙利歌曲，清脆的聲音回蕩在音樂廳上方，《Canyouloveme？》的憂傷曲調(diào)還在我的耳畔回蕩……

　　噢，每當唱起這些歌，一種激動的感覺油然而生，聽到那些歌，胸腔中高傲的感覺頓時爆發(fā)，置身其中，靜靜聆聽，為自己對他的'愛，永遠的銘記。

　　我的世界，是什么？答案只有一個。那就是，我的最愛：聲樂。哦，聲樂，我美好的世界呦！

我的世界作文2

　　我喜歡外婆家的院子，小時候一到外婆家，我就喜歡在院子里待著。院子里有我的世界，那是一個五彩的世界。

　　我最喜歡的就是秋天的院子，喜歡著那時的一切。橘子樹上結(jié)滿了黃澄澄的橘子，像是許多頑皮的孩子扒開綠葉，露出圓圓的小臉，一個勁兒地向我點頭微笑，枝條也笑彎了腰；一朵朵五顏六色的菊花好似一大片美麗的煙花，千姿百態(tài)，令人陶醉；小菜園里，茄子姑娘穿上了紫色的衣裳，辣椒紅得像火焰，青菜綠得像翡翠一樣。我經(jīng)常搬著把小椅子，手里捧著一本愛看的書，坐在樹蔭下，吃著樹上結(jié)的果子，看著詩意滿滿的書，內(nèi)心一片嫻靜。

　　院子里，幾只五彩繽紛的`蝴蝶時而在田地間翩翩起舞，時而停在小花上吮吸花蜜，時而又追逐嬉戲。有時，狗狗小米也會出來湊熱鬧。它從屋里竄了出來，離蝴蝶幾米遠時，它放慢了腳步，躡手躡腳地走到蝴蝶跟前，弓起身子，像支離弦的箭似的猛地一撲，可還是撲了個空。它有點生氣了，大眼睛緊盯著飛舞的蝴蝶，喉嚨里發(fā)出了“咕嚕咕嚕”的聲音，亂蹦亂跳地開始亂撲蝴蝶。從遠處看，小狗像極了一個毛絨絨的小球，在草叢里滾來滾去。玩累了，它趴在草地上，下巴枕著兩只前爪，像一條潔白的圍脖平鋪在地上。它一邊瞇起眼睛繼續(xù)欣賞嬉戲的蝴蝶，一邊自由自在地享受陽光浴。不一會兒就哈欠連天，頭微傾，耳朵垂到地上，睡著了……

　　外婆家的院子像是有股魔力似的，無論當我的心情如何變化，都能安撫我的多變�？鞓窌r，我來到院子里一頓撒歡，瘋夠了就安安靜靜地回去；難過時，我來到院子里，坐下。仿佛就是這么安安靜靜地坐著，就會帶走我所有的憂傷和煩惱。在這里，我就是我，一個真真正正的我。在這里，我無需顧及別人的看法，因為這里是我的世界，僅僅是我的，就足夠了。

　　這幾年，我在慢慢地長大，開始忙碌起來，去院子的機會少之又少。但我一直懷念這里，不會淡忘這里，因為這里承載著我無憂無慮的童年記憶，更因為這里是我的世界，一個全新的世界。

我的世界作文3

　　今天下午，天空萬里無云，碧空如洗，我們在蔣老師的帶領(lǐng)下一起去杭州參加一年一度的浙江省小舞蹈家比賽。

　　經(jīng)過四個多小時的旅途，我們終于到達了目的地一一杭州。到達時已經(jīng)是深夜十二點多，我們找了一家賓館住了下來。

　　第二天早上，我們早早地來到了比賽現(xiàn)場。交資料、抽簽、熟悉場地……我的比賽時間在下午。到了中午的時候，我化好漂亮的妝容，穿上精致的演出服在后臺開始賽前練習。等到主持人報460號選手上臺比賽時，我的心砰砰的直跳，特別緊張。因為，下一個上場的就是我。

　　馬上要上場了，蔣老師嚴肅地跟我說：“你要把一個個動作做清楚了，音樂會比以前慢，沒有把握千萬不要抬腿，不能用力過度……”老師的話深深地印在我的腦海里，我使勁地點了點頭。心里自言自語的說道：“別緊張，千萬別緊張”。走上舞臺，我準備好了第一個動作，音樂就開始慢慢的響了起來，隨著音樂的播放，我的心跳的更快了，生怕一疏忽忘記動作。我認真的跳著跳著，好像自己就是一個跳著舞蹈的小精靈，在自我陶醉中翩翩起舞……等我完成整支舞蹈時，臺下已響起了雷洪般的掌聲和歡呼聲。

　　我獲得了20xx組別的特金獎，我成功了，付出終于得到了回報。站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，我激動萬分。評委老師拿著金燦燦的獎杯向我走來，親切地對我說：“恭喜你！小朋友！你跳的很好，你的分數(shù)是全場最高分，了不起！”我頓時眼眶濕潤了。捧著這沉甸甸的獎杯，我心里有說不出的話，這獎杯應(yīng)該是屬于蔣老師的`，屬于我爸爸媽媽的。如果沒有爸爸媽媽，我根本不會跟蔣老師去學(xué)舞蹈，如果沒有蔣老師，我連跳舞蹈的機會都沒有，是他們成就了現(xiàn)在的我，我感激萬分。

　　通過這次的比賽，讓我收獲很多，也讓我懂得了學(xué)舞蹈的艱辛。舞蹈現(xiàn)在已經(jīng)是我生活中不可缺少的東西，它已經(jīng)走進了我的世界，深深地根植在我的心中。

我的世界作文4

　　相信大家在看到標題時會以為這是一篇關(guān)于內(nèi)心世界之類的文章。其實這是一篇關(guān)于一個游戲名字叫做我的世界。

　　在20xx年的某一天我入坑了一款國外的游戲名為“我的世界”。在當時不止我一個人入坑，我的伙伴們也接一連二的踏進這款游戲。之后的某天我發(fā)現(xiàn)這款游戲可以聯(lián)機，之后的幾天我們都沸騰了起來——想想當時上著小學(xué)無憂無慮搞定作業(yè)簡直是輕而易舉，那個時候可真美好��！可惜再也回不去了。它已經(jīng)隨著我的年齡消失不見了。

　　當時我們都是那么天真，我拿著穎石建筑了一座金燦燦、閃閃發(fā)光的房子。記得我第一次進入茂密的森林，在小溪邊見到了一頭小狼，它用它那讓人無法拒絕的灰色眼神和一條要搖搖晃晃的尾巴、毛絨絨的身體，看著我殺死骷髏的戰(zhàn)利品一塊“骨頭”，我喂給了它，從此它就像我的小助手一樣跟著我。記得第一次進入沙漠尋找神殿，看著一望無際的.沙漠找神殿簡直是大海撈針，可我并未放棄！因為我并不孤單我還有伙伴們和小狼。記得第一次進入沼澤地踩著荷葉，到達了巫女的小木屋，掠奪藥材和藥水。女巫并不好對付。我和小伙伴們用了九牛一毛的實力才可擊殺。還記得那個二維模式的世界嗎？還記得第一次找到村莊嗎？還記得第一次進入下界嗎？還記得手中的那把身經(jīng)百戰(zhàn)的附魔鉆石劍嗎？還記得第一次使用mod嗎？還記得……

　　這是一款名為我的世界的一款游戲我對它的熱愛耿耿于懷。如果一樣?xùn)|西我們只想著去玩弄它，還不如不玩那樣簡直就是在浪費時間。只有懂得了這其中的真諦，才會領(lǐng)悟。也許這種熱愛無法用語言表達，那就將它藏于心中。

　　再見了小狼，再見了從前，再見了當時我和伙伴們的天真，再見了舊時光，我會將你們刻印在我的心里，再見了小學(xué)的時光，再見了從前，我會永遠記著你們的。

我的世界作文5

　　畫紙上，鉛筆下，有我建立的世界。渾濁黯淡的忘川與鮮亮明媚的楊枝甘露，美好的少女與蹁躚的少年。

　　我的世界如此的變化多端。我常常在我的世界中流連忘返，那真是一個偌大的夢幻世界，只有你想不到的，沒有我描繪不出的。美麗的尖耳的牡丹花精在懷抱琵琶柔聲吟唱，側(cè)耳傾聽的是冷漠迷人的河神；來自冥界的傷心小鬼偷偷躲在幽暗的河畔與螢火蟲講話；英武的將軍手持長劍，獨守邊疆……存在于幽暗與光明、快樂與憂傷，幸福與痛苦之間的平和的凈土，是我的世界。不是沒有哀傷的烏托邦，也不是哀鴻遍野的煉獄，只是平靜地存在于天地之間的清幽世界，僅僅是這樣。

　　在安靜的時候，我喜歡一個人坐在窗邊，聆聽風的低唱，觸摸陽光送來的熱度。微微閉上眼，構(gòu)想另一個世界里的一切，再用鉛筆細細地描繪出我心中的世界。密密的細線排出了一片片高大或低矮的樹林，柔和的曲線則勾勒出了一條條蜿蜒的河流小溪、湖泊池塘，那世界的'生物——我筆下的孩子們，或歡喜或悲傷，靜靜地站在風景的一旁，小心翼翼地守護著屬于我們的世界，等待著、盼想著更美好的未來�？粗�那些仿佛張口可語的小人兒，我突然不爭氣地傷心了。

　　原來，一張紙的距離是那么遙遠。原來，我永遠不能進入自己創(chuàng)造的美麗世界……握著鉛筆的我，身處殘酷堅硬的現(xiàn)實，而鉛筆下的他們，卻可以安然享受我為他們創(chuàng)造的夢幻仙境。這真是不公平。每每想到這里，我都會慢慢地停下手中的鉛筆，垂下眼瞼，貪婪地盡情妄想我在筆下世界中的一切一切。閉上眼，就再也不想睜開了。我輕撫畫紙，指尖好像傳回了一點點微弱卻鮮活的熾熱——生靈的溫度，我是那么渴望能夠碰觸到他們真正的體溫啊。我想，我和這個自己創(chuàng)造的世界，是不是像凄美的曼珠沙華一樣，命運糾纏在一起，卻永遠錯過了對方。令人痛苦的想法，還是停止吧。我悄悄地對自己說，我該高興才對，在這個偉大的世界，我是神。

　　細膩的鉛筆結(jié)束了最后一筆，我依然享受著創(chuàng)造世界的欣喜中。鉛筆下，是我的世界。

我的世界作文6

　　一個人的世界似乎只有那么大，當某一種元素加入進來，相應(yīng)的也總會有一些元素要減少，消失。迫于中考的壓力，我的世界又多了一種東西——題海。它的加入意味著我失去了大多數(shù)的課間，休息時間，同時一種叫友誼的概念也逐漸淡化出我的世界。缺少了朋友之間的溫暖，世界好似一座巨大冰冷的囚籠，里面全是雜亂的線條，灰暗的'字母……這種完全失衡的狀態(tài)使我離朋友越來遠遠，心也越來越冷。

　　我終于還是忍受不住這一份獨自學(xué)習的寂寞，決定打破這倒向一邊的生活。一個晴朗的下午，我打電話給原先最好的朋友澄，現(xiàn)在大概也只有她和我保持著聯(lián)系把。電話中，她差不多成了一個“垃圾中轉(zhuǎn)站”，任由我倒出心中的“垃圾”。“哎，現(xiàn)在總覺得自己好孤獨，每次都想加入你們聊天，卻發(fā)現(xiàn)自己都快成了了一個‘老古董’，完全跟不上潮流，哎……總想騰出點時間追趕你們的步伐，但你們也知道‘造業(yè)容易守業(yè)難’，現(xiàn)在競爭這么激烈，想守住現(xiàn)在的位子，難呀……”“其實我們都明白，自從你成了老師的重點關(guān)注對象，壓力就升了幾倍。誰不想你和我們在一起呢。想和你聊聊吧，怕又耽誤你學(xué)習，所以大家心里還是有你的，不過啊，你的世界還真是需要調(diào)節(jié)一下，一兩個月忙沒關(guān)系，但要一直下去，恐怕大家也會漸漸把你淡忘了……”

　　掛了電話，心中還有一絲溫暖，原來大家心中還一直記著我，我真應(yīng)該變一變了。我努力加快自己的速度，縮短寫作業(yè)的世界，漸漸地一邊倒的天平又逐漸恢復(fù)了平靜。朋友圈中，又多了一個愛笑，引領(lǐng)潮流的身影，我的世界又恢復(fù)了正常，充滿了暖意。而且出乎我的意料的是，雖然學(xué)習的時間少了，但成績卻絲毫沒有下降。

　　我的時間我做主，尋找一個平衡點，世界才能更加燦爛美好！

我的世界作文7

　　風吹來的時候，樹葉彼此摩挲，發(fā)出輕微的沙沙聲，傍晚的校園安靜了很多。夜幕閉合，世界被黑暗籠罩，如我的世界。我有些不耐煩地來回走動著，朝辦公室的方向不斷張望。

　　“我和老師說好了，這次朗誦比賽，咱倆合作！”你清脆的聲音突然在身后響起。是我最好的朋友，也是我的噩夢。一個院子里長大，鄰居們都說你漂亮、懂事、成績還好；一起學(xué)鋼琴，我還笨拙地在琴鍵上指指戳戳的時候，老師就表揚你，說你有天賦。你就像一顆太陽，收割了所有向日葵的目光，而我，則永遠被你的光芒逼到狹窄又陰暗的角落。

　　我還沒來得及發(fā)表意見，你已經(jīng)從書包里拿出幾張打印紙：“我已經(jīng)標好了，寫甲的我讀，寫乙的是你。今晚先熟悉一下，明天放學(xué)后我們開始排練。我早就發(fā)現(xiàn)你有朗誦天賦了，這次千萬不要退縮！”

　　你的話如一束光，令我內(nèi)心興奮中夾雜著幾絲忐忑�！耙欢ㄒ獔猿�，不能放棄，這次一定不能輸！”一整個一整個的下午，我們倆一遍又一遍地朗誦，直到跟著配樂，抑揚頓挫地用聲音把優(yōu)美的詩歌呈現(xiàn)出來。

　　禮堂里黑壓壓地坐滿了師生，報幕員念出我倆名字的時候，我突然緊張到要窒息，手心都被汗水浸濕了。你牽起我的.手，緊緊地：“別怕，有我在……”

　　“實在太美了！”我想也沒有想過，我竟然能用自己的嗓音在這成百上千人矚目的舞臺上，如此完美地朗誦。我側(cè)過臉看到你一臉堅定與驕傲的神情，心里涌動的是光亮、是溫暖、是幸�！�…

　　你的笑容一如往日，可又不同往日，因為我再也看不到那些得意和驕傲，你的微笑美得如同微風里一朵溫暖沉靜的薔薇，在生命中最重要的時刻，給予我光和熱，照亮我的世界，為我呈現(xiàn)出一個春光盛大而壯美的世界。

我的世界作文8

　　我的世界很小很小，除了我就只有書，我的世界很大很大，除了我全都是書……

　　漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！币槐緯�就是一個世界，有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識，醫(yī)治愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。

　　清晨

　　寂靜的露天院子里。

　　我捧著一本詩集，輕輕地吟，靜靜的思。周圍是吐綠的綠芽，是各色的花，是滿目的潔白。景象會一天一天的改變，卻影響不了我讀書的習慣，而恰恰給了我環(huán)境，讓我想象“長天落霞，方池睡鴨”，望著“淡淡遙天”，我自在地詠“幾句杜陵寺”，賞“一幅王維畫”，田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡，讓我的一天充實而又歡快！

　　課上

　　充滿文化氣息的教室。

　　在同學(xué)們的讀書聲中，我靜靜地埋頭于課桌上的書本當中。我向一個什么都不懂的孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學(xué)習，去不斷的充實自己。我喜歡知識的海洋里遨游，英語課上，朗讀課文，我感受到了異國的文化氛圍，數(shù)學(xué)課上，我凝眉思索尋找數(shù)學(xué)題的樂趣；生物課上我全神貫注驚嘆現(xiàn)實生活中微小生物的神奇；歷史課上，我了解中華上下五千年的發(fā)展……

　　我用書中的知識來激勵自己，越是艱難的時候越要跑步前進！當我面對一大堆書的時候，我實在難以抑制心中的亢奮！

　　傍晚

　　夕陽斜照的小路。

　　一本《詩詞解注》讓我歡喜不已。詩人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會著李易安的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬里風鵬正舉”的年少激昂；我喜悅“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬” …… 詩人們在嫩寒鎖江，輕霧縈回的.落寂中所表現(xiàn)的豁達樂觀，讓我學(xué)會了如何去面對現(xiàn)實……

　　書，占滿了我的心靈，我的頭腦被充實了信念，我的軀體被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，書是我最好的朋友！

我的世界作文9

　　我擁有一個世界。你會感到很驚奇。

　　我感到我的世界非常大。

　　我的世界，是一座森林。它不屬于哪個溫度帶。它的領(lǐng)域中有不同的樹木。常綠的或是落葉的，針葉的或是闊葉的，開著各種顏色的'花，結(jié)著各樣的果子。我并不能把每一片樹葉，每一個花瓣，每一顆果子都留在懷里。我曾經(jīng)是一個頑童，現(xiàn)在也還像一個頑童在森林中匆匆地走來走去，好奇地摘著果子。

　　這一片森林既高大又茂密，陽光只能從縫隙中透過。我的膝蓋上放著書，我不時抬起頭來看看周圍的世界。

　　仰望著從縫隙中透過的陽光，我十分高興。我是從書中認識“人”和“社會”的。我認識的人身材高大，而他們的名字也具有高大的氣勢。

　　我印象最深的是黑暗，一個人和一個時代相聯(lián)系的悲劇使我震驚。我并沒有看到過這些悲劇，這難道是真的么?不過世界在我眼里是不一樣的，我覺得我被書騙了。我開始腳步沉重地走路，并用奇怪的眼光望著周圍。

　　沒有多久，野菊花穿著淺色毛衣和紅色褲子在我前面出現(xiàn)了，她望著那只娃娃，失望地說太貴了。這時候我才明白，這是真正的人呢!是的，這才是具體的人呢，沒有高大奪目的光輝，也沒有驚心動魄的拼搏和傷痕。

　　我以為我終于認識人了，在平凡的命運中在同一溪流的沖刷下，卻又卷在各種漩渦里的人。我從這些人的身上看到了社會。這一片森林經(jīng)歷了風雨的沖刷，陽光照射著它，小草向它點頭，它并不如先前想像的那般陰冷。

　　我以為我從書中認識了社會。當然，我也從書中認識了自然，知道了宇宙的起源�，F(xiàn)在你也許知道在我世界中我最喜歡呆的角落了，知道我偏愛哪一些書了。我喜歡我的這一個世界，也喜歡周圍的人們。這一座森林是我的搖籃，我在它的懷抱中長大。長大了，走向陽光，走向新的世界，走向生活。

　　我抱著果子走去，風會把它們送向遠處，然后它們生根、開花、結(jié)果，在陽光下，在新鮮的空氣里。

我的世界作文10

　　我曾擁有一個世界，那個世界很小，除了裝下日常的生活，它還被一件事裝滿了，那就是攝影。

　　遇見攝影只是一個機緣巧合，在五年級選課時被其吸引，走進了那個教室。也許是第一張照片被老師夸贊，這事便開始逐漸滲透進我的生活。從一開始的每周攝影課，到后來的周末隨手拍，再到去參加比賽，這期間留下了許多作品，也許從那個幾近裝滿32gb儲存卡中，也可以看見些什么。那里有一開始的校園、同學(xué)，有茶卡鹽湖、落葉……最后一組照片，是我的小學(xué)畢業(yè)典禮。每個人的樣子被定格在那一剎，再然后，就沒有再然后了。

　　學(xué)校里有一位學(xué)姐，自幼愛好寫作，今年，她九年級了，經(jīng)過整理和編輯，出版了她的第一部文集。有幸讀過學(xué)姐的文字，很溫柔、很舒服，捕捉著她生命中的細小事物，也有了自己的天馬行空。在一篇采訪她的文章中，有著她對于自己的追求和學(xué)習成績的看法。學(xué)姐說：“如果是真的喜歡，就算怎樣擠也是有時間的�！边@句話像針一樣扎破了泡泡，使我突然也回憶起那臺相機，我也常問過自己，你現(xiàn)在是否還有動過它，答案卻是肯定，在一個新的小硬盤里零落著幾十張為同學(xué)拍攝的照片，還有我最愛的天空。

　　我真實逃離了那個世界嗎？其實不然，它似乎只是被壓縮成了很小的一部分，藏在我的.世界里，只是它被生活的匆忙和時間的沖刷所淡化，以至于我根本無暇去顧及。

　　其實喜愛和初心一直都在，卻沒有合適的輸出口。這一年過來，一張張照片數(shù)下來，不多，但卻也顯得十分可愛。我也在想，究竟在什么時候，也能有一個下午，在夏日，沿著江邊漫步，讓快門留下回憶。這個下午或許在很遠的地方，但也在不遠處，向你招手。其實在心底也有一個小小的愿望，等到何時創(chuàng)作的作品積攢的足夠多了，我也想擁有一本我的影集，讓它靜靜地陪伴著我度過的歲月。

　　我的世界很小，要的東西也很少，但有了這一份初心與熱愛，世界再簡單的也可以足夠美好。

我的世界作文11

　　我的世界是沙灘上的貝殼，五彩的，斑斕的。

　　這幾天郁悶啊，英語小測試只有幾十分，被迫很晚睡覺，每天刻苦學(xué)習，希望這次考試可以取得好成績，黑眼圈又加深了，考試前與同學(xué)們討論，偶然問了個問題：你們平時幾點睡覺��？一人回答：最晚11：30吧，12點多睡也是常事。誒，人生很悲催啊。

　　爸爸媽媽呢，總是拿我與別人比較，說我這里不如誰，那里不如誰，可是家長們想過我們嗎？我們每天背著大大的書包上學(xué)，每天很晚回家，回家還要預(yù)習明天的課，復(fù)習今天學(xué)過的'內(nèi)容。我也很努力啊，他們從來不給我解釋的余地，從來不會心平氣與的與我討論失敗的原因，從來都不會。

　　當我取得好成績了，父母就會圍著你轉(zhuǎn)，把你以前的罪過忘得一干二凈。

　　記得小時候，記不清是春風與煦還是秋天還暖了。總之是有很溫暖的風，媽媽與奶奶在廚房忙碌著，一會兒飯就做好了，我伸手拿筷子，爸爸明我去洗手。我跳起來拿下毛巾，把毛巾放進水里，過一會把它拿出來，想擰干，本以為擰不干的，沒想到效果竟出奇的好，我居然玩的不亦樂乎。爸爸見我真么久還不出來，就去找我，見我在玩，一股無名之火涌上來，把水與毛巾一齊倒了，我楞在那里不知所措，爸爸給我一條干毛巾，讓我去吃飯。爺爺問爸爸怎么把毛巾也一起倒了，爸爸說都磨損得不行了，扔了算了，此后就沒了下文�，F(xiàn)在回想起來，那時還真幼稚，現(xiàn)在就算把新毛巾擰干也沒有當時的激動了。

　　無論如何，失敗的痛苦，成長的喜悅，都品嘗過了，其實，我的世界也很美麗呢。

我的世界作文12

　　欣說我們并不了解他，真正了解他的人并不多，我知道他很孤獨，現(xiàn)在的我們幾乎都是這樣，我問他為什么抽煙，他說好玩，其實我們做事的理由就是這樣簡簡單單近似于幼稚，他說我很討厭，為這事我也難過了一陣，但我不會改變自己，就像他不會改變他好奇的心一樣。

　　說真的，我并非那樣快樂，我只是不想在別人快樂時破壞他們的雅興，通常在他們快樂時我并不快樂，但我會裝的比別人更快樂。我并不像我的外表那樣粗心，我會發(fā)現(xiàn)別人在角落里的悲傷，但我決不會去打擾他，因為我們都一樣。我承認自己很虛偽，我恨那樣，但當我真的將真實的自己展現(xiàn)出來時，我和周圍的人一樣別扭，所以，我拒絕別人走進我的世界。

　　有的人很希望自己的事能被別人發(fā)現(xiàn)，他們孤獨是因為寂寞，因為苦于沒有人肯走進自己的世界，而我孤獨是因為我拒絕任何人走進自己的世界，因為自卑。

　　我知道我很自卑，但我給別人的印象往往是自傲，我怕別人知道，真的`，小時侯我從來不覺得我有什么優(yōu)點，似乎所有的缺點都集中在我身上，這也許是媽媽天天說我，你怎么這么沒用呀？的杰作吧。

　　我的童年前一半是在歡樂中度過的，后一半幾乎都是在痛苦中熬過來的，它讓我受過許多傷，但我也因此而長大。

　　我不知道所謂的長大是什么意思，或許就是經(jīng)歷過一些事后明白了一些人生的道理。但我經(jīng)歷了那些事后，給我的教訓(xùn)是：不要相信任何人。

　　從前爸爸就對我說過，你太容易輕信人了，這樣是要吃虧的！聽過這句話我覺得非常不可思議，難道朋友間的信任也叫輕信嗎？朋友不是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的嗎？但當我的錢被朋友偷走，知道被朋友騙時，我終于明白了這個道理，從此我也不再相信任何人。

我的世界作文13

　　遇見你之前，我的世界暗淡無光；遇到你之后，我的世界光芒萬丈，老師，你的光照亮了我的世界！

　　懊悔，悲傷，不知所措……這就是我那次數(shù)學(xué)考試之后的心情。那張卷子被我答得一塌糊涂，我從沒有失敗地如此嚴重，從來沒有過。面對安慰的同學(xué)，我勉強擠出一絲笑，嘴角仿佛有千斤重。明明陽光明媚，可我卻覺得脊背發(fā)涼，我真地害怕你對我失望，對我失去信心。令我意外的是，我什么都沒向老師解釋，老師便全都知曉。老師說，一看我的卷子，就知道我那天的狀態(tài)根本就不適合考試。那時，我無處安放的心才終于落了地。后來，老師就一直安慰我。我的一顆不堪一擊的、快被壓垮的脆弱的心竟被老師一點點地溫暖地治愈了。此刻，我才明白，一個人對另一個人的影響會那么大，既讓人感到溫暖，又受到鼓舞…………

　　初中的生活單調(diào)，忙碌而又充實，尤其是在冬日。上學(xué)時，太陽還來升起，灰蒙蒙的，我還是睡眠惺忪地走進教室，而你早已端坐在教室的講臺前，一副萬事俱備，只欠東風的樣子，并且每日如此，不分酷暑寒冬。求學(xué)旅途之艱，你我皆知。您每天都容光煥發(fā)，精神飽滿地迎接我們，似乎要把這活力傳授給我們，讓我們更好地面對這一天的學(xué)習。每節(jié)數(shù)學(xué)課也都是生動有趣的，黑板上秀麗的`字跡中帶著些灑脫。你上課所說的每一句話，每一個知識點，我都深刻記在心上。您私下的每一次的鼓勵，都成為我前進的動力。有時你會提起你的學(xué)生，滿眼都是自豪，我也要盡自己最大努力努力，只希望在若干年后，你的無意提起我，眼睛中充滿笑意。

　　地理書上說：北半球冬天，晝短夜長；夏天，晝長夜短。那又如何呢？你的光照亮了我的世界，這束溫暖的光陪伴我，激勵我，我在人生旅途中信心十足，奮勇前行！

我的世界作文14

　　如果我是一只老鼠，那么我的世界將是偷雞摸狗與逃跑共存；如果我是一只小腦，那么我的世界將是捕食與翱翔兼半；如果我是一只豬，那么我的世界就只有吃跟睡，或許還可以散散步、聽聽音樂，倘若我是生在日本的豬。但是我是人類，假使一個人類的生活只是周而復(fù)始地做著相同的事情，那真是枉費此生！

　　曾幾何時，我的世界猶如老鼠兄一般。由于年幼無知，性格十分頑皮，那脾氣可說是呼風喚雨。屢次與小伙伴們共同謀劃，如何戲弄他人。于是就有了偷雞摸狗的戲弄過程，在他人得知被捉弄時，我們就得開始逃跑，否則會被揍得很慘。

　　如今，我的世界就像小鳥姐一樣，但她是捕食，我是捕獲知識�，F(xiàn)在，我努力地汲取知識，充實自己那原本空蕩蕩的、敲了還會有回音的腦袋，還不就是圖個富有。一方面，是因?qū)W識淵博，在思想上，心靈上的富有；另一方面則是物資財力上的富有。畢竟當今，知識與資產(chǎn)成正比。而且，這是在為之后的自由翱翔做鋪墊。如果沒有知識作為基礎(chǔ)，就算你僥幸自由自在的翱翔，可是談笑間，言語間，你那粗俗的本質(zhì)將會原形畢露，那多失顏面！所以，趁現(xiàn)在腦力、精力都還旺盛有余的時候，我會努力“捕食”，以助將來飛得更高更遠。

　　幾十年后，我想，也許我的世界會如同豬爺?shù)氖澜�。在�?jīng)歷過那煙波風雨、燈紅酒綠、歡聲笑語、刻骨銘心的翱翔之后，我會退出江湖，在家修身養(yǎng)性，調(diào)養(yǎng)那被折騰得不成樣的小心肝，小腸胃。于是我會盡力地吃，使原來消瘦的體膚再次變得圓潤；我會努力地睡，是那如同國寶般的黑眼圈離開我的'世界，使那暗淡的皮膚再次恢復(fù)光彩。偶爾到公園散散步、打打太極，偶爾在家聽聽音樂、回想回想當年。

　　這是我現(xiàn)在所認定的“我的世界”，也許有些風趣幽默，因為太過草率地將三種動物的世界并合起來。但我希望的只是如此，簡單而又充滿激情與挑戰(zhàn)，復(fù)雜中又帶有特定的步驟與玄機。

我的世界作文15

　　一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個有方塊組成的世界。在那個世界里，地上站著許多羊。

　　你可以用手去打死他們，他們也不會傷害你。他們會掉許許多多的羊毛，有白的，有紅的，有綠的，五顏六色，好看極了！走出羊群，我來到了樹林里，用手對著木頭使勁地打，不出多時，我就有好幾塊木頭了。我用木頭造出木棍、木板和工作臺，我又用這些東西拼出了木劍、木鏟、木鎬、木鋤、木斧。有了我的世界四大神器和木鎬后，我拿起木鎬，對著石頭就是一鎬，幾鎬后，我就有了許多一塊塊的`石頭。我用石頭造出了石劍、石鏟、石鎬、石鋤和石斧。黑夜慢慢地來臨了，我急忙用羊毛做了一張床，用木塊搭了一間房，再用木塊做了一扇門，并且安了上去。這時，周圍傳來了僵尸的呼叫，我心里傳來一陣陰風，我急忙打開門，躲了進去，躺上床。一下子，幾秒鐘后，來到了白天。我又出門干活了。我翻山越嶺，耗盡了所有的食物，就在我快要絕望時，我終于找到了一個礦洞，還帶著礦車呢！我坐上礦車，向底下開去，簡直就是過山車，我被轉(zhuǎn)得頭暈眼花，差點從車子上摔下來。到了接近巖漿層時，我找到了鐵礦。我拿著石鎬，對著鐵礦就是一鎬。耶，我獲得鐵礦了！

　　我趕緊用石頭做了一個熔爐，我趕緊把挖來的鐵礦沙放進去，拿起木頭當燃料，經(jīng)過一番燒煮之后，鐵礦砂終于變成了鐵。我拿起一塊鐵，把它與木棒合成鋤、鎬、鏟、斧、劍。我看天色也不早了，就趕快乘上礦車跑回家。我在家里舒舒服服地睡了一個大覺。醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在家里的床上，哈哈，原來我做了一個夢。

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