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一次特殊的作業(yè)作文

時(shí)間:2024-01-11 11:48:11 優(yōu)秀作文 我要投稿

一次特殊的作業(yè)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的一次特殊的作業(yè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一次特殊的作業(yè)作文

一次特殊的作業(yè)作文1

  筷子深深插入泥土,用力往上一翻,塵土瞬間滿天飛揚(yáng)!鞍 币宦暭饨写踢M(jìn)大家的耳朵。那是誰(shuí)的尖叫?沒(méi)錯(cuò),是我的。你肯定很奇怪,我為什么會(huì)尖叫呢?哎!說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。

  那一天,科學(xué)老師走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):明天的科學(xué)課上要帶蚯蚓,別忘了哦。頓時(shí)大家一陣唏噓。我接到這個(gè)任務(wù)當(dāng)場(chǎng)就懵了:什么?抓蚯蚓?還要帶過(guò)來(lái)?可別嚇我!蚯蚓渾身黑不溜秋的,軟軟的身子總是一拱一拱地蜿蜒前行像條縮小版的`蛇……光想想都讓人起雞皮疙瘩。

  但作業(yè)總是要完成的。放學(xué)后我回到家里,做完作業(yè)立即戴上口罩,穿上長(zhǎng)袖,還戴上了一次性手套。左手拿著四根筷子,右手拿著一把鑷子,全副武裝的約上林同學(xué)、陳同學(xué)和江同學(xué)一起去捉蚯蚓。

  我們邊走邊討論捉蚯蚓的方法。不一會(huì)兒,我們來(lái)到一片潮濕的泥土邊。我挑了塊稍微干點(diǎn)的地方,蹲下身,開(kāi)始挖了起來(lái)。我用力將筷子插進(jìn)了泥土,手腕使勁往下一壓,一塊泥土就被撬了起來(lái),在空中劃出一道不容忽視的弧線。忽然,我感覺(jué)筷子好像碰到了一個(gè)軟軟的東西,難道是蚯蚓嗎?我低頭一看,媽呀!不是蚯蚓,是蜈蚣,我嚇得立馬跳了起來(lái)。大膽的林同學(xué)走過(guò)來(lái)用筷子把它夾到了一邊的草叢里。我心中有了陰影,再也不敢在那里挖了。于是,我換了個(gè)地方,繼續(xù)挖。突然,筷子又碰到軟軟的東西。我連忙捂住了自己的眼睛,大喊:“快過(guò)來(lái),有情況!”其他同學(xué)瞬間圍了過(guò)來(lái),齊聲說(shuō):“挖到蚯蚓了,好大一條!”我慢慢睜開(kāi)眼睛,卻被眼前的一幕驚呆了,一條差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬,怎么會(huì)有那么大的蚯蚓呢?只見(jiàn)它頭上的吸盤(pán)吸住泥土,身子往前一拱一拱的好惡心的樣子。我嚇得趕緊丟下筷子,躲開(kāi)了。

  逃避是不行的,作業(yè)必須得完成。于是,我只能硬著頭皮半瞇著眼睛,一點(diǎn)一點(diǎn)地將筷子伸向蚯蚓……最后我也不知道是怎樣把這只蚯蚓給抓到杯子里去的。

  這次捉蚯蚓的作業(yè)實(shí)在太惡心了,你覺(jué)得呢?

一次特殊的作業(yè)作文2

  愛(ài),是一把生命的火焰,沒(méi)有它一切都會(huì)變成黑暗;愛(ài),是一盞指路的明燈,在我們迷茫時(shí)為我們前行的路……在那一次特殊的作業(yè)中,我更深刻地明白了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

  記得那天思品老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——為家長(zhǎng)做一件有孝心的事。做什么好呢?給媽媽敲背?幫媽媽打掃衛(wèi)生?為媽媽做一頓飯?好幾種方案都被我一一否定。突然,小時(shí)候媽媽給我洗腳的場(chǎng)景在我的腦海里一閃而過(guò)。對(duì)了,就幫媽媽洗腳!

  我坐在書(shū)桌旁,靜靜地想著該怎么給媽媽洗腳?蛷d里的'媽媽正在看電視,微弱的光線下,媽媽一臉憔悴,眉宇間的疲憊怎么也遮不住,我的心就像被什么東西揪了一下,有點(diǎn)疼。我親愛(ài)的媽媽為了照顧我是多么的辛苦啊!每天只要在這個(gè)時(shí)候,她才能坐下休息一會(huì)兒。

  “媽媽,我給你洗個(gè)腳吧!”我端著水盆,走到媽媽跟前,靜靜地對(duì)媽媽說(shuō)。

  “嗯?”媽媽有點(diǎn)驚訝地望著我,怔住了。半響才露出一絲微笑,把腳伸進(jìn)盆里。我手抓毛巾,一下一下,輕輕地擦拭著。媽媽的腳上布滿老繭,有幾個(gè)腳趾甚至還是淤青色。那肯定是上次媽媽帶我去參加楠溪江溯溪活動(dòng)時(shí)受傷引起的。這哪里是我熟悉的媽媽的腳。∮浀眯r(shí)候,我坐在媽媽的腳背上,媽媽牽著我的小手晃蕩著,那時(shí)媽媽的腳面光滑,腳底有著紅暈的光澤。想著,我的心更疼了,豆大的淚珠像斷了線的珍珠似的落了下來(lái)……

  就是這雙腳,領(lǐng)著我走過(guò)多少人生道路,為我四處奔波,才會(huì)如此的僵硬,如此的粗糙?我媽媽明白了思品老師的話了。不知過(guò)了多久,我停了下來(lái),幫媽媽擦干腳,站起來(lái)離開(kāi)的時(shí)候,我看見(jiàn)媽媽同樣通紅的眼睛,輕輕抽泣的鼻頭……

  思品作業(yè)我完成得很好,但我心里卻沒(méi)有一絲高興。因?yàn)檫有一項(xiàng)作業(yè),我沒(méi)有完成——感恩是我生來(lái)就有的作業(yè),我將用一輩子去完成它!

一次特殊的作業(yè)作文3

  一提起作業(yè),大家肯定都會(huì)皺起眉頭,心想:作業(yè)?作業(yè)有什么好說(shuō)的,多無(wú)趣啊!不過(guò)有一次,老師布置的作業(yè)卻讓我受益匪淺,使我深深明白了做人的道理。

  一天下午,我們數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚骸巴瑢W(xué)們,這是今晚的數(shù)學(xué)作業(yè),請(qǐng)大家認(rèn)真完成!蔽夷闷鹪嚲硪豢矗彀!都是些偏題怪題,我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的題目。唉,老師,您叫我如何下筆?正當(dāng)我愁眉苦臉之時(shí),腦海中頓生一計(jì)……

  一回到家,我便拿出爸爸的手機(jī),打開(kāi)“作業(yè)幫”軟件,一題題地拍照搜答案。“哈哈!這下不怕完不成作業(yè)挨罵啦!”我美滋滋地想。忽然,我身旁出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“你可是所有老師心目中的好學(xué)生啊!怎么這樣不誠(chéng)實(shí)?”另一個(gè)說(shuō):“沒(méi)事,完成作業(yè)就行了,管它呢!”我最終還是聽(tīng)了后者的話,心里卻總覺(jué)得不踏實(shí)。

  第二天早上,老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,似乎很生氣。她一走上講臺(tái)就把試卷狠狠地摔在了桌面上——那正是昨晚的作業(yè)!老師深呼吸一口氣,說(shuō):“昨晚的家庭作業(yè),有的同學(xué)完成得很好,甚至還有全對(duì)的,但有的同學(xué)卻不知如何下筆!彼辶饲迳ぷ樱^續(xù)說(shuō):“可是今天我要表?yè)P(yáng)的`卻是這些昨晚作業(yè)質(zhì)量不理想的同學(xué)!”

  大家頓時(shí)目瞪口呆,你望望我,我望望你,誰(shuí)都不出聲!盀槭裁茨?因?yàn)檫@些題型,我們根本沒(méi)學(xué)過(guò)!那些作業(yè)全對(duì)的同學(xué),你們?cè)趺纯赡芏紩?huì)做,還列那么復(fù)雜的綜合算式?”我頓時(shí)羞紅了臉,低下了頭,不敢直視老師。

  “孩子們,記住,一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比他的成績(jī)更重要,別把你的誠(chéng)實(shí)踐踏得一文不值!寧可做錯(cuò),也不要不懂裝懂,不要‘聰明反被聰明誤!’”我被老師的話震撼了,心里很是慚愧,恨不得挖個(gè)坑把自己埋了。

  這件事雖然已過(guò)去很久了,但那次特殊的作業(yè)和老師的話卻深深地印在了我的腦海中,揮之不去。我將永遠(yuǎn)銘記老師的話,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這樣才能得到別人的信任,才能真正在社會(huì)上立足!

一次特殊的作業(yè)作文4

  體育課上,老師鄭重其事地說(shuō):“同學(xué)們,我今天要跑步測(cè)試,七圈,九分鐘,開(kāi)始跑吧”。同學(xué)們聽(tīng)后哀聲嘆氣。老師一反常態(tài),她沒(méi)有欣然同意我們的無(wú)理取鬧,而是義正辭嚴(yán)地對(duì)我們說(shuō):“成長(zhǎng)的路上有許多磨難,你們應(yīng)該是積極的面對(duì)它,解決它,而不是去想怎樣去逃避它!蔽覀冎坏眠~開(kāi)沉重的步伐,盡力的向前跑去。

  “呼哧,呼哧……”急促地呼吸聲在我們班迅速蔓延!按笤捪伞币莠幜(xí)慣性的把頭一扭,卻沒(méi)有看見(jiàn)閆老師,怎么,她沒(méi)有監(jiān)督我們?這個(gè)令人吃驚的消息在我們班不脛而走,同學(xué)們私下里再三確認(rèn),消息可靠!同學(xué)們歡呼雀躍,原本整整齊齊的隊(duì)伍,在一剎那只是被拉扯的只留下零零散散的幾位同學(xué)在隊(duì)伍中,大多同學(xué)都走出了隊(duì)外。

  漸漸,好多人離開(kāi)了跑步的大部隊(duì),從粉紅色的跑道上喘著粗氣,進(jìn)入了綠色跑道!皠e跑了,逸澄,你這不是竹籃打水一場(chǎng)空嗎?”逸澄只是扭頭看了一眼,頭也不回的走了,邁開(kāi)大步跑走了。那些休息的人不斷誘惑著有毅力的.人,“一圈,兩圈,三圈,四圈……”一個(gè)女生禁不住小聲贊嘆。

  我不經(jīng)意間扭頭,看見(jiàn)了前面的一個(gè)女生的動(dòng)作。盡管她很累,汗水浸透了衣服,她仍是咬緊牙關(guān),有一種必勝的信心。逸瑤可就大不相同了,她的身影快速的掠過(guò)我的視線,只留下一陣疾風(fēng)和幾縷清香,她的擺臂已經(jīng)機(jī)械,可依然是那么迅速。

  我上氣不接下氣地拖著沉重的雙腿,望著那看不到盡頭的跑道,撩了一下頭發(fā),堅(jiān)持著。

  我堅(jiān)持了下來(lái),直到到最后一個(gè)女生成功時(shí),老師不知何時(shí)早已站在了終點(diǎn)。過(guò)了好半天才說(shuō):“其實(shí)你們跑不跑我都知道,現(xiàn)在表?yè)P(yáng)期末過(guò)關(guān)同學(xué):“閆瑾、逸瑤、李笑宇……總共過(guò)關(guān)二十五人!

  “什么!期末考試,我完了!我……”同學(xué)們的面色一剎那竟又變的慘白,而剛剛還得意洋洋的蘇文現(xiàn)在好像失了聲一般,好像麻木了一般,既說(shuō)不出話,也沒(méi)有力量。

  好多記憶都變得模糊起來(lái),但我依稀記得,那次我戰(zhàn)勝了自己。

一次特殊的作業(yè)作文5

  我從小到大,做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè),有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次作業(yè),讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。

  那是一個(gè)星期天。早晨,陽(yáng)媚,姥姥抱著她那只有四歲的小孫子來(lái)我家,姥姥說(shuō)她要出門(mén)辦事,不能帶著孩子,想讓我的媽媽幫著帶一下,可媽媽出去沒(méi)在家。我正閑著沒(méi)事,就逗起弟弟來(lái)。不一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)姥姥說(shuō):“一然,我去去一下,你就幫姥姥帶一下吧,給你留一份特殊的作業(yè)!”“特殊的作業(yè)?”我正疑惑著,姥姥又笑瞇瞇地向我解釋道:“當(dāng)然是照顧你的!我聽(tīng)了,恍然大悟,心想:照顧他還不容易嗎!于是,我便對(duì)姥姥保存證一定好好照看,便一蹦一跳地照顧去了。

  我原本以為,照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎?只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個(gè)弟弟,可真是太調(diào)皮了。你瞧他,一會(huì)兒“穿梭”于客廳中,一會(huì)兒又奔進(jìn)我的間,見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的作業(yè),抄起桌上的一枝筆,“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫(huà)。我見(jiàn)了,哭笑不得,連忙把作業(yè)奪來(lái),對(duì)他說(shuō):“弟弟,別亂畫(huà),哥哥給你拿一張紙!”可是,當(dāng)我拿著紙飛也似地跑進(jìn)我的間,眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上,早已“”,我最心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而弟弟呢?天啊!他爬過(guò)我的床,把床弄得很臟,而他正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢!我趕緊沖上去,把他抱了下來(lái),可他又哭又鬧,我只好陪他玩。了一上午,小弟累了,先休息了;叵肫鹕衔绲'事,我想:這么玩也不行啊,我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)弟弟說(shuō),哥哥給你講故事吧!他一聽(tīng)可高興了,于是我拿起一本連環(huán)畫(huà),繪聲繪色地講起了《喜洋洋與灰太狼》、《葫蘆兄弟》……果然,通過(guò)我的努力,小弟再也沒(méi)有哭鬧過(guò),而是側(cè)著腦袋,津津有味聽(tīng)我講故事,開(kāi)拍起手來(lái)……

  中午,姥姥和媽媽回來(lái)了,看到我?guī)У艿芡娴媚敲雌饎,夸道:“沒(méi)想到咱家的一然長(zhǎng)大了哦!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。

  我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái),帶孩子也不是件容易的事,想起媽媽把我從小帶到了這么大,可真是費(fèi)了她一番苦心啊!

一次特殊的作業(yè)作文6

  科學(xué)老師像往常一樣走進(jìn)喧鬧的教室,同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲。老師和藹地說(shuō):“同學(xué)們,我們這單元的主題是關(guān)于春蠶,所以我布置一個(gè)特殊的作業(yè)——養(yǎng)蠶。親自實(shí)踐有助于同學(xué)們更好地觀察、學(xué)習(xí)春蠶的精神。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!希望大家認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)!”這樣的作業(yè)可是第一回,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們興奮極了。我對(duì)這項(xiàng)特殊的作業(yè)充滿好奇,覺(jué)得很有趣。

  我小心翼翼地把科學(xué)老師分給我的七只蠶寶寶帶回家后,決定給蠶寶寶做一個(gè)溫暖、舒適的家。我找來(lái)一個(gè)大小適中的盒子,用幾張柔軟的面巾紙鋪在里面,蠶寶寶的新家就完成了。我把七只蠶寶寶輕輕地放入它們的新家里,蠶寶寶只有我的大拇指指甲般大小,它們灰灰的身軀,頭頂上方還長(zhǎng)著兩根觸須,就像一對(duì)雷達(dá)探測(cè)器。蠶寶寶真可愛(ài)!

  從那以后,我就像一位盡職盡責(zé)的好母親,每天按時(shí)給它們送去新鮮營(yíng)養(yǎng)的桑葉;我就像一位勞苦的清潔工,兩天一次地清理蠶寶寶的家。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走了,蠶寶寶也在逐漸長(zhǎng)大,F(xiàn)在,它們已經(jīng)長(zhǎng)成一條條灰白粗壯的蠶蟲(chóng)。我常常讓它們爬到我的手上,蠶寶寶柔軟的身軀在我的手上爬行,就像給我撓癢癢,真舒服!蠶寶寶在那一片片桑葉上匍匐前進(jìn),張著嘴吃著桑葉,桑葉上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的窟窿。蠶寶寶們休息時(shí),一動(dòng)不動(dòng)地臥在那兒,就像一條條銀魚(yú)兒一樣。

  蠶寶寶開(kāi)始吐絲了,蠶絲很柔軟。想想看,如果穿一件用蠶絲做成的衣裳,那多柔軟、舒適啊!蠶寶寶吐完絲,為自己做了個(gè)繭,只要它們能成功破繭而出,變成飛蛾飛走,我的'任務(wù)也就圓滿完成了。

  七只蠶開(kāi)始變成一個(gè)個(gè)灰色的蛹,真希望它們能夠成功化蛾。它們?cè)谟祭锟刹蝗菀!沒(méi)有空氣、沒(méi)有食物、沒(méi)有陽(yáng)光,只能在黑暗中度過(guò)。一星期過(guò)去了,第一個(gè)蛹里有一只飛蛾出來(lái)了!接著,蠶寶寶們陸續(xù)破繭而出。唯獨(dú)只有兩個(gè)蛹始終沒(méi)有動(dòng)靜。我不禁為它們捏了一把汗。我又等了一星期,奇跡發(fā)生了,一個(gè)蛹里也出現(xiàn)了蛾的身影。七只春蠶只有一只沒(méi)有養(yǎng)成功。我的辛勞終于有了回報(bào),我還受到了科學(xué)老師的表?yè)P(yáng)哩!

  這次特殊的作業(yè)不僅讓我體驗(yàn)到養(yǎng)蠶的快樂(lè),也讓我領(lǐng)悟到春蠶化繭成蛾的來(lái)之不易。任何事情的成功都要付出心血和汗水……

一次特殊的作業(yè)作文7

  三月的春總是這樣,悄悄蒙住你的眼睛。當(dāng)你睜開(kāi)眼時(shí),已和春天見(jiàn)面,你看到了她美麗的衣裳,嗅到了她芬芳的氣息,聽(tīng)到了她銀鈴般的笑聲,此時(shí)此刻,你已躺進(jìn)了春天的懷抱。

  三月,令人欣喜,總按捺不住心中的興奮。轉(zhuǎn)眼間就要揮別小學(xué)六年的時(shí)光,時(shí)間也不由得緊張起來(lái)。不是上語(yǔ)文,就是上數(shù)學(xué),眼皮也情不自禁地合攏,像灌了鉛似的,望著窗外美麗的景色,曾想變一只小鳥(niǎo)在空中自由地歌唱、飛翔。但望著講臺(tái)上滔滔不絕的老師,這個(gè)夢(mèng)想仿佛是百年之前的事了。

  時(shí)間過(guò)得可真是慢,好不容易來(lái)到了放學(xué)時(shí)刻,挺著球大的腦袋,心里不禁暗自高興,馬上就要放學(xué)了,但望著黑板上寫(xiě)的語(yǔ)文作業(yè),卻又心灰意冷了。唉,為什么明天是三八婦女節(jié)呢?做賀卡可是幾百年前的事了,不能改一下嗎?真幼稚,當(dāng)我們幾歲了,還玩這些幼稚的東西。可這是作業(yè),沒(méi)辦法。收拾東西,拖著疲憊的身子,望著這個(gè)死氣灰沉的班級(jí)忍不住想快快地離開(kāi)它,快快地回家,快快地上床舒舒服服地睡上一個(gè)大覺(jué)。 “做賀卡,做賀卡……”一路上我都輕聲地念叨著,同路的同學(xué)都感到奇怪,使勁地拍著我的肩膀,沒(méi)等她開(kāi)口,我便說(shuō):“你覺(jué)得做什么樣的賀卡比較好呢?”“你煩不煩,這種事嘛就不用做了嘍!反正老師也看不見(jiàn)。”“如果老師說(shuō)要交呢?”“不知道,隨你便!”她扭著哼著小調(diào)大步地朝前走,仿佛今天是她的.生日似的。 望著春意濃濃,并生意盎然的景色,我多么想擁有一支神筆!把它都畫(huà)在紙上,作為禮物送給媽媽,可是我為自己的畫(huà)功而泄氣。

  回到家,坐在窗前望著眼的景色而頗為贊嘆,可是卻不容我細(xì)細(xì)欣賞,漸漸地暗下來(lái)。坐在床上,看著《簡(jiǎn)愛(ài)》,我的心慢慢地平靜下來(lái):我是多么幸福,我有一個(gè)愛(ài)我的、我愛(ài)的母親。這么一感動(dòng),我的靈感油然而生。我抽出白紙,滿懷著一顆感恩的心,寫(xiě)下了我對(duì)母親的感恩話語(yǔ),不用絢麗的圖畫(huà),不用華麗的語(yǔ)言,只要寫(xiě)下那簡(jiǎn)單的的字詞,白紙黑字,代表著我對(duì)母親的感恩之情。拿出信封,工工整整寫(xiě)上“致母親”三個(gè)大字,不用郵票,親手傳遞對(duì)母親的愛(ài)。天越來(lái)越黑,星星眨著它那不肯入睡的眼睛,依偎在天空母親的懷抱里,我也心滿意足地睡去……

一次特殊的作業(yè)作文8

  “今天的作業(yè):看書(shū)30分鐘,玩游戲30分鐘,然后寫(xiě)出感受。下課!”

  什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?作業(yè)居然這么簡(jiǎn)單?那一刻,我感覺(jué)我的每根神經(jīng)都在狂笑……

  放學(xué)后,想到可以玩30分鐘游戲,我一路狂奔到家。開(kāi)門(mén),脫鞋,扔包,一氣呵成,再以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向書(shū)房,打開(kāi)電腦。玩什么呢?賽車?槍?xiě)?zhàn)?不管了,先玩再說(shuō)。

  “今天的作業(yè)很特殊!”已經(jīng)到家的老媽拿著手機(jī),大喊一聲:“計(jì)時(shí)開(kāi)始!”看來(lái)老媽已收到微信群發(fā)的`作業(yè)了,但我沒(méi)有應(yīng)答,因?yàn)槲以缫褖嬋胗螒蚴澜,正拿著槍掃射敵人呢!叭褙炞ⅰ边@個(gè)詞恐怕都不足以形容我此時(shí)的專注。正當(dāng)我打得起勁兒時(shí),老媽不合時(shí)宜的聲音傳來(lái)了,“時(shí)間到!”“啥?這么快?才過(guò)了10分鐘吧!”“你自己看!”老媽揚(yáng)起計(jì)時(shí)器。果然,已經(jīng)30分鐘了。我只好戀戀不舍地離開(kāi)電腦,不然又得遭到“女子單打”。

  該看書(shū)了。剛打開(kāi)書(shū),又聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“計(jì)時(shí)開(kāi)始!”我無(wú)奈地坐在沙發(fā)上,兩眼直勾勾地“看”著書(shū),活像一個(gè)提線木偶。看著看著,我的思緒早已飛到了九霄云外,還在想著剛剛戰(zhàn)場(chǎng)上的場(chǎng)景。不好,有腳步聲傳來(lái),我正襟危坐,看起來(lái)從容鎮(zhèn)定,腦子卻依然在“戰(zhàn)場(chǎng)”上晃悠。當(dāng)所有思緒從“戰(zhàn)場(chǎng)”回到現(xiàn)實(shí)后,我仿佛過(guò)了漫長(zhǎng)的一年,大呼一口氣,放下書(shū),悠閑地躺在沙發(fā)上休息!安10分鐘,你在干什么?”啥?才10分鐘?我被嚇得一激靈,又拿起書(shū)艱難地“啃”了起來(lái)。不知過(guò)了多久,我終于撐過(guò)了這難熬的30分鐘。

  第二天,老師問(wèn)起這次特殊的作業(yè),同學(xué)們議論紛紛。這時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“平日里,你們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得最慢的是上課,過(guò)得最快的是下課。那是因?yàn)槟銈儗?duì)玩感興趣,從而激發(fā)了你們的動(dòng)力。老師希望你們把學(xué)習(xí)也當(dāng)作一場(chǎng)游戲,用最好的狀態(tài)去對(duì)待它,相信你們也能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!崩蠋煹囊幌捵屛胰珲囗敗哪且院螅野焉险n當(dāng)作一種樂(lè)趣,果然效果好多了,成績(jī)也在慢慢地提高。

  如今,每當(dāng)想起那次特殊的作業(yè),我都忍俊不禁。那次作業(yè)是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓我明白凡事只要有了興趣,就有了去執(zhí)著追求的毅力,從而收獲最后的成功。

一次特殊的作業(yè)作文9

  今天,勞技課結(jié)束時(shí),李老師給我們布置了一個(gè)特別的家庭作業(yè)———每個(gè)同學(xué)回去做一套袖珍的衣服和褲子,明天還要交上來(lái)評(píng)分的。只見(jiàn)男同學(xué)如吃了苦瓜一樣,一個(gè)個(gè)愁眉苦臉;女同學(xué)一個(gè)個(gè)則高喊萬(wàn)歲。這可是她們的強(qiáng)項(xiàng)!我的'心里也暗暗地叫苦。

  回到家里,我早早地完成了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)。吃過(guò)晚飯,我從衣柜里找到了一件舊衣服。那是我小時(shí)候穿的,現(xiàn)在穿不上了。衣服是米黃色的,上面還有兩只小老鼠的圖案。我想用它來(lái)做正合適。于是,我拿起剪刀三下五除二剪下了一大塊。可接下來(lái)該怎么做呢?我呆呆地看著桌上的那一大塊布不知所措。我急中生智找來(lái)“援兵”媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“做衣服嘛,第一步,先設(shè)計(jì)衣服的尺寸;第二步把尺寸畫(huà)在布上;第三布用剪刀把布剪下來(lái);第四步用針線把布縫起來(lái)!蔽已肭髬寢尯臀乙黄鹱。于是,我們先設(shè)計(jì)衣服的尺寸,如腰身,肩寬,長(zhǎng)度,褲腿等尺寸。接著媽媽教我在布上面畫(huà)尺寸。我用三角尺和圓珠筆在布上畫(huà)的。不一會(huì)兒,畫(huà)好了。媽媽要我用剪刀剪下一塊塊布。我想這還不容易?蓻](méi)想到一上去我就把一塊布剪壞了。我只好再找一塊布重新畫(huà)線。好不容易把布全部剪下來(lái)。接著,我們要做最后一項(xiàng)工作—縫衣服。媽媽拿出了針線。媽媽先給我做了示范,她先縫了一條褲腿。輪到我縫了,可我縫的線是歪歪扭扭的!鞍パ!”我一聲尖叫。我左手的食指被針刺了一下。媽媽讓我擠出一些血,給我涂了點(diǎn)紅藥水。媽媽心疼地說(shuō):“我來(lái)給你做吧!蔽覔u了搖頭。一針,兩針……終于一件小衣服在我的手里完成了。我看著我的“杰作”,我覺(jué)得好像少了些什么。于是我拿起紅水筆,在衣服的胸前寫(xiě)下了“Happy boy”幾個(gè)字。

  這真是一個(gè)有意義的勞技作業(yè),讓我熟悉了做衣服的過(guò)程,還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

一次特殊的作業(yè)作文10

  母親節(jié)快到了,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)媽媽說(shuō)聲“您辛苦了”和“我愛(ài)您”。

  我走在放學(xué)回家的路上,心里十分納悶:這真是一道特別的作業(yè)!拔覑(ài)您”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,但是要當(dāng)著媽媽的面開(kāi)口,多么難為情!媽媽為了我的健康成長(zhǎng),關(guān)懷備至,呵護(hù)有加。當(dāng)我煩惱時(shí),她為我解憂;當(dāng)我生病時(shí)她忙前忙后……她對(duì)我的愛(ài)就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。難道我這個(gè)做女兒的就不能表達(dá)一下自己對(duì)媽媽的愛(ài)嗎?可是我從未面對(duì)面對(duì)她說(shuō)過(guò)“我愛(ài)您”,該怎么開(kāi)口呢?我?guī)е苡旨m結(jié)的心情,回到了家中。

  一進(jìn)門(mén),媽媽就端著一盤(pán)削好的蘋(píng)果過(guò)來(lái)了,頓時(shí),我眼前一亮,計(jì)上心來(lái):何不來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)!于是,我笑盈盈地迎上去說(shuō):“媽媽,您辛苦了!”媽媽聽(tīng)了,笑瞇瞇地瞧了我一眼,好像在說(shuō):今天真懂事。哈哈,我的第一次送話計(jì)劃大功告成嘍!我心里暗暗高興,蹦蹦跳跳地跑進(jìn)屋里。

  晚上,開(kāi)始執(zhí)行第二次送話計(jì)劃。我靈機(jī)一動(dòng),心想:媽媽不是特別愛(ài)喝咖啡嗎?嘿嘿,我可以給她泡一杯咖啡,再送上那充滿愛(ài)的話語(yǔ)!說(shuō)干就干,我麻利地泡了杯咖啡,端起咖啡小心翼翼地遞給媽媽。媽媽用奇怪的`眼神看著我,問(wèn):“今天怎么懂得給我泡咖啡了?太陽(yáng)從西邊出來(lái)了!”話雖這么說(shuō),但我發(fā)現(xiàn)媽媽卻是滿眼笑意!惫,時(shí)機(jī)已到!“媽媽,…我…我…”不知道怎么了,平時(shí)一向伶牙俐齒的我,喉嚨像被卡住了一樣,就是說(shuō)不出“我愛(ài)您”。

  媽媽看我吞吞吐吐的樣子,急忙問(wèn)道:“曦曦,怎么了?做錯(cuò)事了,還是不舒服?”說(shuō)著伸出手來(lái),輕輕地摸了摸我的額頭。“我…我…我愛(ài)…”我越是支支吾吾,媽媽越是著急。我終于鼓起了勇氣,漲紅著臉,顫抖著說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!”媽媽一愣,久久沒(méi)有說(shuō)話,我有些不知所措了,媽媽這是怎么了?難道……我小聲地問(wèn):“媽媽,您怎么了?”“寶貝,我這是高興,你終于長(zhǎng)大了,媽媽也愛(ài)你!”媽媽說(shuō)著,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),她一把摟住了我,抱得緊緊的。

  一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)竟給媽媽帶來(lái)這么大的快樂(lè)。在這個(gè)世界上,父母就是最愛(ài)你的人,他們每天都在關(guān)心你、幫助你、牽掛你。這真是一項(xiàng)特殊而又有意義的作業(yè)啊——深情的話語(yǔ),濃濃的愛(ài)!

一次特殊的作業(yè)作文11

  從一年級(jí)開(kāi)始,老師就給我們布置作業(yè),其內(nèi)容千篇一律,大多都忘得一干二凈了,但那天晚上的作業(yè),卻是我畢生難忘的。

  那是三年級(jí)時(shí)的一天放學(xué)前,班主任對(duì)我們說(shuō):“今晚只做一項(xiàng)作業(yè),替父母找白頭發(fā)!蔽覀兟(tīng)后,嘴張得可以塞一斤肥豬肉。老師見(jiàn)狀,連聲說(shuō):“不要驚訝,今晚的作業(yè)就此一項(xiàng),不用擔(dān)心時(shí)間不夠!蔽覀兟(tīng)完,再也不出聲了。

  晚上吃過(guò)晚飯,我跟父母說(shuō):“今晚我來(lái)幫你們拔白頭發(fā)。爸爸先來(lái)吧!蔽以捯魟偮,他們便眉開(kāi)眼笑起來(lái),不知道是認(rèn)為我笨還是什么。剛開(kāi)始,我以為拔白頭發(fā)也就是那一眨眼的工夫,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)父親的白頭發(fā)數(shù)下去都有好多根了,我只好一根一根地幫他拔。十分鐘、二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的手都累得抬不起來(lái)時(shí),父親的白頭發(fā)終于拔完了。輪到媽媽時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下隱藏著不下十根的白頭發(fā)。我一見(jiàn)此狀,便大力一拔,把它揪了下來(lái)。媽媽“哎喲”一聲把我給嚇了一跳。我大吼:“干嘛?”媽媽說(shuō):“拔白頭發(fā)不用那么大力氣的!蔽衣(tīng)了媽媽的教誨,便小心翼翼地拔起來(lái)了。過(guò)了許久,媽媽的白頭發(fā)也給我拔完了。那晚,我輾轉(zhuǎn)難眠,總覺(jué)得父母不可能有那么多的'白頭發(fā)。

  第二天,回到課室,許多同學(xué)也是帶著這個(gè)問(wèn)題回學(xué)校的。老師一進(jìn)來(lái),我們便追問(wèn)為什么,老師命令我們回到座位上后,說(shuō):“那是因?yàn)楦改笧榱四銈兌偎榱诵,而你們不理解,使父母(jìng)难健!甭?tīng)完這句話,我恍然大悟:為什么父母聽(tīng)完我說(shuō)幫他們拔白頭發(fā)時(shí)他們眉開(kāi)眼笑?為什么父母那么多白頭發(fā)?我都明白了!以后我要好好學(xué)習(xí),孝順父母,這個(gè)道理,我終于悟出來(lái)了。

  這次作業(yè)雖然看起來(lái)與學(xué)習(xí)沒(méi)有什么關(guān)系,但對(duì)我來(lái)說(shuō),這次作業(yè)是最令我有感觸、最令我受益匪淺的。

一次特殊的作業(yè)作文12

  快放學(xué)了,布置作業(yè)的時(shí)間有到了。金老師一臉神秘地說(shuō):“今天我布置一個(gè)特殊作業(yè)!弊鳂I(yè),不就是寫(xiě)寫(xiě)、讀讀、背背的嗎?還能有什么特殊呀?教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大 家都專注地聽(tīng)著嗎!斑@個(gè)作業(yè)可以在5點(diǎn)到6點(diǎn)之間做,也可以在7點(diǎn)到8點(diǎn)之間做!币粋(gè)小時(shí)?大家都是丈二和尚——摸不著頭腦,金老師接著說(shuō),“今天回家一小時(shí)想做的事!

  教室里立刻沸騰了。雖然有同學(xué)懷疑要寫(xiě)作文,但玩了再說(shuō)!

  放學(xué)了,大家都盤(pán)算起來(lái)。一群球迷打算著籃球;“游戲精”們說(shuō)要玩電腦;還有些棋迷正挑不好下什么棋呢!每個(gè)人心中都有一個(gè)如意算盤(pán)。

  這寶貴的一小時(shí)該干些什么呢?就和大家一致,玩電腦吧!

  回家第一件事,當(dāng)然是開(kāi)電腦上QQ,爺爺準(zhǔn)備的'水果都還沒(méi)吃就上QQ空間,干我的“家務(wù)活”了。偷菜、種菜,忙得我不亦樂(lè)乎。為點(diǎn)“家務(wù)活”就忙了20分鐘了,時(shí)間緊迫,趕緊玩游戲!正當(dāng)我津津有味地玩著洛克王國(guó)時(shí),我的目光被一個(gè)游戲圖標(biāo)下方的“開(kāi)通有禮”幾個(gè)字所吸引了。我試探地點(diǎn)了一下。果然幾個(gè)QQ錢(qián)包依然空空如也。加載好慢!為了節(jié)省時(shí)間,我上了QQ群,鄭恬也在聊天,發(fā)了好多無(wú)聊到家了的圖片。好不容易加載好了,注冊(cè)完游戲便開(kāi)始了,一個(gè)綠色的小島在茫茫大海中格外耀眼,原來(lái)這個(gè)游戲叫“QQ小島”島上很美,有花園、有菜地、有樹(shù)木、有牧場(chǎng),還有幾只可愛(ài)的小動(dòng)物。到周圍,有許多小島,花金幣可以探索,金幣的來(lái)源是種菜收菜和喂養(yǎng)動(dòng)物。不一會(huì)兒,我就擁有好幾個(gè)小島了!如果覺(jué)得島小可以填海;如果覺(jué)島大,可以挖水潭;還可以綠化小島。點(diǎn)幾下鼠標(biāo)島就大多了。

  不知不覺(jué)中,一小時(shí)過(guò)去了,真不想下線!可揉揉眼,也覺(jué)得該放松下了;貞浿鞓(lè)一小時(shí),真應(yīng)該謝謝金老師!

一次特殊的作業(yè)作文13

  為了完成老師布置的“文明交通”宣傳作業(yè),今天午后,我和爸爸媽媽就上街去了。

  我們乘著公交車來(lái)到南大街,街上人來(lái)人往,熱鬧非凡。我們向人民公園廣場(chǎng)走去。剛準(zhǔn)備過(guò)馬路,一位身高1米45左右的一小男孩騎著一輛自行車,在馬路中穿梭著,不時(shí)還闖到機(jī)動(dòng)車車道!鞍职,他還不滿12周歲,不可以騎車上馬路,交警不查啊?”我對(duì)交警的失職很不滿意!艾F(xiàn)在許多人都必須在交警的.監(jiān)督下才表現(xiàn)得好,一點(diǎn)不自覺(jué),那交警一走,他們又亂來(lái)了,根本沒(méi)用!卑职帜托牡刂v給我聽(tīng)!笆沁@樣?”我疑惑極了!

  我們繼續(xù)往前走,這時(shí),一位10歲左右的小女孩正準(zhǔn)備橫過(guò)馬路。正當(dāng)她走到中間時(shí),一輛汽車急駛過(guò)來(lái)。小女孩措手不及,跑了起來(lái),汽車差點(diǎn)撞到小女孩。小女孩嚇壞了,“哇哇”大哭。爸爸趕緊拉著我走過(guò)去,安慰那小女孩,然后耐心地說(shuō):“小朋友,橫過(guò)馬路要走人行道,沒(méi)有人行道的話需注意來(lái)往車輛,不要在車輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返,要做到‘一慢二看三通過(guò)’,小朋友,知道了嗎?”小女孩奇怪地看看爸爸,又抬頭看看我們,一言不發(fā),跑了。而司機(jī),早罵罵咧咧地開(kāi)車走了。

  “唉,怎么這樣?交通法規(guī)還有多少人在乎?”面對(duì)我的困惑,媽媽搖頭,爸爸不語(yǔ)!我仰望周圍鱗次櫛比的高樓大廈,眺望不遠(yuǎn)處車水馬龍的綠色大道,再環(huán)顧我周遭摩肩接踵的來(lái)往行人,不想再走下去看下去了——難道沒(méi)人察覺(jué)這些不文明的交通行為,已悄然破壞了這繁榮昌盛的七彩生活畫(huà)卷?難道沒(méi)人感覺(jué)有一個(gè)可怕的魔鬼已隨之而來(lái),悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,伺機(jī)打破這平靜而又美滿的生活?想著老師在品德與社會(huì)課上講過(guò)的那些事例,我不寒而栗!

  好在在我們坐著公交車回家時(shí),我們終于看到了一個(gè)場(chǎng)面令我自豪又終生難忘的場(chǎng)面——路口,紅燈亮了,許多大人卻視而不見(jiàn)紅燈,直接走了過(guò)去。只有一位小男孩,見(jiàn)到紅燈一亮,立即止住了腳步。他在“呼呼”的大風(fēng)中像棵高大的松樹(shù)——傲然挺立……

一次特殊的作業(yè)作文14

  在我這六年的學(xué)習(xí)生涯中,老師布置過(guò)許多作業(yè)。其中最讓我難忘的是六年級(jí)時(shí)老師布置的一次特殊作業(yè)。究竟是怎樣的“特殊”呢,暫時(shí)保密,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  那天,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天是感恩節(jié),我要給你們布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給長(zhǎng)輩洗腳,你們要因此作業(yè)從中感悟父母對(duì)你們的養(yǎng)育之恩。”聽(tīng)完老師的話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。有的人說(shuō),從小到大,都是父母給我們洗腳,現(xiàn)在要反過(guò)來(lái)讓我們給父母洗腳,感覺(jué)怪怪的。有的人說(shuō)……一時(shí)間班里炸開(kāi)了鍋。

  放學(xué)后,我走在路上,心理想著到底給誰(shuí)洗腳呢?“對(duì),就給媽媽洗腳。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。到了家,為了給媽媽一個(gè)驚喜,我策劃了一個(gè)精彩的劇面,邊想臉上還露出愉快的笑容。到了晚上,我們吃過(guò)飯后看了一會(huì)兒電視就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。當(dāng)媽媽要洗腳時(shí),我趕快跑到她跟前對(duì)她說(shuō):“媽媽,讓我來(lái)幫你洗腳吧!”“嗯?”媽媽滿臉的疑惑。但是又馬上回過(guò)神來(lái),說(shuō):“純玉,不用了,我自己來(lái)就可以了!蔽伊⒓捶瘩g道:“媽媽,您難道連這個(gè)小小的機(jī)會(huì)也不給我嗎?什么都可以錯(cuò)過(guò),唯獨(dú)這次不可以。您就給我一次機(jī)會(huì)表現(xiàn)表現(xiàn)吧!”媽媽依然有些猶豫,但我憑著“三寸不爛之舌”終于說(shuō)服了媽媽。我把腳盆搬過(guò)來(lái),里面盛滿溫水,再把媽媽的鞋襪脫掉,將她的雙腳放入盆中,我用我的手撫摸著媽媽的雙腳輕輕按摩。當(dāng)我抬起頭看媽媽,我看見(jiàn)她滿臉的疲憊漸漸放松了,也看見(jiàn)媽眼睛里泛出了若隱若現(xiàn)的淚光。我又對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽舒服嗎?以后女兒天天給您洗腳,讓您輕松一下。”此時(shí),我也好想大聲的'對(duì)您說(shuō):媽媽,如果沒(méi)有您,我將不會(huì)生存在這個(gè)世界上;如果沒(méi)有您,我將不會(huì)懂得做人的基本道德、禮儀;如果沒(méi)有您,我將不對(duì)懂得怎樣去結(jié)識(shí)好朋友……是您給了我生命創(chuàng)造了我,是您在我苦難的時(shí)候鼓勵(lì)我,是您在我傷心時(shí)幫助我重新尋找和獲得快樂(lè)……媽媽,無(wú)論如何我都報(bào)答不了您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我會(huì)更加努力和認(rèn)真的學(xué)習(xí),以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您。這時(shí),我看見(jiàn)媽媽的眼淚流了出來(lái),她笑著對(duì)我說(shuō):“純玉,你真的長(zhǎng)大了!”我的眼淚也情不自禁涌了出來(lái)……

  這份特殊的作業(yè)真讓我難忘,讓我記住了今年的感恩節(jié),讓我明白了老師的良苦用心,更讓我明白了這份難以言說(shuō)的親情。

一次特殊的作業(yè)作文15

  人生在勤,不索何獲。

  ——題記

  寒假已經(jīng)過(guò)半,兀的想起了我們還有一項(xiàng)特殊的生活“作業(yè)”,用老師的話說(shuō),就是讓我們?cè)诩倨凇扒诳煲话眩兑皇。流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干!?/p>

  說(shuō)干就干,于是,拿起手機(jī)開(kāi)始海選,太難,搖頭。復(fù)雜,搖頭……“西式糕點(diǎn)”的字樣映入我的眼簾,視頻中的甜點(diǎn)黃澄澄的,看看都要流口水了,一拍腿,就選它了。我瞅瞅儲(chǔ)藏間媽媽買(mǎi)來(lái)的一大袋蘋(píng)果,不禁計(jì)上心頭——小學(xué)學(xué)英語(yǔ),書(shū)中的.人物都喜歡吃蘋(píng)果派。這回我也要嘗嘗,蘋(píng)果派是何等的美味佳肴!

  我挽起了袖子,開(kāi)始行動(dòng)!

  首先需要制作面皮。將黃油軟化,與低筋面粉、白砂糖混合攪拌,加水活面,然后放進(jìn)冰箱冷凍。利用冷凍面團(tuán)的半個(gè)小時(shí),開(kāi)始制作蘋(píng)果派中的夾心。把蘋(píng)果去皮,切成丁,起鍋燒油。我小心翼翼地放入蘋(píng)果丁,將淀粉水、白砂糖混入并小火翻炒,直到蘋(píng)果丁呈粘稠狀。這時(shí),從冰箱拿出面團(tuán),切小塊,將一個(gè)個(gè)小面團(tuán)搟成薄餅,一部分鋪在小盤(pán)上,其余的切成條備用。把炒好的夾心放進(jìn)面皮里,將面條呈網(wǎng)狀一根根擺在夾心上。這樣,制作出的蘋(píng)果派就有了英語(yǔ)書(shū)中的模樣了。

  我在已經(jīng)做好“造型”的蘋(píng)果派上刷滿蛋黃液,放入烤箱內(nèi),設(shè)定好溫度和時(shí)間,開(kāi)始烘烤。我無(wú)時(shí)無(wú)刻觀察著烤箱內(nèi)的動(dòng)靜,生怕出現(xiàn)什么意外。耐心等待了三十分鐘后,糕點(diǎn)出爐了。一下午的勞動(dòng)成果啊,我迫不及待地打開(kāi)箱門(mén),一股香噴噴的熱氣迎面撲來(lái),“成功啦!”我驚嘆著自己的這一“曠世”佳作,酸酸甜甜,外酥里嫩,正宗的西式甜點(diǎn)!

  我忍不住為自己豎起大拇指。第一次獨(dú)自制作蘋(píng)果派,我付出了時(shí)間和精力,卻收獲了滿滿的成功與愉悅。我順手又拌了兩個(gè)小涼菜,燒好了稀飯,等待著忙碌了一天的爸爸媽媽共進(jìn)晚餐。

  小伙伴們,讓我們靠自己的雙手勤勞起來(lái),用勞動(dòng)來(lái)感受生活中的所有美好吧!

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