小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
“哪位同學(xué)能概括一下本文的中心？”臨下課時(shí)老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題。
接著就是一片沉默，大概所有的同學(xué)都在思考吧？?jī)煞昼娺^(guò)去了，我已組織好語(yǔ)言，悄悄抬起頭膘了周?chē)谎�，真齊呀——一律趴在桌上，低著頭。我連忙也埋下頭。
“想好了嗎？”——老師要提問(wèn)。
我多么希望老師叫我啊，可我卻沒(méi)有勇氣舉手，我默默地等待著老師，心里輕輕地呼喚著：“老師，我會(huì)！老師，叫我吧。”然而頭卻還深深地藏在那片整齊的方陣?yán)铩?/p>
教室里出奇的安靜，老師突然笑了：“別那么緊張嘛，我又不會(huì)吃了你們，來(lái)，把頭抬起來(lái)。你們不覺(jué)得憋悶嗎？”
我跟著大家把頭抬起來(lái)，心里一直呼喚著老師，可老師卻聽(tīng)不見(jiàn)。老師也在等。又一分鐘過(guò)去了，教室里仍然那么安靜，老師決定“點(diǎn)將”了。我盼望著老師的“垂青”，卻又害怕她提問(wèn)我。她還在尋找，目光從我身上溜過(guò)去了，我的心一下涼了半截。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么——她的目光居然又回到我身上，我們的目光相遇了，我用眼神告訴她：“老師，我會(huì)。”她似乎看懂了我的“話(huà)”，先沖我微微一笑，像是鼓勵(lì)，給了我一點(diǎn)信心，然后點(diǎn)到我的名字。我覺(jué)得一切進(jìn)行得那么緩慢，而事實(shí)上一切又是那么快。只那一瞬，我緊張興奮到了極點(diǎn)。
我站起來(lái)，把早已組織好的語(yǔ)言重復(fù)了一遍，聲音那么響亮，答得那么流利，我簡(jiǎn)直不知道自己都說(shuō)了些什么，又是怎樣坐下的。我只覺(jué)得心在跳，劇烈地跳。我的回答其實(shí)并未讓大家多么吃驚，同學(xué)們那么平靜，然而我心里卻像有什么在翻動(dòng)著。我甚至想和平時(shí)敵人般的同桌握握手，讓他分享一下我的快樂(lè)……
這就是我——一個(gè)中等生回答問(wèn)題時(shí)的`瞬間感受，雖然平凡，可是，我認(rèn)為這里包含著最偉大的東西，那就是老師的目光與我的目光相遇的那一瞬間。那一瞬間里包含老師給我的信心，那一瞬間讓我沖出緊張的束縛，那一瞬間我證明了自己。
人生道路上有太多太多這樣的一瞬。千百個(gè)這樣的一瞬匯集成我的自信；千百個(gè)這樣的一瞬編制成我未來(lái)的夢(mèng)；千百個(gè)這樣的一瞬鋪平我生活的大道！
小學(xué)生的作文 篇2
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂(lè)。
古人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看各種各樣的書(shū)。
我喜歡看童話(huà)書(shū)，喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事，童話(huà)的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話(huà)中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說(shuō)：“童話(huà)要是能成為現(xiàn)實(shí)，那該有多好呀！”
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我認(rèn)為書(shū)中有快樂(lè)相伴。
我喜歡讀古詩(shī)文我喜歡與朋友一起分享歡樂(lè)；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國(guó)，看奇山異石，與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。
讀書(shū)，是一件很有趣的.事情，但是我們現(xiàn)在的人都不想讀書(shū)，一心只想玩，更本沒(méi)有在乎讀書(shū)那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣，當(dāng)他們明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容豐富多彩，并且使人充實(shí)，使人快樂(lè)。
所以我們要像冰心所說(shuō)的：“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)。”
小學(xué)生的作文 篇3
炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)把大地曬得跟烤面包一樣，小朋友們大漢淋漓，躲在樹(shù)蔭下吃西瓜。這時(shí)，小剛發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)清澈見(jiàn)底的'池塘，池塘里開(kāi)著一朵朵紅的象火、粉的象霞、白的象雪的盛開(kāi)的荷花，他們不約而同地想到了游泳。
他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了池塘。瞧！紅紅的游泳圈多象一塊豆沙面包！小剛一邊戲水一邊有勁地拍打著水面，水花濺淚起來(lái)，落在帶著“豆沙帽”的小玉身上。小明是游泳健將，你看他游得多帶勁！小朋友們身上感到很舒服，游得很開(kāi)心！
小學(xué)生的作文 篇4
萬(wàn)物復(fù)蘇的美好春天，又恰恰逢上節(jié)假日，我的親親被窩，愛(ài)死你了，就讓我們一起共享賴(lài)床“聚會(huì)”吧！
“叮咚”該死的鬧鐘開(kāi)始“長(zhǎng)鳴”了，我記得沒(méi)有訂鬧鐘��！為了不讓它“長(zhǎng)鳴”，我只好不情愿地離開(kāi)親親被窩。鬧鐘上寫(xiě)的今天的日程是：和陳昭璇、韓佳穎、張露凡三家去山里郊游。我立馬跳起來(lái)，以迅雷不及掩耳之速穿好衣服，發(fā)現(xiàn)老爸老媽已經(jīng)在外等候了。我們起程了。
秀色可餐的一天
油菜花田如一片金色的海洋，隨著風(fēng)搖動(dòng)著，我家和陳昭璇家坐一輛車(chē)。我們搖下車(chē)窗，兩個(gè)小腦袋探出車(chē)外，接受著風(fēng)兒的吹拂。我們兩個(gè)一時(shí)興奮，竟在車(chē)上唱起了自編的郊游歌：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)“早，早，早�！北成下眯邪ソ加巍瓋蓚�(gè)小女孩甜美清脆的歌聲在車(chē)?yán)镝溽�、徘徊�?/p>
帳篷趣事的一天
我、陳昭璇、韓佳穎、張露凡擠在一個(gè)帳篷里，“哀怨”連天。帳篷太薄了，小石子扎著我們的股，十分難受。不一會(huì)兒，四個(gè)女孩便在帳篷里打成了一片兒，熱熱鬧鬧，引得大人們時(shí)不時(shí)地朝帳篷里看一眼。
放風(fēng)箏的一天
我們四個(gè)人的風(fēng)箏依次飛上天空。陳昭璇和張露凡的彩虹風(fēng)箏不相下上下，我的美人魚(yú)風(fēng)箏和韓佳穎的貓咪風(fēng)箏有的一拼……風(fēng)箏們?cè)谔炜丈祥_(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)，比誰(shuí)飛得高，比誰(shuí)飛得遠(yuǎn)，花花綠綠的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，在一望無(wú)際的天空成為最美的一道風(fēng)景線(xiàn)……風(fēng)箏越飛越高了，我希望新的一年新的.起點(diǎn)，新的希望，在這美麗的春天開(kāi)始，和風(fēng)箏一起放飛在我心中的藍(lán)天！
永遠(yuǎn)回憶的一天
這個(gè)春天是最美的春天，不僅是因?yàn)樗形颐篮玫幕貞�，更因�(yàn)槲以谶@個(gè)春天放飛了希望！
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