小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
2月26日 星期二 晴
今天放學一走進家門，就看見奶奶綻放著菊花般的笑容說：“有人打電話找你們，我都記錄在本子上了�！�
我一聽，心里納悶了：奶奶一向不識字，怎么會在本子上記下人名呢？我不解地看著媽媽，只見媽媽也正疑惑地看著奶奶。
“我看看打電話的人是誰來著，”奶奶邊嘮叨邊跑到電話機旁，翻開本子，戴上老花鏡，若有所思地說，“噢，是老葉�！�
看著奶奶煞有介事的翻書樣，我飛快地跑過去。只見本子上畫著一片大大的葉子。“�。俊先~’原來就是一片‘老葉’呀！”“哈哈，這就是奶奶記的文字嗎？”
“對，這就是我發(fā)明的文字。”奶奶鄭重地說，“看，我也會寫字吧！”
我翻看著本子，只見本子上畫著各種圖案，有魚，有太陽，有小雨點，有花，有樹……各種形狀，各種圖樣，真讓我目不暇接呀。
我指著一個圖案問：“那這一條小河流代表什么？”
“這不就是‘小劉’嘛！”奶奶自豪地笑了。
“那這個太陽指誰？”
“噢，太陽呀，”奶奶透過老花鏡，邊思索邊說，“對了，是你爸爸的同學‘阿陽’��！”
我“撲哧”一聲笑了，真沒想到奶奶竟然有這種智慧，真沒見過一個老人竟然自創(chuàng)一種屬于她自己的“象形文字”，真是太有創(chuàng)意了，太有趣了。
“你看，我畫的這片高大樹林就是代表‘老林’，這片小樹林就是代表‘小林’。你看我的文字管用吧？”奶奶一邊解說，一邊翻著本子。瞧她那自豪的神情，仿佛她真的創(chuàng)造了一種偉大的文字。我恍然大悟地說：“那這條魚是代表住在莆田的.‘老余’了，這朵美麗的花兒是指‘美花’阿姨咯！”
“快來看，奶奶創(chuàng)造文字了！”我的呼喊聲引來了爺爺和爸爸。他們也被奶奶自創(chuàng)的“象形文字”逗樂了，笑得合不攏嘴，奶奶也被逗樂了。
歡快的笑聲蕩漾在客廳里，也蕩漾在我小小的心田里。在這歡笑聲中，我心怦然一動：原來奶奶心中也有一個讀書夢，她的心中也有自己的文字，她的心中也有一個多彩的美妙世界。奶奶的“象形文字”給我和家人帶來無限的快樂，也讓我油然而生一種敬意與愛意。
我神情莊重地從奶奶的本子里輕輕地撕下一張寫著她自創(chuàng)“象形文字”的紙，小心翼翼地把它壓在書桌上……
點評：
小作者巧設懸念，讓人不禁好奇，究竟奶奶的“象形文字”是什么。文章對話描寫十分出彩，慢慢串聯(lián)起敘事的主線，最終讓讀者恍然大悟。
小學生的作文 篇2
還記得那天晚上，我上完了英文課，天空突然下起了傾盆大雨，雷聲轟隆隆的作響，媽媽帶了一把傘來接我，傘很小，只能夠一個人撐，正當我在猶豫的時候，媽媽卻說：“我們快回家吧！”。
在雨中，我緊緊的挨著媽媽，媽媽大力的環(huán)抱著我，我本來以為自己會變成“落湯雞”，但是我卻發(fā)現(xiàn)我并沒有被淋濕。我發(fā)現(xiàn)雨傘就在我的頭頂正上方，我把雨傘 往媽媽那邊推去，媽媽說：“怎么了？”，我說：“媽媽，雨傘歪了，雨傘應該放在中間，怎么會在我的頭頂正上方呢？這樣您會淋到雨的.”。媽媽說：“沒關系， 我的身體很好，但你如果因為著涼而生病，那我還要帶你去看醫(yī)生�。 蔽衣犃�，覺得心里好暖和，感覺一股暖流在心里流淌。
抵達家門，媽媽左半邊的衣服都已經(jīng)濕透了，而我卻只是褲子有些濕，我告訴媽媽快去換衣服，但媽媽卻急著要去煮飯。晚上時，媽媽感冒了，也許是因為剛剛回來時媽媽太晚去換衣服的緣故。
媽媽對我的愛，就像脖子上的圍巾，時時刻刻的圍繞著我，讓我感覺好溫暖，讓我的心里好踏實，希望以后我能隨身攜帶一把傘，學會照顧自己。
小學生的作文 篇3
汗滴在泥土上，我看了看頭頂上的太陽一陣嘟囔。
“快點，把菜苗種下去，不然以后都沒蔬菜吃了�！眿寢屜蛭掖舐暫暗馈�
中午，我剛剛吃飽，摸了摸肚子，滿足地伸了個懶腰，便被媽媽給拽了出來。
暫時忘記我那舒適的大床，握緊小鋤頭，重重地在地里挖了幾下，然后抓一把草灰灑到剛剛挖好的坑中，將它填滿，向著菜苗說道：“小菜苗啊，小菜苗！你看，我這么辛苦地幫你施肥，你可要快快長大呀！”
媽媽聽了，不禁笑了起來，說：“你這也叫辛苦啊，我們那會……”
“媽，都聽你說了好多次了�！蔽铱棺h到，“況且你沒看見我正要給他們澆水了嗎？我也很辛苦的嘛！”可媽媽不理我依舊在那兒說。
我拿走瓢往坑里潑水，飛快地跑來跑去，不一會兒兩桶水就已經(jīng)見底了，我笑著跑向媽媽邀功。
誰知，媽媽竟無視我，拿起扁擔，套上桶子，往肩上一挑，離去了�！笆裁绰铮 蔽亦狡鹆俗�。誰知，太陽公公竟也和我作對，周圍一下子熱起來，碩大的汗珠，順著臉頰流了下來，滴到了土里，我拿起鋤頭有氣無力地挖著。
許久，媽媽挑著水桶來了，待到近時，我才看見她的臉上布滿了汗珠，一滴滴地往下流，似乎不流成一條小河不肯罷休。
我震驚了，想起剛才那丁點汗算什么，我僅僅是挖了幾個小坑罷了，而媽媽卻是在猛烈的太陽光下，挑著兩大桶子水。
我羞愧不已，而媽媽此時已拿過鋤頭，賣力地挖著，汗珠仍像斷線似的珠子滴在地上。
汗不時的滴下來，我的心卻不像剛才那般急躁，而是一片清涼。
在汗水中成長
我今年才十三歲，身高卻已經(jīng)打到了一米七，體重也常常羞于開口。所以說，從小學開始，體育就一直是我的一塊“心病”。汗水成了常見面的好朋友。
還記得上學期考八百米的時候，正式酷暑，那火熱的太陽令人不敢直視，平日里吵鬧個沒完的蟬似乎也被這火熱給曬得奄奄一息，不再發(fā)出任何聲音。我們剛一來到操場，只覺得像是站在一塊鐵板上，水分一下子被曬了個精光，頭發(fā)像是被烤焦了，發(fā)出難聞的.氣味。
“我們今天考試，考八百米。男生先考。”體育老師無情的話語恰似給了我當頭一棒。這么熱的天？考試？我惴惴不安地躲到陰涼處休息，心中早已打起了退堂鼓�！芭鷤�，過來集合！”這么快！
我們排成一排，老師口哨聲一響，好幾個女同學就“嗖”的一下沖了出去，我深知自己絕沒有那么好的體力，只能保持速度，在隊伍的后半段跑著。這才跑了半圈，我的上衣就幾乎濕透了。汗水不斷地從頭上沿著臉龐滑落，有幾滴甚至落進了眼中。眼睛又酸又痛，只能瞇成一條縫，隱約能夠看見前面紅色的跑道�！凹佑停〖佑�！”我對自己說著。一圈，兩圈……到了！剛沖過那道象征著終點的線，我?guī)缀鯚o法控制住自己的雙腿，一屁股坐在了地上。“快起來走走！”體育老師把我拉了起來。就在這時，我突然看到老師的頭上也有大滴的汗水！
我霎時明白了，在我十三年的生活中，流出的汗水很多�？墒牵也粌H僅只是一個人。在我一次次沖向那個終點時，有多少人在我的身旁伴隨著我一起奔跑？無論是父母、老師、同學還是朋友，他們在我的生命中都或多或少地用汗水為我鋪了一條成功之路！
我所取得的成功不僅只靠自己，也靠別人的汗水。我，在汗水中成長！
小學生的作文 篇4
我是一條小美人魚，我的'夢想就是學會游泳。
今天，我們在老家游泳。我們穿好游泳衣，帶好救生圈，出發(fā)了。河水清澈見底、碧波蕩漾、波光粼粼。我拿好救生圈就跳了下去，但是喝了幾口水。游了一會兒，爸爸就把我的救生圈拿走了，然后把我抱住，讓我游到媽媽那邊去。我試了好幾次終于成功了，我很高興！
小學生的作文 篇5
隨著雷公公高亢的鼓聲，我從睡夢中醒來。不一會兒，風叔叔來了，他說要帶我去郊游，可把我開心壞了。
風叔叔駕駛著奔馳，把我?guī)У揭粋�僻靜的小村子，就開始了我這次的游歷。我興高采烈地跑到屋頂上，看到了臟兮兮的瓦片弟弟。看他那全身黑糊糊的臟樣， 我馬上起了幫他洗澡的念頭：。我立刻端來一大盆清水，使勁為他撮出污垢，然后用冷水沖凈。不過，我力度控制不大好，用勁太大，把瓦片弟弟身上撮得傷痕累 累，有的地方還出現(xiàn)了裂縫。我一看情況不妙，趕緊行色匆匆地溜走了。
接著，我到了樹哥哥的家，原以為這次可以痛痛快快地玩上一場了，不料小樹哥哥正在全神貫注地寫作業(yè)，根本沒空理我。一氣之下，我撒起威來，來個“風卷雨驟”，把他的小家摧殘得一片狼藉，然后氣呼呼地跑開了。
半路上，看見雨傘姐姐穿著俏麗的新衣裳和她的朋友在急匆匆地趕路，我迎上前去向她訴苦，可雨傘姐姐不但沒有安慰我，還指責說是我的錯，我更生氣了，猛用一股勁，抓起一大把雨點兒朝她劈頭蓋臉地撒過去，看著雨傘姐姐花容失色、腳步踉蹌的狼狽樣，我有些得意地笑了。
意猶未盡的'我又來到了河流表弟的家，找他作我的出氣筒。他說要玩游戲，我就提出玩舉重。我先用力把他舉起來，再重重地摔下來，他一會兒落到河沿的草 地上，一會兒又滾到岸邊的農(nóng)田里，原先一身潔凈的衣裳被我折騰得滿是污濘，終于出了這口惡氣，真是盡興，而河流表弟卻嚎啕大哭起來。
我知道自己闖了大禍了，于是趕緊溜之大吉……
小學生的作文 篇6
今天晚上，我們家的晚餐比平時的豐富，三菜一湯，其中有一盤雞肉，有四個腿，我吃了兩個，好吃得不得了��！真美味，其中還有一大瓶可樂呢！我吃了一個大雞腿和一個小雞腿，肉肥肥的，我吃第一口的時候，覺得很好吃，當我吃完了還喝了兩瓶冰冰涼涼的.可樂，可樂真有味道，喝了還想喝多幾杯呢！爸爸喝啤酒，看見瓶蓋上有著“4角”這兩個字！哈哈！爸爸中獎啦！爸爸馬上拿到酒店去換了四角回來，我們全家人都很高興！
我們吃完飯后，各做各自己的事情，沒想到爸爸吃晚餐還中了四角錢，真是個奇跡�。�
小學生的作文 篇7
一個陽光明媚的早晨，媽媽讓小豬丁丁去買香蕉，回來的路上小豬丁丁看著香蕉直流口水，于是它從袋子里拿出一根美美的吃了起來。吃完隨手把香蕉皮扔在了地上。
路旁的大象伯伯看到了連忙跑過來，用長長的.鼻子把香蕉皮吸起來丟進垃圾筒。然后對小豬丁丁嚴肅的說：“你不能這樣亂扔東西，馬路都會變臟的�！倍《≌f：“我才不管呢！”大象伯伯無可奈何的走了。
然后丁丁又繼續(xù)吃著香蕉。一會兒，迎面走來了小熊胖胖。丁丁剛想打招呼就聽風“啊呀”一聲，原來是小熊踩到香蕉皮摔倒了，小豬丁丁連忙跑過去把小熊扶起來，然后把香蕉皮扔進垃圾筒。小熊看到后直夸小豬愛環(huán)保。小豬紅著臉說：“你別夸我了，這些香蕉皮都是我扔的，請你原諒我吧。”小熊說：“你知錯能改還是好樣的。”
小學生的作文 篇8
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯;”別林斯基說過：“好的書籍是最貴重的珍寶;”劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚……”這些名言都是我們女生里最愛看書的×××告訴我的。她每天一有空，就手中捧著一本書津津有味地看著，她對書的喜愛可以用一個詞來形容——愛不釋手。
有一次，我去她家找她出來玩。我跑到她家去敲門，可是等了半天都不見有人來開門，只聽到一聲巨響，好像有什么東西被摔破似的!當我一聽到這聲響，就懷疑：嗯?難道她家有小偷?不可能呀，小偷怎么會大白天地跑來偷東西呢?剛想到這，門吱地開了，只見她手拿著書，另一只手卻揉著頭，急忙對我說：“快進來吧!”我一進門，眼見一盆裝飾花打破在地板上，見到這一幕，我馬上問×××：“這怎么了?是不是出什么事了?”只見她手里邊拿著書看邊揉著頭說：“嘻......剛才邊走邊看書走錯方向，頭撞在花臺，四腳朝天，不知道怎么，這盆花忽然掉下來了，幸好老天爺保佑沒砸中我�！闭f完又揉了揉頭�！巴�!頭都掛青了你還在看書!”她看了看我，又埋著頭看書!哇!老天，難道找她玩就是與這個大書蟲一起看書，我真是暈了!雖然她看書如癡如醉，但她卻很愛開玩笑，扮鬼臉，我們班里的女生都要愛跟她玩。她的語文、數(shù)學、英語，三門主科成績在班里都是最好的，所以我們都很佩服她。她是我們班里公認的`小書蟲，后來又叫她大書蟲，直到那件事發(fā)生。
那一天，我在公園遇見她，不知她急促地在池塘里撈什么?我跑過去看她手忙腳亂的樣子，真是為她擔心。于是開了一句玩笑說：“怎么你這么愛護小動物的人也會捕捉魚?”她又上氣不接下氣地說：“哪里!我是在撈我那本書!”“咦?書?你撈書干嗎?”我疑惑問一句�！鞍パ剑f來話長，等一下再與你慢慢道來�！币宦犨@句話，覺得挺有才女的風度。過了一會兒，她大叫：“撈到了，終于撈到了!”我連忙跑過去看，見她手上有一本已經(jīng)被水浸爛還粘著一點兒泥土的書。她捧著那本書，對我說：“今天，我到這兒來看書，我覺得坐在池塘邊事最舒神的地方，所以我就坐那兒了。當我看到有一個字不會讀，正要去請教我旁邊叔叔時，這一本“調皮”的書從我手中“跳”到池塘里去了!”接著她又說：“哎!我的書呀!我心愛的書!”……第二天，同學們知道了這件事，“大書蟲”就在我們班傳開了。
×××，她是我學習的榜樣，她的精神令我敬佩。
小學生的作文 篇9
今天下午,我到樓下去學習騎自行車.
我先到了樓下花壇邊的地方騎。這個地方奇形怪狀，左邊突出一塊，右邊凹進一塊，象一塊捏得不象樣的泥巴。我練得多了，騎得自然就靈活了。我先靈巧得饒過兩個彎，然后轉到了一個“大疙瘩”前——每次必遇的灌木叢又出現(xiàn)了，我急忙把車把手往右邊一推，終于幸免與難。我又反復練習了幾次，就把車子騎到下面的人行道上去玩。
這條道可是一個大坡。滑下去就象坐摩天輪一樣，有些危險。我把車騎到高坡上，車子就不由自主地往下“漂流”。我緊抓把手，聳著肩，還把頭像縮頭烏龜一樣縮進去。車子越來越快，我的心也越繃越緊。我輕輕地把腳往地上一點，可別小看這一點，讓我難以想象的是，車子的速度越來越快了！我立刻剎車，可是慣性實在大的驚人，車子猶如一張“蹦蹦床”，把我“彈”出很遠。��！就要碰到柱子了！就在這千鈞一發(fā)的.時刻，車“吱”的一下停住了。我舒了一大口氣，熟練地繞過柱子，騎到了坡上。
我又到別的小路騎了騎，有了剛才的練習，這些路對我來說，就是小菜一碟，小事一樁��！
今天騎自行車玩得開心，又鍛煉了身體。讓我們都加入到自行車運動中來吧！
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