讀書成長作文（實用4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的讀書成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書成長作文 篇1

　　書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才，書籍，是五彩生活的萬花筒，書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界……

　　小時候的我，跟別的小孩子不一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書。并從中嘗到了讀書的樂趣，書就像我形影不離的伙伴，伴隨我成長。現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。

　　我的.書很多，在家里，我的書有滿滿幾大箱，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久的歷史。讀《水滸傳》，使我認識梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢！

　　書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴隨我成長！

讀書成長作文 篇2

　　我孤身一人走在大街上，欣賞著專屬于秋天的落葉紛飛，腦中一直在思考一個問題：陪伴我長大的是什么呢？是玩具？不是。是朋友？不是。突然閃現(xiàn)出一個答案：書！

　　還沒上幼兒園的時候，媽媽就每天講故事給我聽。每天晚上睡覺前，我都會乖乖躺在被窩里，等待著媽媽拿過一本薄薄的、小小的故事書。她一手摟著我一手捧著書，逐字地念給我聽。小小的我沉浸在故事的美妙中，而那密密的漢字，就像在紙上跳舞的小螞蟻，甚至在夢中都能夢到旋轉(zhuǎn)著的螞蟻對著我笑。哦，我就是從那時開始學(xué)習(xí)認字的吧。

　　直到上了小學(xué)，學(xué)會了拼拼音，媽媽不再每天講故事了，而是扔給我一本本帶著拼音的書。我常常趴在桌前，用筆指著拼音，像一只蝸牛，在書中緩慢地爬行。經(jīng)常是從烈日當(dāng)頭的中午看到星光燦爛的傍晚，我就像一塊鐵被牢牢吸附在磁石般的書本上。小學(xué)時代更多的'是接觸了詩詞，從駱賓王的《詠鵝》中，我感受到了幼年駱賓王的才華橫溢；從杜甫的《望岳》中，我感受到了杜甫的雄心壯志、昂揚進��；從李白的《望廬山瀑布》中，我感受到了李白的豪邁與灑脫；從蘇軾的《念奴嬌》中，我感受到了蘇軾的感傷與激昂；從李清照的《聲聲慢》中，我感受到了李清照的凄涼與孤寂……

　　又大了些，開始接觸到了小說，懂得了分辨善與惡，懂得了憐憫，懂得了寬容，懂得了堅強。這些書就像一股清泉緩緩地流入我的心田，我那干涸已久的心田因這甘甜的泉水而變得更加肥沃。小說的情節(jié)打動人心，小說的內(nèi)容豐富多彩，一捧起書本，就會慢慢忘記時間，貪婪地汲取更多的泉水。霎時我又感覺自己宛若一只翩翩起舞的蝴蝶，在空中轉(zhuǎn)著圈兒，沉醉在氤氳的花香里。

　　書如陽光，和煦溫暖；書如美酒，清冽可口；書如花香，芬芳怡人。讓讀書伴我們成長吧！

讀書成長作文 篇3

　　算起來，我應(yīng)該是一個愛讀書的人。

　　一次，別人送我?guī)妆緯�，手捧著心愛的書，靜靜地沉浸在書的海洋里，在那里遨游、徜徉、流連忘返。我讀到優(yōu)美的'詞句，我會把它多讀幾遍；讀到幽默的句子，我會哈哈大笑；讀到悲傷處，我偶爾會涕淚交集。我讀紅樓夢，剛讀到一處地方，就被林黛玉的感人悲劇而流下來幾滴冰涼的淚。

　　顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。所以，我們要把握住自己的青春年華，多讀些好書。老師布置作業(yè)我會認真完成，老師如果不布置讀書，我也仍不間斷的讀。我就是個書迷，因為讀書不僅提高了我的語言表達能力，還提高了我的寫作水平，讀書使我闊了視野，增長了知識，讀書更教會了我做人的道理。莎士比亞也曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。我讀完一本書常會學(xué)到一些不同的道理，還會學(xué)到一些讀書的方法。家里常常做完了香噴噴的飯菜等我品嘗，而我卻還在書的海洋里遨游。

　　書是一艘船，載著我在知識的海洋里遨游；書是一位老師，教我怎樣做人；書是一把金鑰匙，為我打開了智慧之門。

讀書成長作文 篇4

　　大家好，我是一名四年級的小學(xué)生。別看我年齡小，我可是名副其實的“老書蟲”了。這個“老”字從何而來。且讓我給你慢慢道來。

　　在我很小的時候，媽媽就告訴我：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋……”當(dāng)時，我就在想：“書到底是什么東西，怎么這么厲害？”

　　上學(xué)后，天天和書打交道。識得廬山真面目后，慢慢的了解了這位朋友，并漸漸喜歡上了讀書。無論在學(xué)校，還是在家里，一有時間，我就扎到書的海洋中去，如饑似渴的汲取知識。在書中我認識了很多新朋友：善良可愛的小豆豆，淘氣的馬小跳，精忠報國的岳飛，熱愛觀察的法布爾等。他們優(yōu)良的品質(zhì)，是我成長路上的指明燈。

　　后來，學(xué)校完善了圖書室，班級里成立了圖書角。這對愛書如命的我來說簡直是天大的好消息。在我的'毛遂自薦下，成功的成為了我們班的圖書管理員。除了督促同學(xué)們完成每學(xué)期推薦的兩本課外讀物以外，我還向她們推薦好看的課外書。鼓勵大家把自己的書帶到班級里來，充實圖書角。我們常常借著看，換著看。在我這個“老書蟲”的帶領(lǐng)下，同學(xué)們也越來越像一個個“小書蟲”了，

　　現(xiàn)在的我，更深刻的領(lǐng)悟到了開卷有益的含義。我愿乘著書的翅膀，飛向美好的明天！

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