成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的過程是一杯咖啡,有甜蜜,也有苦澀。
小的時(shí)候,生活是加了許多奶精的甜咖啡。童年的快樂,無憂無慮。見過陽(yáng)光青草香,看過花開明月光。甜甜的味道,充斥著每天的生活,開懷的笑容,大概是童年的標(biāo)志,兒時(shí)的符號(hào)。正如蔣捷寫到”少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳!,自是少年,哪懂得愁是那般滋味。
后來,生活像是三合一的咖啡,甜味里加了微微的苦澀。慢慢懂得了生活,原來也有不快樂的時(shí)候。笑,并不是生活的全部,還有悲傷與憂慮。只見江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。面對(duì)挫折,即使流淚,也要勇敢的站起來,直面困難。慢慢飲下生活日漸苦澀的咖啡。
越長(zhǎng)大,越是體味到生活的苦味。畢業(yè)、離別、傷感、無奈……,越來越多的情感溢滿我們的'生命。無可奈何的,不只有花落去,還有求而不得的傷懷。
現(xiàn)在,喝的,不只是三合一,還加了許多說不清道不明的味道。一如陶淵明所說,不足為外人道也。大概,成長(zhǎng),就是這樣的味道,慢慢經(jīng)歷,慢慢體味,慢慢明白。在歲月里綻放笑容,在時(shí)光里磨礪意志。這些情緒,不知所起,一往而深。
咖啡越是苦澀,味道越是醇厚,越是長(zhǎng)大,越是明白人生百態(tài)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星矣。悲歡離合,總是無情,任那階前的雨點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴到天明。
成長(zhǎng)的作文 篇2
曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的碎片,遺失在記憶的長(zhǎng)河中;曾以為如今焦躁的心中再也容不下斑駁的往昔。偶然之間,過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在我的記憶中綻開。原來,揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處,閃爍著或明或暗的光……
回首紙飛機(jī)與飛鳥爭(zhēng)吵的童年,我像一只自由的小鳥在天空中自由的飛翔,時(shí)而歡聲笑語(yǔ),時(shí)而蹦蹦跳跳——兒時(shí)的我沒有煩惱,一顆天真爛漫的心載著的是快樂的微笑。
不知道懷著怎樣的情愫,我踏出了童年的軌道,一點(diǎn)點(diǎn)的淡喜,一點(diǎn)點(diǎn)的.失落……
曾幾何時(shí),當(dāng)一片葉子飄落于掌心,我將它握緊,成長(zhǎng)的歷程中紛至沓來的種種記憶又在我的腦海中回溯:第一次戴著紅領(lǐng)巾自豪地走進(jìn)教室,第一次舞臺(tái)上稚氣、滑稽的表演,第一次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的足跡,第一次試場(chǎng)的潰敗,第一次莫作文名的哭泣,第一次真心的感動(dòng)……許許多多成長(zhǎng)的思緒不禁讓我淚流滿面。
星劃過的瞬間,為自己點(diǎn)燃十八歲的生日蠟燭,我告訴自己:“長(zhǎng)大了。”
在成長(zhǎng)的道路上,流過淚,淌過汗,付出過,收獲過。人生的畫卷上我用心填涂著我真真切切的心靈布景,沒有任何的矯飾,只是源于我最初感動(dòng)的吉光片羽……
綿綿思緒,思緒綿綿,成長(zhǎng)的思緒依舊散發(fā)著迷人的光彩。我不知道這思緒究竟指向寥廓的藍(lán)天,還是徜徉于浩瀚的海洋。我只知道,這是一首撥動(dòng)自己心弦的歌——每一個(gè)音符都有我自己的真實(shí)寫照,每一句歌詞都在撥動(dòng)我的心弦……
風(fēng),追逐遠(yuǎn)行的情愫;問,這成長(zhǎng)的路,還有多少成長(zhǎng)的幕?年輕的心靈深處,是否一一記述?告別昨日的風(fēng)塵雨露,踏上新的漫漫征途——領(lǐng)悟,另一番別樣的心月疏疏。
成長(zhǎng)的作文 篇3
風(fēng)一直在吹,我的思緒也仍在逐條小路上飛揚(yáng)……
上個(gè)周六,父母拉著我去我已不再留戀的鄉(xiāng)下爺爺奶奶家,那里已沒了曾經(jīng)的一切,徹底改頭換面,我甚至都有些認(rèn)不出這是我兒時(shí)生活的地方,但父母強(qiáng)拉著我去,我也便只好去了。
一肚子無奈與怒火的我獨(dú)自走在小路上,眼前無比空曠,惟有幾個(gè)孩子在路邊打鬧,不時(shí)傳來一陣嬉笑聲,伴著一聲又一聲的玻璃碰撞的聲音,如同天籟般清脆悅耳。在陽(yáng)光的照耀下,玻璃珠閃閃發(fā)光,宛若天女的珍寶一般炫彩奪目。我停下了腳步,饒有興味地看著這群孩子玩耍。明媚的陽(yáng)光,婉轉(zhuǎn)的笑聲,清新的空氣,一切都是如此美好,我的心漸漸松了下來,臉上漸漸露出了笑容。這是,一個(gè)聲音劃破了天際:“我的彈珠彈飛了,快幫我一同找找!”
“我的彈珠彈飛了”,這句話穿過我的大腦,挑動(dòng)我的神經(jīng),使我臉上的笑容凝固了。它對(duì)我來說無比熟悉又無比陌生,無比現(xiàn)實(shí)又無比渺茫。什么時(shí)候聽過這句話呢?想想,再想想。噢!仿佛七、八年前的我也說過這句話,仿佛也是在此地罷。
這使我不禁陷入了沉思。小時(shí)候,每每看見商店邊上有兒童玩的機(jī)器時(shí),我總要纏著父母或爺爺奶奶,那幾元錢出來,投進(jìn)去,最后便能拿到幾顆的彈珠。久而久之,便積攢了很大的一袋。那時(shí),我視這些彈珠為自己的全部,有時(shí)不見了一顆,也要急上一段時(shí)間哩。
而后來,在搬家時(shí),這袋彈珠也不知了去向。剛開始幾天,我還曾因此事與父母大加爭(zhēng)執(zhí),而慢慢的,也就將此淡忘了。
現(xiàn)在的我,一直忙于學(xué)業(yè),早已認(rèn)為這彈珠僅僅只是負(fù)擔(dān)、累贅,多一顆、少一個(gè)也沒個(gè)什么所謂了,因?yàn)槲颐靼,彈珠遠(yuǎn)沒有學(xué)習(xí)重要,沒有黃金寶貴,沒有鉆石閃耀,與它們相比,彈珠簡(jiǎn)直一無是處!我又轉(zhuǎn)念一想,我曾與這一顆顆彈珠之間又多少情,它曾帶來多少歡樂與悲傷,而我卻將它漠然視之,我是何等不該!這時(shí),我腦海中傳出了一個(gè)聲音:每個(gè)人不都是如此嗎?
在成長(zhǎng)途中,任何一個(gè)人都定會(huì)遇到許多美好的瞬間和帶給人歡樂、幸福的事或物。但,一個(gè)人在成長(zhǎng)途中會(huì)越走越遠(yuǎn),越走越累,身上的`擔(dān)子也就越來越重,只好一點(diǎn)、一點(diǎn)地拋掉。童年的點(diǎn)滴,可能是人這一生中最快樂的,但同樣是最沒用處的,便先把它棄除,以獲得一絲喘息的機(jī)會(huì),然后撲撲身上的塵土,繼續(xù)前行。越長(zhǎng)大,越累,扔掉的東西也就越多,可能,這就是所謂的:成長(zhǎng)的代價(jià)。
路邊的孩子依舊,我的思緒也仍然……
成長(zhǎng)的作文 篇4
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,如果要成為一名光榮的少先隊(duì)員,就要達(dá)到許多要求。
老師在一段時(shí)間內(nèi),對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行綜合考評(píng)。幾周很快過去了,老師第一次宣布哪幾個(gè)同學(xué)很有希望成為第一批少先隊(duì)員。其中有我的名字,我有些得意洋洋。老師鼓勵(lì)其他同學(xué):“另外的同學(xué)不要灰心,如果你在后面幾個(gè)星期表現(xiàn)出色的話,那你的名字也會(huì)在其中!蓖瑫r(shí)老師還告誡榜上有名的同學(xué):“屏幕上有名字的同學(xué)也不要很得意,假如你表現(xiàn)不好,你有可能會(huì)落選!蔽乙宦犨@話,暗暗來勁,這幾個(gè)星期,我一定要堅(jiān)持。又過了幾周,老師再次宣布名單,我的名字赫然在列。我終于光榮地成為了班里的第一批少先隊(duì)員。在第二批少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式上,我還作為老隊(duì)員,為一個(gè)同學(xué)戴上了紅領(lǐng)巾。
時(shí)間如白駒過隙,匆匆地,我已是二年級(jí)的學(xué)生了。在那年的六一前夕,學(xué)校要評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。老師講了評(píng)選的要求,然后叫同學(xué)們先推薦后投票。我等了好長(zhǎng)時(shí)間,還是沒有人推薦我,心里有些失望。突然,我聽到有人在提我的'名字。我一看,原來是我的好朋友馮經(jīng)科。投票的時(shí)候到了,老師說:“同意樓哲軒的請(qǐng)舉手!1、2、3、4、5……直到28才停下來(全班38人)。投票結(jié)束了,我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員,我高興地笑了。老師說:“回家以后,還要拍一張照片!蔽遗牡氖且粡堈趧趧(dòng)的照片。
這是珍藏在我心底的一段美好記憶,F(xiàn)在我在少先隊(duì)組織中吮吸著甘霖,正茁壯成長(zhǎng)。
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