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我的樣子作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的樣子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的樣子作文1
星期天，我寫完作業(yè)，讓爸爸給我檢查作業(yè)，作業(yè)檢查完，我打開電視機(jī)，我看見電視里的大海，電視里的大海好漂亮�。�
我真想讓爸爸和媽媽帶著我去看大海的樣子。我告訴爸爸和媽媽咱們一起去看大海吧！媽媽說(shuō)：等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)我們?cè)趲闳ゴ蠛＿呁�，爸爸也同意了，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：那好吧。我自己在心里想大海到底是什麼樣子的？
我在電視里看到的大海是藍(lán)色的，大海邊上是沙灘，大海邊上有很多貝殼，海里有各種各樣的魚，海底說(shuō)不定還有魚兒的房子呢！不知道海底的房子是什麼形狀的，說(shuō)不定海底的房子是長(zhǎng)方形的，說(shuō)不定魚兒的房子里還有好玩的東西呢！
我在電視里看到海面上有很多輪船在航行，有時(shí)候鯊魚還露出頭看看海面上有沒有它喜歡吃的東西。我在書里也看到一些關(guān)于大海的.知識(shí)，海水是咸的，不能喝，海底還有很多豐富的礦物質(zhì)，有油田，天然氣等等。大海的底下是起伏蜿蜒的，海底還有很多其它的生物，都叫不出它們的名字，海底還有潛水艇，可以在海下潛伏很長(zhǎng)時(shí)間。太陽(yáng)快落下的時(shí)候，海面上托著紅紅的太陽(yáng)，好看極了……
我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓爸爸和媽媽帶我去海邊看看大海到底是什麼樣子的。
我的樣子作文2
我叫詹巨峰，現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生。我的性格很掘，不喜歡大聲哭，但也會(huì)無(wú)聲地流淚。
不過(guò)，在老師面前的又是另外一個(gè)模樣，隨便被說(shuō)一下，就會(huì)眼淚汪汪，也許事我太激動(dòng)了或者是感到委屈吧！我是一個(gè)不怕臟的孩子。我的`書桌上永遠(yuǎn)都是亂七八糟的，抽屜就像豬欄、牛欄。同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，會(huì)把抽屜整理得整整齊齊，可我卻從來(lái)不干。早上起來(lái)，有時(shí)候不洗臉就吃飯去上學(xué)，因?yàn)槲遗逻t到，給班級(jí)扣分。大家眼中的我還是一個(gè)粗心的孩子。在我的作業(yè)本和考試卷上總會(huì)留下一些遺憾，在數(shù)學(xué)中計(jì)算正確了，答案卻填錯(cuò)了；在語(yǔ)文中看拼音寫詞語(yǔ)，我把拼對(duì)了的字不是多寫一筆就是少寫一筆；我有時(shí)上學(xué)竟會(huì)忘記帶文具盒。
就是這樣的一個(gè)我，好多毛病，毛病總是比有點(diǎn)多一點(diǎn)，哎，什么時(shí)候我得好好改改它們了，把它們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我的樣子作文3
夜幕低垂，我脫去了束縛自己生活舉止的校服和自己在朋友面前所打造出的勇敢形象，我放下今日所有不甘心的求勝心，靜靜的套上松垮的睡衣，溜入夢(mèng)境的無(wú)憂無(wú)慮中……
那樸拙的顏色是睡衣自由自在、無(wú)須顧及形象的特徵。在那顏色里，我放出了那被在意外表所關(guān)進(jìn)牢籠里的真正的自我，盡管是披頭散發(fā)或奇怪的睡姿通通被它包容、欣賞。它了解我素顏的心靈──那是卸下了同學(xué)間的互相比較外表的心態(tài)后所呈現(xiàn)出的自然和自由，那是舍棄了客套的假面后所浮現(xiàn)出的真誠(chéng)。
在睡衣的.松垮中，我似乎也放下了汲汲營(yíng)營(yíng)的功利心，放掉自己期許自己必定達(dá)成目標(biāo)的壓力，放掉自己為表現(xiàn)所隱藏疲勞后的拘謹(jǐn)，放掉堅(jiān)持自己立場(chǎng)的執(zhí)著……溜入夢(mèng)鄉(xiāng)是為明天儲(chǔ)存能量的開始，開始準(zhǔn)備為繼續(xù)奮斗課業(yè)所需的毅力，培養(yǎng)對(duì)事物不放棄的興致，此時(shí)若仍穿著固執(zhí)的制服，怎能發(fā)現(xiàn)放松后的舒暢身心呢？這時(shí)候的我不必再煩惱自己無(wú)心的言語(yǔ)會(huì)傷到朋友的心，只要做自己就好了！
夜晚空氣的寧?kù)o彷彿也陪伴著我心靈中的安詳，我在睡衣里找到了平衡──那是“社會(huì)眼光中期許的我”和“真正曠達(dá)、甚至放縱的我”之間的平衡。
我的樣子作文4
三年的時(shí)光如流水般在我們眼前靜靜地流淌過(guò)，也許時(shí)間可以沖淡一切，但我相信，那些溫暖，那些我們并肩走過(guò)的小徑，還有你們的樣子，我愿意，永遠(yuǎn)的銘記……
畢業(yè)，總是覺得那是個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)。
中考，總是覺得這是個(gè)很難到達(dá)的時(shí)刻。
但是，一切卻在平淡的日子中不期而至。
于是，在每一個(gè)平淡的日子里，我們有時(shí)會(huì)感到枯燥，乏味，無(wú)聊。可是那是屬于我們的路，我們要共同用雙手去打造藍(lán)天，打造未來(lái)……
我們的.未來(lái)不會(huì)是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境，因?yàn)槲覀兪窃谟眯牡娜?chuàng)造著自己的未來(lái)。
忙忙碌碌的歲月里，腦海中充斥著各種各樣的試卷和你們每一天嶄新的表情。
還記得，每次在失落時(shí)你們貼心的安慰，似一股暖流，在我血液里來(lái)回蕩漾著……
還記得，每次在生病時(shí)你們問(wèn)候的話語(yǔ)，可以是我忘記病痛，感受著青春的歡樂。
還記得，每次考試前你們舉起手臂對(duì)我說(shuō)加油。那時(shí)我想，我不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，我們?cè)谝黄穑覀儾⒓缤�，我們一定能成功�?/p>
還記得……
當(dāng)畫面在我眼前一張一張的翻過(guò)，我感謝出現(xiàn)在我生命中的每一個(gè)朋友，我愿意永遠(yuǎn)銘記你們的樣子……
我的樣子作文5
在寒假中，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，盛欣怡的事跡使我深受感動(dòng)。
書中，六年級(jí)學(xué)生盛欣怡的性格十分軟弱、心地善良，有著一個(gè)幸福美滿的家庭，可幸福沒過(guò)多久就變成了一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍——媽媽突然得了不治之癥，使她的生活和性格發(fā)生了很大的改變
雖然在這期間，有老師的鼓勵(lì)和安慰，但對(duì)親情和友誼的煩擾仍然讓盛欣怡感到困惑。在媽媽生病時(shí)對(duì)盛欣怡十分嚴(yán)格、殘酷無(wú)情。可媽媽最終還是離開了可憐的盛欣怡。在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意中在電腦里看見了媽媽的日記，明白了媽媽為什么要這樣對(duì)她。而12歲的欣怡過(guò)早體會(huì)到了生命和愛的深刻意義。
讀完這本書，我早已淚流滿面，這是一個(gè)多么偉大的母親�。寢寣�(duì)盛欣怡這么狠心，不是媽媽對(duì)她的愛消減了，不是身上的'痛楚需要發(fā)泄，媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是對(duì)盛欣怡的的愛！任何人都少不了親情，我也明白，最重要的是要珍惜生命！
生命是有限的，而愛是無(wú)限的。天下的媽媽哪有不愛自己孩子的哪？盛欣怡的媽媽用這種特殊的方式愛著她，我們 媽媽對(duì)我們的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至，每一次安慰是愛；每一次微笑是愛；每一次鼓勵(lì)是愛；每一次批評(píng)是愛，每一次
我的樣子作文6
未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！
在****年的一天早上，陽(yáng)光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來(lái)是一所學(xué)校。
這個(gè)學(xué)�？烧鎵虼蟮�，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國(guó)白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性：比如那圖書館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書館。
那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。
就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)和線條都做到了恰到好處的處理。
最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！
走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的'桌椅，孩子們?cè)诳鞓返赝嫠！?/p>
樓外有一個(gè)大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤(rùn)得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！
未來(lái)的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂祥和，五光十色。你難道沒有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎？
我的樣子作文7
夜晚的朦朧使我的眼睛閉上了，但有趣的是頑皮的光。 我不再害怕夜晚，因?yàn)槲抑肋@并不是真的告別了我的童年芭比娃娃，并把它送走了。
漸漸地，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我并不是那么真實(shí)，以至于我對(duì)別人的快樂面孔充滿了虛偽和謊言。我知道這不是真的`。 你得戴上這個(gè)可怕的面具。
我以為我能擺脫虛偽，陷入困境。我只能默默地感覺到，我不僅戴著這個(gè)虛偽和丑陋的面具。 每個(gè)人的微笑都是如此的正式，以至于沒有洋娃娃，我是如此的孤獨(dú)和虛偽，以至于我習(xí)慣于回首真相。 世界是多么可怕，在任何情況下，你不能后悔，你不能責(zé)怪自己，因?yàn)槟闶チ俗约骸?在沉默中，我開始改變，開始對(duì)一切如此熱情。
沒人會(huì)誤解我。我終于在虛偽世界中找到了自己。 我想我已經(jīng)做好了決定。我不再是以前的謊言了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何真正的面具被我毀了。 我不會(huì)再拿起我多年的時(shí)間了。我變得快樂、快樂和快樂。我臉上又蕩漾著。
我的樣子作文8
書法課又來(lái)了，我同往常一樣又坐到了美術(shù)室的那個(gè)位置上。
說(shuō)真的，我對(duì)書法這東西并沒有很大的興趣，平常上課時(shí)，也是一副心不在焉的樣子，練字時(shí)，更是草草了事，我不喜歡坐在那里一筆一劃的寫字，也寫不好字，直到這節(jié)書法課后，我發(fā)現(xiàn)認(rèn)真專注才是學(xué)生應(yīng)有的樣子。
書法課上老師講的是筆畫“點(diǎn)”，剛上課時(shí)，老師讓我們坐好，緩緩地給我們講著王義之的故事。故事講完了，當(dāng)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我便又像往常一樣，弄弄衣服，晃晃毛筆……我不想回答問(wèn)題，也靜不下心來(lái)認(rèn)真聽講，更別提寫了。于是，到了練字時(shí)間，我便在紙上亂寫幾個(gè)，濫竽充數(shù)。時(shí)間一分一秒的流逝著，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己與其它同學(xué)顯得是那么的格格不入——他們都在專心致志地寫著“點(diǎn)”這個(gè)筆畫，這時(shí)我才發(fā)覺自己的不走心是多么愚蠢，于是我靜下心來(lái)，開始認(rèn)真寫字。
時(shí)間仿佛一眨眼就過(guò)去了，被下課鈴驚醒的我猛然發(fā)覺自己竟然已經(jīng)寫了這么多，而且相比之前的'作業(yè)，今天的字進(jìn)步真的非常大，甚至我自己都不敢相信我居然能寫這么好……
我頓時(shí)明白了自己真正喜歡的樣子，那是我認(rèn)真的樣子，是我自己專心致志學(xué)習(xí)的模樣。
我喜歡我自己專心的樣子。
我的樣子作文9
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)偏僻的小村莊，東北兩面環(huán)山，只有南面留著一條出口，連通著外面，一條清清的小河從北面山的交接處流下來(lái)，流到村邊分成南北兩股溪流，到村南面又合二為一，向著村外流去。
蜿蜒曲折的小河流把村莊環(huán)抱起來(lái)，好像把村莊放在一個(gè)小搖籃里，小河上架著幾座石橋，潺潺的水流伴著幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。站在石橋邊，我仿佛看到了童年那些快樂的時(shí)光隨流水而來(lái)。
家鄉(xiāng)是寧?kù)o的，早晨一覺醒來(lái)，遠(yuǎn)處幾聲雞叫打破了清晨的寧?kù)o，太陽(yáng)冉冉升起，屋頂上籠著淡淡薄霧和裊裊炊煙。幾只雞在爭(zhēng)先恐后地啄食，似乎怕自己的早餐被別的小雞搶去，迎著太陽(yáng)，我伸個(gè)懶腰，做個(gè)深呼吸，空氣是香甜的。
家鄉(xiāng)是熱鬧的，吃過(guò)午飯。太陽(yáng)已高掛在頭頂，老人們?nèi)齼蓛勺跇涫a下乘涼，搖著芭蕉扇天南地北閑聊，幾個(gè)漢子圍著石桌下棋，老太太小媳婦們有的織毛衣，有的編竹籃，有的揀著剛從菜園里摘來(lái)的新鮮蔬菜。孩子們是最開心的.，把家里的涼席草席子拿出來(lái)鋪在地上，或坐或躺，嬉笑打鬧，分享著自家做的小點(diǎn)心，一會(huì)兒因?yàn)闋?zhēng)什么吵起來(lái)了，一會(huì)兒又和好了。
我想畫下家鄉(xiāng)的樣子，畫出山清水秀的模樣，畫出安寧和諧的生活，畫出人們悠閑自得的時(shí)光。
我的樣子作文10
沒看過(guò)我的真實(shí)照片，那就說(shuō)說(shuō)，看了萌月可可的文章，你覺得我是什么樣的？
是有文采的，是漂亮的，是可愛的，是虛偽的，是賤的……你大膽地評(píng)論吧，我想看看我在別人心中的樣子。
當(dāng)然，你可以說(shuō)我的不好，我會(huì)改，但你不可以侮辱我。
我是雙子座，11歲，喜歡酷酷的`，也喜歡萌萌噠，總之，我就是我。
我喜歡帥哥，大概每個(gè)女孩兒都喜歡吧。
我喜歡網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)檫@是一個(gè)溫暖的世界，我可以盡情的發(fā)泄、傾訴……還可以小小地自戀一下。
不知為什么，我想對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝！”——謝謝你們?cè)敢饪次业淖魑模x謝你們?cè)敢饨o我點(diǎn)贊，謝謝你們?cè)敢庵С治摇x謝你們的陪伴！
最后，還是希望有一個(gè)人，愿意說(shuō)說(shuō)我在ta心中的樣子，就算只有一個(gè)字……
我的樣子作文11
每一個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有那么一會(huì)兒，他自己辦事非常專心，但不過(guò)一會(huì)兒自己又松散了，但你非常想剛才那個(gè)狀態(tài)。我就有這樣的時(shí)候。我喜歡那個(gè)時(shí)候的`狀態(tài)……
那是在上周有一天晚自習(xí)。以前我發(fā)現(xiàn)作業(yè)晚三不下課我寫不完的，但是那一天，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，作業(yè)只用了五十分鐘就全部寫完了，作業(yè)還是通常那么多。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我給自己立了一個(gè)小目標(biāo)，并且再加上我那天專心致志的寫作業(yè)。
以前，我就是寫一會(huì)兒這個(gè)作業(yè)寫一會(huì)兒那個(gè)作業(yè)，磨磨唧唧的都推到了晚三再寫，所以才這樣慢。
但那天，我是寫完一項(xiàng)再寫下一項(xiàng)，全部作業(yè)沒有剩余。并且到了下課時(shí)間我也沒有活動(dòng)，生怕一活動(dòng)，就變不回那樣了，所以連續(xù)一晚上都沒再休息。而且最后一個(gè)晚自習(xí)也沒閑著……
好開心，好自豪！
我很喜歡自己專心的樣子，那個(gè)時(shí)候速度快，效率高，我要讓自己變得越來(lái)越專心，越來(lái)越可愛。
我的樣子作文12
我心目中未來(lái)的海洋是什么樣的？
由于中國(guó)的科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展著，我國(guó)在海底建造了海底城市，名叫海的王國(guó)。因?yàn)檫@座城市在海底，所以住在里面的人總會(huì)感到冬暖夏涼。海的王國(guó)雖然看起來(lái)不大，但是里面卻是非常豪華、精致的。在這個(gè)城市里，有學(xué)校、醫(yī)院、超市等，幾乎與在陸地上沒有什么兩樣，所有的公共場(chǎng)所都是用海底的事物來(lái)命名的，有的叫“海藻天堂超市”，有的叫“海魚小學(xué)”，有的叫“健康海底醫(yī)院”……全球的人類都來(lái)這里參觀，甚至于都想要在海底住下了……
來(lái)海底城市的人們會(huì)在海的王國(guó)，住上幾天。你可別擔(dān)心食物的問(wèn)題，因?yàn)楹５子性S多可以提供人們生存的'事物，有海藻、一些看不到的浮游生物、魚蝦等等，所以來(lái)這里的人都會(huì)把海洋成為“糧食倉(cāng)庫(kù)”。
這就是我心目中未來(lái)海洋的樣子！
我的樣子作文13
今年暑假過(guò)完，我將要進(jìn)入中學(xué)的大門。
我今天13歲，剛好過(guò)完了一個(gè)童年，進(jìn)入初中后，將要面臨的是一張張陌生的面孔，新老師，新同學(xué)，新教室和新的班集體，還要和陌生的同學(xué)一起同窗三年。
進(jìn)入初中后，我一定會(huì)盡快的讓老師和同學(xué)認(rèn)識(shí)我，了解我，我的性格不內(nèi)向，性格十分開朗、大方，很容易接納同學(xué)的。我愛講笑話，比如：雞蛋碰石頭，每當(dāng)我講起這個(gè)笑話是，有的`就哈哈大笑起來(lái)。我還喜歡看漫畫書，像《蠟筆小新》、《老夫子》等。
我舉一個(gè)例吧：《老夫子》這本書屬于爆笑類的，每個(gè)片段都有一個(gè)成語(yǔ)。里面畫的有開車、打工、賣東西、喂猴子、嚴(yán)重飛車和撞車，還有更離譜的：自不量力和耐人尋味，但是你看起來(lái)的時(shí)候，一定會(huì)忍不住大笑起來(lái)，使你整天的表情都是樂乎乎的。
我一個(gè)人在家的時(shí)候，不是學(xué)習(xí)就是放松，聽聽音樂，一手拿著一張cd碟片，打開電視在打開碟片機(jī)，把cd碟放進(jìn)碟片機(jī)里，坐在椅子上慢慢地聽著音樂，一首歌聽下來(lái)，享受著音樂的節(jié)奏和歌聲，因?yàn)楦杪暵犉饋?lái)十分悅耳。 這就是我，我自己也就是這個(gè)樣子。
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