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小學(xué)生作文300字
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
在我的生命中有許多的事情，但唯一那一件事讓我終生難忘。
今年暑假，我和爸爸，媽那還有姐姐一起去新加坡玩。再來(lái)到新加坡的第二天我們一家就去圣淘沙玩。圣淘沙整個(gè)島原名死亡島·，因?yàn)槟抢镆郧霸l(fā)生過(guò)一場(chǎng)大瘟疫，只有極少極少的人存活了下來(lái)，后來(lái)某位王子在那里建一座宮殿，人們又漸漸的'回到了島上，并取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：圣淘沙。
我們來(lái)到了圣淘沙的海灘站我們現(xiàn)在西勒索海灘玩。玩好以后我們來(lái)戴了圣淘沙的另外一個(gè)海灘巴拉灣游玩，我和姐姐，媽媽來(lái)到亞洲的最南端一起拍了張照片。之后我和姐姐在下海拍照時(shí)我腿一抬，看到一個(gè)黑不溜秋的東西，我心想：那不會(huì)是一條水蛇吧。嚇得我趕集把腿上的東西給甩掉了。過(guò)一會(huì)我才看清那一團(tuán)黑竟然是一只章魚，于是我就說(shuō)：“姐姐快過(guò)來(lái)看，有一只章魚�！苯憬泱@訝的說(shuō)：“真的�！弊尯笪揖驼伊艘桓景敉路牛氪链琳卖~，把它給戳出來(lái)，這樣我就能捉到章魚了，終于我把章魚給捉了出來(lái)，但是，章魚卻選擇了斷臂逃跑，最后，我只抓到了章魚腳。
這件事情真我難忘。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天雖然天氣無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，但是寒風(fēng)呼呼地刮著特別的.冷。我和媽媽呆在家里寫作業(yè)。
我匆匆地把日記寫完，迫不及待地打開(kāi)電視看起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“日記重寫�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得非常委屈說(shuō)：”為什么嘛？：“沒(méi)質(zhì)量，語(yǔ)句不通，廢話很多�！眿寢尨舐暤恼f(shuō)。重寫？那得寫到什么時(shí)候，電視沒(méi)法看了，我等會(huì)兒改改就行。我心里這樣想著，照樣看著電視。忽然，只見(jiàn)媽媽手里拿著晾衣架走到我身邊，一邊晃著衣架一邊說(shuō)：“你寫作業(yè)不認(rèn)真，看電視卻那么仔細(xì)，叫都叫不動(dòng)你，非得挨打才行嗎？”我以為她是嚇唬我呢，大聲反問(wèn)：”您急什么，我等會(huì)改不行嗎？“話音剛落，衣架已經(jīng)狠狠地打到了我身上。好痛啊！眼淚忍不住流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)到我不但頂嘴還哭鼻子更加生氣了。連著往我身上打了好幾下，并訓(xùn)斥：“你寫作業(yè)不認(rèn)真對(duì)待，拖拖拉拉，說(shuō)你幾句還頂嘴，我不打你才怪·······”我嚇壞了，知道媽媽是真生氣了。連忙說(shuō)：“我下次不敢了�！壁s緊擦干眼淚把電視機(jī)關(guān)了，乖乖地去房間寫作業(yè)。
哎······寒假才開(kāi)始我就挨打了，真的好丟臉。以后寫作業(yè)可不敢馬虎了事，更不敢和媽媽頂嘴了。
小學(xué)生作文300字 篇3
我們班的小作家叫田，他的頭型是西瓜頭，身材不胖不瘦。他有一個(gè)愛(ài)好，就是愛(ài)改詩(shī)。
我們?cè)趯W(xué)李白的《望廬山瀑布》時(shí)，他就把詩(shī)成了：日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店。口水流下三千尺，一摸兜里沒(méi)有錢。逗得全班同學(xué)哈哈大笑。有的都笑肚子疼了。有的起哄，說(shuō)：有本事你能再改一個(gè)嗎？只見(jiàn)他把頭一揚(yáng)，笑著說(shuō)：這有什么難的？看我的！于是隨口又說(shuō)了一首：春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)龍卷風(fēng)，看你往哪逃？同學(xué)們都非常佩服他。
他不僅詩(shī)改得好，而且作文也很棒，都能和老師比賽了。語(yǔ)文成績(jī)也很好。考試作文給的'格子根本不夠他寫的，最少也是把那一頁(yè)寫滿。上一次學(xué)校大賽，他的作文得了三等獎(jiǎng)。只要老師布置作文，他就會(huì)哈哈大笑，歡天喜地。當(dāng)然，老師每次都會(huì)讀他的作文，全班同學(xué)都很羨慕他，都想成為一個(gè)小作家。
上個(gè)星期，全三年級(jí)開(kāi)會(huì)，他被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一次。我們班同學(xué)都很高興，因?yàn)樗麨槲覀儼酄?zhēng)了光。
瞧，這就是我們班的小作家。想不想認(rèn)識(shí)一下，如果想，那就來(lái)找我吧。
小學(xué)生作文300字 篇4
在污水溝和躍龍河交會(huì)的地方，有一個(gè)叫做袁家橋的村莊，承載著我四十五年的青春時(shí)光。記得小時(shí)候，徜徉在污水旁，看污水波濤洶涌的模樣，心情無(wú)比的惆悵，臭氣熏天，蚊蠅奔忙，點(diǎn)綴著貧脊的村莊。上學(xué)時(shí)，點(diǎn)著煤油燈寒夜苦讀的模樣，想想，就會(huì)淚眼迷茫。
俱往矣！
如今的家鄉(xiāng)，再也不是以前的.模樣，污水已進(jìn)入地下溝渠，悄悄地流淌，昔日的破屋爛房，變成了紅瓦高墻，幾乎是家家戶戶，彩電冰箱。
壽光城，高樓林立，道路寬廣，一派繁榮的景象。
彌河水哺育了兩岸花園般無(wú)數(shù)村莊。
那一望無(wú)際的蔬菜大棚啊，帶給人們的是富裕和希望。
在小清河入海的地方，是剛剛崛起的羊口新港，它承載著壽光人太多的夢(mèng)想。
壽光，正在以昂仰的姿態(tài)，借著時(shí)代賦予的契機(jī)，大踏步地前進(jìn)，向著未來(lái)，向著希望。
壽光——我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我以最衷心的激情，祝福你，越來(lái)越美麗，越來(lái)越富強(qiáng)。
小學(xué)生作文300字 篇5
一天，一輛汽車停在一輛自行車旁邊。汽車從沒(méi)看過(guò)自行車，便問(wèn)：“你是什么？”自行車答道：“我是自行車。”汽車“噢”了一聲，追問(wèn)道：“為什么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你？”這事正好說(shuō)到自行車心坎上，自行車唉聲嘆氣地說(shuō)：“這幾年人們生活水平提高了，都買私家車，不像以前那樣騎自行車了�！薄拔艺f(shuō)我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢。”汽車說(shuō)。
“那么你是怎么行走的呢？”汽車問(wèn)�！坝媚_一圈一圈地踩。”自行車說(shuō)。“那多不方便。哪像我，一踏油門就能走�！逼囍S刺地說(shuō)。自行車說(shuō)：“要是論誰(shuí)好，你可能真的不如我�！逼嚰绷耍骸澳阏f(shuō)，我哪里不如你？”“首先，汽車的大量增加使得交通堵塞。其二，汽車排出大量尾氣，是空氣污染的'最大元兇。第三，汽車的增加使小區(qū)的停車位不夠用，使得大多數(shù)車主將私家車停在人行道上，有的車主甚至停在了綠化帶上……”自行車正掰著手指頭一一列舉汽車的種種劣跡，車主人就開(kāi)著汽車匆匆離開(kāi)了。
汽車看著那擁堵的公路，又看著灰蒙蒙的天空，再看看那亂糟糟的停車位。心想，我真的是比不過(guò)自行車��！
小學(xué)生作文300字 篇6
這是一堂科學(xué)課，對(duì)于此類副課，學(xué)神小A小B拼命刷題，別的同學(xué)有的做作業(yè)，有的看書，完全不屑于這種副課。
但是老師出奇不意，照出兩幅圖片，一幅圖片是碩果累累，兩棵蘋果樹(shù)上結(jié)著熟透了的蘋果，滾滾麥浪鑲嵌其中。另一幅則是巖石嶙峋，毫無(wú)一絲生機(jī)。只是那光禿禿的地面上隱約透露出一絲生機(jī)。老師此時(shí)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們喜歡哪幅照片？”
學(xué)神小A放下手中的筆，舉手答曰：“當(dāng)然是第一幅了，碩果累累，如果我在第二幅圖中，活不活得下去還是個(gè)問(wèn)題呢？”
“我也是這么認(rèn)為的，當(dāng)然是第一幅了，第二幅簡(jiǎn)直就是地獄。”小B附和道。
隨后，越來(lái)越多的'人傾向于第一幅照片，幾乎成了一邊倒的局面�？茖W(xué)老師卻始終沒(méi)怎么說(shuō)話，同學(xué)們卻也沒(méi)發(fā)覺(jué)。
課快上完了，吵鬧聲不絕于耳，一位男生站了起來(lái)，他就是名不見(jiàn)經(jīng)轉(zhuǎn)的小C，他平靜如水：“我喜歡第二幅照片�！贝苏Z(yǔ)一出，驚倒一片，但細(xì)細(xì)一想，確有此理，最后，所有人都無(wú)不佩服小C的勇氣。
科學(xué)老師突然興奮起來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)，對(duì)，對(duì)！我就是等著這個(gè)回答，一個(gè)勇于探索的人，才有可能成功，而不是安于現(xiàn)狀！
或許，只有第二幅圖才能彰顯人的英雄氣概，沒(méi)有探索，談何成功？
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