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成長的作文400字

時(shí)間:2024-01-10 16:21:43 話題作文 我要投稿
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成長的作文400字3篇(優(yōu)選)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的成長的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

成長的作文400字3篇(優(yōu)選)

成長的作文400字 篇1

  觀察過蛹破繭成蝶的人都知道,蛹要破繭是一個(gè)很痛苦的過程,但是你好心去幫助它就是害了它,因?yàn)闆]有痛苦,它失去了飛翔的權(quán)利。而成長中也是需要經(jīng)歷痛苦的,它本身就是一個(gè)破繭而出的過程。路并不是你所想象的那么簡單和平坦,在生活中,因有痛苦而五彩繽紛,雨后的天空是會(huì)出現(xiàn)絢爛的彩虹的。失敗,長=常有的,它并不是一件壞事,只要你記住,你的未來是無可限量的,所以你要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),更不要被暫時(shí)的困難征服,如果屢戰(zhàn)屢敗,那時(shí)就屢敗屢戰(zhàn)。

  童年時(shí),生命還很稚嫩,任何一點(diǎn)傷害都會(huì)在孩子心里打下深深地烙印,所以,童年的我們躺在父母溫柔、堅(jiān)實(shí)的懷抱里,躲在老師熾熱的愛心下,快樂的躲避著風(fēng)雨。

  懵懂無知的年華還是水一般流走了。我們開始破繭而出。心剝掉了保護(hù)膜,敏感起來,親情、友情、師生情開始左右著我們的'情緒,成績、形象、他人的評價(jià)開始為我們所關(guān)注,新潮、前衛(wèi)的思想沖擊著教育體制灌輸進(jìn)入我們的大腦。

  隨著時(shí)間的推移,青春的步伐開始向我們步步逼近,這是一個(gè)過度,也是一個(gè)難關(guān),F(xiàn)在的孩子早已不再是那么單純?WHY?我問蒼天,蒼天無言!我問大地,大地?zé)o語!

成長的作文400字 篇2

  我的心里有許許多多的煩惱的事情,有許多煩惱繚繞在我腦海里,讓我心里發(fā)愁,可是隨著年齡的增長,我覺得我的憂愁“恰似一江春水向東流﹗”

  那是一次布滿烏云,天下著雨的一天我在回家的路上打著傘心里有幾分憂愁,因?yàn)榘l(fā)下來的試卷上寫著79分。我非常擔(dān)驚受怕,心里想到我回家肯定會(huì)被爸爸媽媽罵的。唉,真倒霉!

  回到家我放下書包準(zhǔn)備寫作業(yè),可媽媽立即攔住我說:“試卷呢?”我立即回答道:“在書包里!眿寢屢徊揭徊降南驎呷,遭啦要被揭穿啦,我緊張得要命,媽媽拿起卷子看到79分火冒山丈,上氣不接下氣,說道﹕“真是少壯不努力,老大徒傷悲呀!竟然考了這么差的分?jǐn)?shù)還好意思給我,你真是太氣人了!蔽铱吹綃寢尩臉幼酉氲剑骸皨寢尣粫(huì)要打我吧。”我心里充滿了恐懼,媽媽說﹕“到自己的房間去想想吧!蔽胰娇缱鰞刹降腵走向自己的房間,躺在床上說道:“唉!真是少年不識(shí)愁滋味呀!每天都要考試、做作業(yè),我的腦袋都大了,煩死啦,連休息都沒有,我都快被整死了,這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭呀!我真煩惱呀!”

  那堆積如山的作業(yè),試卷厚厚的,老師的指責(zé),父母的嘮叨整天都充斥。成長中的煩惱讓我感到世界上的煩事太多了,但只要克服,才能成功。

成長的作文400字 篇3

  成長的過程就如同雪地上一連串的腳印。瞧,這就是剛出生到學(xué)會(huì)爬行的腳;咦,這是什么時(shí)候?噢,原來是上小學(xué)的時(shí)候,留下的腳印一串串,這些腳印至今讓我回味無窮。

  上一年級(jí)了,我懷著對學(xué)校的向往,踏進(jìn)校園。面對著我的是和藹可親的老師,團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)和散發(fā)著油墨香氣的課本。而我,卻向未來憧憬……那一對對腳印中留下的卻是我一陣陣充滿稚氣的笑聲和一個(gè)個(gè)無知的幻想。

  從三年級(jí)開始,除了對知識(shí)的渴望,心中又多了一份對玩的追求。每次老師交給任務(wù)能認(rèn)真完成。但是,只要一出去玩,什么事都拋在腦后,盡情地瘋狂,等想到作業(yè)的時(shí)候,天色已晚,只得無可奈何地回到書桌前,開始學(xué)習(xí)。那一串串腳印是迷茫的,總是只知道玩,不知道學(xué)習(xí)。

  進(jìn)入高年級(jí)階段,除了學(xué)習(xí)之外,心中又開始有些奇妙的涌動(dòng),不像兒時(shí)那么“純潔”了,腦子分了一些精力處理自己學(xué)習(xí)以外的事。有的時(shí)候也會(huì)翻山越嶺的`借字典,橡皮什么的,這些腳印給我留下的是一些尷尬的、懵懵懂懂的回憶。

  快畢業(yè)了,自己便開始自覺地努力了,把玩瘋了的心收了回來,總是一個(gè)人靜靜地讀讀寫寫。這串腳步是緊張的,同時(shí)也是無奈的。

  每當(dāng)我看到這一串串清晰的腳印,覺得它既無知又貪玩,既略帶稚氣又充滿希望……

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