小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的媽媽有一頭長長的、直直的頭發(fā)，眼睛大大的，笑容常常掛在臉上，很漂亮。我的媽媽是幼兒園的老師，她很喜歡小朋友，小朋友們也很喜歡她。
我愛媽媽，因?yàn)閶寢屆刻於冀o我做飯、洗衣服、打掃房間、和我一起讀書……很辛苦！
我愛媽媽，因?yàn)閶寢屜裉焓挂粯雍亲o(hù)著我，常常鼓勵(lì)我要做好每一件事。
我的`媽媽身體不太好，她有高血壓，所以我要懂得體諒媽媽，不惹媽媽生氣。我還要幫媽媽做一些自己能做到的事情，比如：倒垃圾、去樓下超市買東西……
媽媽對(duì)我很溫柔，每天晚上我們都要在一起讀書。有時(shí)候是媽媽講給我聽，有時(shí)我也講給媽媽聽。當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽也很兇。
我最喜歡的人就是媽媽，我覺得我的媽媽是天下最好的媽媽。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，以后給媽媽買一些她喜歡的東西，我要孝順我的媽媽！
我愛我的媽媽，重要的是媽媽也很愛我喲！
小學(xué)生作文 篇2
陳老師，是我們班的班主任，但在生活中，他就像我們的一位好朋友，一位給我們帶來快樂的開心果。他對(duì)我們的愛戴和關(guān)心，就像我們的大哥哥。 記得有一回，我在家里被爸爸罵，是因?yàn)槲乙换氐郊揖烷_電腦。我把這傷心事寫在了日記本上。到了第二天的時(shí)候，日記本發(fā)了下來，我打開看了一看，見上面寫有一句評(píng)語：還可以像爸爸認(rèn)錯(cuò)！我再仔細(xì)地想了想，也覺得那件事是有我的一點(diǎn)不對(duì)。僅僅就是這么一句話，就使我覺悟了，如果沒有陳老師的這句話，我想我也不會(huì)懂得這么大的一個(gè)道理。
還有一次，學(xué)校的合唱隊(duì)要到文化藝術(shù)中心去表演，因?yàn)橛性S多市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來觀看，所以學(xué)校非常地重視，所以，校長決定，要合唱隊(duì)的同學(xué)整整一天時(shí)間都要在文化藝術(shù)中心里走臺(tái)、彩排，一整天都不回學(xué)校。那天剛好是星期五，所以我很怕會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)成績。誰知，陳老師不但沒有阻止我參加演出，還讓我好好表演，要學(xué)會(huì)自己自習(xí)，這使我很高興。在表演當(dāng)天，陳老師來看了我們合唱隊(duì)的演出，所以我還更不感出一點(diǎn)小差錯(cuò)，而這次表演也很成功，這也多虧了陳老師對(duì)我的一次次鼓勵(lì)和幫助。 而且我更加感激的是陳老師對(duì)我的信任和關(guān)心。從他在三年級(jí)開始交我們班的時(shí)候，他就給了我一個(gè)工作，就是語文科代表。這么久以來，我的這份工作依然保持著，如果陳老師是不信任我的話，他是不會(huì)那么輕易的把這份工作交給我的。因?yàn)檎Z文科代表是管理著我們這個(gè)班集體的語文科作業(yè)，并把作業(yè)送到老師那里。如果沒有陳老師的這份信任，我也不會(huì)成為他的得力助手。 從他開始交我們班的那個(gè)時(shí)候，我便從他的身上得到了許多知識(shí)和做人的.道理。直到今天，我們都成為了一個(gè)個(gè)成熟的人，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)就這樣忘掉黎老師對(duì)我的恩情，永遠(yuǎn)也不會(huì)…… 陳老師，謝謝你！
陳老師，你辛苦了！我向你致以高的敬意，衷心的感謝你，你對(duì)我的恩，我會(huì)用我的行動(dòng)來還給你的，這是我對(duì)你的承諾。
小學(xué)生作文 篇3
中秋節(jié)到了！都說中秋是合家團(tuán)圓、共賞明月的好日子，可是爸爸去單位加班了，月亮姐姐也因?yàn)橄掠甓懔似饋怼２贿^，盡管這樣，我的中秋還是過得很快樂。
為了過好這個(gè)中秋節(jié)，媽媽特意邀請(qǐng)了我最好的`朋友蔡雯萱來家玩。晚上我們還一起去“百勝蜂”吃比薩。中秋節(jié)自然少不了月餅，蔡雯萱還帶來了一個(gè)大月餅，并且特別交代要切成八塊，就這樣我們?cè)谖鞑蛷d里津津有味地吃起傳統(tǒng)的月餅來了。
除了月餅，我們還點(diǎn)了很多喜歡吃的東西，有雞翅、有冰淇淋，還有“綠野仙蹤”飲料…..媽媽點(diǎn)的比薩還是一邊甜一邊咸的真有意思。除了吃，我還和蔡雯萱一起做游戲，玩“夾心漢堡包”，說說笑笑的，時(shí)間很快就過去了。真舍不得蔡雯萱走，后來干脆把她請(qǐng)回我家，晚上住在了我家。
這個(gè)中秋節(jié)，因?yàn)榭床坏皆铝�，而有些遺憾，然而有好朋友在，過得還是很開心，愿所有的人都能像我一樣快樂！
小學(xué)生作文 篇4
記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！蔽艺J(rèn)為，一個(gè)人可以沒有博古通今的知識(shí)，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有道德。知識(shí)可以去積累，才能可以去學(xué)習(xí)，但惟有道德一旦失去，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)楣磐駚�，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)使人產(chǎn)生無盡的力量，就能夠創(chuàng)造無盡的財(cái)富!道德是一個(gè)人的立足之本，一絲一毫都關(guān)乎節(jié)操，它不能用錢來買，不能用金子來換。道德是一個(gè)人的自身修養(yǎng)，是反映一個(gè)人品質(zhì)的鏡子，照出一個(gè)人真實(shí)的面貌;道德是人類建立美好生活的基礎(chǔ)，沒有了道德，人類就沒有了核心，人類將自相殘殺，爭名逐利，世界將一片混亂，慘不忍睹。
想做一個(gè)有道德的人是需要長期的日積月累的，必須時(shí)時(shí)留意身邊的每一件小事，需要在實(shí)際生活中實(shí)踐，需要從我做起，從小事做起，做到情、意、行的統(tǒng)一。在公交車上，主動(dòng)給老人、孕婦或小孩讓座;隨手揀起地上的果皮紙屑，放進(jìn)垃圾箱內(nèi);為辛勞了一天的父母獻(xiàn)上一杯茶，盡一份自己的孝心;幫助同學(xué)解答一道難題;用自己的好成績來報(bào)答敬愛的老師;送迷路的小孩回家……其實(shí)這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。大家只有從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，持之以恒，才會(huì)成為有道德的好少年、好公民。此外，大家要積極參加學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)、“雛鷹”活動(dòng)和“希望工程”的活動(dòng)等，幫助那些貧困的孩子們，讓他們也能和大家一樣坐在寬敞明亮的.教室中學(xué)習(xí)，這樣，大家的道德觀念會(huì)再次升華。
三國時(shí)的劉備曾以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話教育自己的兒子，它講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做。這句話值得大家知道并銘記在心，他反映了古人的道德觀，直至現(xiàn)在，仍千古流傳、膾炙人口。還有儒家學(xué)派的代表孟子，也曾說：“吾日三省吾身”講的是古人良好的修養(yǎng)，也是古人重視道德的表現(xiàn)。既然古人都有這樣的道德觀念，大家作為祖國的未來，就更應(yīng)該努力發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的品質(zhì)，并世世代代傳播下去，讓祖國的明天更加美麗。
道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始，從自己開始，讓大家自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
等小學(xué)生作文06-13
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生的作文05-30
[經(jīng)典]小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生的作文[精選]07-23