情緒的作文[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的情緒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

情緒的作文1

　　下面，進(jìn)入我們多變的情緒家族本年度實(shí)力大比拼你演我猜,今天是決戰(zhàn)之夜!大家做好準(zhǔn)備了嗎?主持人話音剛落，情緒家族的成員已經(jīng)迫不及待、躍躍欲試了!觀眾席上傳來了熱烈的掌聲。

　　今天比拼的規(guī)則是：淘汰賽，共分兩輪進(jìn)行，先是個(gè)人賽，然后是雙人組合賽。個(gè)人賽隨機(jī)抽題，現(xiàn)場(chǎng)表演，以三十秒中觀眾猜出為勝出，雙人組合賽為一人演一人猜，限時(shí)兩分鐘中，猜中多者為勝。表演者可運(yùn)用肢體語言，也可做語言提示，但不可說出答案中的同音字或

　　諧音字，否則犯規(guī)取消比賽資格。

　　NO.1 個(gè)人賽

　　個(gè)人賽前，主持人采訪三位選手：此時(shí)心情怎么樣?女選手緊張得雙手緊握，一言不發(fā);另個(gè)男選手臉色蒼白，說有點(diǎn)激動(dòng)也有點(diǎn)忐忑;我作為參賽者，此時(shí)的心里像有十五個(gè)吊桶，七上八下。比賽開始了，題板上出現(xiàn)了面紅耳赤，女選手不知怎么表演，就直挺挺地站在那里，嘴唇緊閉，觀眾一臉茫然，沒看出個(gè)所以然來，情緒家族的成員急得都快喊出來了，最后，時(shí)間到，女選手此時(shí)真是憋得面紅耳赤。第二位另個(gè)男選手因犯規(guī)被取消比賽資格，最后輪到我了，一看題板，真是天助我也，急中生智的我雙手合十，閉上眼睛，向天拜了一下，又向地拜了拜，一個(gè)觀眾心領(lǐng)神會(huì)脫口而出：謝天謝地，我真是謝天謝地，過了這一關(guān)!

　　NO.2 雙人賽

　　雙人賽需要的是默契，一人表演，一人猜，不僅要機(jī)智準(zhǔn)確還要快，可以有一次的免答權(quán)使用。時(shí)間是兩分鐘，計(jì)時(shí)開始!第一組看到題板頓時(shí)手足無措，不知道怎么表演，過!第二個(gè)更難了，只見表演者張大了嘴巴做無聲表演，對(duì)方瞪大了眼睛也沒看明白，時(shí)間到了， 成績(jī)?yōu)榱?第二組兩人配合非常默契，媽媽怎么衣服?一個(gè)字表演者做出一個(gè)洗衣服的動(dòng)作，洗!好，第二個(gè)字，這是什么?用手指指耳朵，洗耳恭聽太棒了，正確!兩個(gè)人一路沖殺，張牙舞爪、鎮(zhèn)定自若個(gè)個(gè)擊破，成了最終的勝利者!情緒家族及觀眾們?yōu)樗麄兊木�彩表演吶喊助�?太機(jī)智了，真是我們情緒家庭最好的`代言人!我卻因?yàn)榕浜喜焕�，位居第�?

　　多變的情緒表演賽結(jié)束了，情緒不僅代表我們的心情，還隨時(shí)隨地影響著我們的學(xué)習(xí)和生活，我們應(yīng)學(xué)會(huì)隨時(shí)調(diào)控自己的情緒，爭(zhēng)做一個(gè)陽(yáng)光少年!

情緒的作文2

　　我們渴望成為一個(gè)成熟的、高情商的人，做事細(xì)致有條理，永遠(yuǎn)理智。仿佛淡然成為了高情商的標(biāo)簽。但其實(shí)真正的高情商不是永遠(yuǎn)理性不沖動(dòng)，而是善于利用情緒，做情緒的主人。

　　人常道沖動(dòng)是魔鬼，但其實(shí)魔鬼不是沖動(dòng)，是因沖動(dòng)而喪失了理智的你，是完全由沖動(dòng)情緒支配的你。不同的人沖動(dòng)的結(jié)果完全不相同：革命先烈們一個(gè)沖動(dòng)，毅然選擇走上比歆享榮黃富貴艱難的多的革命道路，開創(chuàng)新中國(guó)；我們一個(gè)沖動(dòng)，只是在雙十一多買了幾千塊錢的東西。

　　因?yàn)闆]有掌控情緒，我們沖動(dòng)時(shí)只是淪為情緒的奴隸，做任何事都是完全隨心所欲、為所欲為；掌控了情緒后，這沖動(dòng)便能成為繼激勵(lì)我們前進(jìn)的利器。我們經(jīng)常因顧慮太多而思前想后、猶豫不決，這時(shí)若有“沖動(dòng)”加把火，或許便會(huì)少許多遺憾。

　　但人生也不能全由沖動(dòng)掌控行駛的船舵，更多時(shí)候，不沖動(dòng)才是我們處事的最佳選擇。

　　冷靜是心靈深處長(zhǎng)久積淀的沉穩(wěn)綻放的花朵，它不需要佩戴外在的花飾來裝點(diǎn)美麗，由一個(gè)人遇事后冷靜地速度，可以窺見其靈魂的高度。每個(gè)人都習(xí)慣于一成不變的、安寧的生活，任何突發(fā)事件都會(huì)令我們瞬間手足無措。但又的人卻能馬上鎮(zhèn)定下來，思考對(duì)策，因?yàn)樗麄円涯茏匀缯瓶厍榫w，因?yàn)樗麄冃闹杏袝r(shí)間沉淀的自信。能夠迅速冷靜下來的人們不僅能使自己的頭腦清醒，也能給周圍的人以安慰。

　　沖動(dòng)固然是生活的常態(tài)，因?yàn)槿私杂衅咔榱�欲而非冰冷程序化的機(jī)器，但我們卻可以思考如何利用沖動(dòng)，如何用理性來壓制沖動(dòng)，但也不能因此就說哪些盲目的'沖動(dòng)便是人生的敗筆。人皆只能活一次，沒人生來便會(huì)控制情緒，每一次臨危不亂、遇事不懼的背后都藏掩著數(shù)次盲目的沖動(dòng)與慌亂。每次情緒失控后，我們都能夠也應(yīng)該從中進(jìn)行反思，下一次該如何把控情緒。沖動(dòng)后，不必過分自責(zé)自己又一次為魔鬼所控制，而該把握時(shí)機(jī)，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

　　不論是沖動(dòng)還是冷靜，哪一個(gè)都不該被過分吹捧或任意厭棄，每個(gè)人的人生都由沖動(dòng)與冷靜交響織成，只要對(duì)他們加以理性把握、好好利用，冷靜可以為人生織出一片寧?kù)o的天，沖動(dòng)也可以為人生織出絢爛生長(zhǎng)的野花。

情緒的作文3

　　聽于丹老師講課，我知道了自我控制的重要。

　　現(xiàn)在很多孩子都因?yàn)闊o法控制自己而亂發(fā)脾氣，面對(duì)這種情況，于丹老師給我們講了一個(gè)小故事。她說：

　　從前有一個(gè)小男孩，總是控制不住自己，亂發(fā)脾氣。有一天，他的爸爸把他帶到后院的籬笆旁邊，讓他每發(fā)一次脾氣就往籬笆上釘一顆釘子。第一天，他釘了三十多顆釘子，他感到很驚訝。爸爸說：‘你看你每天都發(fā)這么多的脾氣，讓多少人不痛快。讓我們來試試能不能減少自己發(fā)脾氣的數(shù)量直至消失。’這孩子就開始學(xué)讓自己盡量不發(fā)脾氣。終于有一天，他一次脾氣也沒發(fā)。他高興地告訴爸爸。爸爸又讓他把釘子都拔光。釘子拔光了，爸爸指著釘子洞對(duì)他說：‘這釘子洞就像你發(fā)脾氣一樣，是對(duì)人心靈的創(chuàng)傷，雖然釘子拔光了，但是這創(chuàng)傷卻永遠(yuǎn)無法修補(bǔ)�！�

　　聽完這個(gè)故事，我感慨頗深。雖然這個(gè)小男孩開始無法自我控制，但是他聽了爸爸的一番話后改正了。雖然這個(gè)小男孩之前給別人造成的創(chuàng)傷無法再修補(bǔ)了，但是他學(xué)會(huì)了自我控制，以后不會(huì)再給別人的心靈造成創(chuàng)傷了。我們都要學(xué)會(huì)自我控制，不要把別人的心靈釘?shù)们Н彴倏住?/p>

　　在自我控制這一方面，我覺得我做的還是挺不錯(cuò)的。有一次美術(shù)課上，我們要做飛機(jī)模型。我很快就做好了一個(gè)十分漂亮的小飛機(jī)。這個(gè)飛機(jī)機(jī)翼是銀色的，上面貼著我用紅彩紙剪下來的.白澤中制作五個(gè)大字，字的旁邊還有一些我用綠彩紙剪下來的小星星。我對(duì)這個(gè)飛機(jī)模型愛不釋手。正玩著，我不小心把飛機(jī)摔到了地上。飛機(jī)正好落在一個(gè)正跑著的同學(xué)腳邊，他來不及停下來，一下子把我飛機(jī)的機(jī)翼踩斷了。我頓時(shí)勃然大怒，這可是我好不容易做好的呀！那個(gè)同學(xué)急忙向我道歉。我正想發(fā)脾氣，又轉(zhuǎn)念一想，他也不是故意的，只是不小心罷了，就原諒他一次吧。于是我說：沒事，我再做一個(gè)就行了。要是我沒有進(jìn)行自我控制的話，就會(huì)讓他快樂的心情變得不痛快，就會(huì)跟這個(gè)朋友的關(guān)系鬧僵。若是我發(fā)了脾氣，就像在他的心上釘了一顆釘子，我也許就會(huì)失去一個(gè)朋友。所以說，自我控制是很重要的。

　　記得有一個(gè)案件（我在電視上看到的），說是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)去參加工作，由于他的上司對(duì)他說話很嚴(yán)厲，他氣不過，就拿刀捅向了他的上司。最后這個(gè)大學(xué)生坐了牢。這個(gè)大學(xué)生就是因?yàn)樘珱_動(dòng)了，無法自我控制，才喪失了自己美好的前途。要是他不那么沖動(dòng)，說不定現(xiàn)在已經(jīng)有了一份更好的工作。可見在關(guān)鍵時(shí)刻的自我控制是多么重要。

　　讓我們都懂得自我控制的重要，做一個(gè)能自我控制的人吧。

情緒的作文4

　　我的情緒多種多樣，但也不過總結(jié)為“晴電陰雨”四種“天氣”，然而這四種天氣時(shí)時(shí)圍繞著我。

　　1晴

　　一連好幾天，我的內(nèi)心都忐忑不安。鋼琴考級(jí)過了嗎?我的二部練習(xí)曲彈對(duì)了嗎?今天就是公布成績(jī)的時(shí)候，我會(huì)不會(huì)沒考好呢?我的腦子里，堆著亂七八糟的心事，顫抖的手打開手機(jī)里查成績(jī)的`軟件，閉著眼睛不敢看。“丹丹!”一向優(yōu)雅的媽媽發(fā)出了一聲很不優(yōu)雅的尖叫，“你的成績(jī)!”我睜開一只眼睛，啊，過了!

　　雙優(yōu)的成績(jī)使我喜笑顏開，像是心正在被暖暖的陽(yáng)光照著。啊，今天的天氣，晴!

　　2電

　　同學(xué)向我借了《布格繆勒》。我當(dāng)然是毫不猶豫的借給了他，可是我也需要呀，不然我怎么練曲子呀�？墒悄莻�(gè)同學(xué)好像忘了還我，整整一個(gè)學(xué)年都過去啦，還是不給我。我總不能一直看譜子彈吧，于是我找同學(xué)討要這本書。

　　“同學(xué)，我的書呢?”我一臉憤慨的表情向她討要�！芭叮�我弄丟了。”她回答。

　　本來弄丟就弄丟了吧?向我道個(gè)歉不就行了嗎?我實(shí)在是忍受不了他的漫不經(jīng)心和理直氣壯，用盡我畢生所罵過最難聽的話，痛斥了他一頓，那可是《布格繆勒》，哼!今天的天氣，電!

　　3陰

　　我的心下沉的很厲害，這次考試我都沒怎么準(zhǔn)備好，能上70分就不錯(cuò)了，我坐在琴椅上，心神不寧，一連彈錯(cuò)了一大串，監(jiān)考老師的表情變得扭曲而難看，一走出考場(chǎng)我就知道考砸了。

　　果然，成績(jī)單發(fā)下來，一學(xué)期100分中的唯一一個(gè)八十分，我的全優(yōu)就在這兒飄飄然離開了我，我真是欲哭無淚啊，只能下學(xué)期繼續(xù)努力了，本來媽媽還答應(yīng)我如果全優(yōu)，要帶我去重慶玩兒呢。唉!今天的天氣，陰!

　　4雨

　　這絕對(duì)是我經(jīng)歷過最可怕的鋼琴考級(jí)。怎么這么多人?怎么監(jiān)考老師這么厲害?怎么……

　　千萬個(gè)“怎么辦”在我心頭飄來飄去;千萬個(gè)“害怕”在我心頭飛來飛去，我彈琴的手都在顫抖，踩踏板的腳也在搖晃。最后我害怕的走下了考場(chǎng)，雖然不知成績(jī)?nèi)绾?嗯，今天的天氣，雨!

　　這便是我的“晴電陰雨”，這便是我的快樂生活!同學(xué)們，你們的情緒是怎樣的呢?

情緒的作文5

　　從前很喜歡下雨天，空氣經(jīng)過雨水的沖刷變得更加清新，泥土散發(fā)出它特有的芳香，讓人沉醉，仿佛能將人心中的煩惱一并沖走，但現(xiàn)在，雨水就像一層陰霾，沉重的氣息壓抑著煩惱的心，讓人喘不過氣來，一遇到下雨天，心情便會(huì)煩躁，似乎能將壓在心底的煩惱重新勾出來再煩惱一遍。

　　不只天氣能影響一個(gè)人的情緒，一句事不關(guān)己的話，一件微不足道的事，都會(huì)在不知不覺中影響著情緒的變化。

　　情緒化的生活，有時(shí)會(huì)讓人恐懼，卻也讓人感到無奈。任何事都能引起情緒的變化，仿佛生活為情緒所控，失去了自我。在家，在學(xué)校，情緒無時(shí)無刻不在體現(xiàn)。前一秒還其樂融融，有說有笑，后一秒?yún)s突然陷入可怕的沉默，讓人恐懼，想要逃避。

　　青春期的叛逆也許就是在發(fā)泄不滿的情緒。

　　很多人都說，我很樂觀，遇到什么困難都能微笑面對(duì)，什么事都能看得開，但是，她們不知道，樂觀可能只是一種缺乏安全感和自卑的'表面?zhèn)窝b。一個(gè)人呆著的時(shí)候，各種負(fù)面情緒也會(huì)包圍我，沉重的氣息讓人窒息，這時(shí)，眼淚成了發(fā)泄的唯一途徑。我朋友不多，因?yàn)槲乙彩潜磺榫w控制的小小人類中的一員，即使表面?zhèn)窝b的再好，也有露出破綻的時(shí)候。有時(shí)候會(huì)突然厭惡身邊的一切，覺得自己與這世界格格不入，只想沉浸在自己的世界中，一句話也不說，別人說話也不予理會(huì)，所以，脾氣差，性格怪，沒禮貌等等詞便落在了我身上。

　　有時(shí)候很羨慕男生之間的感情，遇到矛盾打一架就解決了，有時(shí)感情還越打越好，所謂的不打不相識(shí)，就是如此吧，男生總是成群結(jié)隊(duì)，有一大幫好兄弟，讓人艷羨不已。女生是一個(gè)奇怪的生物，總是很多疑，說難聽一點(diǎn)應(yīng)該就是小氣，當(dāng)然不是全部。有人說女生之間三個(gè)人的友誼不長(zhǎng)久，當(dāng)你和其中一個(gè)人親近一點(diǎn)，另一個(gè)就會(huì)覺得被忽視被排擠了，于是各種矛盾迸發(fā)，措手不及，兩個(gè)人之間的感情都不易維護(hù)，更何況三個(gè)人？

　　情緒是可怕的，但是有情緒證明你還是一個(gè)人，能體會(huì)生活中的酸甜苦辣，能感受到自己的存在，雖然有時(shí)候很痛苦，過程很艱辛，但你還活著，能感受活著的喜悅，倘若一個(gè)人沒了情緒，與亡者無異，那才是真正的可怕。

情緒的作文6

　　18歲生日的那天，我寫信給所有的好朋友，叫他們忘記我，說我要安靜地去體味作家筆下粉嘟嘟的如詩(shī)似畫的年華。一天，我?guī)Я斯治逗�豆，捏了一本叫《最初的玫瑰》的�?shī)集，一個(gè)人沿著塔山的小路走著。一會(huì)采擷野花，一會(huì)踢踢石子，在詩(shī)里休憩片刻，又去品怪味胡豆，去到松林里聽松濤，采蘑菇。躺在青草地上看悠悠的白云，還想看或許有一個(gè)王子從云里走。來，向我講述一個(gè)浪漫的故事。那一天，溫情的風(fēng)把我一頭柔發(fā)吹得飄飄灑灑，臉蛋被煦暖的太陽(yáng)撫得熱辣辣的，回來時(shí)，一位算命先生告訴我說：小姑娘，你在走向幸運(yùn)。是么？哦，那的確是一個(gè)美好的日子！

　　有一天，一位陌生的男孩寫來了一封信，他說他詩(shī)寫得很好，人長(zhǎng)得也瀟灑，他說：與我同行，好嗎？與他同行，男孩是會(huì)揍人的，再說，那不是很羞人嗎？我告訴他說你滾遠(yuǎn)點(diǎn)，我不睬你。秋天的雨，淅淅瀝瀝愁煞人，我披了風(fēng)衣，行走在積滿樹葉的馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)里，錄音機(jī)在唱“請(qǐng)問，小雨，誰帶我追尋，追尋那一顆愛我的`心”，一種失落的情緒頓時(shí)充溢了我的心。此刻，如果有一個(gè)男孩陪著我，一起數(shù)樹上剩下的葉子，一起把地上的水洼踩成水花，那又該有幾多情趣�。』蛟S，我該向那位男孩道歉吧，雖然我不好意思叫他回來。我問姐姐，是不是我該有一位“男朋友“了姐姐告訴我，說18歲的女孩如果有了“男朋友”，會(huì)變得很笨，不再能做很多很美的夢(mèng)，也不再會(huì)寫詩(shī)了，想想也是。不過，很多的日子里，我感到，感到有點(diǎn)孤獨(dú)的味道了，或許，算命的老頭的預(yù)言保佑了我吧。我的朋友們沒有忘記我，他們寄給我許多卡片，為我寫了許多詩(shī)，他們說羨慕我的單純，他們祝我永遠(yuǎn)是快樂的小公主。哎，為著他們給予我的一切，我該好好的生活才是。

　　看了許多書，又認(rèn)識(shí)了許多人，便又頓悟了這世界不只為我而存在，還有許多人看破了紅塵，還有許多人激流勇進(jìn)，也還有些人超然世外。哎鄉(xiāng)人總得去選擇自己的生活方式，我是什么呢？該以哪一副臉孔面對(duì)這個(gè)世界呢？

　　實(shí)習(xí)了，我便裝模作樣當(dāng)起老師來，那些可愛的娃娃甜甜地呼喚我，還問我好多奇怪的問題，那樣子，象我什么都知道似了的。我就希望有人信任我，有人需要我，這就夠了，我總不該負(fù)人吧。意象里我幻作閃光的石子，鋪為一條柔情的路。這一刻，有些離別校園時(shí)代的憂傷，更多的卻是喜悅，是期望！風(fēng)雨的社會(huì)喲，我便如此笑著夢(mèng)著唱著走向了你......

　　當(dāng)小雪花漫上我發(fā)際之時(shí)，這個(gè)時(shí)代的我，能以蜜的甘甜滋潤(rùn)一個(gè)微笑么？——在我成長(zhǎng)的歲月里！

情緒的作文7

　　青春的斑斕世界，美好的心情似一片湛藍(lán)，廣袤無垠的天空，悠悠的純純的云彩，幾朵斜斜地臥在一起，綻開了一個(gè)大笑臉，躲在樹蔭下，咬一口哈斯根冰淇淋，軟軟的奶油踏在舌尖，呵一口氣，滿滿的奶香溢進(jìn)唇齒之間，沁人心脾。

　　自古詩(shī)人寄情山水，渴望在江山風(fēng)月中尋找寄托，蘇軾嘆，“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳�！迸沤庾约旱目鄲灒�解嘲內(nèi)心的不堪;“醉翁之意，不在酒，在乎山水之間也。”醉臥斜梅婷，不問世間喧囂;“自古逢秋悲寂寥，便引詩(shī)情到碧霄”。人果真有志氣，有奮斗精神，便不會(huì)感到寂寥。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。”他們擁有自己的情緒，但他們可以給予自己不同解憂的方式，或解酒消愁，卻舉杯消愁愁更愁，或遁世歸隱，卻不違背心意，或寓情山水，奪一份郁悶春花花月夜。我們操控著靈魂，情緒隨心躍動(dòng)步調(diào)，會(huì)有悲痛，但為何不化一絲悲痛為一份力量?一份力量換一絲快樂?用自己獨(dú)特的方式詮釋悠然。

　　在人生跑道上重重跌了一跤，是拭淚哭泣，還是拂袖重?fù)P，改變不了的事實(shí)，何不學(xué)會(huì)改變心情。既然我們有能力去引領(lǐng)心情，就讓心情一直封存保鮮，不以物喜，不以己悲，保持本心，支付雜念，化苦為樂。得不到的心緒，像酸酸的檸檬汁一樣孤立無望。疼痛的心傷，像迸濺的淚珠一樣滯留不止。收獲的心動(dòng)，也會(huì)如泡芙一樣的欣喜若狂。光榮與渺小的.并聯(lián)，成功與失敗的比肩，快樂與痛苦的替換，催動(dòng)勇氣與執(zhí)著，總會(huì)鏈接夢(mèng)想，終會(huì)云霧散開，定會(huì)駛向彼岸。

　　生命也因此如一棟蜜罐，有甜潤(rùn)心底的大白兔奶糖，有酸溜爽口的水果味糖，有青澀醒目的咖啡牛奶糖，有透心冰涼的薄荷糖，還有先苦后甜的爆破氣味糖，五味雜除，十全十美。因?yàn)檫@些的組合，才讓我的生活變得多姿多彩，心情瞬息萬變。遇到難過，我可以肆無忌憚的哭，碰到開心，我可以無拘無束的笑，這是一個(gè)年少如風(fēng)的年代，這就是一個(gè)純真無邪的心態(tài)。

　　在夕陽(yáng)渲染的影子下，伸開雙臂，大呼心聲：我的情緒我做主。

情緒的作文8

　　最后真的是聽完九齡他說的那些話嘛，然后當(dāng)時(shí)就開始還想說，嗯真的很想他，然后自己就也是在那個(gè)聊天框那里去打了，這個(gè)說真的很想你，就是這樣子的話嘛，就是好想要，這樣子的話其實(shí)真的就是挺想念的，但是就是一直沒有找到一個(gè)機(jī)會(huì)去表達(dá)，然后當(dāng)時(shí)在知道這個(gè)很悲傷的消息的時(shí)候，自己的心情是相對(duì)來說比較低落的嘛，所以那種低落的狀態(tài)下，你就是有什么情緒你都想要去宣泄出來的，所以那個(gè)時(shí)候就是直接跟他說我們好想你啊，通過這樣子的話，然后也好想回家快點(diǎn)回家，然后他就給自己偽音，其實(shí)也是說很也很想念，其實(shí)就是換位思考一下，如果有一個(gè)人這么去跟自己說，自己也會(huì)這么去回應(yīng)他的，而不會(huì)說在前面加上一個(gè)，我哪怕自己真的也很想對(duì)方了，但是這就是覺得加上一個(gè)我這時(shí)候就特別的別扭，就好像特別的感情真摯了，然后特別的過分拙劣了的這種感覺。

　　講真的是會(huì)有挺多的想念的，自己也不知道說這種莫名其妙的情緒，這件事是從哪里開始萌發(fā)出來的，萌生出來的就開始覺得有些時(shí)候吧就哪怕他沒有去繼承和做自己的決心，然后寫上自己自己的望就可以理解他也是很忙的.一個(gè)人，雖然說有的時(shí)候自己就覺得再難的一個(gè)人，他也是會(huì)及時(shí)的去回復(fù)你的消息的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)就是說這一個(gè)就很好的另一個(gè)朋友，他當(dāng)時(shí)就是在睡覺的時(shí)候他們已經(jīng)睡著了，但是這里只要去給他發(fā)消息，他就會(huì)立馬的去給自己回應(yīng)，然后哪怕是在洗澡的時(shí)候，他也愿意這么去給自己買衣服，所以這個(gè)也就也知道，就是比如說當(dāng)一個(gè)女真的特別小就沒跟你相親的時(shí)候，不管怎么樣她都是能夠秒回的，她能夠去創(chuàng)造這種經(jīng)費(fèi)的主要就是人脈不一樣吧，人的這種人人處事方式不一樣啊，就是這樣子我們就是當(dāng)時(shí)，所以如果想要去接近的話，是一種被重要去接受那這樣子的行為方式態(tài)度。

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)的話可能就是在聽完他那么傷感的話嘛，就是他雀食這一種語氣還是比較傷感，而且也是想要去表達(dá)一種，他能夠去理解自己現(xiàn)在的這種心情，他也特別喜歡去安慰自己的這種語氣吧，就他刻意的去轉(zhuǎn)換成這種語音，而自己也是雀食，可以去感受得到他的這份真情，這樣說這一種也會(huì)去想著說，也有很多的套路，就是他想要去不斷的提高自己這種人情禮士的這種能力吧，就是自己也是可以去感受得到他是有一定的慕了的，就并不是說真心的怎么去安慰你，就只會(huì)覺得這是他的分內(nèi)事情大了，就沒有那種特別喜歡你這個(gè)人，然后不覺得你這個(gè)人感到難過的這種情緒，雀食是也不能夠強(qiáng)求他是這樣子的呀。

情緒的作文9

　　人生中兩個(gè)人有著不同的關(guān)系，有的人相依為命；有的人敵對(duì)對(duì)方；有的人仰望著其中的一方……

　　其中有一種十分復(fù)雜的關(guān)系，說不清道不明。或許會(huì)有人說，你那算什么，看看我的……每個(gè)人都是自己的電影的主人公，或悲哀，或幸運(yùn)，或順利，或坎坷，或神奇。

　　這是一種十分復(fù)雜的心情。恨她？愛她？不甘心？還是單純的想爭(zhēng)口氣？我不知道，我只知道現(xiàn)在的我恨；我不知道，我只知道現(xiàn)在的自己想要讓她的目光能看看我；我不知道，我只知道現(xiàn)在的我想要逃離；我不知道，我只知道現(xiàn)在的自己想要她能夠來和我溝通。但我知道，這不可能，不可能，不可能。

　　這是一種頭炸裂的感覺。聽到她的抱怨，想到她兒時(shí)完全相反的教育與她的行為讓我分裂；聽到她的言語，看到她的行為印記我心的是為什么？默念在心中的期望，每一次的嘗試，卻讓我一次一次想要放棄。學(xué)習(xí)過的知識(shí)告訴我失敗是成功之母，可是我卻見不到那個(gè)“母”，方向也都看不到。

　　這是一種羞恥的感覺。不是自己做的事情，往往被她拿出去侮辱，當(dāng)你被說的什么都不會(huì)做，說的你好像如同"嬰兒"一般；還不到年紀(jì)的事情，被一次一次又提出來問自己，避免不了；你的能力，你能真實(shí)，說出來都是你的虛假，你的`“病”。

　　這是一種幸運(yùn)的感覺。也許出生是一種感恩，也許養(yǎng)育是一種感激，也許成長(zhǎng)是一種幸運(yùn)。謝謝你，讓我來到這個(gè)世界；謝謝你，讓我在一直讀這個(gè)世界；謝謝你，讓我從崇拜到害怕到恐懼到厭惡到逃避；謝謝你，讓我懂得愛；謝謝你，讓我學(xué)會(huì)喜怒哀樂；謝謝你，也讓我明是非。

　　有一句話說“不要不相信任何人，在要求別人愛的同時(shí)你是否想到自己是否給了他人愛呢？如果僅僅是想得到他人的愛而自己卻毫不付出，這是自私的。”但是也有句話說“付出的不一定有收獲”。

　　糾結(jié)依舊在，“剪不斷，理還亂”是愛，是恨，不清楚。暫時(shí)的只是想要分開冷靜，哪怕知道她從來不愿和我聊聊，小時(shí)候母親節(jié)給的信，長(zhǎng)大后發(fā)的微信，從未理會(huì)，因?yàn)樗�還有另一個(gè)孩子，我不是唯一，也或許只是備胎，從沒撒過嬌的家庭，也許很正常，也許很不正常。

　　我是女孩子，不是男孩子；我是老大，但是和老小相差未有一歲；在社會(huì)上，我一點(diǎn)也不自信，卑微一直在；在家里，我并不感為所欲為，總是感到束縛；在朋友那，是我的真實(shí)一部分；野獸還在心中。

　　尋一地，尋心中真正自己。

情緒的作文10

　　我的情緒來得快去得也快。只要是有高興的事兒，即使是很壞的情緒，我也會(huì)立刻把它丟掉。

　　今天，媽媽帶我去醫(yī)院復(fù)查。我很不想去，因?yàn)槊看巫龃殴舱駲z查之前都要打留置針。雖然打針不疼，可是在等待的過程中心里很緊張。媽媽牽著我走進(jìn)醫(yī)院大門時(shí)，我就開始緊張，心臟怦怦亂跳。一進(jìn)醫(yī)生的辦公室，醫(yī)生就拿著藥水和針走過來。我連忙躲到媽媽的懷里，不情愿地伸出手來。我別過頭不敢看，突然，我的手背一陣冰涼，我知道針已經(jīng)打進(jìn)去了。頓時(shí)，心情一陣輕松。我和媽媽坐到外面的椅子上，等著廣播叫號(hào)，不一會(huì)兒就聽到了我的名字。媽媽帶我進(jìn)了機(jī)房，我躺上機(jī)床。磁共振的聲音非常大，看著機(jī)子上那道紅光，我心想：“待會(huì)兒會(huì)是什么聲音？可千萬不要被嚇到啊！”正想著，一陣“咔噠”聲傳來，緊接著“呱呱”聲不斷，真得嚇了我一大跳。天吶！這聲音讓我感覺周圍好像有一群青蛙在歌唱。

　　從醫(yī)院出來總算是徹底放松了，我蹦蹦跳跳地來到外婆家。妹妹也在，她正要和舅舅去商之都游樂場(chǎng)抓娃娃，問我去不去。我高興地連忙答應(yīng)“去，去，肯定去！”一路上，妹妹都在向我傳授抓娃娃的方法：要先把爪子搖幾下，再對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)就一定能抓到。聽了妹妹的話，我心想今天一定會(huì)有大收獲。到達(dá)游樂場(chǎng)后，我們選了一臺(tái)機(jī)子，妹妹操縱著控制桿搖了搖，然后移動(dòng)爪子來到娃娃上面。按下按鈕，爪子下移，輕松地就抓起了一個(gè)娃娃。“哇塞！”正當(dāng)我們開心歡呼時(shí)，爪子在移動(dòng)的過程中突然松了。我的.心一緊，娃娃掉了下去，唉！失敗了。后來，我們又試了好多次，但都沒有抓到。直到金幣不足，我和妹妹才放棄，失落地離開了。

　　在商場(chǎng)門口，我們碰見了媽媽。她一看到我們就問：“你們抓到幾個(gè)娃娃？”妹妹氣鼓鼓地說：“一個(gè)也沒抓到！”媽媽看著我們失落的樣子，笑著說：“走，我們?nèi)コ�市吧�！眿寢屩�道我們不開心，給我們買了好多零食。從超市出來，媽媽又請(qǐng)我們喝奶茶，我和妹妹邊吃邊喝，不愉快的事情早就忘掉了。

　　看，我就是這樣的姑娘情緒變化就像坐過山車！

情緒的作文11

　　時(shí)間的軸輪在前行歲月的痕跡不時(shí)的訪過每一天每一分每一秒，遍足了我對(duì)你的濃濃思戀，莫說要不理不別，那曾經(jīng)的海誓山盟那曾經(jīng)的滄海桑田如今物是人非。

　　日子如水，濕了一個(gè)青春時(shí)節(jié)。好多快樂的時(shí)光，都流成了沉浮。如夢(mèng)！如醒！也許有一天，我們不再傷感。等老了，坐在輪椅上，停泊在黃昏里。像今天一樣，等著那輪圓月，是殘缺還是圓滿呢？

　　時(shí)間可以給我們留下什么？生活可以給與我們什么？只是生長(zhǎng)著，無能為力的生長(zhǎng)著。到了盡頭，只為了觸摸那抹絢爛刺目的陽(yáng)光。在頂風(fēng)冒雨的日子里，其實(shí)每一條路都是走向同一個(gè)終點(diǎn)。是啊，也許死亡并不可怕，可怕的是，我們活著的時(shí)候，我們并不知道我們是在活著。

　　學(xué)著去樂觀。去看海的闊，天的廣，山的高。只有成長(zhǎng)不用學(xué)，成長(zhǎng)，是與生的。與生的平順或者坎坷。

　　只有命運(yùn)不會(huì)改變，是黑是白，出生的時(shí)候一切都決定好了。這個(gè)世界其實(shí)并不存在悲慘和幸福，幸福和悲慘是辯證的。只有命運(yùn)不會(huì)更改，命運(yùn)是你自己的，是黑是白，出生的'時(shí)候一切都決定好了。只要你那么決定了，你決定你是小草或，或是大樹，那么無論如何，你都是你。你思維方式里的你自己。你命運(yùn)里的你自己，無所謂小草，大樹。

　　只是那么的孤單，孤單的時(shí)候，思想總會(huì)飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　我就是我。孤單而快樂。憂傷而陽(yáng)光。我就是我，走不出生命。走出了生命，我的思想還會(huì)是我。在水里，我會(huì)是一尾魚；在枝頭，我會(huì)是一只鳥；在春天，我會(huì)是泉水；在冬天，我會(huì)是飛雪；在人間，我就是我。我是我所有的寄托，依靠。

　　人生的旅途中有很多風(fēng)景需要欣賞，有一個(gè)人陪著慢慢地行走，會(huì)在心底里升起久違的溫暖。自然界的寒冷雖然可以凝固我們的體液，淡化我們的意識(shí)，卻無法阻止我們思想上的溫度抬升。有了心靈上的溫潤(rùn)，可以感化彼此曾經(jīng)的陌生，可以在思想的海洋里縱橫馳騁，相濡以沫。痛苦時(shí)多一個(gè)人分擔(dān)，就會(huì)減少一份痛苦，快樂時(shí)多一個(gè)人分享，就會(huì)更多一份快樂。

　　一輩子的孤單，一輩子的思索�；蛟S曾經(jīng)彷徨或者落寞感嘆。其實(shí)何必呢？正所謂，光陰如梭，一夢(mèng)數(shù)秋。真正的喚醒自己，真正的善待自己，真正的找到自己。這樣，風(fēng)停了，雨歇了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)春天來了。樹好綠，天好暖，陽(yáng)光好明媚。

情緒的作文12

　　煩惱，也許會(huì)帶來憂郁，也許會(huì)帶來痛苦，也許會(huì)帶來動(dòng)力……煩惱，也許是成長(zhǎng)帶來的，也許是成績(jī)帶來的，也許是家人帶來的……它是感到千奇百怪的，是讓人迷惑不解的，是令你抓耳撓腮的……我的煩惱是排名帶來的，它將帶給我什么呢？

　　悲痛

　　聽到如此低的分?jǐn)?shù)，我緊緊的閉上眼睛，不讓淚水的從眼眶里流下來。一向?qū)ξ屹澷p有加的老師對(duì)我產(chǎn)生了很大的失望，她走到我的身邊，我不敢像往常那樣去直視她的眼睛，不敢像往常那樣去露出一副自信的笑容面對(duì)她，只見她的手高高的抬起來，許久后，才慢慢的落在了我的肩胛上，嘆了一口氣，失落的說：“你，太讓老師失望了！”我的淚水再也忍不住，流進(jìn)了的嘴里，咸咸的味道彌漫開來。

　　哭泣

　　我的憤怒轉(zhuǎn)化為淚水，流下面頰，為什么，為什么，為什么！我努力了這么多天的結(jié)果，是30名！下課后，我躲到了僻靜處，痛痛快快的大哭了一場(chǎng)，我那么努力的在學(xué)，在奮斗，考試的結(jié)果卻不盡人意！我坐在冰冷的地板上，任憑淚水打濕衣襟，一直在默默關(guān)注我的老師出現(xiàn)了，張開她的臂膀，摟住了我，說：“不要哭，老師在這里，我相信，一兩次的失利是不會(huì)有什么影響的，你依然是我心目中的好學(xué)生，是我最貼身的小助手！”看著老師的笑容，我第一次知道了什么叫體諒。

　　激動(dòng)

　　又一次考試結(jié)束了，經(jīng)過兩天的修養(yǎng)，星期一簡(jiǎn)直是平靜午后的暴雨。看著老師一臉怒氣的走進(jìn)教室，我的心里從嗓子眼已經(jīng)蹦到了嘴里。老師將排名表使勁摔到講臺(tái)上，怒氣沖沖的.說道：“連班長(zhǎng)都在年級(jí)排到了10名后面，還能指望其他人能干點(diǎn)什么！”議論聲紛紛擾擾的響起來，我看見班長(zhǎng)的眼睛了盈滿了淚水。這時(shí)，一道比較溫柔的聲音響起：“我們的楊濱瑜同學(xué)卻表現(xiàn)的異常良好，請(qǐng)大家為她鼓鼓掌！”我驚異的盯住了老師，只見到老師的眼里充滿了鼓勵(lì)與贊賞，我的淚水也盈滿在眼眶里，只不過那是激動(dòng)的淚水，多天的努力沒有白費(fèi)……

　　成果雖然有了，可是煩惱依舊不斷，排名的壓力使我喘不過氣，讓我時(shí)時(shí)刻刻感到緊張，排名帶來的煩惱讓我成長(zhǎng)，讓我苦悶。我的情緒就是這樣，僅僅因?yàn)橐粋�(gè)排名，它會(huì)變得令人捉摸不透。

情緒的作文13

　　世上沒有不合理的現(xiàn)象，只有不合理的眼光。事物都是一體兩面的，處理失當(dāng)，就是人生沉重的包袱、枷鎖；處理得當(dāng)，就是人生寶貴的閱歷、財(cái)富。關(guān)注生活的積極面，消除情緒的塵埃，壓力可以變成助力，煩惱可以轉(zhuǎn)化為菩提。天空依然湛藍(lán)，大海依然壯觀，陽(yáng)光依然燦爛，人生依然美好。

　　許多人都懂得要做情緒的主人這個(gè)道理，但遇到具體問題就總是知難而退：控制情緒實(shí)在是太難了，言下之意就是無法控制情緒的。還有的人習(xí)慣于抱怨生活，認(rèn)為生活對(duì)自己太不公平。抱怨聲中得到了片刻的安慰和解脫。結(jié)果卻因小失大，讓自己無形中忽略了主宰生活的職責(zé)。所以要改變一下對(duì)身處逆境的態(tài)度，用開放性的語氣對(duì)自己堅(jiān)定地說：我一定能走出情緒的低谷，現(xiàn)在就讓我來試一試！這樣你的自主性就會(huì)被啟動(dòng)，沿著它走下去就是一番嶄新的天地，你會(huì)成為自己情緒的主人。其實(shí)調(diào)整控制情緒并沒有你想象的那么難，只要掌握一些正確的方法，就可以很好的駕馭自己。在眾多調(diào)整情緒的方法中，你可以先學(xué)一下情緒轉(zhuǎn)移法，即暫時(shí)避開不良刺激，把注意力、精力和興趣投入到另一項(xiàng)活動(dòng)中去，以減輕不良情緒對(duì)自己的沖擊。情緒平穩(wěn)了，心胸開闊了，以良好的心態(tài)走進(jìn)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。可以轉(zhuǎn)移的.活動(dòng)很多，你最好還是根據(jù)自己的興趣愛好以及外界事物對(duì)你的吸引力來選擇，如各種文體活動(dòng)、與親朋好友傾談、閱讀研究、琴棋書畫等等�？傊畬⑶榫w轉(zhuǎn)移到這些事情上來，盡量避免不良情緒的強(qiáng)烈撞擊，減少心理創(chuàng)傷，也有利于情緒的及時(shí)穩(wěn)定。情緒的轉(zhuǎn)移關(guān)鍵是要主動(dòng)及時(shí)，不要讓自己在消極情緒中沉溺太久，立刻行動(dòng)起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己完全可以戰(zhàn)勝情緒，也唯有你可以擔(dān)此重任。

　　我想：大多數(shù)人都有過受累于情緒的經(jīng)歷，似乎煩惱、壓抑、失落甚至痛苦總是接二連三地襲來，于是頻頻抱怨生活對(duì)自己不公平，企盼某一天歡樂從此降臨。其實(shí)喜怒哀樂是人之常情，想讓自己生活中不出現(xiàn)一點(diǎn)煩心之事幾乎是不可能的，關(guān)鍵是如何有效地調(diào)整控制自己的情緒，做生活的主人，做情緒的主人。

情緒的作文14

　　昨天是7月5日，我、媽媽和弟弟一起來到了休傅園社區(qū)，去參加“我的情緒我做主”活動(dòng)。

　　到了那里，只看見每張桌子上都擺著兩張紙和一瓶水。我挑了最右邊第一排的一個(gè)位子，坐了下來。我旁邊是一個(gè)比我小的小姑娘，她穿著紫色的裙子，挺可愛的。在我好長(zhǎng)時(shí)間的期待下，活動(dòng)終于開始了。

　　老師出來了，是一個(gè)胖胖的女教師。老師說了幾句話后，緊接著，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)詞語：大西瓜、小西瓜、起立、坐下、前進(jìn)、后退、舉左手、舉右手。老師說，當(dāng)她說大西瓜的時(shí)候，我們要做出小西瓜的樣子；當(dāng)她說小西瓜的時(shí)候，我們要做出大西瓜的樣子�？凑l堅(jiān)持最久，如果有人做錯(cuò)了，就得坐下。游戲開始了，老師最先說的是小西瓜，于是我們就做出了大西瓜的樣子。老師還是說小西瓜，但是有些人變了，只好坐下……

　　就這樣，五輪過去了，不過就只有一小部分人坐下來，好多人都還站著，就說明我們是很厲害的。老師又讓我們看了一個(gè)故事，故事講的是一個(gè)小女孩花了好長(zhǎng)時(shí)間才做好一個(gè)海輪模型，她拿這模型高興的走在路上，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)地上有一張五十元的錢，于是她把模型放在凳子上去撿錢。結(jié)果有個(gè)人過來撞了一下她，還把模型坐在下面。小女孩生氣極了，結(jié)果她抬起頭來一看，才發(fā)現(xiàn)那人原來是一個(gè)盲人。老師讓我們說這些環(huán)節(jié)中，小女孩的情緒都是怎樣的？好多人都回答出了不同的答案。

　　老師讓我們看了幾張圖片，讓我們說出他們的`情緒分別是怎樣的。還讓我們四人小組討論，讓一些人上去表演情緒，上去說，還說上去表演的人有禮物。由于我太膽小了，所以我就沒上去。

　　終于，活動(dòng)結(jié)束了。老師讓我們坐著，讓之前上臺(tái)過的同學(xué)上去。然后老師從后面拿出幾個(gè)大禮包，男生是蜘蛛俠的，女生是冰雪奇緣的。里面放著鉛筆、蠟筆、尺子、本子等學(xué)習(xí)用品。我羨慕極了，可是我不敢上去，所以就沒有拿到。不過老師還是讓我們小記者的同學(xué)過去，跟著老師，于是，我們跟著老師，來到了一個(gè)房間。房間里面放著許多玩具。老師從一個(gè)袋子里拿出幾種有白色斑點(diǎn)的傘，讓我們挑選�？偣灿腥�種顏色，我選了紫色，不過拿過禮包的人就沒了。

　　雖然我拿到了一把傘，不過我還是更喜歡那個(gè)禮包。我以后一定要努力，讓自己有勇氣上臺(tái)去，拿到禮物！

情緒的作文15

　　就今天晚上啊，突然間就想到說白天的時(shí)候90叫自己再找一個(gè)男朋友，因?yàn)樽约喝チ艘粋�(gè)海邊的時(shí)候。有很多的情侶。然后他們就是很恩愛的樣子，然后當(dāng)時(shí)90他說的就是說等他有情侶了，就是等他也有女朋友了，那他一定要去哪一個(gè)地方，就是說你要去虐一虐人家。其實(shí)現(xiàn)在和90的狀態(tài)就是自己想好他的時(shí)候會(huì)忍不住就想到笑，但是他基本上也不會(huì)說去找我，就是平時(shí)這些事情是我從來不會(huì)說總是來找我，所以呢，自己就沒有辦法說，很確定我們兩個(gè)人的感情都是就這一些，平時(shí)的實(shí)際接觸，真的就是有令人很舒服吧，就是這些還是給明星房子的，他不夠愛。

　　但其實(shí)這些不能強(qiáng)求，這首他已經(jīng)很配合了，至少一開始是自己主動(dòng)去靠近他到現(xiàn)在有給自己一定的回音，所以我們也算是扯平了，要是這樣子的待遇有發(fā)生在另一些女孩子身上，那個(gè)他們也會(huì)很滿意吧，但是自己就覺得自己相對(duì)來說是比較貪心的，就希望對(duì)方可以100%就是對(duì)自己專心，但其實(shí)我們兩個(gè)人的時(shí)候就沒有在彼此身邊，都是異地，他到時(shí)候會(huì)去見識(shí)怎樣的.女孩子，因?yàn)槿バ蕾p這樣的女孩子和這樣的女孩子產(chǎn)生故事都不是自己可以掌控的，畢竟自己沒有陪伴在她的身邊，結(jié)果現(xiàn)在的話雖然說我們都有一直在說要一起去旅行，以后都要一起去旅行，一起陪伴在對(duì)方身邊。但是自己也可以明白說這種時(shí)間和這種次數(shù)真的是有在一次一次的減少，雖然有的人說見面的次數(shù)應(yīng)該用累加的，而不是用減法，但是自己覺得和他的那一種機(jī)會(huì)就是在做減肥這一天，他也會(huì)被他的對(duì)象束縛到，終有一天他也得為他的對(duì)象考慮，然后去拒絕，好像沒其他女孩子的親近。

　　其實(shí)相處起來多少都是比較舒服的，只是做終究沒有辦法，說真的就像情侶那樣子吧，就我們兩個(gè)人的感情還沒有到達(dá)火候，不管是我對(duì)他還是他對(duì)我好感，這種情緒肯定是有的，就是要到的那一種100%去呵護(hù)你，100%只清楚你這一個(gè)人的那種態(tài)度，就還是沒有的，但是今天自己就有給他表現(xiàn)了自己的情緒嘛，就自己的脾氣自己不是不好惹的已經(jīng)向他表達(dá)了自己，并不是只希望他自己也會(huì)對(duì)成一個(gè)對(duì)象，念念不忘，但是自己就輕輕的跟自己說，找一個(gè)男朋友的時(shí)候自己就真的是很委屈，就喜歡哭著拒絕，那個(gè)時(shí)候自己就是背對(duì)著他，然后去搖頭的，他就告訴自己說找下一個(gè)對(duì)象就不會(huì)有那么難受了。其實(shí)自己后來想了一想，就覺得如果真的要找對(duì)象的話，那他絕對(duì)是最佳人選。

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