二年級(jí)日記
一天即將完結(jié)，你有什么總結(jié)呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)日記 篇1
今天下午是我們二年級(jí)大合唱比賽。從我們精心準(zhǔn)備的這幾天到此刻比賽，我的非常激動(dòng)。第三節(jié)課上課了，我們拿著板凳來(lái)到操場(chǎng)上坐在指定的位置等待著上場(chǎng)。當(dāng)主持人宣布二（7）班上場(chǎng)，二（8）班準(zhǔn)備的`時(shí)候，奚老師帶領(lǐng)我們排好隊(duì)。
我想此時(shí)老師和我們的心是一樣的，我在心里說(shuō)：二（8）班，加油！終于輪到我們上場(chǎng)了，我們有秩序地走上舞臺(tái)，我往臺(tái)下一看，黑壓壓的一片，有好多同學(xué)，還有好多評(píng)委老師，他們正注視著我們。第一支《國(guó)歌》的音樂(lè)響起來(lái)了，同學(xué)們跟著節(jié)奏嚴(yán)肅地唱了起來(lái)，可能是我們第一次上臺(tái)，心情太緊張了，唱得太快，節(jié)奏有點(diǎn)跟不上。但是沒(méi)有關(guān)系，第二首《誰(shuí)在叫》，我們一定要唱好。
果然不出所料，同學(xué)們唱得有聲有色，臺(tái)下響起了一陣熱烈的。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常好，希望我們下次繼續(xù)努力吧。分頁(yè)： 分享到：
二年級(jí)日記 篇2
今天下午，我和苒苒坐在我爸車上，一路上我們倆聊學(xué)校的'事情，我們抬起頭往外看風(fēng)景，寬寬的馬路，兩邊種著綠綠的大樹，一轉(zhuǎn)眼就到了羊巖山，我們就停下來(lái)拍了合影。
�。《嗝疵利惖木吧珌�，有山有草，還有個(gè)大茶壺，茶壺上面還有只羊，所以叫羊巖山！我們到了山頂？？，好多同學(xué)就開始玩起來(lái)了，突然一陣大風(fēng)刮起來(lái)，我們就躲到賓館里去了，我們玩了象棋，最后我們說(shuō)誰(shuí)贏呢？苒苒說(shuō)：其實(shí)每個(gè)人都會(huì)贏也會(huì)輸！很開心
二年級(jí)日記 篇3
今天我讀了《快樂(lè)兒童的7個(gè)習(xí)慣》的第四個(gè)故事，叫《莉莉想要個(gè)小菜園》。
臭鼬莉莉一直都很想要有一個(gè)小菜園，但是媽媽卻不同意，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為收拾菜園非常麻煩，莉莉一定堅(jiān)持不下來(lái)。莉莉沒(méi)有放棄，她給媽媽寫了一封信，保證自己一定能堅(jiān)持照顧好菜園，不讓爸爸媽媽操一點(diǎn)心，還能幫媽媽照顧弟弟，可以帶著弟弟一起干活，最后，爸爸媽媽還能吃到新鮮的蔬菜和水果。媽媽被莉莉說(shuō)服了，幫助她開了一塊菜園。從此，麗麗每天澆水施肥，帶著弟弟給菜苗捉蟲子。等到了收獲的季節(jié)，一家人吃上了莉莉種的`新鮮蔬菜和草莓，真是美味極了。
莉莉打動(dòng)?jì)寢尩霓k法就是，她沒(méi)有只說(shuō)自己的愿望，而是告訴媽媽她可以從菜園得到哪些好處。也就是說(shuō)，要想做成一件事情，必須在考慮自己利益的同時(shí)考慮對(duì)方的利益，讓大家都得到好處，這樣才更容易成功。這就是快樂(lè)兒童的第四個(gè)習(xí)慣：雙贏思維。
二年級(jí)日記 篇4
大堤兩側(cè)有很多桃園，春天，桃花開了，媽媽就帶我們?nèi)タ刺一ā?/p>
到了桃園，我站在大堤上眺望，桃園就好像一片粉色的花的海洋。我迫不及待地沖向桃園。
走進(jìn)桃園，我看見(jiàn)桃樹上開滿了花，艷麗的花瓣緊擁在一起。有的還只是一個(gè)花骨朵，顏色是桃紅色的，好像個(gè)害羞的小女孩。有的才展開兩三片花瓣，有的花完全開放了，露出黃色的.花蕊。
我湊近一朵盛開的花朵，聞到了一股淡淡的花香。突然，我看見(jiàn)了另一棵桃樹上有一只蜜蜂在花間采蜜，非常好奇，輕輕地走過(guò)去觀察了一會(huì)兒。
走到桃園的盡頭，我回頭望去，發(fā)現(xiàn)兩行桃樹的樹枝交叉著，就好像一個(gè)花的走廊，非常漂亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片桃花飄落在我身上，我站在花廊下翩翩起舞，媽媽說(shuō)，我也好像一朵美麗的桃花了。
二年級(jí)日記 篇5
今天，媽媽很早就叫我起床。我懶洋洋地問(wèn)媽媽：“媽媽，這么早叫我起床，有什么事��？”媽媽笑哈哈地說(shuō)：“當(dāng)然有了，你想不想去海邊玩？”我說(shuō)：“想啊！想啊！”我高興地一下子從床上跳了起來(lái)。爸爸開車帶著我們來(lái)到了海邊，我真的很高興。那里的沙灘又寬又長(zhǎng)，沙子又柔又細(xì)。我的腳踩在像棉花一樣的'沙子上，歡快地跳啊跑啊，我迫不及待地沖向大海的懷抱。浪花把褲子都弄濕了，可是我開心極了�；丶业臅r(shí)候，我們撿了很多的貝殼，媽媽說(shuō)，這是大海送給我們的禮物。
大海，我們一家人一定再來(lái)找你一起玩。
二年級(jí)日記 篇6
這個(gè)星期天果然是個(gè)好天氣，陽(yáng)光格外的明媚，空氣格外新鮮，到處生氣勃勃。下午做完作業(yè)，我拿著見(jiàn)箏和爸爸來(lái)到堤邊，走到堤上看見(jiàn)放風(fēng)箏的'人可真多�。√焐嫌小昂�，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒(méi)有“小燕子”，我連蹦帶跳地說(shuō)：“快，快把咱們的‘小燕子’放上天吧�！�
我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風(fēng)箏還是沒(méi)飛起來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該逆風(fēng)跑。等風(fēng)箏飛起來(lái)，再用右手扯線，左手放線軸�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做，果然風(fēng)箏飛起來(lái)了，我一邊放線，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“瞧！我放的多高！”突然，風(fēng)箏一下子栽下來(lái)了，我急忙收線，并用右手帶著風(fēng)箏，風(fēng)箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會(huì)兒，風(fēng)箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見(jiàn)“小燕子”變成了真的燕子飛向藍(lán)天。
二年級(jí)日記 篇7
有一天，我去樓下面玩，一到門口我就看見(jiàn)地上有一群螞蟻。
我跟著螞蟻一步一步慢慢地走，我發(fā)現(xiàn)每只螞蟻身體上面都背了一樣?xùn)|西，我看它們那么累，于是我打算幫它們運(yùn)到它們要去的地方，我先弄一片樹葉，再用手輕輕地把螞蟻弄到樹葉上，然后把它們送到它們想去的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)有一只大螞蟻站在一塊大磚頭上，磚頭下面就是一群螞蟻，好像螞蟻國(guó)王在命令小螞蟻該怎么做。
我還看見(jiàn)一個(gè)個(gè)螞蟻跑到洞里，于是我就挖開這個(gè)洞。我看見(jiàn)了一群螞蟻和一些白白的.東西。
我看時(shí)間到了，就回家了。
二年級(jí)日記 篇8
每天早上，我起床后都要讀一會(huì)古詩(shī)。
媽媽說(shuō)：“每天讀詩(shī)，一定要大聲朗讀！”其實(shí)王老師都講過(guò)，但大人還是不停地嘮叨。
如果看到有難讀的或記不住的詩(shī)句，我就會(huì)看一下譯文，知道詩(shī)的意思就可以想象它的畫面。
我最喜歡的詩(shī)人是“詩(shī)仙”李白，因?yàn)樗麑懙脑?shī)句都好夸張，大器。我也喜歡這樣。
我印象最深刻的詩(shī)句是孟浩然“野曠天低樹，江清月近人�！痹诙昙�(jí)上學(xué)期，王老師在學(xué)校大廳小黑板上寫的，每次經(jīng)過(guò)我都默讀一下，所以才對(duì)這句印象深刻。
我讀過(guò)的詩(shī)最長(zhǎng)的是李白寫的'《宣州謝眺樓餞別校書叔云》，有92個(gè)字！最普通的大概是20個(gè)字了。
你喜不喜歡背古詩(shī)呢？我比較喜歡，如果要占用看課外書的時(shí)間，我就有不情愿的思想。
總之，詩(shī)人們很偉大，能作出那么多首詩(shī)來(lái)。你覺(jué)得呢？
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