我愛我作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我愛我作文，希望能夠幫助到大家。
我愛我作文 篇1
有人說，家是一個港灣，它可以讓受傷的風帆修身養(yǎng)息；也有人說，家是一個溫暖的窩，它可以給每一個游子貼心的溫暖；而我覺得，家是一棵幸福的樹，我正在快樂的成長。我爸爸是這棵樹的主干，在平時基本屬于拿主意的角色。他有一手好廚藝，在廚房絕對是他說了算，他掌管著我們家的吃喝大權(quán)。同時他還是個象棋迷，他下棋可厲害了，在我們這小有名氣。
我的媽媽是個一家之主，她是這棵樹的樹枝，她非常威嚴做事很是認真，家中所有的事物都由她一手操辦，是個真正的一把手。我嘛，則是這棵樹上的葉子。我是個書迷，雖說我是個女孩，但一點也不比男孩差，《水滸》《三國》我都愛看，只要一家人有空我就會念上幾段，這個時候一家人笑聲不斷，其樂融融。
爸爸、媽媽和我構(gòu)成了這棵溫暖而溫欣的大樹，我希望這棵大樹永遠枝繁葉茂，綠意滿滿。
我愛我家，愛我這一大家子構(gòu)成的樹！
我有一個溫馨又溫暖的家。我的家里有一個工作繁忙的爸爸和一個可愛可親又嘮叨的媽媽。
我最喜歡爸爸和媽媽，不過我更喜歡我的爸爸多一些。我爸爸的工作是賣銅，職位是經(jīng)理。我爸爸的個子高高的，身高可能1.8米，喜歡留小平頭，因為爸爸的性格開朗，喜歡和人交往，所以我喜歡我的爸爸。
我喜歡我的爸爸不只是他性格開朗和善于和人交往，還有一點是我生病他放下工作來關心我。記得有一次，我一下燒到了38度，媽媽剛好在最忙的時候，抽不開身，而爸爸剛巧也在最忙的時候，爸爸找了許多借口抽出了身，一抽出身就馬不停蹄的來看我、關心我，這件事深深的印在了我的腦海里……
我最難忘的事已經(jīng)在上面列舉了，改天我在列舉幾幾個我最難忘的'事。
在我的家里我感受到了酸、甜、苦、辣、好事壞事……總而言之，我有一個幸福美好的家。
我家的狗可漂亮啦!它叫皮皮.它一身潔白無霞的毛,大大的眼睛,毛茸茸的尾巴.使誰見了它,都會喜歡上它.
我喜歡它還因為它很可愛、很頑皮.不信你就聽聽下面的故事吧!
有一次,太陽赤烤著大地.我?guī)еて?來到游泳池.我給皮皮也買了一張票.皮皮早就等不急了.它飛快跳進游泳池.哪知道,它根本不會游泳.為了自救,它使用了它的"必殺擊"狗刨水.我想:它會不會淹死呀?等我會過神來.它已經(jīng)爬上來了.那時我才明白,原來狗也會游泳.
還有一次,我家來了客人,可皮皮并不高興.它不認識這位客人,以為它是小偷.于是就對著客人咆哮.我急忙做了個手勢,企圖讓它停下來.可誰知道,它不但不停下來,反到來咬我.就這樣,皮皮成功的把客人給氣跑了.晚上我狠狠地把皮皮揍了一頓.這時它才知道自己做錯了事.
你說我家的皮皮可愛嗎?我喜歡它。
我愛我作文 篇2
學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，六年三班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的`兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，61顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內(nèi)心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學老師方正質(zhì)樸，英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——六年三班！
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——六年三班！
我愛我作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個小學生到了一個初中生，當我跨進實驗中學時，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，然而我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數(shù)學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王�！�
不一樣的老師教學方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要就是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那么透徹，上課時，然而總就是微笑應對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但就是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
說完鄭老師，就說數(shù)學老師，王老師上主動權(quán)與鄭老師上課就是截然不一樣的，王老師上課就是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的就是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但就是鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就就是作業(yè)少，還有上課上的很生動。
剛剛來到初一（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！比欢褪堑�'，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會讓初一（2）班的榮譽榜上添加一筆！
我愛我班！
我愛我作文 篇4
每個孩子都有一個幸福的家庭，在我這個溫暖的小家里，有爸爸、媽媽和我，我愛他們，他們也愛我。
我的爸爸遠在國外工作，他每天都要打電話來關心家里的情況，尤其是關心我長高了沒有，長胖了沒有。每次一回國，就帶我去很多地方游玩，用他寬寬的肩膀背上我奔跑，我很想念我的爸爸，好幾次都夢到爸爸溫暖的懷抱。
我最喜歡的是我的媽媽。媽媽很關心我的身體健康，每天都為我做出花樣繁多的美食，有的都是她從網(wǎng)上學來的呢，都特別好吃，所以把我養(yǎng)得健康又漂亮。媽媽還很關心我的學習，做作業(yè)時總要讓我多動腦筋，多思考，決不允許我不懂裝懂。
媽媽很溫柔，有時又很嚴厲，我做錯了事情她會很嚴肅的批評，直到我改正為止。有一次，別人送給我們一箱新疆葡萄，那種葡萄小小的，綠綠的，但是特別甜，而且沒有籽，我太喜歡吃了。一天早上，大姨來我家，奶奶從箱子里拿出最大的一串葡萄讓大姨帶走，我趕快跑過去把那串葡萄拿過來，說：“這個葡萄太好吃了，我還沒吃夠呢！給大姨拿一小串！”大姨就沒有拿，說都讓我吃吧，小孩子嘛。媽媽下班后聽說了這件事，非常生氣，很嚴厲的批評了我，對我說：“我們大家都把你當小孩子，什么事情都讓著你，但是你不能養(yǎng)成這種自私的行為。不管親人還是朋友之間，都要把自己喜歡的東西與人分享，那樣別人才會也真心的對你。知道自己錯了嗎？”我羞愧地低下了頭，說“知道了�！眿寢層謫枺骸澳侵烂魈煸趺醋隽藛幔俊蔽艺f：“我要把最大的一串送給大姨，并向大姨道歉�！钡诙熘形鐙寢屜掳嗷丶�，一進家門就問我：“今天看到大姨了沒有？”我說：“看到了，我已經(jīng)把最大的那串給大姨了，我以后再也不會自私了。”媽媽滿意的點了點頭。
這次的事情，讓我印象很深，從此以后，我特別注意這方面，不但知道尊敬長輩，在朋友、親戚來做客時，還能把好吃的好玩的都拿出來和朋友分享，媽媽看到我的進步，臉上露出了欣慰的`笑容。
媽媽是個工作很認真的人，每天工作完不成就會加班，回家很晚�？吹綃寢尯苄量啵乙蚕霂蛬寢尫謸恍┘覄�。一天中午，媽媽說：“今天回來晚了，冰箱里有餃子，咱們下餃子吃吧�！蔽艺f：“好的，媽媽，我來下吧，你在旁邊教著我。”媽媽開心地答應了。我們走到廚房，媽媽指導著我給鍋里加水，開火，又告訴我什么是水開了，一切很順利地進行著�？墒钱斘蚁蝈伬锵嘛溩訒r，看到熱騰騰的蒸汽，我總是害怕燙到我的手，媽媽讓我把放餃子的盤子端平，一頭稍微朝下，輕輕的把一個一個餃子放進鍋里，果然沒有燒到手。吃過飯后我還主動洗了碗，我終于體會到做家務的辛苦了，我以后要多幫媽媽做家務，替媽媽分擔家庭的責任。
在這個溫馨的家庭里，我們互相關心，彼此愛護，歡歌笑語，其樂融融。我是一只幸福的小鳥，在家庭的懷抱中快樂的成長。我愛我家！
我愛我作文 篇5
有人問我：“你家是什么樣貌的？”我會回答說：“我家就像個調(diào)色板，媽媽是綠色，爸爸是紫色，爺爺是紅色，我是橙色，小白是藍色�！�
為什么小白是藍色呢？因為它很可愛。為什么說爺爺是紅色呢？因為爺爺開朗。為什么爸爸是紫色呢？因為爸爸外冷內(nèi)熱，紅色和藍色加起來的紫色最適合爸爸了。為什么我是橙色呢？因為我活潑。
每一天早晨，媽媽都喊出一聲清脆的：“起床跑步啦！”我和爸爸聽到后就會從床上蹦起來，洗好臉，刷好牙，吃完早飯，開開心心地去和早已經(jīng)鍛煉出汗的`爺爺打招呼。我們準備去跑步的時候，剛出門就聽見“汪、汪”的叫聲，原先是小狗小白，它用它水汪汪的黑色大眼睛懇求我，好像在說：“求求你帶我去嘛。”我看著它那水汪汪的大眼睛，又憐又愛，不忍心拒絕它，只好把它一齊帶去。在馬路邊，我們呼哧……呼哧……跑啊跑，“我……我沒力氣了�！卑职謬烂C地說：“是男子漢就堅持下去�！眿寢層H切地說：“寶貝，加油�！蔽野殉阅痰膭哦加蒙狭�，使勁向前沖，我安慰自我，咬咬牙就過去了，沖……！總算到家了，我“啪”地一聲倒在了床上。
我們家就像一個調(diào)色板，在我們家里，紅、橙、藍、綠、紫都很重要。如果沒了藍色，就失去了活潑可愛；少了紅色會少開朗；沒了綠色感不到幸福；沒了橙色失去活力；如沒了紫色就沒了嚴肅。我們家就是這樣，一個都不能少。
我愛我家這個“調(diào)色板”。
我愛我作文 篇6
家是幸福的代名詞，家是溫暖的港灣，家是冬日里的暖，家……是一碗熱乎乎的、甜甜的、有母親味道的冰糖雪梨。
在我小時候，家在我心里便是我和母親的“二人世界”。在小學的時候，我們曾一起通宵學習。我復習下周的.功課，她則努力學習，參加成人考試。我們也曾在周末時一起躺在沙發(fā)上看電視，做一條快樂的“咸魚”。甚至，有一次我們一起煮飯。母親炒的菜是色香味俱全，而我只差點沒把廚房弄個底朝天。
我的母親雖不是多么能干、多么勤快、多么美麗。但，在我心里，她是世界上最好的人。
前幾日，在街上看見一對母子。母親對正在哭鬧的兒子說：“你再不聽話的話，我以后就不許你看電視了！”看到這一幕，我笑了。眼前突然浮現(xiàn)出小時候的畫面：小時候的我，雖是個女孩子，但也異常調(diào)皮。但是，每當母親說弄冰糖雪梨給我吃，我便立刻變得非常乖巧。然后便看著母親在廚房里忙里忙外地做我的冰糖雪梨。過一會，我聞到了從廚房傳來的香味，不禁口水都流了下來。
直到現(xiàn)在，冰糖雪梨仍是我愛吃的食物。每當我心情低落的時候，總有母親和她的冰糖雪梨的陪伴。
有一次，和母親到飯店吃飯。那里有現(xiàn)賣的冰糖雪梨，用精巧的小白碗裝著。我自然是要了一份。我滿懷期望地吃了一口，卻感覺不如母親做的好吃。母親問：“怎么樣，好吃嗎？”我吐了吐舌頭：“沒有媽媽做的好吃。”母親說：“傻孩子，我怎么能和人家專業(yè)的廚師比呢？”話雖這么說，但母親笑了，那笑容里有一種自豪，有一種滿足。
母親做的冰糖雪梨，在我吃來，是世界上最好吃的東西。因為里面包含著一個母親對孩子深深的愛。就如冬日里的暖陽，使我即便在冬天也能感受到暖意。
我愛我作文 篇7
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的'字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結(jié)，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松�，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發(fā)奮努力——我愛同學，我愛我班！
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從泰山國際學校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的小四。一班！
我和同學們都會永遠愛她。
我愛我作文 篇8
高二初始，孫文勝老師接任我們班的班主任。她真可謂是一個嚴師。在她眼中，總有很多的不順眼，而這些都是我們的壞毛病�？吹竭@些不順眼的事情，她總愛象個母親似的嘮叨幾句。這樣，我們的壞毛病真的改掉了不少。她常說：“你們每個人的腦門上、后腦勺上都印著一個245班。當你犯了錯誤后，人們首先想到的是你的班級，爾后才問你的名字。一個人犯錯誤，不單單是個人問題，也是在給班級抹黑�！庇谑�，我們在犯了錯誤之后，總會有一種負罪感。正因為這樣，同學們都會努力去遵守紀律，都希望看到班級量化中有一個好的排名。在全體師生的共同努力下，我們班的量化節(jié)節(jié)攀升，得第二名已經(jīng)是常事，并且常常有人會遺憾地說：“為什么不是第一呢？”孫老師在量化上的要求是“去兩位數(shù)，保9望4爭1”。量化體現(xiàn)的是學生做“人”的指標，學習成績是學生做“學問”的.指標，這二者是相互遞進的，我們班正體現(xiàn)了這一規(guī)律。隨著我們班量化水平的好轉(zhuǎn)，任課老師們也都反映245班的整體狀態(tài)非常好，平時的作業(yè)、練習、小測結(jié)果也都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
如今的245班，給人最大的感觸是班級凝聚力大大加強了，同學之間很團結(jié)，像一個真正的大家庭。每天都有很多同學在電腦前看班長查每天的量化結(jié)果，每個人心里想的只要不是第一就不行，這樣，我們的量化成績總是排在前幾名，這是多么令人興奮、令人自豪的事呀！成績的取得使同學們的干勁更大，無論做什么事情都充滿了信心與激情，都會努力把事情做到最好。245班成了一個令人刮目相看的優(yōu)秀班級。
堅信245是一個最好最棒的班級，是一個無與倫比的班級，是一個必將走向輝煌與勝利的班級！
我愛我作文 篇9
我愛我。三個簡單不過的字，但卻表現(xiàn)出一種令人向往的境界。因為它必須源于對自己成長足跡的充分了解和一顆愛自己更愛別人的心組成。有了以上兩個條件，你才能毫不虛偽的說：“我愛我”。
那天，雨淅淅瀝瀝地下著，雨珠就像從天上滑落下來，滾到地上濺出小小水花，天霧蒙蒙地，與雨水相映，現(xiàn)出一幅煙雨圖。
我一人穿梭在這雨中，奔跑著，遐想著，沒有打傘，任雨絲拂過我臉旁，濕潤潤的。本來媽媽是會給我送傘的，但我卻先走了，我寧愿快活的走在雨中，自由自在和雨珠親密接觸。心想，那把傘使我的天空變得狹小，把我分離與天地間，在傘下，我永遠是個長不大的孩子。不，我長大了，我要自立，決不再依賴別人。
我抬起頭，一絲細雨柔柔的飄落在我臉上，伸出舌頭，舔了舔，哈，雨是甜的。
雨居然大了起來，雨點如斷線珍珠般的下降，地上的水塘蕩起了鱗樣的漣漪。雨絲縱橫交織成網(wǎng)狀，籠罩著蒼穹�！昂么蟮挠臧�！”心想“我可不想生病�！蔽遗艿铰愤呉粔K廣告牌后躲雨，我擦了擦額上，發(fā)上的雨水，仰起臉來，忽然發(fā)現(xiàn)這是一塊“嬰兒奶嘴”的廣告牌，我又不是小寶寶，干嘛要躲在這個大型奶嘴下面，想到這一點，我又立刻沖到另一個“UP2U”化妝品廣告牌下。
“我已經(jīng)是大人了”心想“就像一棵樹苗，風里雨里才能鍛煉自己堅強的意志。風越大雨越急，才能使自己更自信，更勇敢的'茁壯成長。
我笑著將手蓋在頭上，再次走入雨中。晶瑩透亮的雨彈過地上，卷起一陣青煙，地上好像綻出了一個個笑窩。
源于對成長的充分了解，所以我愛我，因為我愛我，便能更好的關心生活在周圍的人，即使是陌生人。
馬路上，來往的車輛穿流不惜。一個白發(fā)蒼蒼的老太太哆哆嗦嗦，欲行又止，面對這眼花繚亂的車輛，老太太不知所措，一副茫然的神情。我不由自主的奔過去，老太太疑惑的望著我，我親切地對她說：“阿婆，我扶您過馬路�！卑⑵呕煦绲碾p眼中閃出了感激的淚光。過了馬路，我放開老太太的手說：“阿婆，您小心點走路�！崩咸袆佣终鎿吹睦业氖植蛔〉狞c頭，嘴里不停絮叨：“謝謝，謝謝�！睆乃遣凰阌猩竦哪抗庵�，驀然見，我發(fā)現(xiàn)了自己苦苦追尋的東西，我感到心里無比充實，無比快樂。
我明白了，一個人只要真誠的把自己的愛獻給生活，獻給他人，他便會發(fā)現(xiàn)快樂也會時常光顧自己。
我為同桌輕輕抹去桌上的灰，她會對我微笑；我為老師撿起掉地的書本，他會拍拍我的肩膀；我為鄰居送上當天的報紙，他會投以感激的目光。噢！原來幸福與快樂就在為別人所做的點滴之中。
因為我愛我，所以我愛每一個人。因為歡樂女神會把耀眼的光芒灑向每一個樂于助人的凡人，所以我快樂。
可能愛不是無窮的，但人們依然會把他們有限的愛分給許多人，我也是如此。但我有一點和他們不同，因為我永遠會留一份愛來疼這個自信，勇敢的自己。
我愛我作文 篇10
我的家庭是當下社會中典型的溫馨好家庭，有在家老受“欺負”的老爸，精靈美麗的老媽，和一個淘氣可愛的我，我媽媽的“鬼點子”數(shù)也數(shù)不清，常常讓家里充滿了歡聲笑語。
總挨“欺負”的老爸
昨天我下學早，媽媽難得在家中準備一頓豐盛的晚餐，和在廚房忙碌的媽媽成鮮明對比的'是在沙發(fā)上躺著悠閑看平板的爸爸，我心里替媽媽打抱不平，想著怎么讓爸爸多干點活，不一會媽媽就說“開飯了！”看著跑得比兔子還快的爸爸，我和媽媽開始密謀我們的小計劃，飯桌上媽媽和爸爸邊吃邊聊，我則一言不發(fā)低頭猛吃，快吃完時，媽媽和我對了一下眼神，忽然說：“誰吃得慢誰就把廚房剩下的話都干了”我急忙說：“我減肥，吃完了！”然后飛快的把嘴里的紅燒肉咽下，跑出了廚房，媽媽本來就吃得少，緊接著也來到了客廳，留下一臉懵圈的爸爸，爸爸剛想提反對意見，就被媽媽一個目光如炬懟回去了，爸爸只好說：“哎，又讓你倆套路了！”看著一臉沮喪的爸爸，我和媽媽都露出了勝利的笑容。
廚藝高超的老媽
我們?nèi)易類鄢缘氖菋寢屢荒瓴抛鲆淮蔚哪旮�，媽媽做的年糕獨一無二，那味道真是絕了。前一天晚上媽媽就把糯米給泡上了，早上起來把大棗和糯米分別蒸上，大棗蒸爛后先放在一邊，等糯米熟后做成了幾大塊，然后一層棗一層糯米，再一層棗一層糯米，壓好后大鍋再蒸，這時我和爸爸早在一旁看的口水直流了，等新鮮出爐的年糕做好，我有時都顧不上燙就咬上一大口，燙的直跳腳也舍不得吐出來，而媽媽在一旁看著我狼吞虎咽的樣子，早就憋不住笑了……
這就是我的家庭，一個獨一無二的小小的溫暖港灣，我愛我的家！
我愛我作文 篇11
老師像星星般點亮我們的天空，陪伴我們成長，在我的天空中高燁老師就是那顆最亮的星星。她對語文的熱愛深深地感染了我并激發(fā)了埋藏在我心里很久的學習語文的興趣。我們總是在不知不覺中學會了新的知識。
她用聲情并茂的講解規(guī)范了我的'語文學習，使我受益匪淺，令我念念不忘。記得她教我們的作文模式是：第一段三行，第二段八行，第三段十六行，第四段八行，第五段三行。格式清楚了，思路就理清了，寫起文章來就更得心應手了。寫作文輕松了，語文成績也就提高了，我的名次也由原來的四十幾名一躍而升為二十幾名，這樣的老師我能不愛她嗎？
記得一次語文課上我們班的兩名同學不遠千里互傳字條，被高老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)并將其截獲。我想高老師一定很生氣，后果很嚴重。班里的空氣仿佛凝固了，我們在等待一場即將爆發(fā)的大戰(zhàn)。老師背著的手拿著粉筆，另一只手拿著字條不緊不慢的走到他的身邊問：“字條是從哪里來的。”語氣像泉水般自然。我的同學假裝若無其事且嗓音異常洪亮地說：“字條不是我的，是別人讓我傳的�！鼻夷恳曁旎ò�，頭抬得高高的，脖子挺得長長的。高老師直視著他，慢慢地吐出一句成語“欲蓋彌彰”并轉(zhuǎn)身用那剛才還背著的手將這句成語寫在了黑板上，全班頓時哄堂大笑。在歡聲笑語中我們又學會了一個成語，她的仁慈和寬厚我能不愛嗎？
我在初中幸運地遇到了高老師，她對語文的熱愛像一盞明燈為我照亮并指引我前行的道路。她的幽默成了我津津樂道的話題，認識我的人沒有未聽到過高老師的，我會用一生去記住她。
我愛我作文 篇12
我的媽媽是一個名符其實的Good媽媽，因為媽媽即勤勞，又溫柔體貼，同時又不失嚴厲，還很嘮叨，但我非常喜歡這樣的媽媽，我的Very—good媽媽。
媽媽非常勤勞。每天清晨，當天還沒有亮的時候，媽媽已經(jīng)起床在廚房里給我準備早餐了。中午，放學回到家里，媽媽仍然在廚房里忙碌著，給我們做可口的飯菜，等到大家都吃完飯，媽媽趕緊把廚房收拾干凈，就拿起拖把，開始打掃衛(wèi)生。到了晚上我們回家后可以自由地干自己想干的事。有的在看電視，有的在玩電腦，還有的在寫作業(yè)，而媽媽卻不顧休息在衛(wèi)生間里拿著肥皂在“嘩嘩”地洗衣裳。我愛我的媽媽，愛她的身影。
媽媽對我很嚴厲。一次，我考試得了八十二分�；丶乙院�，媽媽接過試卷仔細地看了看，臉上的笑容一掃而光布滿陰云，我知道這是暴風雨來臨的前兆，那神情讓我又敬又怕。媽媽把我拉到房間里嚴厲地給我指出經(jīng)常犯的錯誤和錯誤的原因，并督促我改正。剛開始我覺得媽媽對我要求太高，現(xiàn)在想起來這樣嚴厲的批評是我前進的動力，使我受益匪淺。我愛我的媽媽，喜歡她那讓我又敬又怕的神情。
媽媽還很溫柔體貼，小的時候媽媽用她那溫暖的手抱著我，給我喂飯。到了晚上，媽媽又用她那雙溫暖的手催我入眠。夏天，媽媽一手抱著我，一手拿著扇子給我扇風，那迎面而來的涼風，讓我很愜意。我沒有注意媽媽額頭上細密的汗珠。冬天，媽媽抱著我回老家，一路奔波不斷，我的身上多了一件厚厚的大衣，我沒有感到媽媽的.手在顫抖。上幼兒園了，放學媽媽便會從老師那里把我接到溫暖的家去。到了小學一、二、三年級時，媽媽便忙碌起來。不僅要忙著工作，還有接我上下學。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，媽媽還是無微不至地照顧我。
有一次，媽媽給我織了一件毛衣，是黑色的外套，像一個馬甲。里面是一種深粉色毛線織成的毛衣裙。看起來像兩件衣裳，其實中間用毛線連在一起，變成了一件衣裳。媽媽把毛衣裙織好了，還是覺得很單調(diào)，就用蠶絲在上面小心翼翼地勾出一直小羊的圖案，我穿上以后臉上樂開了花。穿到學校，同學們也說這衣裳很好看，很別致，像在商店里買的一樣。這是媽媽的心血也是媽媽對我愛的結(jié)晶。我愛我的媽媽，愛她給我織的毛衣。
媽媽還非常愛嘮叨。每天早晨，媽媽都會像鬧鐘一樣準時叫我起床，并催促我說：“快穿衣裳！”“褲子在衣柜里”“今天不要穿那雙臭襪子了，換一雙新的吧。”等等一系列老媽經(jīng)典語言。“快吃飯，慢點喝牛奶別嗆著�！蔽铱偸菚荒蜔┑鼗卮穑骸皨寢�，你是讓我快點吃還是慢點吃啊，老媽你說的是病句啊，我們老師聽了一定會申請?zhí)砑拥娇荚嚲砩系��！薄昂美�，反正要抓緊時間了！”我愛我的媽媽，愛她不停的嘮叨。
同學們，我的媽媽就是這樣，一個對我既溫柔體貼，又不失嚴厲的人，我愛我的媽媽！我相信，媽媽也很愛我。媽媽是我的避風港，也是我最愛的人。
我愛我作文 篇13
我們的小小議事庭是對一些同學的行為有爭議而展開的班級大辯論。辯論什么呢?當然是關于事情的對與錯，錯在哪里啦!
辯論開始后，同學們可以自由地提問，針對事情向有關的同學發(fā)表自己的看法。由當事人給予解答。
這樣，可以讓行為有偏差的同學知道自己的錯誤。也可以讓同學們減少犯錯誤的次數(shù)，知道做人的道理!
還有我們班的值周班長競選，那更是精彩無比呀!我可以告訴你，如果你能當上一個星期的值周班長，那是十分不容易的。雖然只當一個星期，但卻讓你感到無比的自豪。
每個星期一的下午第一節(jié)課，是同學們盼望的時刻。因為在這個時候，同學們可以自由發(fā)揮自己的口才，通過上臺演講，來爭取這個星期的值周班長。這一刻，同學們紛紛舉手發(fā)言，課室里響起了激動又感人的話語。同學們都上來發(fā)言，組成了一股爭選的熱情。誰都不想落后。
這樣不但可以鍛煉自己的膽量，也可以鍛煉自己的口才。值周班長的.競選讓我們每個人都擁有做班長的機會。
還有，我們班擁有自己的刊物—小太陽報。
為什么叫“小太陽報”呢?因為。我們每個同學都像剛出來的小太陽一樣。充滿朝氣!所以我們給自己的報刊叫“小太陽報”。我們以小組為單位，大家討論版面設計。
通過辦報可以鍛煉我們的繪畫、寫作。也可以鍛煉我們團結(jié)的精神，從而增大友誼!
我愛我作文 篇14
我們都生活在婺城這個大家庭里，雖說這個大家庭里經(jīng)�？梢月牭矫烂畹臉非�，但其中還是會穿插著一些不和諧的音符。
位于市八一北街和回溪街之間的回溪公園，剛建好時，它是我們婺城人民的最愛之處。它是那么的美，就像江北的一顆七彩明珠，華光四溢。每到晚上，公園里就會亮起無數(shù)的霓虹燈，一閃一閃地不斷交換著顏色，整個公園就像是燈的海洋，讓人充滿了七彩的幻想。一條條石磚鋪就的小路邊，“站”滿了一朵朵白色的“小蘑菇”。這些白色的“小蘑菇”還會“流”出好聽的.樂曲。整個公園一到夜晚就宛如人間仙境，人語聲、兒童打鬧嬉戲聲、音樂聲……這一切讓整個公園充滿了生機。公園的北頭還有一個小型的音樂噴泉，在節(jié)假日時便會隨著優(yōu)美動聽的音樂一上一下地起伏著。在夏日的夜晚，父母經(jīng)常帶我去那里嬉戲玩水，隨風飄落的小水珠撒在身上，涼快極了。
可是這一切才幾年時間就已成了我們的記憶，現(xiàn)在的回溪公園，到了晚上雖還亮著些燈，但為數(shù)極少。走進公園仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)會變換顏色的霓虹燈柱上，貼滿了一條條的小廣告，什么“做假證、疏通管道、開鎖……”，應有盡有。很多霓虹燈只剩下一段空殼，“孤獨”地站在草地上低聲地哭泣著。那一朵朵會發(fā)光的白色小蘑菇，如今再也看不見它們的蹤影了，取而代之的是一根根暴露在空氣里的電線梗兒，像在對人們訴說著它的過去。那條貫穿整個回溪公園的人造小溪，早已失去了往常的清澈，那有油污的淺淺的水面，讓人不敢再把手伸進水中。于是噴泉不再噴水，音樂也沒了聲音。有的只是那大片的小草還在人們的踐踏下頑強地生長著……
不光回溪公園成了一片“黑暗”，連人人皆知的婺州公園也好不到哪兒去了。那標志性的“金華斗�！憋L光不再了，不是這兒少一個牛角，就是那里斷了一截尾巴。路邊那一根根裸露的電線頭，在陽光下發(fā)出刺眼的金光，讓人不敢直視……
這些事都是誰做的？是愛家的人干的嗎？這些不和諧的音符能否少一些呢？我多么希望他們能意識到自己的錯誤行為啊！
這些美麗的燈，在那些收廢品的人眼里只值幾個錢啊。而讓這些燈繼續(xù)在公園里工作的話，不但能給婺城增添靚麗的風景，而且可以給天天生活在水泥墻中的人們一個飯后休閑娛樂放松的場所。政府當初花了那么多錢建造這些公園，為的就是能使金華更加美，讓我們生活在婺城里的人有更多地方可以去。所以我希望那些人能早日意識到自己犯的錯誤是多少不應該，更希望有更多的人像愛自己的家一樣愛護公園中的一草一木，愛護這些灑落在婺城里的明珠，愛護我們婺城這個大家園，不再隨意破壞，那么我們的婺城就會越來越美，重新演奏出和諧輕快的樂曲！
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