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【薦】八年級作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
飛魚有一對翅膀，他很自豪自己有這種異于常魚的功能——不僅能看到海中美麗世界，更能欣賞到海水之外的勃勃生機(jī)。
他常常向別的魚高聲喧談自己看到的外面的大千世界——藍(lán)藍(lán)的天上白云飄過；蔚藍(lán)的海上船只往來；飄浮的島嶼，成蔭的綠樹。這一切的一切無不令他的同伴們傾羨不已，他們好奇，他們爭先恐后的詢問，他們屏息凝聲耐心傾聽……
而漸漸地，飛魚由原來的宣揚(yáng)外界新鮮事物逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭湟约旱谋绢I(lǐng)。其實，沒有了飛魚的日子，魚兒還是一天天這樣過，一代代繁衍不息。當(dāng)然，沒有了飛魚的翅膀，魚兒的生活也不會變得如此豐富多彩。但是久而久之，魚兒們厭倦了，厭倦了飛魚炫耀的嘴臉，厭倦了他那種高高在上的神情。
魚兒們逐漸離去，飛魚也變得沉寂，他始終不明白這樣的變化到底是因為什么。它把這一切歸結(jié)于——嫉妒。是呵，天才總是寂寞的.。他這樣說。
日子還是一天天的過，飛魚的身影不時出現(xiàn)在海里、海面、海上，像快樂的精靈，濺起的海水在陽光下散發(fā)著愛的魔力。
他從水面竄起，揮舞著翅膀，在達(dá)到最高點(diǎn)時，再次翻身，騰躍，做了個漂亮的三百六十度回旋，再滿意的閉上眼，隨著引力讓身體自由地往下墜……只是這次，他沒有聽到以往“唰?~”清脆地入海聲，沒有感受到海水迎面撲來的那股咸味；取而代之的是頭撞擊木板“啪嗒”的敲擊聲，這一度讓他頭暈?zāi)垦！?/p>
他睜開眼，環(huán)視四周，原來自己是掉在一條小船的甲板上，小木船隨浪飄來，他慶幸船上沒有漁夫。他翻身，騰躍，奈何這時無風(fēng)無浪，船體四平八穩(wěn)地躺著，毫無搖晃的跡象，他跳不出。
火辣辣的烈日灼燒著他的身體，瞬間把他身上的那點(diǎn)水份吸收干凈，他感到呼吸困難，撲閃的翅膀也在乏力中趨于靜止。
幾天過去了，這條小船仍在海上游蕩，而船上那條可憐的小魚，已變成了魚干。
飛魚道死的那刻，終于明白自己也是條魚，也需要海水的存在。
八年級作文 篇2
過年了，站在陽臺上觀望漆黑夜空中偶爾出現(xiàn)的清冷的焰火，我一個人，很無聊地玩弄著手掌，卻猛地發(fā)現(xiàn)過去一年的時光在掌心中翻滾、升騰、最終歸于平靜，留下了難以抹去的痕跡和似水般溫和的年華。
突然間，我的眼眶微微發(fā)燙，有種灼痛的感覺，我努力地向上望，發(fā)現(xiàn)天空黑得史無前例，沒有月華，沒有星光，像某種絕望無聲無息繁衍著，最后籠罩了一切。我低下頭，淚水就倉皇地直往下淌；雙手掩面，往事如放電影般歷歷重現(xiàn)。那個我憧憬了好久的高一生活，那場讓我孤寂落寞的心理賽局，那段支離破碎的學(xué)習(xí)歷程，那流離失所在似水年華里的悔恨，一切的一切就像是飄在天空中的風(fēng)箏，飄搖而無定。在我多愁善感的情感操縱下，一切都不盡掌握，就這樣，我不負(fù)責(zé)任地放手，一次次放手，最終夢想被現(xiàn)實一次次擊碎。
現(xiàn)在，我只能站在時光緩緩流淌的河流上隔岸觀望，就像觀望一場華麗絕倫的焰火表演。開始時很唯美，但實質(zhì)只是脆弱和不堪一擊。遠(yuǎn)處的天空忽然掀開了一道絢麗的火光，是真的焰火!真美!隨著一聲巨響，開始只是一個個閃現(xiàn)在夜空中的紅紅綠綠的點(diǎn)，很快一團(tuán)團(tuán)的火花向四周零星的散開，就像一個個滿載幸福的精靈散落，那么自然，那么輕盈，一道道光怪陸離的火光給夜空雍容安寧的.華貴，一陣陣洪亮鏗鏘的鳴響給蒼穹奏以充滿生命的節(jié)拍。焰火的釋放在呈現(xiàn)給人們美的同時，也演繹著生命最后的悲壯，雖然短促，但無怨無悔；雖然脆弱，但已竭盡全力；雖然悲慘，但毫無怨言。焰火的使命應(yīng)于燃燒，生命的價值也往往顯露于即將耗盡的那一瞬。這些美麗的消耗，崇高的犧牲和悲劇性的宿命交織，使焰火成為了圣潔之光，不朽的火花。當(dāng)我凝視那紛擾鱗片的零星墜物時，我真切地感受到焰火世界與這里迥然不同，那是一個清明的世界，一個流淌著截然不同的時間的世界。那里可以讓脆弱變?yōu)閺?qiáng)大，讓短暫凝為永恒，讓凄美化為不朽。當(dāng)我的眼光收回，重新瞄向現(xiàn)實時，不由產(chǎn)生了強(qiáng)烈的疏離感�，F(xiàn)實中的煩惱和紊亂在我眼中變得陌生而遙遠(yuǎn)，我的心和那方焰火的天空融為一體。在那里漸漸趨于平靜。
我抬起頭，看著天空蒼茫的黑色，我想，我曾經(jīng)張揚(yáng)不羈的樣子，我身上那些曾經(jīng)尖銳的棱角是再不會出現(xiàn)了。那些曾經(jīng)糾纏在我夢境中經(jīng)久不滅的幻影也會慢慢被我遺忘在天涯海角，等待它們被時間的浪花淡化、曝光，被海風(fēng)封存，最終留下一個干枯蒼白的軀殼，成為日后象征性的參照物，其實，記憶是照片，我們總會不停地拿出來翻閱，但總是會發(fā)現(xiàn)往事在左邊，現(xiàn)實在右邊，而我還是義無反顧地站在右邊，然后勇敢地開始下一段新的歷程。
夜空中，煙霧消散了：焰火的生命是如此的短暫，那凄艷的火光終于退出了我的視線，我只是站在原地安靜地留戀，但心中已鑄成一個不變的信念。原來焰火可以讓我反思讓我堅強(qiáng)，讓我感動，哪怕一星火光，依然可以照亮我的笑容；原來命運(yùn)還有一些在我掌握之中，滿眼的朦朧，透著一道彩虹。
評點(diǎn)：
作者敘述了在學(xué)業(yè)上遭受打擊的親身歷程，通過用夜空中的焰火形象比喻人生中的一次次美麗的凋零和破碎，將視覺上的景象與個人現(xiàn)實中的感受融為一體，抒發(fā)情感真實。文章先抑后揚(yáng)，前部分內(nèi)容表達(dá)了作者內(nèi)心的凄慘、悲惋境遇，因?qū)W業(yè)的不順?biāo)鶎?dǎo)致無限的苦楚；后部分透露出了要勇于接受現(xiàn)實，敢于面對未來的挑戰(zhàn)，并對未來充滿了堅定的信念。人生像焰火一樣短暫，在這凄艷的一瞬，焰火照亮了黑夜，人也是這樣，要展現(xiàn)出人生的光彩與輝煌。
八年級作文 篇3
天還沒亮就被鬧鐘吵醒。今天。我要回家了。
告別了我的朋友們。一個人走進(jìn)站臺。我終于還是一個人了。
就當(dāng)這是一次單獨(dú)旅行吧。
乘坐的火車和來時不太一樣。沒有空調(diào)。顯得落后很多。車上形形色色的人。做著不同的事。
我坐的這一排有三個位子。我在中間。
左邊是個不太安分的女人。一邊嗑著瓜子。一邊跟隔壁的人大聲說話。就是因為這樣的人。使得原本就吵鬧的車廂顯得更加嘈雜。
右邊是個安靜的女人。她一直出神地望著窗外。不知是在發(fā)呆還是在想著自己的事。
對面是三個不同年齡的男人。
一個是胡子已經(jīng)長得很長并且完全花白的老人。
一個是大概剛當(dāng)上父親的年輕男人。手里抱著一個很小很小的嬰兒。嬰兒睡得很熟。絲毫沒有被周圍的世界吵醒。
還有一個是個中年人。不時望望外面。還不停打著呵欠。
后來有一個很胖的男人走到我左邊的位子。對那聒噪的女人說：
“這個位子是我的�！�
那女人趕緊起來。
我心里想。這下好了。耳根清凈。
每到一個小站都會有冒著生命危險跑到鐵軌上來賣東西的.人。多半是婦女和小孩。
由于火車只稍做停留。她們動作需很快。匆匆泡好方便面又匆匆遞給買的人。
她們就這樣在鐵軌上一直走一直走。
我突然想起郭強(qiáng)說在鐵軌上壓死一個人只賠300塊。
正好這個時候另一條軌道駛過一列火車。那鏗鏘聲聽得我心驚膽顫。
對面那個老人下車之后上來一個抽煙的女人。
這樣的女人實在令我不敢恭維。
亦舒說：“不驕、不矜、勤工、好學(xué)，才是好女子�！�
慣于抽煙的女人一定不是這樣的好女子。
車駛到武隆遇上一個撿塑料瓶的老人。他一直指著我的脈動又指指他那裝著幾個塑料瓶的籮筐。
我跟他說。水還沒喝完。
他顯得有些失望。也只有走開。還不時回頭望望。期待著我能在火車開動之前喝完。
可是那幾乎還是一整瓶。我無論如何做不到。
人的無奈大概就是這樣一步一步形成的吧。
有一個女人買的是站票。硬是要與我們擠著坐。
她那碩大而厚實的臀部占去了比一個人的位子還要多的空間。因此狹小的空間使我不得不把自己縮起來。
那實在是叫人難受。
這個時候我非常非常地希望自己有一個健康又強(qiáng)壯的兒子。這樣他就會保護(hù)我。讓我舒服些。
過洞的時候火車?yán)锩嫠械穆曇舳己芸~緲。
頂上是很多古舊的風(fēng)扇。搖頭晃腦地散著風(fēng)。
看久了。總覺得像是古時的教書先生。搖頭晃腦地念著詩文。
在車上的時候其實很想買一包羊角豆干。又怕不衛(wèi)生。
掙扎了好久。終于還是沒買。
到長壽的時候看見外面起了紛爭。好象是抓了個小偷吧。
這世界還真是世俗哎。
總之。我完好無損地回到了家。我變黑了。變胖了。
最重要的是。從那個我去到的地方。我?guī)Щ亓撕芏嗟膼酆突貞洝?/p>
八年級作文 篇4
漢字的起源漢字的起源有種種傳說，中國古文里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。有的說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。有的古書說，倉頡創(chuàng)造出文字后，由于泄露了天機(jī)，天上落下來小米，鬼神夜夜哭泣。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳印，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種種傳說都是靠不住的'。文字是廣大勞動人民根據(jù)實際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。
從1954年秋至1957年夏，中國考古工作者多次發(fā)掘了半坡遺址(今西安市東郊半坡村北)，發(fā)現(xiàn)了早在6000年前左右，半坡人在長期的生活和生產(chǎn)實踐中，創(chuàng)造了具有文字性質(zhì)的劾符號和繪畫、雕塑、裝飾品等藝術(shù)作品。半坡人的刻劃符號多保留在彩陶上，這可以看做是原始的中國文字。
近年來，中國在山東莒縣陵陽河大汶口文化晚期的一處遺址里，發(fā)現(xiàn)了一批墓葬(距今已有4500多年)，出土了大量的文物。在一些陶尊上各刻有一個圖像文字，共發(fā)現(xiàn)了10多個單字。這些文字是按照事物的形狀描繪出來的，所以稱為”象形字”。字體的結(jié)構(gòu)與甲骨文上的象形字十分相似，但比甲骨文要早1000多年。因此”象形字”是中國最早的文字，它已具有了文字的特征。
八年級作文 篇5
天下有無數(shù)個不簡單的你。
不簡單的你，在流血時微笑，不簡單的你。說是感動過去，說是可以放棄。也會裝酷的伸出舌尖舔血，然后苦著臉說，鮮血的味道也不過如此。也會靜靜躲在一邊哭泣，然后把臉一抹，裝大的邊抽著鼻涕邊說：“已經(jīng)忘了過去！”哦，不簡單的你，可愛的你！
至今也還有這樣的你，寫點(diǎn)小貼告訴大家可以祝福曾經(jīng)的那個他，讓他萬事如意。其實誰不清楚就在你心底，藏著痛恨的秘密。嘻！真的想讓你相信，讀者沒有人會去告密，知道你還是善良的你。上帝總是這樣告誡我們時間可以讓你痊愈。
也許，也許。你還總是促足在你們一起經(jīng)過的街道；也許，也許。你還沒法忘記兩人吃一份快餐的親密；也許，也許。他對你的微笑總還是繞著你。沒關(guān)系，我們都可以陪你回憶過去，然后大家一起說：“哦，是它偏偏跑出來的，根本不怪你，我們都相信你不是故意真的要回憶。”這時候的你，可一定要表示滿意。
還有，還有什么樣的你？哦，是等著迎接新陽光的.你！
或者你還需要時間慢慢治愈，但這并不妨礙你再次獲得幸福。請不要放棄，請不要輕言不要。誰都清楚傷痕需要醫(yī)治，誰都了解傷害會留下疤痕。所以請不要介意，真正愛你的人，會一直陪著你。所以請不要逃避，你的幸�？倳诮锹淅锏戎�。
都說了是不簡單的你，都清楚你可以再次飛奔在陽光下。我可不想說我不感動，希望你能理解，天下還有無數(shù)個你。要感動真的機(jī)會好多，心里會有壓力。哦！感動也是件累人的事呢！
好了好了不簡單的你，夜里請與灰姑娘作個伴。到她那里討到一個引誘王子的偏方，說不準(zhǔn)，下一個目標(biāo)就會是你一生的不變�？蓜e放手，逝者已矣，要看的，還是你未來的天空，白云真的特別美麗！
八年級作文 篇6
我出生在一個溫馨的家庭，媽媽善用慈祥的話語鼓勵我。而在別的家庭中大多充當(dāng)著嚴(yán)厲角色的父親，在我家，也扮演著親切的角色。
一年級的`時候，爸爸的工作沒現(xiàn)在這么忙，崇文校區(qū)也沒有遷到郊區(qū)，每天早上，爸爸都送我到校門口，臨下車時總不忘一句“你真棒!”我由于害羞，所以極少有回應(yīng)“我能行�！卑职帜克椭疫M(jìn)入校門，進(jìn)入操場，進(jìn)入教學(xué)樓里，直到望不到了…
三年級時，我隨著一小遷到了現(xiàn)在的“崇文街校區(qū)”，爸爸的工作也日益繁忙，便不再能接我了，讓我坐人少但月租費(fèi)600元的合租車，說司機(jī)會照顧好每個人。我多次抗議，也有些心疼，明明每個月100多元的公交可以讓我坐，為什么還要每月付600元坐這么貴的合租車?準(zhǔn)確的說，都夠打的來了。爸爸找我談話了：“玉琢，爸爸都是為了你好!公交車是省下不少錢，但公交太擠，我擔(dān)心你會被欺負(fù)。像你這樣拖沓的性格，能趕得上公交嗎?人家又不會為了你一人再走一次!而這輛車就不同了，除去司機(jī)的女兒和李老師，只有你和王思婷兩個人乘坐合租車，少一個人，司機(jī)肯定會等候，而且在車上也有自己的位子�！�
那以后，我便安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著接送車上學(xué)。
那天，下樓后遇見熱車的爸爸，接送車又沒來，便坐進(jìn)爸爸的車?yán)�，由爸爸捎到小區(qū)門口，等候司機(jī)。冬天到了，爸爸替我打開座位上的加熱器取暖。舒服的感覺一直上躥，身體熱了，心也暖了…
八年級作文 篇7
人生就像一次遠(yuǎn)航，起點(diǎn)是現(xiàn)在，終點(diǎn)是未來。我們行走在這漫漫的人生路中，有過喜悅，也有過悲傷；有過堅持，也有過退縮；有過目標(biāo)，也有過迷茫；有過希望，也有過失望……但無論我們或喜或悲，或得或失，明天終會變成今天成為昨天，而那些曾經(jīng)認(rèn)為不能到達(dá)的地方，終會在記憶里布滿灰塵。
雖然我年少，沒怎么經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，但也乘過小船，破過萬里浪。想起去年的那場技能比賽，那咚咚咚的心跳聲仿佛還縈繞在耳邊。
那是我入學(xué)的第二個學(xué)期，我很榮幸地被選中參加學(xué)校舉辦的`中職生技能比賽。當(dāng)我接到通知的時候，心情激動之余更多的是忐忑。因為是剛接觸賬務(wù)處理不久，很多知識點(diǎn)都還沒完全掌握，就是一般的測驗都夠我緊張的了，更何況是比賽呢。再加上，我從未參加過比賽，參賽的選手又都是各班的精英！我似乎可以想象競爭將有多么的激烈。有那么一刻，我的腦海里閃過一絲退縮，想棄權(quán)算了，但又覺得逃避并不能解決問題，更是一種儒夫行為。在困難面前，我們應(yīng)該迎難而上，而不是一味地退縮。這樣，就算沒有成功，也不至于留下遺憾。于是，我便開始看資料，做習(xí)題……，緊張地為比賽做著各種準(zhǔn)備。
幾個星期后，比賽如期而至。我依舊清晰地記得：剛踏入賽場時，我的心就咚！咚！咚地開始打起了節(jié)奏，心臟似乎就要蹦出我的心口，寫字的手也一直抖個不停。我不斷地告訴自己：冷靜，冷靜，冷靜；別慌，別亂……。就在這樣緊張的氣氛下，比賽結(jié)束了。等待結(jié)果的過程也是一種煎熬。即使自認(rèn)為自己不可能獲獎，然而心里還是抱有那么一絲的希望。以至幾天后，老師告訴我：這次比賽我獲得第一名時，我的心里激動得像幾只小兔子在亂撞，又覺得暈乎乎的像是在看煙火，美麗璀璨得那么的不真切。第一名，在前些日子里，對我來說還是那么的遙不可及，而現(xiàn)在，卻那么真真實實地發(fā)生在我身上。原來，未來是把握在自己手中的！只要我們認(rèn)真對待今天，向著未來不斷堅定地前行，就一定會到達(dá)我們所要想到的地方。
在人生的旅途中，我們走走停停，跌跌撞撞，路過了一個又一個的風(fēng)景，品嘗著各種人生滋味。但無論我們遇見了怎樣的風(fēng)景，都要想著我們的終點(diǎn)——未來，不斷行走。
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