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換老師的申請書

時間:2024-01-10 09:10:21 申請書 我要投稿

換老師的申請書范文

  我們眼下的社會,申請書與我們的關系越來越密切,我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。大家知道申請書的格式嗎?下面是小編精心整理的換老師的申請書范文,希望對大家有所幫助。

換老師的申請書范文

換老師的申請書范文1

尊敬的園長:

  您好!

  首先祝您身體健康,工作順心!祝愿xx幼兒園在您的管理下能夠步步高升,更上一層樓!

  感謝一年來您和諸位領導對我的悉心栽培和備至關懷,心里萬分感激。在這一年中,無論在教學技能上還是在班級管理上,我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會,在這一年的教學生活中,我切實感受到了早期教育的點點滴滴,雖然辛苦卻非常的充實。在這短暫的一年里,我有幸得到了各位領導和同事們的傾心指導和熱情幫助。感謝園長您給了我一個又一個彌足珍貴的學習和鍛煉機會,讓我在還未真正踏進社會后便有了歸屬的感覺。園長您一直對我的栽培與信任,我在這只能說,我令您失望了!離開幼兒園的這刻,我衷心向您說聲謝謝!

  我很遺憾自己在這個時候提出辭職,F(xiàn)將辭職之由呈上,勞煩過閱。

  由于一直就期望成為一名英語教師,在網(wǎng)上看到幼兒園招聘英語教師時便前來應聘,在園長和各位老師的幫助和指導下,我得到了園長的器重,進入了火箭班擔任起了一名英語老師,并在活動中心也有兩個班的英語教學。在這一年的英語教學中,我不僅體會到了一位英語老師與孩子們一起學習英語的樂趣,同時也鍛煉了自己的教學能力和與家長、孩子的溝通和交流方式。教學經(jīng)驗的增長和出事方式的改進讓我得到了家長的認可和好評,孩子們對我也是非常的親切和信任。

  雖然擔任幼兒園老師看似一項簡單的事,卻是鍛煉一個人耐心、能力、智慧等各方面素質(zhì)的好地方。如果能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,那以后進入小學、初中、高中、大學教學乃至企業(yè)任職一定會更加出色。對我們這些年輕的教師而言,在這個充滿早期教育理念的環(huán)境之中工作和生活,更能切身體會父母的良苦用心和孩子的無限潛力,也為自己將來成為一個稱職母親奠定了一定的理論和實踐基礎。能和孩子們一起學習英語,玩英語游戲,參加英語比賽,看到孩子們的表現(xiàn)和成績,心中說不出的滿足和自豪。

  在種種經(jīng)驗和成就面前,我深深地了解到自己雖然已經(jīng)鍛煉了近一年的時間,但是在教學和處事上還有很多需要學習和改進的地方。由于自己的學業(yè)還未完成,因此不能全心赴于孩子們的學習生活、家長的溝通交流和自己的教學技能。如果以后完成學業(yè),成為一名全職的`英語教師,我一定會在各方面提升自己的專業(yè)學科知識,教學技能和處事方式。鑒于此,我想在接下來的讀書期間,專心在學校強化自己的專業(yè)學習,鉆研教育教學知識理論,積極參與教學實踐,同時為自己以后的教學生涯奠定更多的理論基礎和實踐基礎。

  離開幼兒園,離開曾經(jīng)一起共事的同事,很舍不得,舍不得領導們的關心,舍不得這么多老師的幫助和信任,舍不得同事之間的那片真誠和友善,舍不得孩子們親切和天真。學期將盡,按照合同規(guī)定,提前一個月寫出辭職申請,引咎自責,提請辭職。希領導見諒,閱而納之!懇請園長能批準!這學期還有一個多月的教學時間,我一定會一如既往的用心上課,對孩子負責,對家長負責,也對自己的負責,認真履行完自己的工作使命,敬請園長放心。希望領導能早日找到合適的人手接替我的工作,我會盡力配合做好交接工作,保證教學工作的正常進行,對幼兒園、對孩子、對家長盡好自己的責任。

  真誠祝愿領導和同事們身體健康,工作順利;祝愿孩子們生活愉快,健康成長;祝愿事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人:

  20xx年xx月xx日

換老師的申請書范文2

尊敬的校領導:

  您好!

  在一年的教學工作當中,我在學校領導的支持和老教師同事們熱情的幫助下,認真的做好了我的教學工作,無論是個人素質(zhì),教學能力都得到了很大的提高,從一名師范畢業(yè)的大學生到現(xiàn)在能夠獨當一面的小學教師,我經(jīng)歷了很多,成長了很多,也就我這一年的工作向您匯報,并向領導提出轉正的申請。

  教學方面

  我從之前學生的身份轉換成教師的身份,把自己的所學教給學生們,小學的孩子是活潑好動的,他們不像大人,很多知識不是說一次就能懂得,或者不是那么的理解,雖然教材已經(jīng)比較簡單,但是即使我這個老師看來,也有很多東西是值得深思的,在教學上,我認真的'備課,不懂的地方問同事,在課堂上把知識講透,盡量講得更加易懂,讓學生們能較快的吸收,課后我都是認真的布置好課后的作業(yè),作業(yè)收上來后批改好作業(yè),對有進步的學生進行鼓勵,對成績不是很好的那些學生,我不是不管他們,而是做好指導,不會做的題目,多給他們講幾次,不懂的知識,也是反復的跟他們強調(diào),在工作結束后,我都會好好的總結這次的教學有沒有沒教好,學生聽懂了多少的東西,我能不能再講的細一些,讓學生更容易理解。在遇到困難的問題時,我也是多請教老教師,同事們也是會告訴我這個問題怎么解決,甚至還有好幾種方法。我也在深入的教學工作中,漸漸的熟悉了自己的工作,能夠更好的做好教學。

  個人的素質(zhì)方面

  在沒有工作的空閑里,我都會從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教育視頻,經(jīng)典的老師講課的課程來進行學習,提高自己在教學方面的能力,每月都堅持的去看一本書,特別是關于孩子教育的書籍,我都是有認真的看,做筆記,并且應用到我課堂的教學工作當中去。同時我也是積極的把自己的知識面多拓寬,不但是我自己教學的,還有其他知識也是去學習,這樣也是可以讓我掌握更多的方法和知識來進行運用到教學當中。

  生活方面

  我廉潔自律,遵守學校的教師要求,不抽煙,不喝酒,認真做好工作,平常也不去什么亂七八糟的地方,給學生們做好榜樣,一年的工作中,我沒有遲到過也沒有早退,在學生面前也是做好一個老師應該做的,在和同事的相處中都是認真請教的態(tài)度,我是一個新教師,很多東西都不懂,在和同事相處中,我也是多向他們學習,讓自己更快的適應工作,更好的做好教學。

  放假的時候,我也是在家多看書,多看視頻來學習,只有不斷的進步,我才能更好的做好教學的工作,而今一年的時間過去了,我也覺得我的能力達到了轉正的要求,所以向領導申請,也望領導認真考慮,予以批準。謝謝!

此致

敬禮!

  申請人:

  申請日期:20xx年6月30日

換老師的申請書范文3

尊敬的領導:

  轉眼間,來幼兒園已經(jīng)x個月了,這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,我的實習生活即將結束,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步,家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,只有靠老師給予,提供和引導作為一個幼兒園老師,如果自己的學習興趣不廣,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?

  我在實習中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識,彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們。

  這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習,我才發(fā)現(xiàn),要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的我愿用我的熱心,換取孩子們的'安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同。

  只有不好的老師,沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習,我更加堅定了自己的選擇。

  在此我提出轉正申請,懇求領導給我鍛煉自己,實現(xiàn)理想的機會,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為x創(chuàng)造價值,同x展望美好未來!

  申請人:

  20xx年xx月xx日

換老師的申請書范文4

尊敬的園領導:

  經(jīng)過了3個月的學習和實踐,我對幼兒園的工作有了更進一步的了解,知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說;而是無私的奉獻、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領導和老教師身上找到了這些答案,工作中他們對我的幫助很大,可以說手把手帶我成長。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的'幼兒教師應具備的最基本的素質(zhì)。知道了怎樣關心照顧孩子,怎樣選擇適合的教學活動,怎樣與家長溝通。我更加熱愛這份工作,我覺得自己已經(jīng)有能力承擔幼兒教師的責任,因此,我鄭重的申請轉正。

  在今后的工作中,我會虛心求教、勤于學習,努力使自己的教育教學水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求,及園領導和老師們的幫助,我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。

  請園領導考察我,并給予我這次機會。

此致

敬禮!

  申請人:

  申請日期:20xx年6月30日

換老師的申請書范文5

  尊敬的校領導、老師:

  您們好!

  我們是XX年級XX班的學生,關于班級教學方面的事務,我們有一些自己的擔憂和具體的思考,非常希望得到校領導、老師的關心和幫助,F(xiàn)就有關情況陳述如下,煩請各位領導與老師查閱。

  20xx年高考已經(jīng)結束,作為即將進入畢業(yè)班的學生,我們?nèi)嗤瑢W都對個人的前途命運關注有加。全班同學都在鼓足干勁,積極的投入學習,爭取更大的進步。我們深知,知識改變命運,學習成就未來,高考考驗的正是我們在壓力之下是否善于堅持,善于拼搏,善于學習的本領。在集體的討論和私下的交流中,我們?nèi)嘁呀?jīng)產(chǎn)生了很強的凝聚力,并達成廣泛的共識,那就是,我們一定要在接下來的不足一年時間里將更多的精力投入學習,更多的互相幫助,爭取整個集體共同的進步。

  我們?nèi)w同學都能理解,學校的教學工作有自己科學、嚴謹?shù)陌才牛谶^去的兩年時間里,我們一直在努力提高對自身的要求,這與學校的規(guī)劃也不謀而合。在具體的教學實踐中,出現(xiàn)的各類問題,也都已得到了很好的處理。我們廣大學生都充分理解學校,相信學校,我們大體的受教成果,也為我們自己所滿意。不過,鑒于我們特殊的,即將面臨高考的現(xiàn)實情況,我們廣大對自身有高要求,嚴于律己的同學們還是希望現(xiàn)狀能有一些改善,這集中體現(xiàn)在了大家對于語文教學工作的一些想法和意見上。

  語文老師(本文內(nèi)可與“X老師”自由換用)人品端正,作風良好,這一點是得到大家的廣泛認同的,同學們對他的一點情緒,主要反映在他授課的質(zhì)量上。關于這一點,我們謹慎的提出自己的一些看法,這些看法或有不足,但我們只是在力求客觀的表達自己的看法:

  1、語文課的精髓,在于通過授課老師的講述,將授課目的和盤托出,所以精彩成功的語文課,在于語文老師以豐富的知識和風趣的表達,達成學生深刻的領會。我們認為,X老師前一點做的'很好,但后一點似乎有所欠缺。隨著語文課程的推進,我們的最終目的是要通過自己多年累積的語文專業(yè)知識,在考試中表現(xiàn)的更好。X老師的這種教學模式,對于應試幫助不大。

  2、前文已述,語文學習的最終目的是要將學知識與考好試聯(lián)壁成一。這不僅對平常的授課提出了不低的要求,也對教師應試授業(yè)--比如文章重點講解、考卷評點的工作設定了較高的標準。而X老師在工作中,既沒有深入透徹的講解重點,也沒有突出應試的技巧。同學們普遍覺得語文學習成了囫圇吞棗,既不知方向,也不得要領。

  3、師者、傳道授業(yè)解惑也,我們認為,X老師的解惑工作也做的不甚良好。學習的過程在于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,求得真知。而我們的語文老師在教學中,經(jīng)常忽略問題,不顧學生的疑惑,跳過或者一筆帶過,這對于培養(yǎng)學生的思維能力和解題方法有阻礙作用。我們?nèi)嗤瑢W的學習積極性其實都很高,并不希望因為其他原因導致我們應有的眾多問題得不到良好的解決,從而影響我們學習的良好效果。

  4、X老師在課后的應然工作中,做的也不能讓學生們滿意。知識掌握了以后,如果不能學以致用,知行合一,那與未學是沒有區(qū)別的。在當前我們高中的學習生活中,這兩點主要統(tǒng)一在了更多的參加訓練,通過訓練檢驗自己學習質(zhì)量的實踐活動中。每堂課結束以后,我們語文老師通常布置兩道三張試卷作為作業(yè),我們同學普遍很好的完成了。但是,交上去

  的試卷卻沒有得到很好的處理。X老師通常就簡單查閱一下,或者每張卷子隨意批改兩筆,就原樣又發(fā)回來。如果老師工作繁忙,無心一張一張的批閱試卷,我們也是可以理解的,但是我們語文老師也很少講解,這就使我們的練習幾乎成了無用功。不能有的放矢,學生非常容易南轅北轍。這樣持續(xù)的時間長了,同學們練習的興致也降低了,因為得不到合理的對待,同學們交上去的作業(yè)質(zhì)量普遍越來越差。

  我們所面臨的問題已經(jīng)持續(xù)了很長的一段時間,我們廣大同學都在努力嘗試著從自己做起,改變現(xiàn)狀。但是事實是,盡管我們有著很大的誠心和學好語文的決心,但是我們?nèi)嗟恼Z文成績卻在緩步下滑,一些過去比較拔尖的同學,現(xiàn)在語文成績也不如以前了。更為重要的是,我們?nèi)鄬W習語文的熱情也比較起之前,有了不小的減退。經(jīng)由充分的討論和慎重的思考,我們希望以一個合理的態(tài)度非常謹慎的表達我們統(tǒng)一的,強烈訴求:在客觀情況難以得到改善的狀況下,在這個時間非常緊迫,分秒必爭的壓力下,我們懇請校領導和老師在充分的研究與討論之后,能夠考慮到當前的復雜情況,給予我們更換語文授課老師的處理。 既已訴及的幾點鄙陋之見,是我們廣大同學的心聲。它并不是一兩個或者十幾個學生偶爾有之的抱怨,而是絕大部分同學在比較長時間的學習中經(jīng)過實際的體驗和充分的討論后所形成的幾點最為凝練的想法。我們?nèi)嗤瑢W對于這次比較統(tǒng)一的行動,也是經(jīng)過了一段時間的猶豫。我們不想使我們的行為體現(xiàn)出對語文老師的不尊重,也不愿意使各位領導和老師產(chǎn)生對我們的不良印象。只是經(jīng)過反復斟酌,我們?nèi)匀徽J為,有意見我們就應當表述出來,有問題我們就應當嘗試解決,于是,我們最終慎重的提此申請,誠懇的寫就了這封申請書,表達我們大家的誠意和真實的想法。

  我們X年級X班是一個非常團結友愛的集體,我們整個班級積極向上,自信樂觀,一直有一種勇往直前的寶貴精神。與此同時,我們又有一種未雨綢繆的危機感,我們深深的知道,高考雖然看似仍有一段的距離,但高考的考驗卻早已開始,它考量的是我們每一周每一日,乃至每一堂課,每一道題的成果。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我們?nèi)嗤瑢W對此理深諳有加,所以我們才決定充分的表達自己的想法。我們?nèi)嗤瑢W的高考關系著我們的命運,我們的前途又聯(lián)系著家長們的關注,此事甚為重大,我們也尤為關心。但對于事情的良好處理,我們又有著充分的樂觀。秉承著領導老師所給予我們的一貫教育和指導思想,籍由我們的母校一貫的良好學風和優(yōu)良作風,我們有十足的信心,相信領導與老師能夠給予我們一個滿意的答案。

  我們XX年級XX班全體成員,以最大的誠意提出這份申請,我們也將飽含希望的等待著您們的回復,懇請各位尊敬的領導、老師幫助解決!

  XX校XX年級XX班全體同學

  二零xx年六月二十三日

換老師的申請書范文6

尊敬的教育局、學校領導:

  你們好!寒冬臘月,正是我熱火朝天為天等教育事業(yè)奉獻的時期,然而我卻在這個時候向學校提出申請辭職,給學校各項工作的安排帶來很多不方便,我特此向教育局、學校領導說聲:“對不起”!

  本人至20xx年06月從x學院畢業(yè)后,參加記得第一次來天等,看到天等的山密密麻麻,天等的路彎彎曲曲,我感到一絲絲的凄涼,覺得我選擇來天等是錯誤的,我十分苦惱,心里有說不出的后悔。直到王朝沖校長接我到平堯小學后,我才慢慢的改變了看法。當時,我第一感覺就是王校長很熱情,很和藹,我可以跟他一起合作把學校的教育工作做好。同時,同事們都很熱情,他們不但很關心我的生活和工作,還在我犯錯誤后很寬容的對待我,我很快就融入了這個大家庭。工作兩年多來,我一直感到十分的輕松,在校長和同事的關懷和悉心指導下,我的工作也有了起色,更重要的是我感到十分的幸福和滿足,我在此衷心的感謝這個大家庭。

  轉眼間已經(jīng)工作兩年多。忘不了,這兩年來王校長的'支持、鼓勵、與幫助;忘不了,同事們在我感到孤獨寂寞時,給我家一般的溫暖;忘不了,學校給我邁出人生的第一步臺階;忘不了,我教過的學生單純的笑臉;忘不了,學校的一草一木;忘不了,在學校的哭與笑;忘不了,學校的同事和領導增添的和各種麻煩......可以說,兩年多的特崗生活,一輩子也忘不了!

  我曾經(jīng)想過一直在這里任教,為天等的教育事業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已。然而,古人云:“父母在,不遠游”,家里年邁的父母,需要我的照顧。遠方的父母,體弱多病,怎能忘我心教書?思來想去,為了年邁的父母,我只能參加領導遞上我的辭職申請,請求辭去特崗教師職務,并解除特崗教師聘用合同。我很遺憾自己沒能為天等縣的教育事業(yè)作出多少貢獻,特在此希望學校的教學成績越來越來越好,祝各位同事工作順利,身體健康,闔家歡樂!

此致

敬禮!

  申請人:

  申請日期:20xx年6月30日

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