實(shí)用的成長的作文4篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的成長的作文4篇,歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
我的港灣看似水平如鏡,實(shí)則驚濤澎湃,暗流涌動(dòng),硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛,暗藏了一場“文字戰(zhàn)爭”。
這不,某一天,我們又因?yàn)槟硞(gè)政治性的問題展開了一場“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”。老爸一言不發(fā),悶頭吃飯,假裝中立,而我卻心里明白:哼,哪次你還不是假裝沉默,實(shí)際上每次都是媽媽雇傭的打手。每當(dāng)這種“文字戰(zhàn)爭”時(shí),我就特別希望姥姥姥爺在,就像是買了保險(xiǎn)一樣,有一個(gè)盾牌與保鏢,袒護(hù)著我。而我把“三寸不爛之舌”當(dāng)做一把利劍,就可以有劍有盾,進(jìn)則兼濟(jì)天下,退可固守江山。今天我就算沒了盾,也絲毫不遜色。
敵方先發(fā)起攻擊,打響了這次戰(zhàn)爭的第一槍:“你以為馬航去哪了?”那一字一句,堪比刀鋒利劍,直接刺中要害,正中下懷。而我聽了這“炮火”,一時(shí)啞口無言。因?yàn)槲疑昝鲬?zhàn)斗技巧,“炮火”不能變成“導(dǎo)彈”似的直接,要含蓄,否則如果激怒了媽媽的“打手”,文斗就會(huì)變成武斗,即男女混合雙打,后果不堪設(shè)想。深諳兵法的我使了一招借力打力,將對(duì)方猛烈的攻擊巧妙地反擊了回去。我用余光一掃,還好,“打手”依舊面色如故,在隔岸觀火。媽媽被我的'巧舌攻擊的節(jié)節(jié)敗退,情急之下,忙搬救兵。這時(shí),坐在一旁的“打手”也沉不住氣了,戰(zhàn)爭升級(jí)為舌戰(zhàn)群儒,猶如趙子龍于百萬軍中絲毫不怵。但最后我還是寡不敵眾,只好三十六計(jì)走為上策,閉口不言,結(jié)束了這一次“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題”的討論。
我愛我的港灣,這里時(shí)常上映著一幕幕酸甜苦辣,這兒生我養(yǎng)我是最溫暖的地方,它教會(huì)了我許多:教我做人、教我做題、教我學(xué)習(xí)、教我學(xué)說話、教我培養(yǎng)自己的觀點(diǎn)、與人辯論的能力;鍛煉了我的說話技巧和口才,以及說話的縝密和邏輯。我漸漸地從家庭邁入了社會(huì)。
我愛我的港灣,這是一個(gè)最接近天堂的地方,我在它精心的呵護(hù)下茁壯成長!
成長的作文 篇2
新的學(xué)期,敏舒服地坐在座位上,心里,眼上都沒閑著。漫天地想著,好奇地張望著。忽然,臨桌的女孩引起了敏的注意。她正伏在桌上,和前排的男生談笑著。右手邊的筆記本上留有一個(gè)美麗的“珍”字!罢媸且粋(gè)不錯(cuò)的女孩!”敏驚訝地嘆道。接著,敏和珍由最古老最簡單的交友方式——借書還書,發(fā)展成了無所不談的知心好友。敏屬于那種文靜、愛沉思的女孩,但她又很堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng),不管做什么事,她都要把它做好;而珍則活潑、大方,可她的意志不堅(jiān)強(qiáng),而且感情比較脆弱,害怕挫折與失敗。雖然她們的性格不同,愛好也不一樣,但她們總是彼此關(guān)心愛護(hù)著。每天傍晚,她們都會(huì)到幽靜的池塘邊散步、賞花、看書。那片小池塘把她們的心緊緊地系到一起。
珍漸漸地和一群貪玩、不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)打上了交道。她開始懶散、拖拉、愛打扮了。為了一件粉紅色的短裙,珍竟然愿意花掉自己的全部積蓄。
這下可把熱心腸的敏給急壞了。她趕緊勸珍早日回頭?墒牵羧盏拿篮脡(mèng)想,對(duì)學(xué)習(xí)的追求早在珍的'腦海里消失了。敏失望了,她看著幼稚的珍,不知說什么好……
珍的錢被人騙去了,她才從幼稚中蘇醒過來。她沉默寡言了,又好像是傻了。敏又來勸珍重拾曾經(jīng)無數(shù)次追逐的課本,回到明亮的教室里。珍認(rèn)真地聽完了敏的話。
然后,她哭了,哭得好傷心。她后悔不聽敏的勸告,她怨自己不爭氣,禁不住一點(diǎn)小小的誘惑。反正,她哭了一天一夜,眼睛腫得跟紅燈籠似的。
夕陽下,池塘邊,兩個(gè)相互偎依的女孩正坐在石橋上,一同看著一本詩集。晚霞映在她們的臉頰上,緋紅緋紅的……
成長中的女孩,就是如此。愛哭愛笑,既有積極的一面,又有消極的一面。不過,她們就是這樣地成長著。
成長的作文 篇3
“佛山市鼓號(hào)隊(duì)儀仗隊(duì)花樣操比賽獲一等獎(jiǎng)的隊(duì)伍有南海區(qū)桂城南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)……”隨著裁判員的宣讀,我們儀仗隊(duì)終于畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在苦練的五個(gè)月,我們向著一個(gè)共同的目標(biāo)進(jìn)發(fā):在佛山市少先隊(duì)鼓號(hào)儀仗隊(duì)花樣操比賽中奪得好成績!開始訓(xùn)練的時(shí)候,我過關(guān)斬將,從幾名選手中脫穎而出,擔(dān)當(dāng)指揮的重任。正在沾沾自喜的時(shí)候,一次意外膝蓋受傷,不得不停練三個(gè)星期。我連忙向老師申請(qǐng)保留席位,傷口剛結(jié)痂,我就重上陣地——要知道其他幾個(gè)后備選手在較勁,對(duì)指揮這個(gè)崗位虎視眈眈。為了讓我把正步踢得更高,手更有勁,耐力更強(qiáng),每天早上的基本功訓(xùn)練項(xiàng)目是:在操場上跑五個(gè)圈,做四十個(gè)俯臥撐,左右腿各壓五十下,左右腿各踢正步一百下。曾經(jīng)是跆拳道黑帶的`我,我感到吃不消。但我不會(huì)放棄,也不能放棄。
暑假的訓(xùn)練正是考驗(yàn)人的時(shí)候:當(dāng)別的同學(xué)還賴在床上的時(shí)候,學(xué)校里早已鼓聲震天,號(hào)聲嘹亮;當(dāng)別人在玩電腦游戲時(shí),我們正在大汗淋漓地練基本功:大鼓手和小鼓手們由于經(jīng)常背著鼓,肩膀腫了;镲手的手起泡了;號(hào)手的嘴皮破了……為了訓(xùn)練我們的耐力,老師讓我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘太陽最毒的時(shí)候在操場上靜站,大家都一動(dòng)不動(dòng)地站著,即使倒下了,休息一會(huì)又再上陣。汗水流入眼睛也不會(huì)用手擦一下,蜻蜓在眼前飛過,我們目不斜視。一個(gè)暑假過去了,人人都成了“黑炭”,不不不,應(yīng)該說是一塊塊經(jīng)過千錘百煉的精鋼!
在最后的關(guān)頭,我還要克服兩個(gè)毛。罕惩χ,頭揚(yáng)起。習(xí)慣的勢力使我犯重復(fù)的錯(cuò)誤,我與同伴之間的優(yōu)勢越來越不突出。我不能不下決心剪短了影響精神面貌的頭發(fā),坐在課室里也要挺胸收腹,下課走路時(shí)踱正步。結(jié)果,連二連三的篩選,我都闖過來。
萬眾期待的比賽到了,請(qǐng)你看我:手中揮動(dòng)的是金光閃閃、沙沙作響的指揮棒,頭頂高高的帽子,身穿鮮紅的燕尾服,腳穿筆直的白色長褲,腳踏黑色的皮鞋。好不威風(fēng)!梁老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是:“在老師的心中,你就是一位出色的‘女紳士’”。今天,我勝利地完成任務(wù)了,我要把指揮棒交給弟弟妹妹,雖有不舍,亦非常樂意。
成長的作文 篇4
心是一個(gè)人生命的核心,心里沒有問題人生就會(huì)散發(fā)光彩,家庭穩(wěn)固,人際關(guān)系良好,工作積極,給單位社會(huì)國家?guī)砗玫挠绊懥Γㄟ^一個(gè)不一樣的人生,我深信不但對(duì)國家?guī)碜8,也?huì)給世界帶來祝福,成為全人類的榜樣。歷史上這樣的人物不少。其原因是先有一個(gè)健康的心。一個(gè)人心理健康,心情就會(huì)好,看待問題就會(huì)從不同的角度來看,用積極的思想面對(duì)家庭同事以及社會(huì)上的每一個(gè)人,一個(gè)人心理的健康不但能影響他的家人及同事,還會(huì)影響自己身體的健康,心理影響生理,影響心理的原因有許多,自己的成長背景,家庭,婚姻,信仰,工作,同事,以及人生經(jīng)歷的大大小小的事件,等等,所以我們急需要一個(gè)正確的人生觀和世界觀和價(jià)值觀、事業(yè)觀、金錢觀??等,所以正確的心理是因?yàn)橛姓_的思想,正確的思想來源于正確的信息,可見信息的重要性,這是我人生的理念。
本人現(xiàn)年 29 歲,一名普通的小學(xué)語文教師。 目前,由于本人的愛好和工作需要,工作之余,我開始學(xué)習(xí)心理咨詢師。 成為一名合格高尚的心理咨詢師,是我一直以來的美好愿望,這一愿望的.形成,深受著我個(gè)人的成長經(jīng)歷以及家庭教育和工作 環(huán)境的影響。
一、自我成長分析:
(一)童年的經(jīng)歷,是我一生的財(cái)富童年的我, 生長在農(nóng)村, 純樸的農(nóng)村生活給我留下了深刻的印象。 父親做了 30 年的生意,母親沒有讀過書,這也是她一生的遺憾。由于我的爺爺當(dāng)了半輩子黨支部書記,一生都在為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們辦事,聲譽(yù)極好,所以我的父母也深受影響,并且年年都被鎮(zhèn)里評(píng)為五好家庭。在別人眼里,我們這個(gè)大家庭就像是榜樣、模范,是當(dāng)時(shí)大家崇拜的偶像。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環(huán)境的影響,使我從小就要學(xué)著懂事。
但是,童年的我是不大快樂的,與一般孩子相比,我更像一個(gè)大人。10歲左右,父親就交給了我做人的道理,吃得苦中苦,方為人上人。也交給了我那份家庭責(zé)任,這份責(zé)任讓我的童年充滿了壓力和苦難,但也培養(yǎng)了我堅(jiān)忍耐勞的性格和追求獨(dú)立、追求完美的性格,父母遺 傳給我的那種忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度直到今天還在影響著我。童年的經(jīng)歷,是我人生的巨大財(cái)富,它奠定了我的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、苦樂觀的形成。
(二)、飽受磨難的求學(xué)之路。兒時(shí),父母對(duì)我要求很嚴(yán),我的學(xué)習(xí)成績也一直不錯(cuò),在班級(jí)里常?嫉谝幻。有一次,在鄉(xiāng)里的學(xué)區(qū)四校聯(lián)考中拿了個(gè)第一,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都說我這個(gè)孩子很聰明,認(rèn)定我將來一定很有出息。上初中的
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