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笨拙的作文

時間:2024-01-09 18:46:09 優(yōu)秀作文 我要投稿

笨拙的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的笨拙的作文,歡迎大家分享。

笨拙的作文

笨拙的作文1

  從前,有一只螃蟹,它叫尼尼,他恨自己有一雙笨拙的鉗子,做什么事都礙事。

  有一次,尼尼和他的朋友玩,發(fā)現(xiàn)他們都沒有笨重的鉗子,快活極了。過了一會兒,他們開始玩“追泡泡”的游戲?赡崮岬拇筱Q子一碰到泡泡,泡泡就破了,這個游戲玩不成了。

  水母對尼尼說:“沒關(guān)系,我們就玩別的游戲吧!

  他們又玩了“追逐”的游戲,尼尼可活潑了,可鉗子扭來扭去,使尼尼給摔下了山崖?赡崮嶂皇O乱浑p大眼睛了,別的全被埋了起來。海龜使勁地刨沙,把尼尼救了出來。海歸翻了個跟頭,說:“沒關(guān)系,我們玩捉迷藏吧!

  水母躲在了沙子里,尼尼躲在了貝殼里,就在尼尼說“這真是個絕秘的藏身之地”的時候,尼尼伸了個懶腰。突然,貝殼碎了,而尼尼的鉗子上還殘留著貝殼碎片。水母邊撿碎片邊說:“沒關(guān)系,我們躲,你來找吧!

  尼尼開始倒計時了:“1、2、3……9、10!蹦崮衢_始找他們了,他發(fā)現(xiàn)水母躲在貝殼下面,海龜藏在沙子里,但就是沒有找到章魚的身影。忽然,他聽見了章魚的`叫聲,他走過去,發(fā)現(xiàn)章魚被海草纏住了。他想出了一個好主意,用自己的鉗子左一剪,右一剪,很快就把海草剪掉了。大家都夸他是個天才。

  所有的東西有好處,也有壞處,要看你怎么去使用它。

笨拙的作文2

  這幾天的體育課一直在上籃球課,這也是我對籃球感了興趣。

  上籃球課的第一節(jié)是,顧老師讓我們先運(yùn)球繞這籃球場走,可是我還以為怕!邊運(yùn)邊跑結(jié)果被顧老師罵了一頓!下來是做基本動作,第一個多做是抱這球在腰上繞!那么難!我總是把求個丟掉!第二個動作是八字繞,這比上一個動作還難;緞幼鹘Y(jié)束后就該投籃了!這可是我的強(qiáng)項!我有兩個優(yōu)點(diǎn),1:我的個子高,投得命中率比較高,2:我被龔毅訓(xùn)練過,所以我沒覺得很困難!投籃點(diǎn)是正中一個,左、右邊各一個。我一共投了五個,在投籃之前,花春平還瞧不起我!結(jié)果他才投了二個!哈!怎么樣!我對花春平說。瞧不起我們女生也是有報應(yīng)的!

  上籃球課的第二節(jié)時。老樣子,還是先運(yùn)球繞籃球走,下來的.幾個基本動作可把我給難倒了!第一個動作是先把籃球從右拍到左,是先像劈叉一樣把腿劈開,然后把籃球慢慢地拍過去,這個動作非常難,我也非常討厭這個動作!氣得我恨不得把籃球給扔了!下面是正點(diǎn)投籃,沒有左右點(diǎn),我第一個就進(jìn)了!可是我才進(jìn)了二個,祝景卉進(jìn)了四個。下課了,顧老師說:“你可以去參加校隊的女籃!蔽覍蠋熣f:“我才投了兩個,祝景卉投了四個!”顧老師說:“這要看綜合水平的。”我一口否決了顧老師,雖然不去,但是我感到非常欣慰!我竟然可以去參加校隊!我非常開心和激動!

  我喜歡籃球!

笨拙的作文3

  每次想起這個人他總是在我的腦海中閃過,他一直陪伴我渡過整個夏天。夏天的早上,太陽已射出萬道光茫。小鳥熱得飛也飛不動了。小草已“奄奄一息”了。路上行人非常的少。

  我在等一個讓我不容易忘記他長相的朋友。我站在涼臺上望這樓下?匆娏耍】匆娏!一個“笨拙”的`人走過來了。他大搖大擺的走著,嘴里吃著冰激凌。他圓圓的臉、瞇著一條縫

  的眼睛、一對招風(fēng)耳、腿跟象的腿一樣粗細(xì)不分上下、挺著一個大肚子走著。典型的營養(yǎng)過勝。

  我迅速的跑下樓,“肥熊”見了我馬上抱住我,我瞬間閃開,他摔的兩眼冒金花,“小朱”不夠意思。他站起來說。

  雖然他非常的笨拙但是他非常的關(guān)心人。有一天下午我感覺頭有點(diǎn)疼,渾身有點(diǎn)發(fā)燙,他上來找我玩,看見我病成這樣臉紅的象蘋果。他急急地說“你媽媽和爸爸如果不能很快回來

  你的病……說到這里他急的如熱鍋上的螞蟻一樣。他靈機(jī)一動飛快的跑下樓,又飛快的跑上樓手中拿著一包藥,“吃吧!這是我生病時媽媽給我吃的藥片”。

  “笨拙的肥熊”幫了我這次后我漸漸喜歡上他了。一年后我搬家了,就在也沒有聯(lián)系。今年我過生日請他來玩,他又抱緊了我。這就是我生活中可愛的伙伴。

笨拙的作文4

  我家有一位笨拙的、常會鬧笑話的小弟弟——小烏龜旺財。它身披厚厚的“盔甲”,爬行緩慢卻總想逞能。

  春天,這個小家伙最活躍了。它總是用兩只后腿站立著,有時會因為承受不住龜殼的重量而“咕咚”一下跌回缸里。如果穩(wěn)住了,它就會用兩只前腳抓住魚缸的邊緣,脖子伸得老長,好像想探索外面的世界。旺財幾乎每次都失敗,可它不服氣,繼續(xù)嘗試著;侍觳回(fù)有心“龜”,它終于爬出來了,東張張西望望。一轉(zhuǎn)身的功夫,它就沒影了。我把家里翻了個底朝天,發(fā)現(xiàn)它卡在了餐桌柜底下,真是笨拙得令人發(fā)笑。

  晚秋時節(jié),旺財總會向我索求冬眠前的`大餐。一把龜糧撒下去,這個小淘氣卻不肯吃身邊的龜糧,非把自己背上的吃掉不可!可是它太不自量力了,烏龜?shù)牟弊幽哪軌蛑呛裰氐凝敋ぱ剑∷缓貌煌5卮蜣D(zhuǎn)轉(zhuǎn),但是無濟(jì)于事。小家伙還想立起來,不料腳底一打滑,摔了個四腳朝天。它左扭右扭,好不容易才翻過身來,這下它不癡心妄想了,乖乖地吃起了身邊的糧食。

  旺財行動笨拙,老愛逞能,但關(guān)鍵時刻又能恍然大悟,它那呆萌呆萌的可愛樣,帶給我們樂趣和生機(jī)。

笨拙的作文5

  在一個藍(lán)藍(lán)的大海里,有一只螃蟹叫尼尼,有一只章魚叫統(tǒng)統(tǒng),還有一只水母叫亮亮和一只海龜叫蛋蛋。他們四個都是好朋友,天天都在一起玩耍。

  尼尼非常羨慕統(tǒng)統(tǒng)、蛋蛋、亮亮,因為他們行動起來都很方便。而尼尼的鉗子總是打擾他走路,為此尼尼都不知該如何是好。

  一天,尼尼、統(tǒng)統(tǒng)、蛋蛋、亮亮他們一起出來玩。“要玩什么呢?”亮亮問。大家都絞盡腦汁地想!安蝗缭蹅兺孀矫圆匕?”蛋蛋說!昂弥饕!”蛋蛋一聽,連忙說。然后大家開始玩啦!

  第一輪是章魚統(tǒng)統(tǒng)來找。尼尼看見了一個巨大的貝殼,就躲進(jìn)貝殼里!昂呛,這下沒人能找到我了!蹦崮嵴f?蓻]想到的是,尼尼剛一進(jìn)去,“砰”的.一聲,貝殼就爆開了。原來是尼尼的鉗子不小心把貝殼弄裂開了。亮亮一邊撿貝殼,一邊對尼尼說:“沒關(guān)系,這次你來找我們吧!”懊惱地尼尼說:“好!都怪我的鉗子!”

  第二輪游戲開始了,大家都躲起來了。尼尼在貝殼里找到了亮亮,在沙子里找到了蛋蛋,可尼尼到處都找不到統(tǒng)統(tǒng)。忽然,石頭后面?zhèn)鱽怼熬让【让!”的聲音。大家都走過去,想看看發(fā)生了什么事情,結(jié)果就看見了統(tǒng)統(tǒng)被海草纏住。大家試著把海草扯開,可是沒有用。這時尼尼想到了自己鋒利的大鉗子,就用鉗子把海草都剪斷,統(tǒng)統(tǒng)得救了。統(tǒng)統(tǒng)感激地對尼尼說:“謝謝你!”尼尼不好意思地說:“想不到我的大鉗子還有這個用處!”

笨拙的作文6

  世界上有許多小動物,比如說:猴子、小花貓、小綿羊,等等。人們都各取所愛。而我跟大家不同,我只喜歡可愛的小狗。

  我家就有一只可愛又調(diào)皮的小狗,它的名字叫做“笨笨”。

  笨笨的身體可小了,像剛出生的嬰兒,長了一身潔白而又柔軟的毛,但它毛茸茸的耳朵卻是黑色的'。它的眼睛一只大一只小。它那雙圓溜溜的眼睛下面,有一塊像石頭一樣的小鼻子。鼻子下邊是一張非常小的嘴巴。別看它嘴巴小,尖叫起來可非常厲害。它還有一條毛嘟嘟的小尾巴,總是靈活地?fù)u來搖去。笨笨走起路來大搖大擺就像我的弟弟,好玩極了。

  笨笨的食物一般是面包、骨頭、牛奶。它吃起飯來總是狼吞虎咽的。我的一些好伙伴看到它吃飯的樣子,都忍不住大笑起來。笨笨總是先臥在毛巾上面,然后開始睡覺,接著醒來,它這時就會伸伸腰,又用嘴拽拽我的褲角,直到我?guī)鋈r它才放嘴。

  每當(dāng)我放學(xué)回到家時,笨笨總是很快地跑到門口迎接我,還不停地往我身上撲,嘴里不停地叫,好像說它想了我一整天,現(xiàn)在想讓我抱抱它似的。笨笨是我最好的動物朋友,我希望永遠(yuǎn)和它在一起。永不分開!

笨拙的作文7

  從前有兩只鳥,一只叫笨呆呆,另一只叫呆笨笨。這種鳥有一種習(xí)慣,每年春天飛向北方。

  春天來時,這種鳥兒們都飛向北方。每次飛行路上遇到有大山時,笨呆呆和呆笨笨都會繞山而飛,別的鳥兒都直直飛。所以笨呆呆和呆笨笨總會遲幾天到達(dá)北方。

  笨呆呆和呆笨笨就覺得很奇怪:為什么別的鳥兒都飛得比我們快幾天呢?想著想著,笨呆呆覺得自己先提前飛幾天就行了?纱舯勘坑X得里面一定有些問題。

  冬天來了,鳥兒們飛回了家。這回,呆笨笨看清楚了,原來自己飛多了很多路程。

  接下來,每年春天,笨呆呆都提前飛,一點(diǎn)也不知道自己飛多路程了,吃了虧?纱舯勘磕兀克几渌B兒一起飛,一點(diǎn)也沒吃虧。

  一年復(fù)一年,笨呆呆因為飛了很多路程終于累死了。呆笨笨沒有累死,它想,如果自己像笨呆呆一樣比其他鳥兒多飛很多路程,也會累死的。

  所以,笨呆呆的'后代個個都是因為飛太多的路程而累死。呆笨笨的后代呢?它們的名字都改成了聰慧慧。

  從這個故事中知道“笨鳥先飛”也是行不通的。因為沒有聰明的腦子,找不到錯誤的原因,即使流太多的汗水也是徒勞的,甚至有可能搭上性命。所以我想把人們公認(rèn)了的公式:成功=1%天賦+99%汗水改成:成功=99%天賦+1%汗水。

笨拙的作文8

  手拿兩把大剪刀,身上穿著鐵甲袍,要是有誰來惹我,請他來吃兩剪刀。你們知道它是誰嗎?是常常會惹人笑的“笨拙”的螃蟹。

  它是一只紅色的螃蟹,穿著一身堅硬無比的鐵甲,紅色的.硬殼上鑲嵌著橙色的斑點(diǎn),就像是一個個橙色的小水泡粘在硬殼上,一雙水靈靈的小眼睛,像兩個晶瑩的小水珠,一張小嘴巴,你不注意是看不見的,只有它張開嘴時,你才會發(fā)現(xiàn),原來張開的小嘴巴就像是一個彎彎的小月亮,它還長著八條腿,兩條前腿又粗又長,就像是兩把張牙舞爪的大剪刀,后面6條小腿又細(xì)又短,就像是六個靈活的小鉤子。

  有一次尼尼在圖書館看書的時候一不小心,書掉到了桌子底下,尼尼用它“笨拙”的鉗子去拿書,結(jié)果剛一“出手”,書就破了,書頁被大剪刀剪成了一片一片的了,尼尼看著,真是哭笑不得。還有一次,尼尼參加拔河比賽,它興高采烈地準(zhǔn)備大顯身手,可是它剛拿到繩子,繩子就被它剪斷了,大家都?xì)鈶嵉乜粗瑖樀盟伊锪锏臋M著溜掉了。

  雖然小螃蟹會把事情搞砸,但有時它也能給大家?guī)韼椭。有次手工課上老師想教同學(xué)們剪紙,但忘記帶剪刀了,于是小螃蟹自告奮勇的做老師的剪刀。還有一次小螃蟹尼尼,到小烏龜皮皮家里去當(dāng)園丁,去拔雜草,尼尼說:“看我的!”說完,尼尼舉起了它的大剪刀,左三剪,右三刀,咔擦咔擦,不一會兒,滿天的雜草飛舞,不知道還以為下綠雪了呢!

  你們看小螃蟹尼尼是不是很可愛呢?

笨拙的作文9

  一天,螃蟹下海去玩,剛一入海,他就看自己的好朋友林貝,林貝也是一只小螃蟹,他們玩了一個叫吹泡泡的游戲,林貝把他的大鉗子向下放,吹,而入海的那只螃蟹把大鉗子向上放,吹,結(jié)果把泡泡扎破了,他說:“我不適合玩這個游戲,我去找其他朋友玩吧,再見了林貝!

  然后,他找到了他的朋友向林,向林是一只小海龜。他和向林玩的是賽跑的游戲,賽跑時,他們氣喘吁吁,非常非常累,但是他們還是堅持跑到了終點(diǎn),向林用了一分三十五秒,但是螃蟹用了三十七分四十五秒,因為鉗子太重拖了后腿,真是差距太懸殊了。螃蟹說:“這個游戲也不適合我,我去找別的朋友玩吧,再見,向林。”

  螃蟹又找到了一個名叫鐘信路的好朋友,鐘信路是一只水母,而且是有毒的一只小水母,他和鐘信路一起玩龍卷風(fēng)的'游戲,可是一拉手,螃蟹中毒了,水母找到了好多好多好朋友,經(jīng)過了六九五十四天,終于把他治好了。

  這天,螃蟹聽到了遠(yuǎn)處的聲音,馬上跑過去了,發(fā)現(xiàn)時大章魚被水草纏住了,拿他的大鉗子,剪啊剪,把大章魚給“剪”出來了,大章魚謝過螃蟹,螃蟹終于知道自己大鉗子的用處了。

笨拙的作文10

  螃蟹尼尼生活在一望無際的海洋里,他非常討厭自己的一雙鉗子,做什么事都不方便,它很難過。

  尼尼想要章魚和水母那樣的手,不但非常漂亮,而且可以自由自在地劃水。

  一天,章魚、水母、海龜和螃蟹尼尼一起玩“追泡泡”的'游戲。但是,尼尼一不小心用鉗子戳了一下泡泡,泡泡“咔嚓”就破了,這個游戲不能玩了,尼尼很是傷心。

  于是,他們又換了一個游戲玩,這個游戲叫做“追人游戲”。章魚、水母、海龜都可以劃游,可尼尼只能橫著走。尼尼走著走著就掉到了泥土里面。海龜看到了,就使勁地刨沙,把尼尼救出來了。

  最后,他們玩起了“捉迷藏”。章魚來捉,尼尼藏在貝殼里面,還自言自語地說:“這里最安全了,藏在這兒我就不會被章魚發(fā)現(xiàn)了!蓖蝗唬崮岬你Q子“咔嚓”一下把貝殼弄碎了。水母說:“尼尼,你來找我們好了!蹦崮釓囊粩(shù)到十,一下子就找到了海龜,然后又找到了水母,可是章魚去哪兒了呢?尼尼怎么也找不到。原來,章魚被埋在了沙子下面。尼尼使勁地用鉗子手把沙子拋開,但是沙子太多了,尼尼費(fèi)了九牛二虎之力才把章魚救出來了。

  從那以后,尼尼再也不認(rèn)為自己的鉗子笨拙了。

笨拙的作文11

  就感覺其實(shí)自己也是跌跌撞撞的在愛吧,而且。很多舉動,很多行為,真的也是很笨的,那一些視頻的時候,而且了解到他大概也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的想念的時候,自己就很想要去跟他說抱緊自己,不要再走開?墒亲约航K究是沒有去行動起來,自己還是覺得兩個人這樣子就該上了吧。其實(shí)自己想的真的不多,就還是想讓他回到自己身邊,只是還是會覺得自己很可笑。這些行為,這些思想根本就不應(yīng)該在這一種時候出現(xiàn),要出信的.話也應(yīng)該是在分開的那一段時間,現(xiàn)在我覺得為時已晚。

  那還是挺想要去聯(lián)系的吧,大概也是因為現(xiàn)在沒有什么人可以去聊天,也沒有什么人可以去讓自己放浪自己的母愛情緒,就是沒有人讓自己特別的想要去對她好吧,所以呢,就會很想要找一個人讓自己去對他好。所以現(xiàn)在也是超級超級想要去聯(lián)系他,但是自己其實(shí)也是有一個遺憾吧,就是覺得他陪伴了自己高中那么多年,但是呢,自己最后的高考成績也沒有跟他說,自己之前還總是幻想著到時候剛好成績出來了,自己會受到怎樣的驚喜什么的,真的就是很笨拙的愛著吧,但是也很笨拙地離開了,很笨拙的想維持我們兩個人的關(guān)系。

  其實(shí)自己也有想到自己醒下來的話,肯定也是會瘋狂的去想他瘋狂的傷感,只是沒有想到自己現(xiàn)在真的就是如此的沉迷吧,就太過分了,自己都有點(diǎn)受不了,就覺得不應(yīng)該是這樣子的,自己總該去找一點(diǎn)事情來打發(fā)我的時光,打發(fā)自己對他的想念吧,不應(yīng)該就這么一直在想念中就沒有必要,真的太沒有必要了。

笨拙的作文12

  手拿兩把大剪刀,身上穿著鐵甲袍,要是有誰來惹我,請他來吃兩剪刀。你們知道它是誰嗎?是常常會惹人笑的“笨拙”的螃蟹。

  它是一只紅色的螃蟹,穿著一身堅硬無比的鐵甲,紅色的硬殼上鑲嵌著橙色的斑點(diǎn),就像是一個個橙色的小水泡粘在硬殼上,一雙水靈靈的小眼睛,像兩個晶瑩的小水珠,一張小嘴巴,你不注意是看不見的,只有它張開嘴時,你才會發(fā)現(xiàn),原來張開的小嘴巴就像是一個彎彎的小月亮,他還長著八條腿,兩條前腿又粗又長,就像是兩把張牙舞爪的大剪刀,后面6條小腿又細(xì)又短,就像是六個靈活的小鉤子。

  有一次尼尼在圖書館看書的時候一不小心,書掉到了桌子底下,尼尼用它“笨拙”的鉗子去拿書,結(jié)果剛一“出手”,書就破了,書頁被大剪刀剪成了一片一片的了,尼尼看著,真是哭笑不得。還有一次,尼尼參加拔河比賽,它興高采烈的準(zhǔn)備大顯身手,可是它剛拿到繩子,繩子就被它剪斷了,大家都?xì)鈶嵉目粗瑖樀盟伊锪锏臋M著溜掉了。

  雖然小螃蟹會把事情搞砸,但有時它也能給大家?guī)韼椭S写问止ふn上老師想教同學(xué)們剪紙,但忘記帶剪刀了,于是小螃蟹自告奮勇的.做老師的剪刀。還有一次小螃蟹尼尼,到小烏龜皮皮家里去當(dāng)園丁,去拔雜草,尼尼說:“看我的!”說完,尼尼舉起了它的大剪刀,左三剪,右三刀,咔擦咔擦,不一會兒,滿天的雜草飛舞,不知道還以為下綠雪了呢!

  你們看小螃蟹尼尼是不是很可愛呢?

笨拙的作文13

  大科學(xué)家愛因斯坦曾做過這么一個實(shí)驗:

  他從一個村子里找了兩個人,一個愚鈍且軟弱,一個聰明且強(qiáng)壯。愛因斯坦找了一塊兩英畝左右的空地,給他倆同樣的工具,讓他們在其間比賽挖井,看最終誰先挖到水。

  笨拙的人接到工具后,二話沒說,便脫掉上衣大干起來。聰明的人稍做選擇也大干起來。兩個小時過去了,兩人均挖了兩米深,但均未見到水。

  聰明的人斷定自己選擇錯誤,覺得在原處繼續(xù)挖下去是愚蠢的,便另選了一塊地方重挖。愚鈍的人仍在原處吃力地挖著,又兩個小時過去,愚鈍的人只挖了一米,而聰明的人又挖了兩米深。

  笨拙的人仍在原處吃力地挖著,而聰明的人又開始懷疑自己的選擇,就又選了一塊地方重挖。

  又兩個小時過去,愚鈍的人挖了半米,而聰明的人又挖了兩米,但兩人均未見到水。勵志小故事

  這時聰明的.人泄氣了,斷定此地?zé)o水,他放棄了挖掘,離去了,而愚鈍的人此時體力已經(jīng)不支了,但他還是堅持在原處挖掘,在他剛把一锨土掘出時,奇跡出現(xiàn)了,只見一股清水汨汨而出。

  比賽結(jié)果,這個愚鈍的人獲勝。

  愛因斯坦后來對學(xué)生說:看來智商稍高條件優(yōu)越,聰明強(qiáng)壯者不一定會得到成功,成功有時需要一種近乎笨拙的力量。

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