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【熱】注意的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的注意的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
注意的作文1
盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十，在這歡慶的日子里，貼春聯(lián)當(dāng)然不可以錯(cuò)過(guò)啦！最值得高興的是今年的春聯(lián)是我和弟弟寫(xiě)的'。
貼春聯(lián)之前首先要把舊的鏟去，所以大人們都開(kāi)始鏟了，我也想鏟，于是我拿了一把鏟子開(kāi)鏟了，可鏟了一會(huì)兒就不好鏟了，而且要用很大的力氣，我看了看爸爸已經(jīng)鏟到最后一扇門(mén)了，我還有兩扇門(mén)哩，于是我去請(qǐng)教爸爸，原來(lái)要先用水在上面刷一下，稍等片刻再鏟。我也先用水刷一下再鏟，真的容易多了，不用半天工夫我就鏟好了。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，我也拿了兩副春聯(lián)，我先把漿糊涂在春聯(lián)的背面，然后爬上了凳子，但還是夠不著，我便踮起腳尖，又害怕自己重心不穩(wěn)從凳子上掉下來(lái)。唉！看別人貼真容易，自己貼可難了，好不容易貼了上去，下來(lái)一看，活像一條大紅蛇爬在門(mén)上大睡，自己都被這景象逗得哈哈大笑，爸爸見(jiàn)我貼成這個(gè)樣子，重新把這幅對(duì)聯(lián)撕了下來(lái)，手把手地教我�？戳税职值氖痉叮倚⌒囊硪淼啬闷鹆说诙诤竺嫱可蠞{糊，爬上凳子，按照爸爸教我的方法：兩只角用兩只手抓著，之后使它與門(mén)的上框線平行，然后再往下一捋就好了，我心里比吃了蜜還甜，我情不自禁的念起了對(duì)聯(lián)：“上聯(lián)：春色大文章，下聯(lián)：泰平真富貴，橫批：學(xué)貴有恒�！�
貼春聯(lián)是春節(jié)的習(xí)俗，它祝愿所有人民：身體健康、萬(wàn)事如意 、闔家幸福！我真希望下一個(gè)春節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。
注意的作文2
隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步，人民對(duì)環(huán)境與健康的關(guān)注程度也日益增強(qiáng)。近幾年，許多食品安全衛(wèi)生問(wèn)題嚴(yán)重，抽查檢測(cè)不合格，造成了廣大群眾人身安全的嚴(yán)重影響。為此，學(xué)校利用了健康教育活動(dòng)，校園板報(bào)等宣傳形式，對(duì)全校師生進(jìn)行了食品安全教育，樹(shù)立我們食品衛(wèi)生安全的意識(shí)，增進(jìn)自我保護(hù)的意識(shí)。
觀看了學(xué)校有關(guān)于食品衛(wèi)生的宣傳活動(dòng)后，我受益不淺，不公明白了錛偯褚允澄天，食以安為先錛偟牡覽恚還體會(huì)到了食品安生的重要性。
的確，食品安全直接關(guān)系著群眾的身體健康和生活質(zhì)量。以前，學(xué)校周邊有無(wú)數(shù)攤點(diǎn)，那誘人的錛偯朗籌紓發(fā)出陣陣香味，同學(xué)們抵擋不住零食的`誘惑，你五角，我一元地買(mǎi)了許多零食，結(jié)果，買(mǎi)零食的同學(xué)都因?yàn)橘I(mǎi)了不衛(wèi)生食品面拉肚子，有的甚至中毒導(dǎo)致住院。而那些快餐店更是毒辣，為了市場(chǎng)上的惡性競(jìng)爭(zhēng)，放棄了追求質(zhì)量的提高而開(kāi)始降低成本，將一些農(nóng)物殘留物或生長(zhǎng)激素類產(chǎn)品和一些加工過(guò)程中化學(xué)添加劑、防腐劑過(guò)分使用，使食品的不安全因素日趨多樣化和復(fù)雜化，而大多數(shù)打工人員又為了省錢(qián)到一些不規(guī)范的快餐店吃飯，導(dǎo)致了多種疾病的產(chǎn)生！
以上一切事例都足以證明食品安全的重要性，食品安全關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系著全人類的健康問(wèn)題，因而，我們要堅(jiān)決打擊制售各種危害人類的偽劣產(chǎn)品，建立起我國(guó)現(xiàn)階段國(guó)情的食品安全衛(wèi)生及食品企業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入法律體系，它將促進(jìn)人類身心健康起著重要作用。
注意的作文3
今天，天氣格外的晴朗，來(lái)到學(xué)校后，一個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)們都幾個(gè)圍在一起，我們幾個(gè)女生一見(jiàn)面就互相給了對(duì)方一個(gè)大大的擁抱，然后又一邊聊天一邊等待老師的到來(lái)。
半個(gè)小時(shí)后，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師終于來(lái)了，當(dāng)老師的腳剛邁進(jìn)教室，屋子里立馬傳來(lái)一陣歡呼，寒暄了一會(huì)兒，便開(kāi)始了今天叫我們來(lái)的.主題——防溺水。
來(lái)實(shí)現(xiàn)在黑板上寫(xiě)上幾個(gè)大標(biāo)題，然后叫班長(zhǎng)把一份謹(jǐn)防溺水的單子發(fā)給同學(xué)們，又叫了一名同學(xué)去讀關(guān)于防溺水的演講稿，一切的內(nèi)容既沉重又格外嚴(yán)肅，當(dāng)看到防溺水單上一連幾天因溺水而死亡的兒童我們的心里都格外的哀傷，同時(shí)也讓我們對(duì)待這件事不同與之前的嬉戲打鬧，每個(gè)人都格外嚴(yán)肅。
“防溺水”這個(gè)話題，都是我們每逢夏季，暑假，多雨天等的重要話題，近些年來(lái)，我國(guó)未成年人溺水事件頻發(fā)，其死亡率居高不下，溺水已經(jīng)成為我國(guó)未成年人因意外事故死亡的第一大原因。
一條鮮活的生命，上一秒可能還在活蹦亂跳，下一秒就可能會(huì)毫無(wú)生氣�？赡苡行┤诉�會(huì)覺(jué)得這些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但是“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！睙o(wú)論何時(shí)何地，我們都要保持極高的安全警惕，牢記關(guān)于防溺水的知識(shí)與自救方法，做到防溺水六不要：不準(zhǔn)私自下水游泳。
不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳。不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
注意的作文4
人生不能太過(guò)著急，將目標(biāo)定在遙不可及的地方，只有一步一步前進(jìn)，注意身邊的風(fēng)景，才會(huì)獲得成功。
從前有三個(gè)年輕人，想要取得成功，得到無(wú)數(shù)財(cái)富，卻無(wú)辦法。于是三人決定去問(wèn)問(wèn)遠(yuǎn)近聞名的大智者，求得成功良策。誰(shuí)知大智者將他們帶到一條大路上，說(shuō)道：“只要你們?cè)谶@條路一直走到盡頭，就可以擁有無(wú)數(shù)的財(cái)富�！甭�(tīng)完智者的話，三個(gè)年輕人便起身上了路。第一個(gè)人看到路的盡頭隱隱約約的城堡，便將目標(biāo)定在了那里，大步流里向城堡奔去。第二個(gè)人也緊隨其后。只有第三個(gè)人，在那條大路一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊慢慢悠悠地走著。
第一個(gè)人走啊走啊，不論自己行走的速度有多快，卻覺(jué)得自己與城堡的距離一直沒(méi)有變，很快失去了耐心，折這了回來(lái)。第二個(gè)人也沒(méi)比第一個(gè)人多走多遠(yuǎn)，也和第一個(gè)人一樣，折返了回來(lái)。他們?cè)谡鄯档耐局杏龅搅穗x起點(diǎn)不遠(yuǎn)的第三個(gè)人，兩人勸他，不要往前走了。第三個(gè)人揮了揮手，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，總會(huì)到的�！币�(jiàn)第三個(gè)人這么固執(zhí)，兩人只好向回走去。
過(guò)了很久很久，在這條大路上走來(lái)了一個(gè)身影，身上背著無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，正是第三個(gè)人。半路而回的兩人驚訝極了：“你是怎么到達(dá)那里的？”第三個(gè)人答道：“我一直在看路邊的風(fēng)景，每一段距離都有不同的`風(fēng)景，非常美麗，不知不覺(jué)就走到了�！币慌缘拇笾钦唛_(kāi)口了：“這正是我要告訴你們的道理，永遠(yuǎn)不要把目標(biāo)定得太過(guò)遙遠(yuǎn)，只有腳踏實(shí)地一步一步走，注意身邊的風(fēng)景，才會(huì)獲得成功�！�
人生如一條通向成功的路，把目標(biāo)定得太過(guò)虛幻，便成了永遠(yuǎn)到達(dá)不了的彼岸，只有一步一個(gè)腳印扎實(shí)地走，才會(huì)成功。還有，不要忘記欣賞路邊的風(fēng)景。
注意的作文5
我和媽媽正走在回家的路上，突然，媽媽停下了腳步。
原來(lái)是一只小螞蟻，身穿一件黑衣裳，艱難緩慢地爬行著。我們趕緊給它讓路，因?yàn)樗成媳持恍∑灨尚肌?/p>
它慢慢地行走著，從一條路的左邊走到右邊，雖然就一步路的距離，但它好像在穿越長(zhǎng)城般的艱難。可是它沒(méi)有放棄，就這樣一步一步腳踏實(shí)地地走著，躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)巨大的“障礙”，從來(lái)不喊累。
人們都說(shuō)：“當(dāng)上帝關(guān)了這扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。”小螞蟻也如此。它雖然體積小，但它有一雙很有力的腿——可以舉起比它身體重幾倍的東西。如果是我們的話，可以舉起一輛車(chē)重的東西，于是，它就用了自己這個(gè)特殊的技能來(lái)搬東西。其實(shí)，螞蟻的嗅覺(jué)也是很靈敏的，它可以利用這個(gè)技能找到食物，甚至可以用嗅覺(jué)找到回家的路。它們的智慧也是無(wú)窮無(wú)盡的`。俗話說(shuō)得好：“眾人一條心，黃土變成金。”螞蟻就用這樣的智慧，養(yǎng)活了世世代代。
其實(shí)，世界上有很多像螞蟻一樣的人，無(wú)私奉獻(xiàn)，雖然不起眼，做著很普通的工作，但是他們正在為這個(gè)世界作貢獻(xiàn)。比如每天都會(huì)在馬路邊看見(jiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，他們做著多么不起眼的工作，但就是因?yàn)橛辛怂麄�，才讓我們生活的環(huán)境干凈又整潔。
回到家，我還是忘不掉那只小螞蟻。想一想，自己的身邊有多少位像他一樣的人啊！
注意的作文6
經(jīng)常注意觀察周?chē)氖挛铮菍?xiě)好文章的重要前提。什么是周?chē)氖挛锬?周?chē)氖挛锞褪侵竿瑢W(xué)們每天看到或經(jīng)常接觸到的一些東西，如教學(xué)樓、操場(chǎng)、校園中的花草樹(shù)木，或是玩具、學(xué)習(xí)用{真、生活用具等。當(dāng)然.周?chē)氖挛镉泻芏嗪芏?我們不可能都–一觀察，而要選擇其中之一作為對(duì)象進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、細(xì)致的觀察。 觀察某一事物.除了做到態(tài)度認(rèn)真以外，還應(yīng)掌握一些正確的方法。
首先，觀察要按一定的`順序進(jìn)行�；蚴怯缮系较�，由外到內(nèi);或是由整體到局部，由某一局部到另一局部。如《語(yǔ)文》教材第夕冊(cè)中《“綠色的辦公室”》一文，作者就是按照由上至下，油某一局部到另一局部，一步一步循序觀察的。只有按一理清晰。其次，觀察最好方法是進(jìn)行比較其他事物的地方，而時(shí)將它具體化，就可順序進(jìn)行觀察，寫(xiě)出的文章才會(huì)條抓住事物的特點(diǎn)。抓住事物特點(diǎn)的過(guò)比較，就能找出一個(gè)事物區(qū)別于地方恰恰就是該事物的特點(diǎn)，描寫(xiě)者留下深刻印象。
例如，如果想寫(xiě) 大公雞，首先就要對(duì)它卯外貌特征和生活習(xí)性進(jìn)行觀察，一邊觀察一邊比較，看看吠公雞與母雞在長(zhǎng)相和習(xí)性上有什么不同。經(jīng)過(guò)比較，你薈轟現(xiàn)，在長(zhǎng)相上，大公雞的體態(tài)比母雞要顯得碩大、威武，毛色華麗，雞冠大且紅，尾高腿長(zhǎng)，鳴叫時(shí)聲音清脆、洪亮污大公雞在生活習(xí)性上的獨(dú)特之處，也是它區(qū)別于母雞的最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是它每天早晨都要起來(lái)打鳴報(bào)曉。觀察時(shí)抓住了大公雞的這些特點(diǎn)，描寫(xiě)時(shí)就會(huì)寫(xiě)得具體、形象、生動(dòng)，.讀者對(duì)它的印象也就清晰、深刻了。
注意的作文7
卷面整潔，切忌亂涂亂畫(huà)
考研閱卷是一項(xiàng)繁重又枯燥的工作，閱卷老師非常希望看到字體清晰、一目了然的卷子，正所謂“愛(ài)美之心，人皆有之”。如果你本身字體雋秀，那是最好不過(guò)的，但大部分考生的書(shū)法并沒(méi)有那么出色，現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)也為時(shí)已晚，那么對(duì)于這一部分考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該如何能贏得高分呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是努力做到干凈整潔，不要亂涂亂畫(huà)。
現(xiàn)在閱卷大都是網(wǎng)上閱卷，閱卷老師需要長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦，很容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。如果你在考卷上亂涂亂畫(huà)，或用連筆書(shū)寫(xiě)，那么在閱卷老師眼中只能是滿眼的雜草，怎么可能給高分呢？所以，考生在答題過(guò)程中，一定要注意，不要用連筆書(shū)寫(xiě)，如果書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，只需要用一條橫線輕輕劃掉就好，千萬(wàn)不要用重色涂掉，尤其是文科生在答題時(shí)更要注意這個(gè)問(wèn)題。
分條陳述，層次清晰
在考研政治或?qū)I(yè)課的答題過(guò)程中，考生要回答的知識(shí)點(diǎn)很多，再加上考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，或闡述自己的觀點(diǎn)等，最后總的答題量是非常可觀的。如果通篇只用一兩個(gè)段落闡述，那么你的答案看起來(lái)會(huì)毫無(wú)重點(diǎn)，顯得邏輯混亂，很可能一個(gè)字都不會(huì)被閱卷老師注意到，或許閱卷老師只是看看你的答題字?jǐn)?shù)，大概給個(gè)中間分就算了。
所以，大家在答題過(guò)程中一定要注意層次鮮明。建議大家采用“總-分-總”的'形式，首先表明立場(chǎng)，然后分條闡述觀點(diǎn)，并用數(shù)字“1,2,3,4……”標(biāo)明順序，最后總結(jié)陳述，得出結(jié)論。這樣一來(lái)，整個(gè)答案就變得整潔明朗，一目了然，閱卷老師自然會(huì)注意到你答題的亮點(diǎn)和關(guān)鍵字，所給的分?jǐn)?shù)也就高了。
注意的作文8
夜晚的城市，永久，都是那么燈火通明，明亮，而溫暖。
我輕輕放下手中的筆，望向被熒光燈環(huán)繞的街道，璀璨，安詳，在汽車(chē)的輪胎下，依舊有著自己的光彩，自己的美麗，被人注目著，它自豪，它傲氣，它是多么的明亮，為這寂寥的夜添了無(wú)限的生機(jī)。
在寂靜的小巷中，幾盞小小的白色的燈，努力地，一心一意地，盡自己的全力發(fā)著亮光，可，卻無(wú)人問(wèn)津。
是我發(fā)出的光太過(guò)微弱了么？小小的白燈捫心自問(wèn)，我變得更明亮些，人們就會(huì)喜歡我了吧。于是，它盡力地使自己更能變得更明亮些，再明亮些，但當(dāng)它一次又一次地向偶爾走過(guò)的人聽(tīng)去，等待它的，終究是失望。
它看向路旁的華燈，為什么你們并沒(méi)有付出太多，卻總能收獲人們的贊揚(yáng)？小白燈想不通。
終有一天，它明白了，自己，只是一盞小小的，被人忽視的可有可無(wú)的燈，它沮喪，不再像以前一樣，盡力發(fā)光，它覺(jué)得，既然你們認(rèn)為我可有可無(wú)，那我便不奢求你們對(duì)我的贊揚(yáng)。
在一個(gè)漆黑的晚上，啪一聲響，這盞以往格外明亮的小白燈，在一陣昏暗過(guò)后，放棄了自己照明的'使命，躺在了地上，成了碎片。
聞聲而來(lái)的人們，只是淡淡一句碎了啊，便回家了，它躺在地上，靜靜地，我為你們獻(xiàn)出了一切，你們竟對(duì)我如此不屑。心中的苦悶一擁而上，它身上，涌出了一些什么。
第二天，人們看見(jiàn)，這碎片上竟出了幾滴淚一般的液體，晶亮的，透明的。
注意的作文9
桔子是非常常見(jiàn)的一種生果。桔子不只多汁好吃，并且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，富含多種維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。一起，桔子具有多種成效，能夠有助于大家防止高血壓等疾病。因而，桔子遭到許多兄弟的喜歡。大家正確地食用桔子有助安康，可是若是吃桔子時(shí)不注意一些小細(xì)節(jié)可能會(huì)危害到安康。
桔子不宜與蘿卜同食
蘿卜進(jìn)入人體后，會(huì)敏捷發(fā)生一種叫硫酸鹽的物質(zhì)，并很快代謝發(fā)生一種抗甲狀腺的物質(zhì)——硫氰酸。若這時(shí)進(jìn)食桔子，桔子中的類黃酮物質(zhì)會(huì)在腸道被分化，而轉(zhuǎn)化成羥苯甲酸和阿魏酸，它們能夠加強(qiáng)硫氰酸對(duì)甲狀腺的抑制作用，然后誘發(fā)或致使甲狀腺腫。
飯前或空腹時(shí)不宜吃桔子
由于桔子中的`有機(jī)酸會(huì)影響胃壁的粘膜，對(duì)胃晦氣。
老年人要少吃
胃腸、腎、肺功用虛寒的白叟不行多吃，避免誘發(fā)腹痛、腰膝酸軟等病狀。
有些孩子多吃桔子會(huì)上火
操控食用量
據(jù)研討，每天吃3個(gè)桔子，就能滿意一個(gè)人一天對(duì)維生素 C的需要量。若食用過(guò)多，過(guò)量攝入維生素 C時(shí)，體內(nèi)代謝的草酸會(huì)增多，易導(dǎo)致尿結(jié)石、腎結(jié)石。別的多吃對(duì)口腔和牙齒有害。
從上文咱們曉得，吃桔子的注意事項(xiàng)有許多，如吃桔子要適當(dāng);桔子不能喝牛奶同食，不能空腹或飯前吃桔子;老年人應(yīng)該要少吃桔子等。
注意的作文10
1、促進(jìn)通便
橘子的膳食纖維的含量相當(dāng)高，多吃可促進(jìn)排便。
2、降低膽固醇
豐富的膳食纖維不僅有利于腸胃的蠕動(dòng)，同時(shí)利用橘子中的`果膠還可降低膽固醇發(fā)病的機(jī)率。
3、美容
橘子具有美容的作用，因?yàn)殚僮拥木S生素C含量是最高的，多吃不僅可保持皮膚的水嫩，同時(shí)還有助于抑制黑色素的形成。
4、消除疲勞
橘子中的檸檬酸的含量非常之高，而檸檬酸不僅具有開(kāi)胃之功效，同時(shí)還有消除疲勞的作用。
5、保護(hù)心血管
健康橘皮苷可以加強(qiáng)毛細(xì)血管的韌性，降血壓，擴(kuò)張心臟的冠狀動(dòng)脈，故橘子是預(yù)防冠心病和動(dòng)脈硬化的食品，研究證實(shí)，食用柑橘可以降低沉積在動(dòng)脈血管中的膽固醇，有助于使動(dòng)脈粥樣硬化發(fā)生逆轉(zhuǎn)。
6、防癌抗癌
中醫(yī)認(rèn)為，橘子具有潤(rùn)肺、止咳、化痰、健脾、順氣、止渴的藥效。尤其是老年人、急慢性支氣管炎以及心血管病患者，是食用的上乘果品。據(jù)澳洲科學(xué)家和食品工業(yè)研究機(jī)構(gòu)最新研究顯示，每天吃1個(gè)桔子可以使人們避免口腔癌、喉癌和胃癌的侵襲。
橘子不能一次吃太多
據(jù)研究，每天吃3個(gè)桔子，就能滿足一個(gè)人一天對(duì)維生素C的需要量。若食用過(guò)多，過(guò)量攝入維生素C時(shí)，體內(nèi)代謝的草酸會(huì)增多，易引起尿結(jié)石、腎結(jié)石。另外多吃對(duì)口腔和牙齒有害。
注意的作文11
經(jīng)常注意觀察周?chē)氖挛�，是�?xiě)好文章的重要前提。什么是周?chē)氖挛锬?周?chē)氖挛锞褪侵竿瑢W(xué)們每天看到或經(jīng)常接觸到的一些東西，如教學(xué)樓、操場(chǎng)、校園中的花草樹(shù)木，或是玩具、學(xué)習(xí)用{真、生活用具等。當(dāng)然。周?chē)氖挛镉泻芏嗪芏�。我們不可能都–一觀察，而要選擇其中之一作為對(duì)象進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、細(xì)致的觀察。 觀察某一事物。除了做到態(tài)度認(rèn)真以外，還應(yīng)掌握一些正確的方法。
首先，觀察要按一定的順序進(jìn)行�；蚴怯缮系较�，由外到內(nèi);或是由整體到局部，由某一局部到另一局部。如《語(yǔ)文》教材第夕冊(cè)中《“綠色的辦公室”》一文，作者就是按照由上至下，油某一局部到另一局部，一步一步循序觀察的。只有按一理清晰。其次，觀察最好方法是進(jìn)行比較其他事物的地方，而時(shí)將它具體化，就可順序進(jìn)行觀察，寫(xiě)出的文章才會(huì)條抓住事物的特點(diǎn)。抓住事物特點(diǎn)的過(guò)比較，就能找出一個(gè)事物區(qū)別于地方恰恰就是該事物的特點(diǎn)，描寫(xiě)者留下深刻印象。
例如，如果想寫(xiě) 大公雞，首先就要對(duì)它卯外貌特征和生活習(xí)性進(jìn)行觀察，一邊觀察一邊比較，看看吠公雞與母雞在長(zhǎng)相和習(xí)性上有什么不同。經(jīng)過(guò)比較，你薈轟現(xiàn)，在長(zhǎng)相上，大公雞的.體態(tài)比母雞要顯得碩大、威武，毛色華麗，雞冠大且紅，尾高腿長(zhǎng)，鳴叫時(shí)聲音清脆、洪亮污大公雞在生活習(xí)性上的獨(dú)特之處，也是它區(qū)別于母雞的最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是它每天早晨都要起來(lái)打鳴報(bào)曉。觀察時(shí)抓住了大公雞的這些特點(diǎn)，描寫(xiě)時(shí)就會(huì)寫(xiě)得具體、形象、生動(dòng)，。讀者對(duì)它的印象也就清晰、深刻了。
注意的作文12
其實(shí)自己還是很想要去和他取得聯(lián)系的，但是呢，自己只是不知道應(yīng)該怎么去和他去的聯(lián)系罷了，雖然說(shuō)對(duì)他來(lái)說(shuō)大概也是會(huì)想要去聯(lián)系的，只是雙方都不知道究竟應(yīng)該怎么去聯(lián)系，而且聯(lián)系的話又有什么意義，這一點(diǎn)其實(shí)兩個(gè)人都應(yīng)該去明白，畢竟我們兩個(gè)人其實(shí)多多少少都是比較功利的人吧，在做一件事情之前總是會(huì)問(wèn)自己究竟值不值得，究竟有什么意義。
自己有的時(shí)候是挺想要去引起他的，注意去表達(dá)一下自己的憤怒，去表達(dá)一下自己的無(wú)情自己的狠心，但是呢，自己又如果真的是去表達(dá)自己的狠心了，那其實(shí)是因?yàn)樽约禾^(guò)于在乎了，畢竟自己也沒(méi)有自己所表現(xiàn)的那么在乎那么無(wú)情啊，是吧？自己明明也是很在乎的呀，可是自己還是會(huì)極力的去表現(xiàn)自己的那一份無(wú)情那一份狠心，明明也是超級(jí)在乎的一個(gè)人，可是自己終究也是想要去引起他的注意，但是其實(shí)也是想要去激怒他，但是自己又沒(méi)有足夠的把握認(rèn)為我們兩個(gè)人的關(guān)系是如此堅(jiān)固的，畢竟自己確實(shí)也是覺(jué)得兩個(gè)人的關(guān)系還沒(méi)有堅(jiān)固到那一種地步，畢竟也沒(méi)有進(jìn)步到，讓他覺(jué)得我們兩個(gè)人是一直真心的一直把對(duì)方放在自己心中的第1個(gè)位置的`。
所以呢，真的就是很致命的一點(diǎn)吧，兩個(gè)人都沒(méi)有辦法確定對(duì)方在自己心中的位置，沒(méi)有辦法確定自己在對(duì)方的心目中的位置，但是呢，卻還想要去記錄對(duì)方，包括他的話，其實(shí)一開(kāi)始也是有故意的去記錄自己吧，正常兩個(gè)人也應(yīng)該去從這一段感情這一份相互傷害中的關(guān)系去取得一些教訓(xùn)吧，以后的話沒(méi)有那么確定了個(gè)人的關(guān)心，有那么確定自己在對(duì)方心目中的位置的時(shí)候，就不要那么輕易的去搞這一些小幼稚的事情了。
注意的作文13
今天，我走進(jìn)了安靜的教室，發(fā)現(xiàn)今天的教室和往常的.教室不一樣了。你知道什么東西變了嗎?我告訴你們吧，我們的凳子竟然搬到別的地方去了!我疑惑不解。
老師微笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做別樣的報(bào)數(shù)。”話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，我想這簡(jiǎn)直就是：張飛吃豆芽——小菜一碟嗎!我剛想完，老師說(shuō)：“大家都出來(lái)排成兩隊(duì)�！蔽覀兣藕昧艘院�，老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下規(guī)則，然后老師說(shuō)：“開(kāi)始!”第一個(gè)最不幸的王者誕生了!他是王凱銳，我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是老師發(fā)現(xiàn)的。我非常驚訝地想：他怎么會(huì)是第一個(gè)被OUT呢?之后他失望地走了回去，坐在位置上傻傻地笑。之后“11，12”報(bào)了下去。
又有一個(gè)不幸的王者誕生了!那就是李?yuàn)W運(yùn)!輪到他時(shí)，他卻在悠閑的轉(zhuǎn)圈，還不知道到自己了。之后老師說(shuō)：“李?yuàn)W運(yùn)OUT!”李?yuàn)W運(yùn)一頭霧水，不知道為什么自己被OUT了。老師說(shuō)明了原因，他沒(méi)精打采地走向位置。
輪到我時(shí)，我應(yīng)該拍手的，卻傻傻地說(shuō)：“105!”老師說(shuō)：“OUT!”我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我垂頭喪氣地走了回去，心想：都怪我太驕傲了。
到了最后，就剩兩個(gè)人的PK了，那就是熊凱和劉琪維。好期待啊!他們一直不分上下，直到185，熊凱才艱難地贏了!
雖然我才第一次玩，可我知道一定要百分之一百的集中注意力才能贏。這次輸了，下次期待最大的進(jìn)步!
注意的作文14
選取作文材料，還要注意幾點(diǎn)：
1、材料要真實(shí)。我們作文要盡量寫(xiě)自己親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身經(jīng)歷的事情，這樣方能寫(xiě)出有真情實(shí)感的好文章。當(dāng)然，要求內(nèi)容真實(shí)，并不排斥文章中合理的想象和聯(lián)想。
2、材料要典型。有時(shí)候可以選用的材料很多，我們就要通過(guò)比較進(jìn)行分析，從這些都可用的材料中挑選出最能反映中心思想的`材料來(lái)寫(xiě)，這樣的材料一般都是十分典型的材料。
3、材料要具體。寫(xiě)作文時(shí)，一定要把所寫(xiě)的人(抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)寫(xiě))、事(把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚)、物、景等寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng)。因此，我們所選的材料內(nèi)容一定要具體、豐富、周詳，這樣寫(xiě)文章時(shí)才能達(dá)到寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng)的目的。選擇材料練習(xí)。
按照作文題《我的老師》所提供的材料，想一想為了表達(dá)下面的中心思想可以選取哪些材料。
⑴XX老師是一位頭發(fā)花白、衣著樸素、和藹可親的老教師。
⑵他酷愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)識(shí)淵博。家中書(shū)架上放滿了書(shū)，晚上常常讀到深夜。
�、撬麄湔n十分認(rèn)真，常到深夜。
�、人v課抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)有趣，善于啟發(fā)同學(xué)們思考。
�、伤淖鳂I(yè)從不馬虎，學(xué)生優(yōu)秀的作業(yè)常常受到鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的作業(yè)，常找學(xué)生來(lái)當(dāng)面批改予以指點(diǎn)。
�、仕笇�(dǎo)我們辦《紅領(lǐng)巾》文學(xué)報(bào)。
⑺他常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，把學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)和進(jìn)步告訴家長(zhǎng)。
(1)中心：我非常敬愛(ài)我的老師，他是一位教書(shū)育人的好老師。
準(zhǔn)備選取的材料(只寫(xiě)序號(hào))：
(2)中心：我非常敬愛(ài)我的老師，他是一位事業(yè)心很強(qiáng)、十分盡職的老師。
準(zhǔn)備選取的材料(只寫(xiě)序號(hào))：
(3)中心：我非常敬愛(ài)我的老師，他是一位熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的好老師
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