快樂(lè)成長(zhǎng)作文精華8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
快樂(lè)，是兒時(shí)對(duì)花花綠綠糖果的回憶，是幫助他人時(shí)得到笑容的回報(bào);是付出艱辛努力時(shí)，手捧榮譽(yù)的激動(dòng);是和朋友嬉戲打鬧;是游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是驕傲的站在臺(tái)上，第一批戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動(dòng)時(shí)，我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓的時(shí)刻，至今記憶猶新。
其實(shí)，成長(zhǎng)就像五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有經(jīng)歷，有故事。在我剛上一年級(jí)時(shí)，由于家庭的緣故，我失去了父愛(ài)。那段時(shí)間，我覺(jué)得很孤單，很少說(shuō)話，不知以后該怎么辦，家里的氣氛也變得沉悶起來(lái)，我有些怕，最后在我的親人，老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我收起悲痛，堅(jiān)強(qiáng)的.站了起來(lái)，雖然傷心過(guò)，但正是經(jīng)歷過(guò)，才明白了一些事情，懂得了一些道理。隨后的生活更多的是沉浸在母愛(ài)的滋潤(rùn)中，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)著。
時(shí)光飛逝，如今，我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，伴著老師的栽培，我在成長(zhǎng)中收獲了知識(shí)，有了自己的愛(ài)好，思想，有了敬愛(ài)的老師和同學(xué)，不再孤獨(dú)。我堅(jiān)強(qiáng)，成熟;我在知識(shí)的海洋里遨游，沉浸在精彩的故事情節(jié)中，享受著讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，計(jì)劃著美好的未來(lái)與理想，快樂(lè)也隨之而來(lái)。不放棄，不半途而廢，使我堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈鋼琴，使我經(jīng)歷磨難學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我很享受騎車(chē)時(shí)那種輕松，飛一樣的感覺(jué);也很享受美妙的音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的路程是艱辛的，充滿了坎坷與挫折，可是，無(wú)論怎樣都是快樂(lè)的�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)，樂(lè)趣。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)好像一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，獲得許多樂(lè)趣，使我們肚子里的知識(shí)更多。
打開(kāi)一本歷史書(shū)，我們會(huì)感到似乎回到了古代。當(dāng)我讀到恐龍介紹時(shí)，仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的.眼前，穿梭在森林中。而當(dāng)我讀到古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我又會(huì)感到古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書(shū)，我會(huì)了解各種各樣的歷史故事，獲得許多知識(shí)。
當(dāng)我打開(kāi)一本冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)時(shí)，我便會(huì)被驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí)，我也會(huì)跟著主人公出一身冷汗。當(dāng)主人公逃脫危險(xiǎn)的時(shí)候，我也會(huì)跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險(xiǎn)書(shū)會(huì)讓我們感受到前所未有的驚險(xiǎn)。
打開(kāi)一本《安徒生童話》，里面優(yōu)美的詞句會(huì)讓我們陶醉，你會(huì)被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引，我們會(huì)隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂(lè)。讀《安徒生童話》會(huì)讓我們感受到各種心情，使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長(zhǎng)，知識(shí)使我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
不知不覺(jué)中，我漸漸長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)：書(shū)，只有書(shū)，才是我心靈的家園；書(shū)，只有書(shū)，才讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)，只有書(shū)，才是我的最?lèi)?ài)。
家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠(yuǎn)的岸，同樣，我家還是我閱讀的樂(lè)土，這塊樂(lè)土扶我快樂(lè)地成長(zhǎng)著——
小時(shí)候，由于受爸爸的影響，我很喜歡聽(tīng)故事。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，當(dāng)我才幾個(gè)月大的時(shí)候，每當(dāng)我一哭鬧，他（她）們就給我講故事，這樣我就乖乖的聽(tīng)他（她）們講，即不哭又不鬧，眼睛爭(zhēng)的大大的，樣子特別可愛(ài)。于是后來(lái)爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多好聽(tīng)的故事磁帶讓我聽(tīng)。當(dāng)我聽(tīng)到《龜兔賽跑》時(shí)，我為兔子的驕傲而氣憤，當(dāng)我聽(tīng)到《漁父和金魚(yú)》時(shí)，我為老太婆的貪得無(wú)厭而惱怒，當(dāng)聽(tīng)到《海的女兒》時(shí)，我為海的女兒的純潔而感動(dòng)，我最喜歡的故事莫過(guò)于《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》了，一扇神奇的大石門(mén)被窮人阿里巴巴無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了，幸運(yùn)之神降臨在他身上，他一夜之間成了暴富，并且通過(guò)智取，他消滅了那四十個(gè)大盜，成為那批財(cái)寶的繼承人……，讀了那個(gè)故事后，我便時(shí)時(shí)留心身邊的每一樣?xùn)|西，心想：也許，也許我也會(huì)找到一個(gè)那樣的寶藏呢？不勞而獲是多么幸運(yùn)吶！后來(lái)讀《幸福是什么》，故事中的三個(gè)小伙伴通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造了財(cái)富，此時(shí)的我又為先前那個(gè)幼稚的想法感到可笑，我懂了：幸福要靠勤勞的雙手去創(chuàng)造。��！我讀書(shū)，我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。……這些故事不僅讓我著迷了，而且讓我明白了一些做人的道理。
漸漸地，我結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿彩圖和拼音的'世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：鳥(niǎo)的祖先是恐龍、恐龍是十分高大可怕的，猿是人類(lèi)的祖先……知道了一個(gè)又一個(gè)的歷史故事：懸梁刺股、臥薪嘗膽、鑿壁偷光……由于長(zhǎng)時(shí)間在“書(shū)�！敝绣塾危刮夷X海里經(jīng)常浮想聯(lián)翩——一只恐龍仿佛向我奔來(lái)，尼羅河畔上有成千上萬(wàn)的人在新建金字塔，綿綿的群山上有數(shù)不清的民工在建造長(zhǎng)城……每當(dāng)我向同伴敘說(shuō)這些時(shí)，他們都十分驚訝，我也十分自豪。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真快樂(lè)！
慢慢地長(zhǎng)大了，我漸漸不滿足于狹小的童話世界，急于去開(kāi)拓更大的閱讀空間，于是，我向圖書(shū)館、電子閱覽室進(jìn)發(fā)了—— 如今，那大本大本的名著像磁石般吸引我，使我如癡如醉，我把大部分的校外時(shí)間都花在其中。就連上廁所的時(shí)間也用上。從書(shū)中，我獲取了許多知識(shí)，了解了許多奧秘，得到了許多樂(lè)趣，我把書(shū)視為我生命中的一部分，書(shū)已成為我的精神支柱，沒(méi)有了它，我仿佛沒(méi)有了靈魂。
書(shū)，我形影不離的朋友，最喜歡雨天捧著你蜷縮在沙發(fā)上，與你親切的交談，陪你笑、陪你憂。啊，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
我從幼兒園起就是一個(gè)老師、同學(xué)公認(rèn)的“乖小孩”，膽小，靦腆，做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫(huà)畫(huà)、上課，舉手發(fā)言站起來(lái)總是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時(shí)父母想讓我學(xué)彈鋼琴，才練了半個(gè)月就被“辭職”了，原因是我這樣“默默無(wú)聞”的性格，老師認(rèn)為絕對(duì)不適合彈鋼琴。那時(shí)我也因?yàn)椤安怀鎏恕钡男愿窈苌賲⒓蛹w活動(dòng)和體育鍛煉，因此，爸爸媽媽總是擔(dān)心我這樣的性格，會(huì)成為我成長(zhǎng)的障礙。
進(jìn)入初中以來(lái)，認(rèn)識(shí)了很多新的“弟兄們”，開(kāi)始有了社交�！澳銇�(lái)我家玩，我來(lái)你家玩”的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍，我的性格也由原來(lái)的膽小向奔放轉(zhuǎn)變，有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的舉止，讓老師大跌眼鏡，讓同學(xué)士別三日，刮目相看，自己也在這種轉(zhuǎn)變里獲得了享受，感到了融入集體的溫暖，在豐富的活動(dòng)里身心舒展、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
星期六那天，為了慶祝元旦來(lái)臨，放學(xué)后我和二三好友一路狂奔，沖向盧灣體育館去打籃球，同時(shí)也結(jié)識(shí)了幾位友善的外校高一的大哥哥，在一起打籃球的過(guò)程中我體會(huì)到了揮汗如雨的快樂(lè)滋味，上籃，中投，三分，速度的飛躍，實(shí)在是讓人情不自禁的大呼過(guò)癮。運(yùn)動(dòng)完后再喝一杯熱的奶茶。哈！爽！
回家途中，我想到了和高中大哥哥們交往的`情景：高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們的言談舉止，讓我感到新鮮好奇，也打破了“不要和陌生人說(shuō)話的”恐懼，原來(lái)社交不是那么困難并且又那么有趣。
人是要成長(zhǎng)的，我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散，成長(zhǎng)中的改變也充滿了快樂(lè)。告別了童年的懵懂，成長(zhǎng)中走向了少年的青澀，成長(zhǎng)里也享受著快樂(lè)。童年少年都揮灑著陽(yáng)光一樣的年輕。
年輕無(wú)極限=成長(zhǎng)無(wú)極限=快樂(lè)無(wú)極限！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，充滿了快樂(lè)。
獨(dú)立做了一件手工，會(huì)感到快樂(lè)，把作業(yè)寫(xiě)完了會(huì)感到快樂(lè)，學(xué)到了新知識(shí)，會(huì)感到快樂(lè)，吃了一頓豐盛的大餐，會(huì)感到快樂(lè)，看了一本好書(shū)，會(huì)感到快樂(lè)總之，成長(zhǎng)的快樂(lè)，無(wú)處不在。那天，我通過(guò)了一件小事，感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
周末，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，我像往常一樣，把內(nèi)衣、襪子放在盆子里，給媽媽送去。媽媽看了看盆子里的衣服堆成小山，嘆了一口氣。媽媽，你不用洗衣機(jī)嗎?我問(wèn)道，當(dāng)然不能呀!內(nèi)外衣要分開(kāi)洗。我也隨著媽媽嘆了一口氣。陽(yáng)光照耀下，媽媽的`背影是那么瘦小，看著媽媽那么辛苦，我突然心血來(lái)潮，對(duì)媽媽說(shuō)：要不我?guī)湍惆?媽媽看著我說(shuō)：你也長(zhǎng)大了，該會(huì)洗衣服了沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便行動(dòng)起來(lái)。先從簡(jiǎn)單的襪子開(kāi)始吧!我拿起一雙襪子，在它反正面均勻的涂上肥皂，學(xué)著媽媽的樣子左搓搓，右揉揉，不一會(huì)兒，我手上積滿了泡泡。我顧不上玩泡泡，便把被肥皂泡裹得像木乃伊似的襪子按在水里，漂洗干凈。就這樣，一雙襪子變得干干凈凈。我用同樣的方法把另外幾件小衣服洗干凈，整齊地掛在晾衣架上。我連忙叫來(lái)媽媽，媽媽看了，稱贊道：真不錯(cuò)，還是挺干凈的，學(xué)會(huì)了洗衣服，寶貝真是長(zhǎng)大了!看著陽(yáng)光照耀下金屬衣架閃著金光，在微風(fēng)吹拂下，五彩地衣服輕輕舞動(dòng)著，我踏實(shí)的看著媽媽，開(kāi)心的笑了。
從此以后，我經(jīng)常幫媽媽洗衣服，在勞動(dòng)的喜悅中，我漸漸長(zhǎng)大，能幫父母做許多事情了。每學(xué)會(huì)一樣新本領(lǐng)，我都能感到成長(zhǎng)的快樂(lè)。細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了快樂(lè);在生活的道路上，還會(huì)有更多的驚喜等著我。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間12年就過(guò)去了，我們每一天都在成長(zhǎng)著，也難免會(huì)有煩惱和快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)之路上，酸甜苦辣，樣樣都有。
以前，我還是一個(gè)小孩子，無(wú)論做什么事情，樣樣都受到家長(zhǎng)的保護(hù)。記得小時(shí)候，每次我想做什么事情的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還小呢，等你長(zhǎng)大了再做……”所以那個(gè)時(shí)候的我因?yàn)槁?tīng)?wèi)T了爸爸媽媽這樣的話，在父母的“象牙塔”里面呆得太久了，我也迫不及待地想長(zhǎng)大，因?yàn)槲矣X(jué)得長(zhǎng)大了，就可以干許多自己想做的事情，不用再受到那么多的約束了。
但在自己長(zhǎng)大了后，我才真正地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自己與小時(shí)候無(wú)論是做事，還是看法、想法都不大不相同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，馬上就要成為青少年了，也對(duì)凡事都有了自己的'看法和主見(jiàn)，而不是一味地聽(tīng)從別人的話做了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，已不再是小孩了�？墒�，現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，都必須要知道什么事情能做，什么事情不能做，做事情時(shí)不能馬馬虎虎完成，不能粗心對(duì)待，而且也要隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我再回想起自己小的時(shí)候，生活是多么無(wú)憂無(wú)慮，自在悠閑，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著我長(zhǎng)大的腳步，我從幼兒園成為一個(gè)小學(xué)生了，馬上也要從小學(xué)生畢業(yè)成為初中生了。往日那個(gè)我已經(jīng)變了。我的個(gè)子長(zhǎng)高了，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了，回家作業(yè)也越來(lái)越多了，學(xué)習(xí)科目也越來(lái)越復(fù)雜了，我的壓力也不斷加重，煩惱也隨之而來(lái)了。還記得以前的我，雖然過(guò)得不大自由，但是總是每天快樂(lè)無(wú)比，可現(xiàn)在的我，雖然長(zhǎng)大了，懂事了，媽媽也放心我一個(gè)人出去上下學(xué)、出去玩了，但是每當(dāng)做事都要小心翼翼的，生怕出了一點(diǎn)意外，就會(huì)受到家長(zhǎng)的批評(píng)。
記得我小時(shí)候，我還在上幼兒園，每天媽媽都來(lái)送我上下學(xué)，我一回家就可以看電視、玩，媽媽也只是對(duì)我笑嘻嘻的�？墒乾F(xiàn)在我馬上要畢業(yè)了，周?chē)娜艘捕几嬖V我畢業(yè)生的壓力佷大，我也深有體會(huì)。每次我只要犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，媽媽都會(huì)皺著眉頭看著我，每次考試達(dá)不到媽媽的要求，媽媽也會(huì)不停地責(zé)怪我。我也沒(méi)有時(shí)間看電視和玩了。有的時(shí)候，我很糾結(jié)，又想回到小時(shí)候的我，又想做回現(xiàn)在的我。
現(xiàn)在有時(shí)候煩惱、有時(shí)候快樂(lè)的我，與小時(shí)候那天真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的我，也漸漸地拉遠(yuǎn)了距離。
我的成長(zhǎng)之路，讓我學(xué)到了不少知識(shí)和人生道理。雖然我的成長(zhǎng)道路上有許多的小煩惱，但是我相信，以后的成長(zhǎng)之路上，我會(huì)有更多的快樂(lè)的！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，一刻都停不下來(lái)。上一年級(jí)了，為了讓我能夠安靜下來(lái)，爸爸媽媽讓我選擇一個(gè)我喜歡的東西去學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)班上有好幾個(gè)同學(xué)去學(xué)圍棋，我好奇地跟著去上了一堂體驗(yàn)課，然后我就與圍棋結(jié)下了不解之緣。
等真正正式上圍棋課時(shí)，老師給我們上的第一節(jié)課就是關(guān)于圍棋的歷史和圍棋的禮儀。老師說(shuō)圍棋的禮儀就是要尊師重道，尊重對(duì)手及尊重圍棋的本身。東西太深?yuàn)W，我當(dāng)時(shí)理解不了，老師就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地告訴我，就是見(jiàn)到老師要問(wèn)好，跟同學(xué)打招呼。我一想，這不跟學(xué)校里老師說(shuō)的尊師愛(ài)友一樣嘛，想想以前，我見(jiàn)到老師不是轉(zhuǎn)個(gè)彎就是快跑。從學(xué)圍棋后，我就開(kāi)始主動(dòng)向老師問(wèn)好，跟同學(xué)們打招呼。一段時(shí)間后，老師們都夸我有禮貌，棋院還給我評(píng)了個(gè)"禮儀之星"，我心里美滋滋的。因?yàn)槲覠崆榈馗瑢W(xué)們打招呼，還收獲了許多的友誼，讓我在校園里獲得了更多的快樂(lè)。
圍棋的第二課，是認(rèn)識(shí)棋盤(pán)和黑白子。棋盤(pán)就是一塊遼闊的陸地，上面可以擺361顆子，由黑白兩子進(jìn)行征戰(zhàn)，誰(shuí)多誰(shuí)勝。這可不是一件很容易的事情，這是需要足夠的認(rèn)真，足夠的仔細(xì)，足夠的耐心！對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，我是急于想贏，但剛開(kāi)始肯定是贏得少，輸?shù)枚�，這肯定就會(huì)失去信心的。老師就告訴我們：學(xué)習(xí)是一步一步來(lái)的，不是一蹴而就的.，不要急于求成，要有耐心，樂(lè)觀的，腳踏實(shí)地地打牢基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的走，才能走穩(wěn)走好！我的按照老師說(shuō)的，認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)、勤奮地練習(xí)。在一次次的對(duì)弈中，沉著冷靜的面對(duì)，終于從菜鳥(niǎo)到如今的業(yè)余二段。還代表棋院獲得團(tuán)體第一和第三及個(gè)人市里第四的好成績(jī)。
圍棋的對(duì)弈，勝不驕敗不餒，運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，相信我能將各門(mén)功課都能學(xué)得很好！加油！相信自己！在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8
快樂(lè)是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，是考了一百分，是和父母在一起玩耍，……對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是在大地媽媽溫暖的懷抱里健康、快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)……對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)美妙的音樂(lè)便是快樂(lè)……
假如，快樂(lè)是一壺茶，它看似簡(jiǎn)單，喝起來(lái)卻有回味無(wú)窮的甘甜。
假如，快樂(lè)是一只小鳥(niǎo)，它外表不絢麗，但歌聲卻妙美、動(dòng)聽(tīng)、悅耳。
假如，快樂(lè)是一間屋子，它看似簡(jiǎn)陋里面卻有無(wú)盡的溫暖。
我們現(xiàn)在的學(xué)校生活是快樂(lè)的。聽(tīng)媽媽說(shuō)在過(guò)去，像我這么大的孩子放學(xué)后就到田地里干活。冬天，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有暖氣，凍的手都裂開(kāi)了。而且經(jīng)常停電，寫(xiě)作業(yè)時(shí)只能點(diǎn)洋油燈。我們?cè)谶@么好的條件下學(xué)習(xí)，為什么不能好好珍惜？有一句話說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們的`快樂(lè)持續(xù)下去！
快樂(lè)，是一股強(qiáng)大的力量，如果人人都會(huì)關(guān)心、體諒別人，那這個(gè)世界會(huì)多么美好！這樣無(wú)論什么時(shí)候，總能讓人感到這個(gè)世界是快樂(lè)的！
快樂(lè)沒(méi)有一個(gè)切確的含義，古人常言：身在福中不知福。如今，我們常見(jiàn)到窮人比富人還快樂(lè)。
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