我的探索作文8篇（優(yōu)）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的探索作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的探索作文1

　　在一九零二年的老北京，有一家叫“豐泰”的照相館。老板是一個(gè)忠厚的北京男人，有一個(gè)刻薄吝嗇的妻子，和可愛(ài)伶俐的兒子福官。店里的掌機(jī)叫劉京倫，雖然窮，卻有一股不屈從于命運(yùn)的心氣和傲氣。任老板對(duì)他很好，沒(méi)有因?yàn)閯⒕﹤愔皇莻�(gè)伙計(jì)就看輕他，而將他當(dāng)兄弟般看待。

　　但也只是這樣了。一個(gè)復(fù)一個(gè)的普通日子過(guò)去，像田間流過(guò)的小溪，散入不知名的地方。將來(lái)，任老板老了，就讓福官接手照相館，娶一個(gè)如意或不如意的妻子。劉京倫也會(huì)定一樁親事，他還會(huì)有一個(gè)孩子，而他的心氣和傲氣，也將隨著時(shí)間的流逝，帶著不甘與無(wú)奈消磨殆盡。但是在這個(gè)平常的陽(yáng)光明媚的下午，忽然來(lái)了一些人，又發(fā)生了一些事。于是所有人的命運(yùn)都發(fā)生了一些偏差，最后脫離了預(yù)設(shè)的軌道，走上一條不同的、完全不同的道路。由自己走出的路。

　　他們?cè)跉v史的洪流中哭和笑，他們是普通人也是時(shí)代的先驅(qū)者，他們?cè)鵀閴?mèng)想孤身一人。

　　影片中，雷門·華萊士帶著歐洲的電影來(lái)到京城，卻被認(rèn)為是“魔光鬼影”，是壞的，是敗壞祖宗的東西。而當(dāng)劉京倫親眼目睹了電影之后，它向人們展現(xiàn)了大洋彼岸的生活，它為那些始終生活在自己的'世界里的人們打開(kāi)了一扇通向世界的窗。光影的魔力。

　　華萊士問(wèn)劉京倫，你們中國(guó)人怎么那么喜歡哈腰鞠躬��？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，小劉子以中國(guó)人特有的阿Q精神回答道：因?yàn)閺澲�腰，你看著人家的鞋子，你就知道了這人是富人還是窮人吶……

　　電影是存在的意義所在。馬克思說(shuō)，人在和自然物的遭遇中領(lǐng)會(huì)到存在物的存在，而藝術(shù)是人在自己創(chuàng)造的世界中欣賞自身。這一刻，福光普照，黑暗中亮起來(lái)了，他們的存在散發(fā)著光芒。

　　夢(mèng)想是在年輕時(shí)燃燒的東西，希望是那時(shí)映出火光的眼睛。當(dāng)法國(guó)人華萊士被趕出那座琉碧鑾金的宮門時(shí)，我喜歡看人們第一次面對(duì)電影時(shí)的驚慌。他們尖叫著逃跑以為火車就要開(kāi)過(guò)來(lái)，他們踉踉蹌蹌地躲閃以為人群正向他們走來(lái)，他們急切地?fù)]舞抓撓以為簾子后面有隱藏的機(jī)密。年輕人好奇地打量它，熱切地研究它。這讓我覺(jué)得新的東西是如此的美好。它充滿了燦爛的希望，璀璨的夢(mèng)想。

我的探索作文2

　　“快來(lái)看，這是怎么回事啊！”我們聞聲而來(lái)，只見(jiàn)幾只螞蟻圍著一個(gè)煙頭轉(zhuǎn)了幾圈，煙頭就滅了�！疤�奇怪了！”我邊想邊走回家。

　　為什么螞蟻能滅火？螞蟻是怎么滅火的？用口水嗎？我被這一團(tuán)問(wèn)題搞得頭昏腦漲，理不出頭緒。最后，我決定快刀斬亂麻----做實(shí)驗(yàn)。

　　在確保安全的情況下，我把煙頭放在路邊，還加了一塊餅干做誘餌。十分鐘后，一隊(duì)螞蟻匆匆趕來(lái)。我心里暗喜：終于來(lái)了！快幫我破解謎團(tuán)吧！可很快我就失望了：因?yàn)榍懊娴奈浵伜敛恢�情，紛紛撞在煙頭上“壯烈犧牲”了！我不忍心，剛要把煙頭拿開(kāi)，只見(jiàn)一只螞蟻用觸角碰了碰同伴的尸體，愣在那里，好像不敢相信同伴死去的事實(shí)。接著，它用觸角碰了碰后面一個(gè)同伴，后面一個(gè)同伴又用觸角碰了碰再后面一個(gè)同伴……過(guò)了一會(huì)兒，它們繞過(guò)煙頭，開(kāi)始井然有序地搬運(yùn)餅干。我心里一陣狂喜：它們應(yīng)該馬上就回去滅火了吧！可我又失望了，直到餅干被搬完也沒(méi)一只螞蟻來(lái)滅火。我剛想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只見(jiàn)一隊(duì)“后續(xù)部隊(duì)”爬過(guò)來(lái)，“包圍”住煙頭，很快，煙頭就熄滅了。

　　我在狂喜過(guò)后冷靜下頭腦：等等，這次試驗(yàn)除了驗(yàn)證這件事是正確的，還沒(méi)什么收獲呢！咦，我好像看到了……呃……螞蟻好像吐出了一些液體��！口水？惡……不可能��！我又暈了。結(jié)果，我只能去百度上尋找答案。百度顯示：螞蟻會(huì)分泌蟻酸，蟻酸可以滅火。我又產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn)：蟻酸？是酸性的嗎？為什么蟻酸能滅火？于是我決定再做個(gè)試驗(yàn)。

　　我費(fèi)盡心機(jī)買到了幾張ph試紙，然后按照上次的步驟放好煙頭和餅干，再在煙頭旁鋪了幾張?jiān)嚰垺＿^(guò)了一會(huì)兒，螞蟻“軍隊(duì)”迅速爬來(lái)。和上次一樣，前幾只螞蟻壯烈犧牲，中間的螞蟻搬運(yùn)餅干。后續(xù)部隊(duì)開(kāi)始滅火了！我的心“砰砰”直跳，睜大眼睛瞪著試紙，生怕一分心錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)�？蛇z憾的.是，后續(xù)部隊(duì)“淹沒(méi)”了試紙。過(guò)了幾十秒，螞蟻散開(kāi)了。我急忙撿起一張?jiān)嚰埐榭矗�只�?jiàn)上面呈現(xiàn)出紅色。啊，蟻酸是酸性的！可我怎么也想不出什么是蟻酸，蟻酸為什么能滅火。于是，我決定求助書本和網(wǎng)絡(luò)。

　　翻開(kāi)《動(dòng)物大全》，我看見(jiàn)上面寫：蟻酸的別名是甲酸，它可以從螞蟻和毛蟲的分泌物中提取。接著我向百度求助蟻酸為什么能滅火�？蛇z憾的是電腦上只顯示：蟻酸中的某種元素滅了火。唉，為什么沒(méi)有更詳細(xì)的答案呢？我沒(méi)學(xué)過(guò)化學(xué)，那答案好像離我有千里之遙啊！

　　雖然有一個(gè)疑問(wèn)沒(méi)有解決，但我還是很開(kāi)心！讓我們從身邊的小事物開(kāi)始，多觀察，多思考，多實(shí)驗(yàn)，一起做個(gè)科學(xué)小達(dá)人吧！

我的探索作文3

　　最近，我學(xué)了一篇《我躺在波浪上》的課文。課文里說(shuō)，人躺在死海海面上不會(huì)沉下去�；丶液螅�我突發(fā)奇想，如果雞蛋放在鹽水里，會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？我決定探索一下。

　　說(shuō)干就干，我翻箱倒柜地找出一個(gè)量杯，看它的高度正好合適做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有時(shí)透明的，能看清實(shí)驗(yàn)過(guò)程。嗯，就是它了。

　　我把量杯倒?jié)M水，又從冰箱里拿了個(gè)生雞蛋，現(xiàn)在準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，我既興奮又擔(dān)心。馬上可以解開(kāi)謎底了，但是實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？

　　我將雞蛋小心翼翼地放入水中，只見(jiàn)雞蛋從水面上慢慢沉了下去，沒(méi)有絲毫停頓，最后聽(tīng)到很輕的“嗒”的一聲，雞蛋沉到了水底。這說(shuō)明水本來(lái)就有福利，但是水本身的浮力，不能把雞蛋托浮起來(lái)。

　　這時(shí)，我想起來(lái)了死海的含鹽量是很高的，所以浮力強(qiáng)，我為什么不也在水里加一點(diǎn)鹽呢？這樣好增加水的`浮力吧！于是我從調(diào)味盒里找來(lái)了鹽，又拿來(lái)了一把勺子，一雙筷子。用勺子舀一勺，用筷子攪拌一下，看看雞蛋的反應(yīng)。一勺，兩勺……倒到第四勺時(shí)，雞蛋還是在水底紋絲不動(dòng)。我拿起筷子，放進(jìn)水里攪拌，鹽漸漸融化了。只見(jiàn)雞蛋隨著筷子的攪拌不停的打轉(zhuǎn)，看著像是要浮起來(lái)了。但是，隨著筷子攪拌的停止，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我有些泄氣了，心想：書中的說(shuō)法到底是不是真的呀？但是我的好奇心卻讓我耐心起來(lái)，繼續(xù)做。

　　我想也許是含鹽量不高，還沒(méi)有形成足夠大的浮力，我干脆多放點(diǎn)鹽吧！于是我又放了第五勺，第六勺。繼續(xù)攪拌著，心想：這一回，雞蛋會(huì)浮起來(lái)了吧！就在我邊想邊攪拌的時(shí)候，突然，雞蛋在濃鹽水里晃動(dòng)了幾下，我的心也隨著他忐忑不安的跳動(dòng)。終于，她仿佛領(lǐng)會(huì)到了我的心思一般，在我放第七勺鹽時(shí)，只見(jiàn)他晃晃悠悠的浮在了鹽水面上。

　　我歡呼雀躍，試驗(yàn)終于成功了。原來(lái)隨著鹽水濃度的增加，鹽水對(duì)雞蛋的浮力也增加。當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì)漂浮在水面上。

　　親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，打消自己的疑慮，是件快樂(lè)的事。親身的思考，自己去探索，這收獲比老師講得更深刻。就像錢學(xué)森說(shuō)的：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。我明白了：所有科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，有成就的人，都是做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)才成功的。

我的探索作文4

　　那是幼兒園放暑假的一天，我們?nèi)�家和同學(xué)的全家一起去了朱家角，我看到路旁的小店里掛滿了各色用絲綢做的旗袍，好漂亮，我問(wèn)爸爸這是什么做的？爸爸告訴我這是用蠶絲做的。蠶寶寶這么小怎么吐絲呢？我感覺(jué)到很好奇。

　　有一天，風(fēng)和日麗，老師叫我把蠶卵拿回去養(yǎng)，我高興得一蹦三尺高�？晌掖蚰┮豢丛S多小黑蟻在爬，我疑惑不解看著蠶寶寶心想：這里面不是蠶寶寶，而是小黑蟻？老師看出我的心思慢條心理地告訴我，這不是小黑蟻，而是蠶寶寶剛出生的樣子。它們出生時(shí)是黑黑的，像一只只螞蟻扭動(dòng)著身子，身子上還長(zhǎng)滿子細(xì)細(xì)的'絨毛。老師還告訴我，蟻蠶出殼后，過(guò)一兩上小時(shí)就開(kāi)始吃桑葉了。老師說(shuō)：“給蠶寶寶吃的葉子一定要洗耳恭聽(tīng)干凈，然后要認(rèn)真地擦干凈不能留一滴水，不然蠶寶寶會(huì)死的。”

　　過(guò)了二天，我打開(kāi)盒子一看，哇！蠶寶寶又白又胖了，身子上一節(jié)一節(jié)的，有一點(diǎn)黑色斑點(diǎn)就像火車廂上的窗戶。我好奇地用手去摸它，感覺(jué)它的身子滑滑的，涼涼的，又軟軟的。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我又去看蠶寶寶，只見(jiàn)它一動(dòng)都不動(dòng)。蠶寶寶它是怎么了？我心里焦急萬(wàn)分，難道它死了？“不要著色，再觀察觀察�！眿寢尠参课摇５诙�天，我看到蠶寶寶身邊躺著一層黃色的皮，而蠶寶寶身上的皮卻變得越來(lái)越亮。哦！我這才恍然大悟。過(guò)了一個(gè)月后，我再去看蠶寶寶時(shí)，它已結(jié)繭了，它一邊轉(zhuǎn)圈一邊吐絲，不停地忙碌著。我一邊好奇地看著它，一邊心里為它打氣�！靶Q寶寶加油��！”過(guò)了兩天，我再去看的時(shí)候，咦！蠶寶寶呢？怎么只有一個(gè)個(gè)不同顏色的蛹，有白色、褐色、粉色和黃色。我拿到學(xué)校問(wèn)老師：“老師這里面是什么東西呀？怎么這些東西會(huì)有顏色呀？”老師告訴我這是蠶寶寶的蛹，至于為什么會(huì)有顏色，是因?yàn)樗�的品種不一樣，所以顏色也不一樣。我?guī)е�種種疑問(wèn)回到了家，過(guò)好幾天，蛹也不見(jiàn)了，只剩下了小飛蛾，又過(guò)了好幾天兩只飛蛾雌雄相配，最后死了。捍到這個(gè)畫面，我不由自主地流下了眼淚。蠶媽媽真是個(gè)“英雄媽媽”！

　　原來(lái)蠶寶寶是這樣吐絲的。我心中的疑問(wèn)終于被破解了。蠶寶寶雖說(shuō)很小，但它的正能量卻如此之大。它真了不起呀！

我的探索作文5

　　天際霞光入水中，水中天際一時(shí)紅。初見(jiàn)流霞，倚身伏檻，看湖心魚龍潛躍，望云際鴻雁長(zhǎng)飛。風(fēng)起云游，竹聲濤濤，好意境矣！

　　靜謐的清晨，宜興竹海游人尚少。行至湖畔，水波粼粼。夾岸數(shù)十步，竹枝掩映，晨蟲飛鳴。搔首間，忽窺一小洞，深藏百草之中。

　　怎生得了？我疾步上前，撥開(kāi)草叢，匍匐向前。洞極深極黑。我巴住石壁，湊近洞口，準(zhǔn)備一探究竟。洞內(nèi)漆黑一片，黯然無(wú)光，單靠雙眼無(wú)法辨識(shí)。我再生一計(jì)，赤手空拳，伸手掏入洞中。內(nèi)洞僅一掌寬。洞壁寒氣陣陣，濕冷至極。細(xì)細(xì)探來(lái)，光滑如鏡，似人工精心打磨。手探得越深，我心中恐懼愈甚。這可如何是好？我連忙抽手而出，對(duì)著冷得幾乎僵直的手掌直呼熱氣。

　　難道就此作罷？以我個(gè)性，絕非如此。為一探洞中秘密，我決心放手一搏。

　　草中之洞，定不是人為。如能自己打探，說(shuō)不定還能發(fā)現(xiàn)奇物。此時(shí)，湖邊翻騰起一尾小魚，濺出些許水珠。我腦中靈光乍現(xiàn)：徒手空掏，既不成事，何不換作水淹？正思索著，我已不覺(jué)掏出水瓶，倒出大股清水。我呵呵傻笑，為自己的絕妙主義暗自竊喜。瞅著洞口，我喃喃自語(yǔ)：“來(lái)吧，寶貝兒，出來(lái)吧，讓我瞧瞧你的模樣兒。”我一鼓作氣，連灌幾瓶，只等洞中頑物現(xiàn)身。

　　等了許久，我已焦灼萬(wàn)分。此時(shí)，游人漸增。見(jiàn)我這個(gè)“怪物”，他們紛紛湊過(guò)來(lái)打探。哎，這么個(gè)盯法，讓我渾身尷尬。透過(guò)湖水，我隱隱看到自己微微漲紅的臉頰。

　　少頃，洞內(nèi)似有動(dòng)靜。先是一陣打嗝般的`聲音，唬得我連退三步，險(xiǎn)些掉進(jìn)湖中。隨后，洞里細(xì)密不絕地冒著泡泡。我大驚失色，連忙退后幾步。

　　不知何物浮上水面，露出奇丑無(wú)比的大嘴，呼了一口氣又沉入水底。我一時(shí)驚呆，幾秒之后，恍然醒悟。我定下神來(lái)，舉起一根木棒往洞內(nèi)一通亂攪，水立刻渾濁，呈土黃色。

　　正攪之，又瞅一龐然大物，縱身一躍，跳出洞口，發(fā)出古怪的“呱”叫。我心頭一緊：蓋一癩蛤蟆也。這廝惱羞成怒，以拔山倒樹之勢(shì)向我蹦來(lái)，吐舌怪叫。三十六計(jì)走為上計(jì)。我狂野似的迅速逃離�？赡枪治锬目狭T休，竟然窮追不舍……慶幸自己行動(dòng)敏捷，終于溜之大吉。

　　烈日當(dāng)空，我披柳絲，穿花徑，繼續(xù)曲折向前行。臨水觀魚，登山聽(tīng)音，賞不盡山中好風(fēng)景。

　　我似小小“霞客”，捎帶著一顆好奇心，行走于隱隱青山、迢迢秀水之中，四處探尋，嘗試揭開(kāi)大自然的神奇密碼，快哉！

我的探索作文6

　　探索是什么？探索是一條沒(méi)有盡頭的路，是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，更是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)。今天我將揚(yáng)起實(shí)驗(yàn)的帆，向探索之海遠(yuǎn)航——

　　今天，我在看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一段有趣的文字：把豌豆泡在水里會(huì)“蹦”起來(lái)。我丈二和尚摸不著頭腦，就像青蛙跳在鼓上——不懂�！皶�(huì)蹦起來(lái)？呵呵，騙人的吧！”我自言自語(yǔ)，嘴上這樣說(shuō)，心里卻有另一個(gè)聲音：“試試吧！”我一陣糾結(jié)，好吧，試試就試試！

　　我拿出一袋新買的豌豆，準(zhǔn)備了一杯水，為了滿足我小小的好奇心，豌豆君們就做一個(gè)“英雄犧牲”吧！家里人看到我，可別怪我“劉備借荊州，有借無(wú)還”呀！我把豌豆“咚咚”倒進(jìn)水里，豌豆?jié)u漸沉了下去，水中的它們就像一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有的靜浮在水中，像在舒服地泡著溫泉；有的沉在杯底，像在比賽憋氣；還有的在里面東游西撞，像喝醉了酒的大漢找不到路了呢！我想這些“火箭”里會(huì)不會(huì)坐著“楊利偉”呢？

　　本以為這些“火箭”會(huì)“砰”的一下子沖上云霄，我害怕地躲在椅子后面捂住耳朵偷偷瞄著它們。誰(shuí)知，這些豌豆君毫不聽(tīng)令，悠閑地躺在水中，似乎在說(shuō)：“你打我呀，我就是不出來(lái)，怎么著！”呵！真是老虎打哈欠——口氣真大！走著瞧，看我怎么收服你們！十分鐘過(guò)去了，杯子里絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，我泄氣了，像戰(zhàn)敗的公雞一樣回房間看書去了。

　　一小時(shí)過(guò)去了，我早就把這事給忘了，突然，一陣“砰砰砰”的聲音劃過(guò)，什么？有人在開(kāi)槍？我沖出房門，大喊一聲：“大膽！來(lái)者何人？”這時(shí)，一個(gè)情景吸引了我的眼球，之前安靜的杯子完全換了一個(gè)景象，豌豆君們有的如一顆顆子彈似的不停地散射出來(lái)，有的'像一顆顆火箭沖上云霄，有的如調(diào)皮的孩子跳出家門，個(gè)個(gè)像脫韁的野馬——

　　為什么會(huì)這樣呢？

　　原來(lái)，豌豆表面有一層半透膜，里面的物質(zhì)根本流失不出去，而水可以輕輕松松地到豆子家“串門兒”，這樣豆子里的水會(huì)越來(lái)越多，豆子也就越來(lái)越胖，到一定程度時(shí)，它就會(huì)蹦出來(lái)了。

　　探索是永無(wú)止境的，“人們永遠(yuǎn)不能停止追問(wèn)�！睈�(ài)因斯坦的這句名言，正告訴我們，只要不停下腳步，積極探索研究，就一定能發(fā)現(xiàn)世界上更多的奧秘！

　　探索真有趣！

我的探索作文7

　　茫茫宇宙,探索無(wú)限 在茫茫宇宙中，地球是一個(gè)美麗而神奇的星球，而我們——充滿著好奇的人類，便在一代又一代的生命中探索著這個(gè)有著神秘面紗的星球和比這個(gè)星球更加神奇廣闊的宇宙……

　　于是，我們把這種發(fā)現(xiàn)的過(guò)程叫做科學(xué)研究，從牛頓由樹上掉下的蘋果而發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力開(kāi)始，無(wú)數(shù)不可思議的謎題都逐個(gè)解開(kāi)了。因此為了把這些已經(jīng)獲得的信息流傳下去，讓后人再進(jìn)一步探究，便出現(xiàn)了《百科全書》，從而許許多多關(guān)于科學(xué)的信息我們都可以從中獲得。我很喜歡科學(xué)，所以買來(lái)一本，好好研究了一番。

　　書中為我展示了一個(gè)奇妙的世界，從天文地理到人類發(fā)展，從航天科技到植物結(jié)構(gòu)，每一課題的探究與解答，都使我對(duì)科學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。其中有一篇名為《空間站——建在宇宙空間的實(shí)驗(yàn)站》讓我認(rèn)識(shí)了在遙遠(yuǎn)太空中那不可思議的空間。

　　空間站就像是一個(gè)建在太空中的房子，它是一個(gè)大型的人造衛(wèi)星，是一個(gè)半永久性的空間基地，空間站雖說(shuō)地方不大，可它的作用可是巨大的，它可以當(dāng)“司機(jī)”，運(yùn)送來(lái)往的人和資源；它是一個(gè)優(yōu)秀的“維修工”，對(duì)宇宙中其它航天器進(jìn)行維修和保養(yǎng)；另外，它還是一個(gè)十分可靠的“報(bào)信員”，每天都要完成對(duì)地球監(jiān)測(cè)、資源勘查、天氣預(yù)報(bào)等工作。所以，別看它個(gè)子小，可內(nèi)涵卻十分豐富，有了它，人類的科學(xué)探究工作容易了許多。

　　了解了空間站，我對(duì)宇宙就更加向往了，空間站上記載著人類對(duì)未知世界的好奇，也許，現(xiàn)在我們對(duì)宇宙的了解只是一些皮毛，但世界還在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，我們的探究永不會(huì)停止，將來(lái)一定會(huì)了解更多。

　　我對(duì)宇宙十分的向往，我曾經(jīng)想遨游在宇宙中，但很可惜，眼睛近視了，在宇宙中遨游已經(jīng)不可能實(shí)現(xiàn)了，但在地面上研究還是有可能的'。所以，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，夢(mèng)想雖好，但我卻對(duì)自己的前方“伸手不見(jiàn)五指”。但有一點(diǎn)我可以確信，不管我以后在哪兒，做什么，我都會(huì)熱愛(ài)著科學(xué)，會(huì)像現(xiàn)在一樣，關(guān)注著人類的一個(gè)又一個(gè)科學(xué)研究�？茖W(xué)不分種族、年齡、性別，每個(gè)人都可以為科學(xué)貢獻(xiàn)出自己的力量，也許我們沒(méi)有那樣堅(jiān)持，能像居里夫人一樣，在頑強(qiáng)拼搏后成為偉大的科學(xué)家；也許我們沒(méi)有那樣執(zhí)著，像牛頓一樣，苦思冥想后受世人敬仰。但有一點(diǎn)，我們能做到，就是永遠(yuǎn)對(duì)科學(xué)懷揣著一顆熱愛(ài)的心……

　　我想，《百科全書》教給了我知識(shí)，讓我感受到了科學(xué)的魅力，更讓我明白了自己的追求，找到了值得用一生去追逐的夢(mèng)想！

我的探索作文8

　　秋風(fēng)起，蟹腳癢，又到了蟹肥菊黃的金秋時(shí)節(jié)啦!這天，媽媽又買來(lái)了肥美的大閘蟹。我別提有多高興了!心里還美滋滋地想：今天又可以“大開(kāi)殺戒”了!媽媽手腳麻利地將一只只張牙舞爪的大閘蟹洗干凈，并用麻繩將它們一一捆扎好。我在一邊不時(shí)地催促著媽媽：“快點(diǎn)，快點(diǎn)嘛!”“小饞貓，馬上就好啦!”媽媽一邊應(yīng)道，一邊將蟹放入鍋里。透過(guò)透明的鍋身，我看見(jiàn)那些蟹正在拼命掙扎，但它們不一會(huì)兒就平靜了下來(lái)�？闪钗殷@奇的是，蟹殼卻由原來(lái)的青黑色轉(zhuǎn)換為了橘紅色。這是怎么回事我為此產(chǎn)生了疑惑：為什么蟹煮熟了殼就變紅了?

　　我連忙問(wèn)一旁的媽媽：“媽媽，你知道蟹煮熟了殼為什么就變紅了嗎”媽媽苦笑著說(shuō)道：“對(duì)不起，我不知道。你去問(wèn)爸爸吧，他可是我們家的”智多星”呀，也許會(huì)知道吧�！庇谑�，我便跑到書房，將同樣的問(wèn)題告訴了正在埋頭研究脈沖電路的爸爸。結(jié)果卻讓我大吃一驚：連平時(shí)號(hào)稱“萬(wàn)事通”的爸爸也被這個(gè)問(wèn)題哽住了。他擺擺手，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，自己去尋找答案吧!”我聽(tīng)了爸爸的一番話，心里一涼，可又想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我一定要通過(guò)自己的努力找到答案!于是，我便翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》仔細(xì)地尋找起答案來(lái)。哈!功夫不負(fù)有心人，我終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書上找到了答案。

　　蟹煮熟后為什么會(huì)變紅?這與化學(xué)有關(guān)。原來(lái)，這種煮熟了的蟹外殼中，有一種顏色鮮紅的色素。如果把蟹的.紅色外殼浸到一種叫做丙酮的化學(xué)藥品中，這種色素會(huì)把丙酮染成美麗的桔紅色，殼體也就褪色變淺了。后來(lái)有人從龍蝦卵中把這種色素分離出來(lái)，名叫蝦青素。

　　含蝦青素的動(dòng)物不只是蝦、蟹，許多甲殼類動(dòng)物也用蝦青素來(lái)裝扮自己。有些小殼動(dòng)物，主要含有蟲青素，有一些蟹類體內(nèi)含有蝶紅素。這些色素，包括蝦青素在內(nèi)，都和胡蘿卜素有類似的結(jié)構(gòu)，它們大量而廣泛地分布在自然界中�；瘜W(xué)名稱叫酮類胡蘿卜素，它們是“蝦兵蟹將”這類動(dòng)物所含色素的主要成分。

　　活著的甲殼類動(dòng)物的體色，由于種類不同，環(huán)境的差異，而有所不同，但是不論活著的“蝦兵蟹將”是什么體色，只要把它用甲醛浸泡或者加熱，都同樣會(huì)變成紅色。這是因?yàn)樯�物體內(nèi)的色素蛋白質(zhì)，在受熱的時(shí)候發(fā)生變性，原來(lái)同蛋白質(zhì)結(jié)合在一起的色素“逃”了出來(lái)，才顯露出紅色。另外，死后的蝦蟹，由于體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性，色素逃離，也會(huì)使外殼變成紅色。

　　我借鑒的。

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