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小學(xué)生作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
小男孩在電車上想：高爾基先生還會(huì)見(jiàn)我嗎？我還可以再進(jìn)去嗎？小男孩非常擔(dān)心。
回家后，小男孩悶悶不樂(lè)的，還在想給高爾基拍照的事情。媽媽說(shuō)：“不要不高興了，你知道高爾基非常喜歡少年兒童，他一定不會(huì)生氣的。”小男孩說(shuō)：“對(duì)！我不能放棄�！睆倪@以后，小男孩天天練習(xí)攝影。
小男孩仔細(xì)的`檢查了照相機(jī)，看看有沒(méi)有帶膠卷和其他東西。然后他信心滿滿的上了電車。
到站了，小男孩下了車來(lái)到高爾基住的地方。他想：要怎么進(jìn)去呢？想著想著，高爾基的秘書(shū)看見(jiàn)了他，高爾基對(duì)秘書(shū)說(shuō)過(guò)“如果看見(jiàn)一個(gè)小男孩就一定讓他進(jìn)來(lái)�！泵貢�(shū)把小男孩帶進(jìn)去。高爾基看見(jiàn)小男孩高興地把他抱了起來(lái)，說(shuō)：“快照相吧�！备郀柣葱∧泻⒌姆愿罃[好姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，照片出來(lái)了。
小男孩把照片貼在了學(xué)校的墻報(bào)上，同學(xué)們紛紛夸贊他。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，媽媽在家舉辦了五一“勞模”競(jìng)爭(zhēng)。為了能奪下這次的“勞模”稱號(hào)，我決定幫媽媽洗襪子。
首先，我從陽(yáng)臺(tái)上拿來(lái)一個(gè)洗衣盆走進(jìn)衛(wèi)生間，然后拿起襪子放到洗衣盆里。接著把洗衣盆對(duì)準(zhǔn)水龍頭，用力把水龍頭擰開(kāi)，只要盆里面的水到了指定的位置就把水龍頭關(guān)掉。接著，我在陽(yáng)臺(tái)那里拿了一盒洗衣粉，從中拿了一勺子的`洗衣粉倒進(jìn)水中。拿起浸濕洗的襪子，把一小勺的洗衣粉倒在襪子上，用力地搓幾下。我本以為這些襪子很容易就可以搓干凈，可是無(wú)論我怎么洗，也洗不干凈。于是我就跑去問(wèn)“前輩”——媽媽，她笑著說(shuō)：“洗襪子不能用那些‘三腳貓功夫’，要想洗的又快又好，必須要洗的有力度才行�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的方法去洗，果然洗干凈了……
洗完這些襪子之后，我感到腰酸背痛，但望著我的勞動(dòng)成果，我還是很開(kāi)心。這次真是苦中作樂(lè)，一點(diǎn)甜。這個(gè)“苦”里，包含著“糖餡”吃盡了苦后的甘甜，更是甜到心窩里。
小學(xué)生作文300字 篇3
書(shū)本是人類最好的朋友，正所謂“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，圖書(shū)上的知識(shí)是多范疇、多方面、無(wú)窮無(wú)盡的。既然圖書(shū)是我們的精神食糧和重要的朋友，那我們?cè)撛鯓訉?duì)待這位重要的朋友呢？
圖書(shū)的好處有很多，消磨時(shí)間，能夠吸收很多知識(shí)……
有些人閱讀的時(shí)候很輕松，駕輕就熟；有些人就不愿意閱讀，覺(jué)得閱讀很沒(méi)趣，很辛苦……為什么會(huì)有分別的呢？覺(jué)得閱讀是輕松的人，因?yàn)樗麄冞x擇正確 的書(shū)，適合自己的書(shū)來(lái)閱讀；而覺(jué)得閱讀很沒(méi)趣，很辛苦的人，他們就剛剛相反，選擇了不適合自己的書(shū)去閱讀。那該如何去閱讀，去選擇一本正確的`圖書(shū)呢？
看圖書(shū)是需要吸收的，每一次看得太多，只會(huì)適得其反；看得太久，眼睛只會(huì)覺(jué)得很疲勞，但是又不能一點(diǎn)也不看。圖書(shū)的種類繁多，只要選擇正確的圖書(shū)，適合自己的，閱讀起來(lái)也很有勁的，也令人愛(ài)不釋手。例如在放假的時(shí)候，就閱讀一些課外書(shū)，增進(jìn)課堂以外的知識(shí)，還可以把這些有用的知識(shí)都記錄下來(lái)的呢；假如你現(xiàn)在的心情有些悶，你可以選擇一些惹笑的笑話，放松心情……
看圖書(shū)為了增廣見(jiàn)聞，令自己的知識(shí)面擴(kuò)大，只要選擇一本正確的圖書(shū)，這樣的閱讀才有趣，才有意義呢！
小學(xué)生作文300字 篇4
早些時(shí)候，淇把所有的數(shù)字統(tǒng)稱為1，所以每當(dāng)她看到數(shù)字時(shí)，就會(huì)用手指著說(shuō)“1”。漸漸地，她也認(rèn)識(shí)了一些數(shù)字，先后能夠指出1、8、9的正確位置。
這幾天，淇媽在反復(fù)教淇說(shuō)數(shù)字，從1到10、淇媽一邊做著手勢(shì)，一邊說(shuō)著數(shù)字。她說(shuō)一個(gè)，淇說(shuō)一個(gè)。淇學(xué)得很認(rèn)真呢�，F(xiàn)在，淇已經(jīng)基本能正確說(shuō)出每一個(gè)數(shù)字，1、2、7和9說(shuō)得最響亮，也最清楚，3、4和10稍微含糊一點(diǎn)，最困難的'要數(shù)7了。不知道是因?yàn)樗粫?huì)發(fā)這個(gè)音，還是正好和她的名字重音，覺(jué)得不好意思，每次說(shuō)到這個(gè)數(shù)的時(shí)候，淇就不開(kāi)口，不然就直接說(shuō)8，淇媽重復(fù)說(shuō)幾遍7之后，她才含糊的說(shuō)一句。每順利地說(shuō)完一遍，我們就會(huì)豎起大拇指給予表?yè)P(yáng)，淇就會(huì)害羞式地笑著，高興啊。
一開(kāi)始，我以為淇只會(huì)說(shuō)這些數(shù)字，而不認(rèn)識(shí)。帶著淇在游樂(lè)場(chǎng)玩的時(shí)候，我才知道，她是認(rèn)識(shí)這些數(shù)字的。游樂(lè)場(chǎng)里有一個(gè)數(shù)字框，里面的滾筒上印了很多的數(shù)字。我說(shuō)一個(gè)數(shù)字，讓淇指出來(lái)。淇很快就能找到相對(duì)應(yīng)的數(shù)字，然后用手指指著它“嗯嗯”，表示“我找到它了”�？磥�(lái)，淇的進(jìn)步還是很明顯啊。
小學(xué)生作文300字 篇5
隨著城市的發(fā)展，高樓大廈隨處可見(jiàn)，可小小的菜園慢慢在消失。但是讓我慶幸的是太姥爺還有一個(gè)小菜園，讓我感受它的自然之美。
太姥爺?shù)男〔藞@位于一片小樹(shù)林的旁邊，水源足，光照好，那可是種菜的好地方。每年暑假我都去太姥爺?shù)男〔藞@中游覽一番，每一次，我都把自己迷失在這里。
菜園的門(mén)口搭了一個(gè)木頭的小門(mén)。還沒(méi)有進(jìn)去，古樸的氣息就迎面襲來(lái)。門(mén)口有兩棵高大挺拔的白楊樹(shù)，它們就好像衛(wèi)士一樣挺立在門(mén)前站崗。菜園里有穿著綠盔甲的黃瓜，有紫皮球茄子，還有表皮凹凸不平的苦瓜……但最吸引人的是那成片的韭菜。春天，它們羞澀地探出嫩綠的小頭兒。初夏慢慢地長(zhǎng)大了起來(lái)，開(kāi)始會(huì)與風(fēng)玩耍。夏天時(shí)，是自己最美麗的時(shí)刻，每棵綠油油的韭菜上都綻放著一朵朵雪白而又嬌嫩的花。微風(fēng)拂面，讓人深酸其中，無(wú)法自拔。
太姥爺不僅勤快，還很有生活趣味。在大地和天空的`縫隙中，太姥爺撒了一些花種子，到了時(shí)節(jié)，五顏六色的鮮花便開(kāi)滿園，芬芳撲鼻，美麗極了！夏天時(shí)，我與小伙伴一起去園中隨手采摘小柿子吃，酸酸甜甜的汁流入心中。
樸素的小菜園子，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，一切都在大自然的畫(huà)作中。
小學(xué)生作文300字 篇6
昨天，我和周瑩到奶奶的菜地里拔蘿卜。
我和周瑩到菜地的時(shí)候，我們都很驚訝，并且齊聲說(shuō)：“這么多蘿卜!”要拔多久啊?希望可以快點(diǎn)拔光。奶奶叫我說(shuō)：“航航，過(guò)來(lái)幫我拔蘿卜!”哦哦，來(lái)了，我來(lái)不及多想，立馬跑到奶奶那里，熱火朝天的拔了起來(lái)。
“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)……”我唱著歡快的歌拔著蘿卜，突然，我被一個(gè)圓圓硬硬的東西砸到了背心，我一陣疼痛，我在停頓了0.001秒之后立馬轉(zhuǎn)身，想看看到底是誰(shuí)偷襲我，我往后一看，竟然看到了周瑩在我后面偷笑，我就猜到一定是他砸我的，我立馬撿起他砸我的.兇器，朝他砸去……
沒(méi)想到他的身體挺靈活，往左邊一閃，就躲了過(guò)去，我肺都?xì)庹�，從地上撿�?個(gè)小蘿卜，全部朝他砸去，他準(zhǔn)備往地上一蹲，全部躲了過(guò)去，他立馬得意起來(lái)，我趁他沒(méi)有防備，連忙撿起一個(gè)蘿卜朝他砸去，剛好砸中他的腦袋，他也發(fā)火了，向我發(fā)起來(lái)猛烈的進(jìn)攻，我們打了幾分鐘，奶奶叫我們繼續(xù)拔蘿卜，我們便停了下了。
這一次的蘿卜大戰(zhàn)真有趣!
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