(精華)讀書成長(zhǎng)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的讀書成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家分享。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
書凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明,數(shù)的用途更是成千上萬,書可以移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識(shí),交流信息,表達(dá)靈感……而我深知,讀書有許許多多的作用。
高爾基曾經(jīng)說過:“愛書吧,書是人類進(jìn)步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”,可以找到:“黃金”。古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。
讀書是一種享受,讀書時(shí),感覺仿佛是久旱逢甘露,那會(huì)感覺心曠神怡。每當(dāng)看完一本書時(shí),那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí),將會(huì)在智慧中被篩選,古人有一句話:“以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”
如果說書是人類知識(shí)的寶庫,那么,讀書就是開啟寶庫的`金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營養(yǎng)品,那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會(huì)世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦,書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書是知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!
書,是我的良師益友。讀書是我快樂,讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)!
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
從小時(shí)候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,我學(xué)會(huì)了善良;從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《格列佛游記》,我學(xué)會(huì)了勇敢;從初一時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);從初二的《三國演義》、《傅雷家書》,我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)
在上小學(xué)時(shí),我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí),我自己一個(gè)人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢?不過此時(shí),這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中,我收獲了對(duì)人生的的'態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)
誦讀《格林童話》,我享受心中聞閏的太陽,一路有你,童年,就如同童話一般。
從小便是在格林童話的影響下長(zhǎng)大的,里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴,我也曾經(jīng)幻想著,如果有一天自己能去大森林里找它們?cè)摱嗪冒!故事的天真爛漫,完全浸潤了一個(gè)孩子純潔的心靈,讓我提早認(rèn)識(shí)了世界。于是,在《格林童話》的陪伴下,我無憂無慮地度過了童年,享受著那時(shí)最美的太陽,人間最美好的事情,莫過于此吧!、
誦讀經(jīng)典,享受這世間最美的太陽。漫漫書海中,我要挑選幾本最經(jīng)典的,一路上便不會(huì)寂寞。經(jīng)典,一路有你,便風(fēng)雨無阻!
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
翻滾的波濤,乃是為了承載帆船;忙碌的蝴蝶,乃是為了探尋花蹤;平地里吹起野風(fēng),乃是為了成全一種空曠;清幽的讀書,伴隨我成長(zhǎng)。
——題記
小學(xué)時(shí),便知,讀書,使人心明眼亮;讀書,使人滿腹詩書氣自華;讀書,使人秀外慧中;讀書是獲取知識(shí),汲取營養(yǎng)的最佳途徑。
但僅僅是知道,從未真正的理解過他,那是也為這似懂非懂的話,努力學(xué)習(xí),目的也很單純。
后來,到了花季年齡的我,懂得去追逐書中的意境,而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集,到公園的湖邊,在微風(fēng)吹拂下,打開它,靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾,小杜清明問路;陸放翁臥聽夜闌,僧老南杖過河?xùn)|;易安居士嘆綠肥紅瘦,誠齋主人賞荷葉凝珠!張志和泛舟垂釣不須歸,蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘,無聲的冷月,秦黃島外白浪中的打漁船,青天里的一行白鷺,沉舟側(cè)畔的`點(diǎn)點(diǎn)白帆,山重水復(fù)的柳暗花明,哪一處不是美不勝收?
讀書可以使我足不出戶,而臥游千山萬水;來不相識(shí),卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費(fèi)旅游,交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣?
讀書,讓我明白書與太陽一樣,能給人帶來光明和溫暖,是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過:“每一本書都是一個(gè)小小的梯子,我向這上面爬著,從獸類到人類,走到更好的人生境地,到那種生活的憧憬的路上來了!
是呀。我覺得,當(dāng)書給我講到聞所未聞,見所未見的人物,感情,思想和態(tài)度時(shí),似乎是給我打開了一扇窗,讓我看到了一個(gè)不可思議的世界,好似“走到那種生活的憧憬的路上來了!
讀書成長(zhǎng)作文 篇4
著名文學(xué)家高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。古往今來,人類依靠傳播著文明的種子,同時(shí),人類又不斷地對(duì)書籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉,把自己的見解和知識(shí)又通過書籍傳遞給他人。我深深感到:我的成長(zhǎng)離不開書,書伴隨著我成長(zhǎng),促使我不斷進(jìn)步。書是打開知識(shí)寶庫的鑰匙。每一本好書就你是一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的.方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),更多的人生哲理,使我的思想得以更加完善。
看,我的書架上,床頭邊,書桌上到處擺滿了大大小小,厚厚薄薄,高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說……如《十萬個(gè)為什么》、《三國演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。好書,像一位好朋友、好老師,它時(shí)刻陪伴著我,給我啟迪,為我指明方向,只要我需要,它就會(huì)伸出熱忱之手,幫我掃除心靈上的陰影,使我變得輕松、快樂起來。當(dāng)別人弄壞我的東西,我悶悶不樂時(shí),翻開《小鬼當(dāng)家》,里面的主人翁明明是那么的寬宏大量,別人弄壞了她的東西,她不但不生氣,還安慰別人,說沒關(guān)系。這時(shí)書告訴我:做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較,要寬容別人。書中自有黃金屋,讀書讓我成長(zhǎng),讀書讓我們成長(zhǎng),讀書讓每一個(gè)人成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開始,讀書吧。
讀書成長(zhǎng)作文 篇5
一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書可以充實(shí)人生。讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書人是幸福的,讀書中可以品嘗萬千滋味,留下成長(zhǎng)的腳印。
從小,我就喜歡讀書。記得我一年級(jí)時(shí),就讀到了我生命中的第一本書《三毛流浪記》。當(dāng)我懷著好奇的心情去翻開這本有拼音有圖畫的書。通過媽媽對(duì)我的解說,我知道三毛家很窮很苦,他的父母早就身亡,自己流浪街頭,靠乞討度日。那時(shí)因?yàn)槲夷暧谉o知,曾想去幫她一把,把爸媽買給我吃的零食送些給他,把我的小狗儲(chǔ)蓄罐里的'錢給他,F(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了,想起三毛,讓我不禁潸然淚下。想想自己,我在家里是小皇帝,爸媽的掌上明珠,要什么有什么,真是生活在蜜糖罐里,但有時(shí)還不知足,真是太不應(yīng)該了!我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,做一個(gè)好孩子!
書是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉。隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)六年級(jí)了,讀過的書,都已經(jīng)成為我的囊中之物了。我通過閱讀《簡(jiǎn)·愛》知道了“我們是平等的,至少我們是通過墳?zāi),平等地站到上帝面前”;我讀過了《水滸傳》,了解了梁山108將;我讀過了魯濱遜漂流記,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我原來是一塊干燥海綿,但閱讀了許多書后,汲取了許多新知識(shí),便成了一塊濕潤的海綿,有數(shù)不盡的知識(shí),懂得了許多道理。
讀書,能使我們獲得新知識(shí):讀書,能使我們快樂;如果不讀書便會(huì)變得愚昧,庸俗。讓我們大家一起來讀書吧,在知識(shí)的海洋中遨游!
讀書成長(zhǎng)作文 篇6
"讀書”這個(gè)詞,大家都不會(huì)陌生吧!常言道:“書是知識(shí)的源泉”,莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!睕]錯(cuò),正是因?yàn)檫@些“營養(yǎng)品”,才讓自己的小腦袋充滿了知識(shí)。想知道我讀書的故事嗎?
那就隨我一起往下瞧瞧吧。 今年暑假,我早早地就完成了作業(yè),每天無所事事,游手好閑,過了幾天媽媽出差回來,抱著一個(gè)看起來非常沉重的箱子,我伸頭一看,原來是幾本“營養(yǎng)品”呀,我邊拿出來邊數(shù)本數(shù):《你不知道的我》、《魯濱遜漂流記》、《兒童文學(xué)閱讀集》……看著這些花花綠綠的封面,我拿好奇的念想就油然而生。捧著這些書,就像手里捧著個(gè)寶似的,生怕它磕著碰著了!進(jìn)到我的臥室,“砰—”一聲關(guān)上了門,躺倒床上津津有味地看著!我看得天昏地暗,不知道吃飯不知道時(shí)間,連月亮姐姐來叫我睡覺了,我都不清楚,簡(jiǎn)直到了如醉如癡的.境界了…… 媽媽每天看我都暈頭轉(zhuǎn)向,丟三落四的樣子,怕我成了“書癡”,于是,媽媽給我施了一計(jì),讓我參加夏令營!鞍?夏令營?!”
我疑惑不解。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書!“什么?不許帶書?那怎么可以?我尖叫道。媽媽嚴(yán)厲說:“規(guī)定就是規(guī)定!不許違抗!我要你用自己的眼睛去觀察世界!我是怕你成“書呆子”呀!”聽到這里,我愣住了。轉(zhuǎn)而又想,媽媽有千條計(jì),我也有老主意。每天我都裝著很順從的樣子,熬呀熬,終于熬到了臨走那天,在收拾行李時(shí),媽媽牢牢盯住我,生怕我有什么小動(dòng)作!扳彙彙眿寢尩氖謾C(jī)響了,我心里暗喜,她走出去接電話,趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會(huì)感到寂寞的。
把我送上車,我拿出書來專心致志的看著,可車內(nèi)卻是熱火朝天,但我只管看書,連吃東西都在看,還讓老師給批評(píng)了一頓。同行的小伙伴都不叫我的名字了,只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我才不在乎這些呢!到了旅社,我洗漱完畢,就迫不及待地又看書來了。 第二天早上一起來,洗漱完畢,吃好早點(diǎn),我們又開始了新的旅途,到了第一個(gè)景點(diǎn),我腦子一熱,想到這個(gè)景點(diǎn)我在書上看到過,然后便把在書上學(xué)到的知識(shí),開始給大家講解,大家都夸我講的有聲有色,句句成章;有的甚至說你是不是想把導(dǎo)游給炒魷魚了啊!聽到這里,我便不好意思了,其實(shí),這全都是我那些“營養(yǎng)品”的功勞!
翻開書本:“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書讀百遍,其義自見”。的確,對(duì)于我們而言書是一棵智慧樹,等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果;書是一艘航船載著我們駛向知識(shí)的海洋;書是一米陽光,溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活里,書就是我的命,沒有了書,就像沒有了命,書!真是我的良師益友!我生活的必需品。
讀書成長(zhǎng)作文 篇7
培根曾說過,讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。我是個(gè)小書迷,書就是我成長(zhǎng)中不可缺少的朋友。我曾經(jīng)讀過許多書,架子里堆滿了數(shù)不清的書 。在眾多的書中,最令我難忘的還是那本文章優(yōu)雅的實(shí)用文摘。
每當(dāng)書發(fā)下來,我就迫不及待的翻開書,因?yàn)槔锩娴奈恼虏粌H優(yōu)美,而且還有許多真清故事、益智故事,而且每篇文章都有著深刻的含義。其中,我最喜歡堿王國大騷亂。在這篇文章中讓我知道了一個(gè)道理,酸和堿混合在一起,酸中的離子就會(huì)與堿中的離子產(chǎn)生反應(yīng),雙方的特征會(huì)互相抵消,這就是中合反應(yīng)的原理,中合反應(yīng)可以用來治療某種動(dòng)物的刺傷。如果你被黃蜂蜇了,可以用檸檬汁或醋來中合。如果是被蜜蜂或螞蟻蜇了可以用碳酸痙納來中合。怎么樣?書是不是對(duì)我們很有利呢?
書不僅給了我許多知識(shí),還讓我懂得了許多道理。
從適當(dāng)轉(zhuǎn)一下彎中,我懂得了理想的實(shí)現(xiàn)是需要一定條件的,在“山重水復(fù)疑無路”的.情況下,適時(shí)轉(zhuǎn)一下彎,說不定“柳暗花明又一村”。從樂觀者的故事中我懂得了痛苦往往不請(qǐng)自來,快樂則需要你用心去發(fā)現(xiàn)。只要你愿意,有時(shí),僅需要你轉(zhuǎn)換一個(gè)想法,你就會(huì)在生活中找到屬于你自己的快樂。
朋友,讀書吧,書給了我們知識(shí),讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里吧。
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