(優(yōu)選)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
家是海浪間的燈塔，為踏入迷途的我指引正確的方向。家是大樹深扎地底的盤根，為人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。很小的時(shí)候，父母就教我背《弟子規(guī)》，雖然不明白，但小小的年紀(jì)能夠全文背誦一直是父母最大的驕傲。如今，盡管有些生疏了，但那句“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承”卻刻骨銘心�！鞍偕菩橄取�，一個(gè)孝字見(jiàn)證了中華五千年的傳統(tǒng)美德，一個(gè)孝字承載了華夏千萬(wàn)兒女的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“孝”是做人的根本，也是我家一貫的家風(fēng)。
自從三歲起，我們就年年都要趕回爺爺家過(guò)年，風(fēng)雪無(wú)阻。爺爺愛(ài)吃糖，每年過(guò)年我們都要買好多白糖和冰糖。爺爺耳朵背，父母總是大聲地給爺爺講些趣事，爺爺東一下西一下地打岔，開心地和我們聊著，此時(shí)便是一家人最大的幸福。我從小與爺爺交流很少，總是離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，每次回家，平時(shí)疼愛(ài)我的`父母卻不顧我的反對(duì)，硬要我陪爺爺聊天，我很煩也很不解，為什么一定要我坐在這呢？父親告訴我：“因?yàn)闋敔斠荒瓴拍芤?jiàn)我一次，爺爺想你，所以你要好好陪陪爺爺�！甭模c爺爺?shù)年P(guān)系越來(lái)越好，我常常纏著他講抗美援朝的事——那是爺爺最引以為豪的經(jīng)歷，也是爺爺最難以割舍的情懷。漸漸地，爺爺?shù)纳眢w一天不如一天了，在不知不覺(jué)中我發(fā)現(xiàn)平時(shí)粗獷的父親眉宇間多了些許憂愁，我們回爺爺家的次數(shù)也越來(lái)越多了，爺爺已分不清誰(shuí)是誰(shuí)，但他的六個(gè)兒女他卻認(rèn)得。我很納悶，親情真的那么神奇嗎？媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)闋敔斶@一生為他的兒女付出的最多，件件都在心里，所以他記得，其他人都不用他操心了，所以印象模糊了�！睜敔斁攀䴕q那年離開了我們，我第一次看到了鐵一般的父親留下了眼淚，父親總是說(shuō)他為爺爺做的太少太少，因?yàn)楣ぷ髟诋惖貨](méi)能為爺爺盡孝。那一瞬間，我仿佛懂得了孝的真諦，兒女承歡膝下才是對(duì)老人最大的愛(ài)！父母用行動(dòng)教會(huì)了我什么是孝順！
小時(shí)候，也常聽(tīng)媽媽講太姥姥的事，因?yàn)樗齻兡昙o(jì)大了，不方便，所以姥姥結(jié)婚后沒(méi)多久就將他們接到了一起居住，彼此有個(gè)照應(yīng)，六、七十年代，姥爺一個(gè)人四十幾元的工資養(yǎng)活八口人，日子很艱難，但媽媽還總說(shuō)她的童年可比我快樂(lè)多了。媽媽心里除了裝著我就是裝著她的爸媽，總是為姥姥姥爺買這買那，帶著他們檢查身體，噓寒問(wèn)暖。而今，姥姥姥爺已與我們同住，反倒是姥姥每天做飯，收拾家務(wù)。我很納悶，孝順的媽媽是怎么了？她怎么忍心讓姥姥伺候我們一家人？媽媽說(shuō)：“讓姥姥干吧，她是心疼她的姑娘，能干證明姥姥身體好，有精氣神，如果什么都不能做那才揪心呢！”媽媽的反常思維讓我想了好多，我也是女兒啊，應(yīng)該幫姥姥和媽媽分擔(dān)一些，雖然她們總是說(shuō)不用我不用我，但他們的身體都已不如當(dāng)年，父母為兒女毫無(wú)怨言，兒女呢，不更應(yīng)該以超凡的愛(ài)回報(bào)父母嗎？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有些家務(wù)是媽媽特意給姥姥留下的，繁重的活她早干完了，留給姥姥的只是生活的小樂(lè)趣。
現(xiàn)在的我，每天放學(xué)回家，都要做一些力所能及的事來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，為他們?nèi)嗳嗉纾銐夭�，陪他們聊聊天，講講校園里發(fā)生的事……父母給了我無(wú)盡的愛(ài)，讓我幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)，他們的一言一行教會(huì)了我尊老愛(ài)幼，崇尚文明；教會(huì)了我健康向上，善待親情。父母是山間的青石，帶領(lǐng)我走向人生的高峰，我愿秉持孝道的家風(fēng)，在成長(zhǎng)的道路上播撒愛(ài)的種子，讓愛(ài)充滿人間！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
家，給人溫暖，但一個(gè)家要有家的樣子，不可缺少的一部分就是家風(fēng)。
在小的時(shí)候，我從電視上知道了一個(gè)詞“家風(fēng)”，于是抬起頭問(wèn)：“爸爸，家風(fēng)是什么？”“家風(fēng)呀是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承�！卑职只卮鸬��！芭丁蔽宜贫嵌澳俏覀兗业�'家風(fēng)是什么？”“我們家的家風(fēng)就是‘勤儉節(jié)約，絕不鋪張浪費(fèi)’�！卑职终f(shuō)。在那時(shí)，我對(duì)“家風(fēng)”這一詞有了第一印象。
有一回，我坐在凳子上津津有味地看書，整個(gè)人都沉浸在書的世界里。這時(shí)媽媽叫到：“來(lái)吃飯了！”“知道了�！蔽衣唤�(jīng)心地回答了一句，戀戀不舍地放下書去吃飯。在餐桌上，我的心還在書里，碗里的飯吃一半掉一半，沒(méi)吃幾口就放下筷子，說(shuō)：“我吃飽了�！蓖蝗唬瑺敔敶蟀l(fā)雷霆，說(shuō)：“食物是來(lái)之不易的，每一粒米飯都應(yīng)該珍惜。你難道忘了我們家的家風(fēng)了嗎？這一次必須讓你好好反省，去把《憫農(nóng)》抄一百遍！”看見(jiàn)平時(shí)慈祥的爺爺那么生氣，我只好去房間里抄古詩(shī)。
我一遍又一遍地抄著：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦……不知抄了多久，爺爺輕輕地走了過(guò)來(lái)，遞給我一碗飯。因?yàn)橥砩衔抑怀粤艘稽c(diǎn)點(diǎn)飯，于是狼吞虎咽地吃起來(lái)。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“農(nóng)民伯伯們要在烈日炎炎下收割稻谷，我們桌上的粒粒米飯都是用汗水換來(lái)的。你一定要記住勤儉節(jié)約，不能鋪張浪費(fèi)�！鳖D時(shí)，我明白了爺爺?shù)挠眯牧伎啵?/p>
現(xiàn)在，我對(duì)我家的家風(fēng)有了更深層的認(rèn)識(shí)。國(guó)慶小長(zhǎng)假，我來(lái)到了鄉(xiāng)下，體驗(yàn)了一回打稻谷，這可不是一件容易的事��！這一次體驗(yàn)，我切身感受到食物的來(lái)之不易，也深刻地懂得了我家的家風(fēng)“勤儉節(jié)約，絕不鋪張浪費(fèi)”的含義。
家風(fēng)是家庭幸福的本質(zhì)，是一個(gè)家庭必不可缺的重要部分。家風(fēng)好，社會(huì)好！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
好家風(fēng)如沐春風(fēng)，一路滋養(yǎng)我的心靈，如清泉滌蕩?kù)`魂。
俗話說(shuō)，母親可以改變一個(gè)家族75%的基因。我慶幸我有一個(gè)充滿智慧和正能量的媽媽。從小我就在媽媽的懷抱中聆聽(tīng)著四大名著的經(jīng)典橋段、美妙神奇的童話故事、以及中華傳統(tǒng)民間傳說(shuō)等，她豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野和胸懷，讓我受益匪淺。
以前我有一個(gè)很老的阿太，老得沒(méi)有牙齒，也不會(huì)走路。媽媽每次都把枇杷、荔枝等水果剝好去核才給阿太吃。每天不管下班多晚，媽媽都幫阿太洗臉洗腳。我看在眼里，默默想著：我以后也要孝順?gòu)寢尅?/p>
有一次，天氣很冷，路上都結(jié)冰了。我和媽媽在路邊看到有個(gè)乞丐縮成一團(tuán)靠在一顆樹下，媽媽立刻買了兩個(gè)饅頭讓我拿給他吃。我不好意思過(guò)去，媽媽卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“這么冷的天，如果他還沒(méi)有東西吃，真的會(huì)凍死。我們是在做好事，要坦然面對(duì)別人的眼光�！蔽荫R上就有了勇氣，趕緊把饅頭給了那個(gè)乞丐。
媽媽的言傳身教處處影響著我，讓我有了明辨是非的`能力，知道了為人處世的原則。
在我的身邊還有一個(gè)“學(xué)霸”六叔，他可是瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)的博士。雖然和他比，我感覺(jué)壓力山大，但我一直以他為榮，以他為榜樣。
我的家里有這么優(yōu)秀的長(zhǎng)輩，我相信我也能成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)有愛(ài)心有能量的人。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們家里也有一個(gè)不成文的規(guī)定，不管大事還是小事，也不管有償還是無(wú)償，只要能幫上一星半點(diǎn)兒的忙，就多多少少幫上一點(diǎn)，要助人為樂(lè)。媽媽時(shí)常把一副嘴角咧到耳根子的笑容掛在嘴邊，也時(shí)常以身作則的教育我們助人為樂(lè)。
助人為樂(lè)這個(gè)詞我們并不陌生，但是想真正做到這一點(diǎn)，卻實(shí)在是有點(diǎn)難，有些時(shí)候，要是只是為了幫助人而耽誤了時(shí)間的話，那人們恐怕就算是扶老人下個(gè)車都懶得去做，但是我的媽媽卻不會(huì)這樣。
一個(gè)星期六，媽媽陪著我去上小提琴課。正走在一個(gè)略微有些陡的上坡路上。忽然，一個(gè)略微有些奇怪的.人影映入眼簾。仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)坐著一把輪椅的老爺爺。他的頭發(fā)花白，瘦骨嶙峋的身子努力的往前探去，他的手緊緊抓著兩個(gè)大輪子上的把手，用力地向前轉(zhuǎn)去。輪椅剛爬上去了點(diǎn)兒，又停住不動(dòng)了，就這樣持續(xù)了幾分鐘，可也沒(méi)能上去多少米，倒是人已經(jīng)氣喘吁吁了。媽媽見(jiàn)了此狀，急忙上前跑去。“媽媽，還有五六分鐘就遲到哩呀”我一把拉住媽媽的手，輕聲說(shuō)道�！安恍�，你沒(méi)看見(jiàn)他上去得多費(fèi)勁呀，像遇到這種事，就別管時(shí)間了，馬上去幫忙，知道嗎？”，媽媽一說(shuō)完，就向前跑了過(guò)去。我就站在這里，看著媽媽推著他往前走……真是的，都遲到哩呀，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呀。我不禁在心里抱怨道。又過(guò)了三四分鐘，媽媽終于小跑著回來(lái)，媽媽并沒(méi)有露出疲累的表情，反而露出了她那“專屬”微笑。望著那個(gè)微笑，我心中不由得升起一種莫名的感覺(jué)。
還有一次，媽媽來(lái)參加班級(jí)新教室的大掃除工作，老師讓她干什么，她就干什么，哪個(gè)老師叫她幫忙她就幫忙，還不抱怨一句，要不是她那天身體不太好，她肯定還要干好多活呢！
俗話說(shuō)得好，“近朱者赤，近墨者黑�！惫媸沁@樣，從小到大，整天看著媽媽在身邊幫助別人，慢慢的，不用媽媽說(shuō)要樂(lè)于助人，我也時(shí)不時(shí)會(huì)幫助別人。雖說(shuō)沒(méi)有媽媽那樣十分喜歡幫助別人，但終究有一天會(huì)和媽媽一樣樂(lè)于助人。并且，我堅(jiān)信：這種樂(lè)于助人的優(yōu)良家風(fēng)，定當(dāng)會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去！
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