小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
每星期六的下午，爸爸都會(huì)帶我去圖書館看書。到了圖書館看到了好多人，有小孩、有大人、也有老人，真是人山人海��！但是讓我覺得好奇怪的整個(gè)圖書館是那么的安靜，大家有的在書架旁邊選書，有的`坐在座位認(rèn)真地看書。
我也選了幾本自己喜歡的書認(rèn)真看了起來。
小學(xué)生的作文 篇2
葡萄是我的最愛。
在上個(gè)星期日，我和爸爸去了一趟濟(jì)寧。我們?cè)诎儇洿髽琴I了一些東西，其中使我最興奮的是我們一同看中了一杯葡萄。
回到家，我迫不及待的打開狼吞虎咽的吃起來�！芭�，外甥怎么來了�！卑职终f。我的臉馬上拉了下。啊，弟弟來了還有好果子吃嗎？我馬上把葡萄收起來。弟弟從門外跨著大步威風(fēng)凜凜的從門外走到屋里來。弟弟嗅了嗅說：“交出來�！蔽已b著若無其事的`樣子說：“什么��？”弟弟把聲音壓低了說：“葡萄！”我說：“什……么啊，我沒有。”弟弟又說：“你已經(jīng)露餡了，就在你的身后�！蔽艺f：“有膽就過來搶啊�！�
弟弟還小當(dāng)然搶不過我。我在前面飛跑，弟弟也在后面窮追不舍。我在跑時(shí)有一道閃光從腦間劃過，我好像明白了什么。速度慢了下來，手也漸漸松了。弟弟一口氣沖了上來搶走了那杯葡萄。
哦，我明白了。是我的身體在不由自主的讓著弟弟。為什么呢？
現(xiàn)在我終于明白了是我長(zhǎng)大了！一杯葡萄換來了卻是使我明白了自己長(zhǎng)大了。真值！
小學(xué)生的作文 篇3
今天在卓雅——音皇學(xué)校里上完美術(shù)課后，因?yàn)閷W(xué)校里的美術(shù)作業(yè)沒完成，所以讓這里的老師指導(dǎo)一下——彩點(diǎn)點(diǎn)的繪畫技巧。
老師爽快的.答應(yīng)了，老師讓我先畫樹干我同意了， 老師 很耐心的告訴我怎樣用筆、調(diào)顏料哪樣繪畫最好。我在老師的指導(dǎo)下順利地畫完成了一副作品——一棵漂亮的大樹，別的老師走過來說：“好漂亮的畫呀”。我聽了心里美滋滋的，對(duì)指導(dǎo)老師說：“謝謝您”后開心的走了。
小學(xué)生的作文 篇4
人們一點(diǎn)不知道水的重要，建立這么一個(gè)節(jié)日，為的是讓人們能不浪費(fèi)水，珍惜水!
人類很早就知道水、利用水，水無色、無味、無嗅、透明，是自然界中最常見的液體。古代哲學(xué)家們認(rèn)為，水是萬物之源，萬物皆復(fù)歸于水，所以一直把水、火、氣、土當(dāng)作四個(gè)基本元素，由它們構(gòu)成世界上一切物體。
直到1784年英國(guó)科學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)才證明水不是元素，是由兩種氣體化合而成的產(chǎn)物。1809年，法國(guó)化學(xué)家蓋呂薩克測(cè)定，1體積氧和2體積氫化合，生成2體積水蒸氣。后來的科學(xué)家便定出了水的分子式：H2O.從這個(gè)角度來說，天下所有的水都一樣。但在中國(guó)人眼中，水和水絕對(duì)是不一樣的。唐代陸羽在其所著的.《茶經(jīng)》中，將水界定為三個(gè)等級(jí)，“山水上，江水中，井水下”;相傳他曾著《水品》(或《泉品》)，品評(píng)天下名泉名水，將宜煎茶的水按水質(zhì)好壞分為二十等。而另一個(gè)愛評(píng)泉的人，清代乾隆皇帝，甚至曾鬧出評(píng)出兩個(gè)天下第一泉的逸聞來。
水包括天然水(河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等)，人工制水(通過化學(xué)反應(yīng)使氫氧原子結(jié)合得到水)。水(化學(xué)式：H2O)是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，在常溫常壓下為無色無味的透明液體。水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人類很早就開始對(duì)水產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)，東西方古代樸素的物質(zhì)觀中都把水視為一種基本的組成元素，水是中國(guó)古代五行之一;西方古代的四元素說中也有水。
小學(xué)生的作文 篇5
“揚(yáng)寒哥，你答應(yīng)帶小秋去看櫻花和雪好嗎？”
“怎么了，小公主？為什么想看櫻花和雪呢？”
“揚(yáng)寒哥，你就答應(yīng)小秋嘛！”
“好好好！哥哥答應(yīng)等你小學(xué)畢業(yè)便帶你去。”慕揚(yáng)寒被眼前這個(gè)粉雕玉琢非�？蓯鄣呐⑺鞣貏e是她那雙清澈明亮的眼盯著他，帶著撒嬌的語言讓慕揚(yáng)寒連說了三個(gè)好字。
……
窗外，鵝毛般的雪紛紛下著，到處都是被雪鋪蓋的景象，一滴晶瑩的液體滴下來，那是小秋的眼淚。在病床上靜靜躺著向外望的她，傷心之際嘴角卻勾著一條線條優(yōu)美的弧度，這將是她看過最美的雪景……
三年前，小秋被媽媽拋棄，被爸爸嫌棄，每天都忍受著各種各樣的辱罵，好像這一切都是她的錯(cuò)一樣。媽媽是在秋夜里離開的，小秋看著媽媽狠絕離去的背影，一個(gè)勁的嘶喊：“媽媽，別走，別離開我……”
風(fēng)聲，夜靜得可怕，媽媽永遠(yuǎn)離開了她，她哭，有何用，那顆幼小的'心玻璃似的一碰便支離破碎了……此時(shí)，小秋似乎在一夜之間長(zhǎng)大了，她再也不去理會(huì)這個(gè)世人情意淡薄的世界了，獨(dú)自穿梭于那條媽媽離開的小路，想尋找一些早已遺漏的東西……小秋找到了，但不是媽媽，而是慕揚(yáng)寒，悲喜交加，小秋的淚涌了出來……
現(xiàn)在，他們正在日本奈良，窗外的雪便是小秋的第一場(chǎng)雪，那么白，那么美，只是，她還能看到下一場(chǎng)雪嗎？她正在等著四月的到來，她還有一件重要的事要做。
時(shí)間過得真快，四月已到來，日本最美的櫻花開滿整個(gè)城市，在一棵櫻花樹下，小秋輕撫著被風(fēng)吹下的櫻花瓣，那一種粉色，像極了她的粉臉蛋，嗅了嗅，小秋笑了。從那個(gè)秋天到現(xiàn)在，慕揚(yáng)寒第一次看見小秋那久違的笑。
“揚(yáng)寒哥，你說，櫻色的雪會(huì)是怎樣的呢？是不是很美？我還能看見嗎？你還會(huì)帶我來嗎？”
“嗯。”慕揚(yáng)寒不能回答她這個(gè)問題，卻還是說，“會(huì)的，小秋，你要堅(jiān)強(qiáng)！你會(huì)看見想這櫻花一樣的雪的！”
然而，小秋沒這個(gè)機(jī)會(huì)了，慕揚(yáng)寒看著病床上含著微笑的小秋，輕聲在她耳邊說：“小秋，其實(shí)這便是你‘櫻色的雪’，你早就看過了，它很美……”
慕揚(yáng)寒的公主永遠(yuǎn)離開了他，在這最美的年華里，揚(yáng)寒將收存好的櫻花放在雪地上，輕聲呢喃著：“小秋，你看到了嗎？真的很美！”
而遠(yuǎn)處，白雪皚皚中，似乎真的開滿了粉色的櫻花，在這雪地上，又似乎有小秋滿足的笑容……
小學(xué)生的作文 篇6
一談到書，我就十分激動(dòng)，回家要看書，下課時(shí)看書，睡覺前看書，甚至連上廁所時(shí)都要帶書，談到我和書的故事，那是一個(gè)險(xiǎn)！
記得有一次美術(shù)課，我實(shí)在舍不得把這本《你不知道將來有多好》這本書放進(jìn)黑暗的書包。于是放進(jìn)了抽屜，但我還想看總是第一名高高在上的衛(wèi)嘉勉和末尾生同桌李捷仔的故事，就神不知鬼不覺地看了起來，誰知還是逃不過美術(shù)老師地“火眼金睛”我最愛看的書就被老師無情的沒收了，我只好使出“殺手锏”一副要哭出來的樣子，可老師不吃這一套，說：“等你考好了再來拿回這本書吧！”我只好努力學(xué)習(xí)，拿回這本書！
我喜歡看《中華上下五千年》看到曹操善于用兵消滅了顏良和文丑，我拍手叫絕，再看到周瑜和劉備消滅了曹操，周瑜不愧是著名的.軍事家，文學(xué)家��！
漸漸的，我喜歡上了《史上最短的三八線》，這本書分為2篇，第一篇是卓柯等男生和女生羅曉涵等人變?cè)┘覜Q一死戰(zhàn)，調(diào)查異常，同桌大吵大鬧的故事，第2個(gè)則是一個(gè)溫馨校園故事。
我愛書，但我更愛看書！
小學(xué)生的作文 篇7
冬天的一個(gè)下午，我去戶外玩耍，街道上刮著冷風(fēng)，路上的行人都穿著棉衣。我呢，冷得瑟瑟發(fā)抖。忽然，我看到一位小朋友身上穿的很薄，縮在一個(gè)墻角落，身體輕輕地顫抖著。
我走過去，問道“小朋友，你怎么不回家呢？”，她回答說：“我爸爸媽媽還沒有下班，我進(jìn)不了家門”。我想：天哪！這么冷的'天，她爸爸媽媽沒下班，這該怎么辦呢？我又想：我的爸爸媽媽也沒有下班啊！我對(duì)她說：“我們一起來活動(dòng)活動(dòng)吧！”我用我的零花錢買了兩根跳繩，一人一根，我們來跳繩比賽，一、二、三、---，就這樣，我們跳了好久。身上熱起來了，這樣既鍛煉身體，還練習(xí)了跳繩。
我們的小臉頰紅通通的，頭上都冒汗了。
在回家的路上，我想：以后我一定要多鍛煉身體，就會(huì)少生病，讓我健健康康的了。
小學(xué)生的作文 篇8
今天，我要去嬉戲谷玩了，太開心了。話不多說，直接進(jìn)入主題吧。進(jìn)入嬉戲谷后，我們首先到了迷路大陸，然后看了魔神天途，坐在車?yán)锟戳?D電影。接著我們又玩了一個(gè)比較刺激的項(xiàng)目，我們先穿好了雨衣，進(jìn)入一輛車?yán)�，系好安全帶后，車開始動(dòng)了。車先是慢慢往上升，過了很大一會(huì)我們到了最高點(diǎn)有二十六米呢，我好害怕我有恐高癥。這時(shí)車突然停了一下，接著以最快的速度從二十六米直接往下掉，我趕緊閉上了眼睛不敢看，只聽見“嘭“的一聲，車到底了，我滿頭滿臉是水。下車后我感覺嘴里好像有什么東西，一看原來是我的一顆牙掉了，原來車從高處往下掉的時(shí)候，我緊張的一顆牙掉了都不知道，太刺激了。
我們還玩了過山車，摩爾莊園，還去了游戲要塞，把電腦玩到爆，一會(huì)兒賽車、一會(huì)兒玩切水果。當(dāng)然還玩了我最喜歡的完美水世界，我們?cè)跓崂送婵幢硌�，在大浪中游戲，玩超�?jí)滑滑梯……。最后在摩天輪上欣賞空中的夜景，結(jié)束了嬉戲谷一天的行程。從早晨九點(diǎn)玩到晚上九點(diǎn)，整整玩了十二個(gè)小時(shí)，今天我玩的非常開心，也玩的也非常的盡興，不過我也有很大的變化。玩了一天，曬了一天的`太陽，我從白白胖胖的小帥哥變成了黑黑的小胖子，太陽實(shí)在是太厲害了，回家后，爸爸媽媽可能要不認(rèn)識(shí)我了。
小學(xué)生的作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸媽媽一起坐公共汽車去爺爺家。到彩田村站的時(shí)候，一位老人領(lǐng)著一位失明的年輕人（像是他的兒子）準(zhǔn)備上車。那位老人對(duì)司機(jī)輕聲的說：“小伙子，讓我們上車唱一首歌吧！”“可以”司機(jī)毫不猶豫地回答。（司機(jī)的'善良和老人的無奈都表現(xiàn)了出來。）
那位老人穿著破舊的衣服，上面還有用布補(bǔ)上的洞，（這句話待整理，因?yàn)榧热欢加貌佳a(bǔ)上了，又怎么會(huì)看得見洞呢？）頓時(shí)，我心里浮起了一絲同情心。他的兒子（那位年輕人）穿著T恤，上面很臟、很舊，大約就二十多歲。我心想：眼睛都失明了，還出來賣藝？真可憐�。。愕纳屏己湍贻p人的可憐也都表現(xiàn)出來了。）
那位老人說：“請(qǐng)大家行行好，給點(diǎn)錢吧！因?yàn)榧依锢щy，所以才出來賣藝。他媽媽死了，欠了很多債沒還，給點(diǎn)錢吧！”就在老人話音剛落時(shí)，那位年輕人開始唱了，唱的很動(dòng)聽，所有的人都陶醉了，盡情地閉上眼睛。我心想：他真的很了不起，一位盲人能唱的那么好，是真的？還是假的？（建議刪，因?yàn)槟闱懊娑颊J(rèn)為他了不起了。）
這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“給你一塊錢，給這個(gè)爺爺吧！”當(dāng)時(shí)，不知為什么我的眼淚都快流出來了。兩個(gè)人天天流浪，還要給別人賣藝，真可憐！
坐在我旁邊的叔叔，好像一點(diǎn)都不受感動(dòng)，還在那說：“他們實(shí)在太臟了！”
我聽了后，真想沖過去打他一下。我心想：天底下哪有那么狠心的人，別人給你彈那么好聽的音樂，你卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)，可我還是忍住了。
那位老人開始要錢了，幾乎車上所有乘客都給了錢，老人不停地在說謝謝……，（……）不停地鞠躬……，（……）當(dāng)我把錢給他的時(shí)候，老人對(duì)我笑了笑說：“我不要小孩的錢，祝你以后好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
那一刻，我呆了，天底下哪有那樣的人，那么善良，我被他徹底感動(dòng)了。眼淚在我眼里不
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