小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
坐在貢多拉軟軟的皮墊上，我們?cè)谕崴勾蟠笮⌒〉暮拥览锸幯嘶ㄅ膿糁�，滲入我們的心，帶來(lái)陣陣清爽。
船夫穿著深藍(lán)色的水手服，站在船尾，握著沉沉的槳，有節(jié)奏地有擺著，棕色的皮靴也不時(shí)隨著波浪的歌聲打起節(jié)拍，“嘩――啦――嘩――啦”。船夫的駕駛技術(shù)特別好，就算您俯下身子去拍打水花，船身也只會(huì)微微傾斜一下，仍然走得穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｕ缱骷荫R克吐溫所說(shuō)，威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
游走在威尼斯這幅秀美的畫(huà)中，仿佛浸泡到藝術(shù)的海洋里，恬靜的空氣，宛如一只纖細(xì)的手，編制著游客們美好的夢(mèng)境;深邃的天空，仿佛少女紫羅蘭色的眼睛，與海濤融成的一滴淚珠，沒(méi)有畫(huà)家可以在調(diào)色板上調(diào)出這種顏色，也沒(méi)有人可以準(zhǔn)確地形容出它是什么色調(diào);澄澈的河水拿著畫(huà)筆，為小酒館的樓梯著上了一層絢麗的青苔。船經(jīng)過(guò)橋洞，浪花拍擊橋墩的聲音與橋上的喧鬧融在一起，水上TAXI 飛馳而過(guò)“嗖――嗖――”聲與貢多拉船夫搖槳的“嘩――啦――”聲融在一起，大小房屋的顏色與天空的顏色融在一起……
抬頭張望兩岸的建筑，他們高大結(jié)實(shí)，卻顯得十分清秀端莊。它們跟音樂(lè)之都奧地利的住宅一樣是多彩的。同樣是五顏六色，卻沒(méi)有那兒的明艷，它們是淡淡的，就像一顆橘子糖，雖然清淡，卻令人回味無(wú)窮。如果說(shuō)，維也納是晚宴上美麗優(yōu)雅的夫人，那么，我想威尼斯應(yīng)該就是清晨漫步街頭的妙齡少女了吧。
把手浸到水中洗洗，再看看四周，附近貢多拉上的游客似乎也都被這巧奪天工的`美景所震驚了，他們用吃驚的目光看著周圍的一切，不時(shí)小聲低語(yǔ)一陣，應(yīng)該是在贊美這古老威尼斯貞潔的容貌吧。
橋頭漫步吟誦著的“莎士比亞”們流連忘返，是不是已經(jīng)忘記了旅途的疲倦和饑餓。因?yàn)樵谶@里，他們有寶貴的精神食糧，外國(guó)小弟弟的一聲童氣的“HELLO”，逗得滿船人開(kāi)心一笑。人們?cè)谶@兒返璞歸真了。
我愿意牽著你的手，再次到威尼斯走一走。
小學(xué)生的作文 篇2
她又哭了。
哭聲愈來(lái)愈響，有種收不回來(lái)的趨勢(shì)。我在旁無(wú)語(yǔ)的看著她，說(shuō)：“你真是夠了，不就是看部電影嗎，有必要嗎？”不錯(cuò)，我們此時(shí)正站在電影院門(mén)口，只是看了部電影而已，就把某故奶奶給哭成熊貓了。“你懂什么，好感人嗚嗚，怎么辦，我好像停不下來(lái)了，好感人好感人嗚嗚……”我扶額，抬頭望了望天，誰(shuí)知道進(jìn)進(jìn)出出多少人，又有多少人被她這“梨花帶雨”的熊貓樣給吸引。最為過(guò)的是，竟然還 有人來(lái)問(wèn)：“小朋友，是迷路了嗎？”唉，最終我說(shuō)：“走了，我請(qǐng)就是了�！薄拔彼ⅠR破涕而笑，“早說(shuō)不就好了，害我哭了這么久，淚水都快哭光了，這次我要……”她跟上我的步伐，邊走邊說(shuō)。她每次都哭。尤其是以悲劇結(jié)尾的電影，而這個(gè)時(shí)候，就要我最最可愛(ài)的錢(qián)包登場(chǎng)了，唉~
我們上了公共汽車，人有點(diǎn)多，她有些沒(méi)走好，個(gè)踉蹌，撞在了其他的乘客身上，個(gè)丹鳳眼，略微發(fā)福的中年人�！皩�(duì)不起對(duì)不起”撞到人的她立馬道歉�！昂摺彼髣�(dòng)作地拂了拂自己的衣服，仿佛是沾上了什么細(xì)菌樣，也沒(méi)給個(gè)正眼給她。我立馬拉住她，說(shuō)：“沒(méi)事吧�！薄皼](méi)事沒(méi)事”她笑著對(duì)我搖搖頭，和我起往后走�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，被撞的那個(gè)大叔忽然大叫起來(lái)：“我的錢(qián)包，站住，那個(gè)小偷！”我們好奇的回頭看，卻不曾想他手指的方向正對(duì)準(zhǔn)我們。四周的人看清以后，立馬給我們讓出了塊空地，原本熙攘的公車下子寬敞了�！澳闶遣皇桥e(cuò)了，大叔。”
“錯(cuò)什么，那個(gè)小姑娘撞到我以后，我錢(qián)包就不見(jiàn)了，不是她偷的還 是誰(shuí)？你和她也是伙的，還狡辯什么�！�
“你真的弄錯(cuò)了，撞到你也是不小心的，而且也道歉過(guò)了，錢(qián)包真不關(guān)我們的事，何況我們要你的錢(qián)包有什么用呢？”“誰(shuí)知道你們背地里干的什么見(jiàn)不得人的勾當(dāng)�！蹦悄腥说穆曇�，越來(lái)越刻薄，也越來(lái)越尖，雙原本就不大的眼睛瞇成了條縫，死死的盯著我們，只手指著我們，另只手撐著他的身體，他那肥胖的'身軀被他顫的抖抖的�！按蠹叶紒�(lái)看看啊，兩個(gè)小姑娘偷了我的錢(qián)還 死不承認(rèn)，都來(lái)看看啊……”“不會(huì)吧，就這兩個(gè)眉清目秀的小姑娘，是不是弄錯(cuò)了呀�！薄鞍パ�，這你就不懂了，現(xiàn)在的小偷大多都是小孩子，因?yàn)樾『⒆诱f(shuō)出去沒(méi)人信呀。所謂知人知面不知心�！�
“真沒(méi)看出來(lái)……”邊上的兩個(gè)女人直在邊上不停的說(shuō)著�！皦蛄恕睆膭偛啪椭钡皖^在沉默的她忽然叫了句�！安皇俏彝档�，不是我偷的”顫抖的聲音中夾著哭勢(shì)�？善渌四臅�(huì)信她�！翱吹�?jīng)]有，剛才她直低著頭不說(shuō)話，估計(jì)是在憋眼淚呢！現(xiàn)在的小孩子多少厲害�！迸思饫恼Z(yǔ)句句接著句，之中還 略帶了點(diǎn)得意。胖男人步跨過(guò)來(lái)，抓住她的衣服，揚(yáng)起手就要打下去�！靶⊥冕套舆� 不還 ……”“吧嗒”從他的身上掉下了個(gè)錢(qián)包。時(shí)間下子就凝固了，車內(nèi)洋溢著種詭異的氣氛。誰(shuí)說(shuō)他的錢(qián)包不見(jiàn)了？誰(shuí)說(shuō)是她偷的？胖男人的臉囧成肉醬色，放開(kāi)了她，彎腰拾起了錢(qián)包，拂了拂手，走到邊上去了，好像剛才發(fā)生的事和他點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。剛才邊上談的正歡的兩個(gè)女人也不說(shuō)話了，玩起了自己的手機(jī)。唯獨(dú)她臉上還 未消失的淚痕能夠證明剛才那鬧劇�！皡取蔽疫f給她張紙，“那群神經(jīng)病，以為自己正義死了”
“嘻嘻，我沒(méi)事呢。你又被我騙到了？恩恩，技術(shù)又進(jìn)步了。你還 要再請(qǐng)次！”她左手握拳抵在下顎，點(diǎn)點(diǎn)頭。臉上的淚痕已經(jīng)被她擦盡，張戲謔的臉上卻始終掩飾不了她的哀傷。“真是的，嘛，借你睡會(huì)。”我把肩膀靠過(guò)去。“真是的，誰(shuí)要啊�！彼牧伺奈业募绨颍焐险f(shuō)著，頭卻還 是靠了過(guò)來(lái)，抵在我肩上不語(yǔ)。漸漸地，肩上濕了。
我知道，她又哭了。但同樣的，我又什么都不知道。頭轉(zhuǎn)向窗外，天氣，真好啊。
小學(xué)生的作文 篇3
您好！您身體好嗎？我已經(jīng)放假了，在學(xué)校我被評(píng)上了學(xué)習(xí)積極分子。因?yàn)槲遗懿教�，所以不能評(píng)三好學(xué)生，好可惜哦！
一放寒假，媽媽在青少年宮為我報(bào)了寒假冬令營(yíng)培訓(xùn)七天樂(lè)，從中讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)，如天文、陶藝、國(guó)學(xué)。都是我喜歡的科目。陶藝雖然我一點(diǎn)兒也不會(huì)做，但在老師的指導(dǎo)和幫助下我一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)了，好有趣哦！我在國(guó)學(xué)老師的教導(dǎo)下，在家爸爸說(shuō)我懂事了，也不會(huì)無(wú)理取鬧的和媽媽吵鬧了，受到大人的表?yè)P(yáng)我太高興了！我覺(jué)得國(guó)學(xué)有很大的用處。最后說(shuō)說(shuō)天文課吧，天文的`莊老師帶著我們一起去天文臺(tái)望太陽(yáng)，讓我從中了解了許多天文的知識(shí)，這是我第一次去觀看。
我們還去月湖觀風(fēng)景，玩游戲。在游戲中由于我反映太慢，我就輸?shù)袅吮荣�，心里有點(diǎn)難過(guò)，但我又不灰心，告訴自己以后一定反映快一點(diǎn)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。
奶奶，您看我的寒假冬令營(yíng)非常有趣吧！
祝您
快樂(lè)！
小學(xué)生的作文 篇4
刺激的秋游今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，張老師帶我們到世界之窗去秋游。首先我們排著整齊的隊(duì)伍上車。一路上我們唱著動(dòng)聽(tīng)的.歌。不一會(huì)我們就到了世界之窗的大門(mén)。我們?cè)谑澜缰袄锿媪怂膫�(gè)大型玩具，有太空飛椅、漂流河、宇宙升降機(jī)、動(dòng)感電影。但我印象最深的是動(dòng)感電影和漂流河。動(dòng)感電影與普通電影不同，看電影前叔叔要檢查我們是否系好安全帶，他才放心地把電影播放給我們看。
我們邊大聲尖叫，那是因?yàn)殡娪袄锏膱D片帶著我們搖動(dòng)，一會(huì)向上，一會(huì)向下，一會(huì)向左，一會(huì)兒向右，弄得我們頭昏眼花。我覺(jué)得漂流河是個(gè)有意思的項(xiàng)目，漂流河先是慢悠悠的漂著，人坐在上面感覺(jué)很舒服，上坡時(shí)人好像要打后滾翻一樣，下坡時(shí)就很刺激，速度極快，像飛機(jī)一樣一下子就沖下去了，感覺(jué)像打前滾翻一樣，沖到底部時(shí)會(huì)濺起許多水花，衣服都濕了，但我還是很高興。今天玩得真刺激！
小學(xué)生的作文 篇5
我媽媽經(jīng)常叮囑我這個(gè)那個(gè)那個(gè)這個(gè)，才34歲，像更年期一樣，可煩人了。反過(guò)來(lái)又一想媽媽是為我好。
每次開(kāi)學(xué)的前三天媽媽總是早晚說(shuō)個(gè)不停，總是問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”一天問(wèn)我好幾遍，我都要崩潰了。晚上，還說(shuō)：“你晚上要早一點(diǎn)睡覺(jué)，別11、12點(diǎn)才睡。早上我一醒來(lái)又開(kāi)始說(shuō)：“現(xiàn)在你必須進(jìn)入狀態(tài)了，每天要早睡早起�！�
開(kāi)學(xué)了，人家總是表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“看，人家胡畔學(xué)什么像什么�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這樣話的時(shí)候，我心里非常高興，不知道該怎樣形容。我想這與媽媽的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。難道不是嗎？如果你還不相信，那么我再給你講一件事情吧。
今天早上媽媽叮囑我好幾遍說(shuō)：“帶寫(xiě)作書(shū)了嗎？帶寫(xiě)作書(shū)了嗎？.......”我總是說(shuō)：“一會(huì)兒就裝�！笨墒沁�是沒(méi)有裝進(jìn)書(shū)包。臨走上學(xué)的時(shí)候還是媽媽把寫(xiě)作書(shū)放進(jìn)了書(shū)包，我非常感動(dòng)。
我認(rèn)為媽媽的`愛(ài)是無(wú)私的，我們一輩子都還不完的，現(xiàn)在我理解了媽媽的叮囑。
小學(xué)生的作文 篇6
今天晚上六點(diǎn)左右停電了，家里黑乎乎的，幸好我們家買(mǎi)了手電筒。我首先打電話問(wèn)爺爺他們家停電了沒(méi)有，爺爺說(shuō)：“停電了，你們家有沒(méi)有蠟燭？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！睜敔攩�(wèn)：“那怎么辦？”我說(shuō)：“我們家有手電筒，你放心吧�！边^(guò)了十五分鐘左右就來(lái)電了。
我想古人發(fā)明了電真是太聰明了，現(xiàn)在沒(méi)有電什么也干不了。
小學(xué)生的作文 篇7
馬上就要過(guò)年了，早晨我一覺(jué)睡到天亮，走出門(mén)外看到地上白茫茫一片，再一看，房頂上、樹(shù)上也披上了銀裝。
哇！好美呀！走在院子中間，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我的臉上，好像雪天使在親我，這也許是冬爺爺送給我過(guò)年的`禮物吧！真是瑞雪兆豐年！
小學(xué)生的作文 篇8
家里的網(wǎng)絡(luò)路由器WiFi信號(hào)比較弱，也不穩(wěn)定，客廳和衛(wèi)生間經(jīng)常連不上，網(wǎng)速也很煎熬人，移動(dòng)上網(wǎng)很不方便。我們強(qiáng)烈建議爸爸快點(diǎn)更換一臺(tái)功率更大的無(wú)線路由器。
昨天下午，爸爸一回家，就高興地告訴我：“兒子，好消息。我剛從微信朋友圈上看到一個(gè)分享，可以自制一部WiFi信號(hào)放大器。材料很常見(jiàn)，加工很簡(jiǎn)單。你想試試嗎？”
“能行嗎？那咱趕快試試看！”我半信半疑地說(shuō)，同時(shí)讓爸爸把制作材料和方法告訴我。說(shuō)做就做，我們馬上動(dòng)起手來(lái)。
首先，找一個(gè)干凈完好的鋁質(zhì)易拉罐，沿底蓋上端整齊減一圈并去掉底蓋，再順罐體縱向剪開(kāi)一道縫，至頂蓋處停住。
其次，沿頂蓋下端，以剛才剪開(kāi)的縱向縫為中點(diǎn)，向左右兩側(cè)各剪開(kāi)五分之二圈，再將剪開(kāi)的.罐壁向兩側(cè)輕拉成扇面。這時(shí)罐體就像一面展開(kāi)的弧形雷達(dá)天線那樣。
接著，將“新天線”倒置，讓路由器的天線穿過(guò)頂蓋的飲用口，再把“新天線”弧面朝向家里信號(hào)微弱區(qū)域。
最后，再用雙面膠把“新天線”和路由器粘牢固，一部神奇的WiFi信號(hào)放大器就大功告成了。
我迫不及待地拿起手機(jī)在家里來(lái)回測(cè)試。嘿，真靈驗(yàn)！信號(hào)果然比原來(lái)強(qiáng)多了，我們別提多開(kāi)心了。
自制的WiFi信號(hào)放大器，更加激發(fā)了我對(duì)科技小發(fā)明的興趣。
小學(xué)生的作文 篇9
“人一生下來(lái)，就被賦予了不同的使命。”這是我對(duì)迷茫的人說(shuō)的最多的一句話，有時(shí)候，當(dāng)我自己一個(gè)人獨(dú)處時(shí)常常會(huì)問(wèn)，許多人都疑惑的問(wèn)題“我的人生該是什么樣子的？”
記得有一本書(shū)這樣寫(xiě)到過(guò)，醫(yī)生是這個(gè)世界最神圣的職業(yè)之一，而心理醫(yī)生是最最神圣的職業(yè)。試問(wèn)，如果你對(duì)自己治療這個(gè)疾病，沒(méi)有信心，那么，即使是最輕的病，也會(huì)被無(wú)限化，最終成為不治之癥。而心理醫(yī)生可以通過(guò)他們的'言語(yǔ)，使病人對(duì)這個(gè)疾病有所了解，對(duì)治療這個(gè)病更加有信心。但是心里醫(yī)生可以治愈他人卻治愈不了自己。就如同我，雖然能開(kāi)解他人的人生，卻無(wú)法開(kāi)解自己的人生。
小的時(shí)候，我的理想成為一名碩士生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看到有一位碩士生學(xué)成歸來(lái)時(shí)為自己的家鄉(xiāng)修筑了一條路，當(dāng)時(shí)的我就想，如果自己也能成為一名碩士生，就一定要像那位大姐姐一樣，造福自己的家鄉(xiāng)。后來(lái)我上了中學(xué)，成為一名初一的學(xué)生，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，制定的未來(lái)的路線是當(dāng)一名老師或者是一名律師。當(dāng)老師是因?yàn)樽约寒?dāng)初對(duì)語(yǔ)文和歷史非常感興趣。至于當(dāng)律師是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)癡迷上看法律節(jié)目，后來(lái)為了這兩個(gè)理想還糾結(jié)了很久，現(xiàn)在想想真是天真，最后糾結(jié)后的結(jié)果是“船到橋頭自然直”。到了初二經(jīng)常寫(xiě)一些短句或者是詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)自己的心情，久而久之就激發(fā)了自己想要做編輯或者是編輯的想法。直到中考失利，不得已選擇了職業(yè)學(xué)校，選擇了從事護(hù)理，內(nèi)心有少許的不滿與悲傷。時(shí)至至今，我像一個(gè)迷失了方向的羔羊。
多年之后的我，在一個(gè)不大不小的醫(yī)院工作，機(jī)械性的做著護(hù)理工作，在父母的期許與安排之下結(jié)婚，生子，直至終老，日子平淡如水�？墒�，這是我想要的嗎？這是我期許的生活嗎？
不，不，不，我不甘心，我不愿如此生活，我想要我的生活充滿驚喜與挑戰(zhàn)�？墒�，我該怎么去做，或許我知道答案。但是我是否能堅(jiān)持下去呢？我不知道，我真的不知道，不知道。
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